四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我覺(jué)得我的生活離不開(kāi)這兩樣?xùn)|西：文字和音樂(lè)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)文字。我很喜歡《愛(ài)與痛的邊緣》和《左手倒影，右手年華》這兩本散文集。我喜歡一個(gè)人，所以每個(gè)夜晚，當(dāng)人們都在城市寂靜的燈光中熟睡后，我才會(huì)拿著這些心疼的文字，慢慢地吞噬心中大把的寂寞。那時(shí)的我聽(tīng)見(jiàn)了光陰的腳步聲，看清了白天所有的明滅，觸摸到了關(guān)于生活的一切凹凸。作者也是個(gè)寂寞的孩子，所以他的文字有些蒼涼，但是可以讓我繾綣在這文字的細(xì)縫中，靜靜地享受著這一份孤獨(dú)的幸福，可以讓我拋開(kāi)白天的一切。雖然我討厭身邊的一些人，但很多時(shí)候我還是笑著穿過(guò)人群。每次放學(xué)回家一個(gè)人在行道樹(shù)旁走過(guò)時(shí)，抬起頭總會(huì)看見(jiàn)鉆石般晶瑩的陽(yáng)光灑在每一片綠葉上，這時(shí)我會(huì)覺(jué)得這陽(yáng)光，還有這綠葉都是寂寞的。
《夢(mèng)里花落知多少》也是我很喜歡的一部小說(shuō)。我很好奇身為男孩子的作者是怎么把自己想象成一位女孩子并用第一人稱(chēng)“我”來(lái)展開(kāi)描述的。小說(shuō)中的每一個(gè)角色我都喜歡，覺(jué)得他們就是現(xiàn)實(shí)生活中的每一位路人，一點(diǎn)一點(diǎn)裝飾著你我的生命。只是最后的結(jié)果令我有些悲傷，滿以為林嵐和陸敘可以在一起，以為火柴，聞婧，薇薇都能夠好好的，沒(méi)想到時(shí)間帶走了太多東西�！案杪曅纬傻目臻g，任憑年華來(lái)去自由。所以依然保護(hù)著人的容顏不曾改，和一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的恨。”。最后的這句話，讓我心中回蕩著許多情感。
都說(shuō)寫(xiě)字的人是寂寞的，我很相信這一點(diǎn)。因?yàn)槲宜吹降奈淖执蠖鄶?shù)都是寂寞的，也包括我自己。
郭敬明在書(shū)中提到過(guò)安妮寶貝，說(shuō)她是“開(kāi)在水中的藍(lán)色鳶尾”。我試著去讀一讀安妮寶貝的文字，不到3個(gè)小時(shí)，我就看完了電子書(shū)里僅存的一本她的書(shū)�？赐旰笮闹锌傆幸环N說(shuō)不清的感覺(jué)，像是隱隱的痛楚和淡淡的可憐共鳴成的感覺(jué)。她的文字不會(huì)像山洪爆發(fā)一下子激起你所有情感，而是在你心底慢慢流淌，然后形成一道又一道的溝壑，留下文字的傷口。
在文字的`世界里，我永遠(yuǎn)是寂寞的，幸福的，但我不想拋開(kāi)它。我多希望某天我也能夠像他們一樣，擁有屬于自己的書(shū)，屬于自己的文字。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這天是清明節(jié)，爸爸開(kāi)回了一輛大的面包車(chē)，帶著我們一家人出去玩。一出門(mén)，就遇上了堵車(chē)，看來(lái)人們都是想;利用三天假期，到處旅游。我們隨即改變了原先的計(jì)劃，到環(huán)山路上一家魚(yú)塘去釣魚(yú)和吃午飯。
我們到了不久，天空就下起了雨，我和弟弟爭(zhēng)著背誦杜牧的詩(shī)句《清明》“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！毕挛绲臅r(shí)候，我們到附近一個(gè)種植草莓的大棚去摘草莓，用了不一會(huì)時(shí)間，我和弟弟都采了滿滿一筐草莓。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人在自己的腦海里都有一些難忘的事吧，這些難忘的事，像珍珠，像水晶，像寶石，有時(shí)又像一個(gè)五彩的貝殼，從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，這便是我童年的趣事了。
我小的時(shí)候，在鄉(xiāng)下住過(guò)一段時(shí)間，平時(shí)除了看電視，吃零食，就沒(méi)什么可做的了。噢，對(duì)了，我有時(shí)還會(huì)去探險(xiǎn)--去一個(gè)被拆了一半的，很久沒(méi)有人要的房子，之前大人都是不讓去的，于是我就偷偷地開(kāi)始了我的“探險(xiǎn)之旅”。
在那里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都很新奇，其中最有趣，令我最難忘的便是找蟲(chóng)子，成群結(jié)隊(duì)的蟑螂，滿天飛舞的蜻蜓。。。這些都太常見(jiàn)了，更好玩的需要用手扒磚挖土才能找出來(lái)。
在草叢里，經(jīng)常能找到叩頭蟲(chóng)，如果你靠近它，它就會(huì)仰面朝天地躺在地上，然后一下子就能彈出去，你還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，它就已經(jīng)逃之夭夭了。
在那個(gè)破房子后面，有一個(gè)石頭堆，不僅大人們不讓去，我們這群小孩子也是不敢的，相傳，那里有一只大蝎子，大得能把人吃掉！我有一次在土坡子上向那里張望，真的見(jiàn)到了蝎子在那里進(jìn)進(jìn)出出，回家向大人們報(bào)告，大人們說(shuō)那些都是大蝎子的后代，不能去招惹它們。細(xì)細(xì)想來(lái)，還真好玩，不知道那地方現(xiàn)在是不是蓋樓了。
破房子旁邊有一棵樹(shù)，如果站在瓦礫堆上面，可以直接爬上樹(shù)干，而樹(shù)干上偶而還有鳥(niǎo)巢，淘氣的我有時(shí)會(huì)去偷偷地拿走里面的蛋或鳥(niǎo)，可有一個(gè)經(jīng)歷讓我打消了這個(gè)念頭。
一天，我看見(jiàn)了一只黃鶯的巢，里面還有小黃鶯，毛球一樣，十分可愛(ài)，等那老黃鶯飛走了之后，我便上去偷鳥(niǎo)，當(dāng)我剛要捉到的時(shí)候，老黃鶯一下子就過(guò)來(lái)了，對(duì)我又踢，又啄，又撓，嚇得我從樹(shù)上直接跳到地上，回頭一看，那鳥(niǎo)還在追我，我一路狂奔，一直到家�，F(xiàn)在回想起我當(dāng)時(shí)那尷尬像，還會(huì)笑呢！
人生豐富多彩，看似平淡，實(shí)際上卻是那么生動(dòng)有趣。童年，少年，青年，中年，老年，我們已經(jīng)度過(guò)童年，那么，你最難忘的事是什么呢，一定也和我經(jīng)歷的一樣，十分有趣吧？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的喊叫聲從三（2）班的教室里傳過(guò)來(lái)。他們?cè)诟墒裁茨�？噢，他們�(cè)谕姘馐滞蟊荣惖挠螒颉?/p>
老師剛剛把游戲規(guī)則講完，潘婷就把小手高高地舉起。老師請(qǐng)她上來(lái)，并說(shuō)：“誰(shuí)還想上來(lái)參加比賽，必須和潘婷的身高差不多。”老師的話音剛落，栗曉一就不聲不響地走上講臺(tái)，兩眼緊緊地盯著潘婷，潘婷抿著嘴唇好像對(duì)比賽充滿了信心。
老師一聲令下，只見(jiàn)她們的腿彎成了“弓”字形。栗曉一的臉一直紅到脖子根。潘婷也不甘示弱，使起了全身的力氣，想把栗曉一打倒。栗曉一的臉由淺紅變成了深紅，倆人較上了勁。我見(jiàn)別人都在喊加油，我也喊起來(lái)，但是我想：幫栗曉喊吧，潘婷不愿意。幫潘婷喊吧，栗曉一就不和我玩兒。突然，三十六計(jì)，計(jì)上心頭，我只喊加油，不叫她們的名字，這樣潘婷就以為我在幫她喊，栗曉一就以為我在幫她喊，這不就行了。我剛喊了兩聲“加油”，栗曉一一用力，把潘婷的手臂扳到了桌子上，栗曉一勝利了。
結(jié)束后，潘婷用右手揉揉左胳膊，又用左手揉揉右胳膊，栗曉一使勁地甩甩胳膊，兩個(gè)人相視而笑。此刻，歡呼聲、喊叫聲、嘆氣聲充滿了一個(gè)教室。
下課之后，栗曉一和潘婷兩個(gè)人摟著肩膀出去玩了，這次比賽沒(méi)有使她們反目成仇，相反卻使兩顆心靠得更近了，我明白了“友誼第一，比賽第二”的真正含義。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，太陽(yáng)暖暖地照在人的身上，好舒服。當(dāng)然，溫暖的陽(yáng)光也照在蘇航的身上——他是四三班的一個(gè)小男生，可是，他的臉上可沒(méi)有像往常那樣樂(lè)陶陶的，而是滿臉愁云，一副無(wú)精打采的樣子，好像霜打的茄子，蔫蔫的提不起勁來(lái)。
為什么呢？他的書(shū)包里裝著一份試卷——期中考試剛剛結(jié)束，他這次考得極差，語(yǔ)文僅得了49分。
他慢悠悠走在回家的路上，想起他考試的前一天媽媽對(duì)他說(shuō)的話，"你如果考不好，我就揍你。"他自言自語(yǔ)的說(shuō)："兩門(mén)都沒(méi)有及格怎么辦？"，忽然他一拍腦袋說(shuō)："對(duì)了，我可以不回家呀。"于是他來(lái)到了街道上，正在高興的閑逛時(shí)候突然碰到了黃老師。
黃老師疑惑的問(wèn)他："你不回家，到哪里去呢？"暖地照在人的身上，好舒服。當(dāng)然，溫暖的陽(yáng)
暖地照在人的身上，好舒服。當(dāng)然，溫暖的陽(yáng) 他低著頭，心驚膽戰(zhàn)的回答："考的太差，媽媽會(huì)揍我的。"
黃老師說(shuō)："有這么嚴(yán)重嗎？"
暖地照在人的身上，好舒服。當(dāng)然，溫暖的陽(yáng) 他說(shuō)："當(dāng)然。"
黃老師說(shuō)："你這次沒(méi)有考好的原因是這段時(shí)間學(xué)習(xí)不用功，而且考試時(shí)太粗心，沒(méi)有認(rèn)真檢查。老師希望你認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次一定可以考好的。"老師摸著他的頭說(shuō)： “快回家吧，媽媽會(huì)等著急的�！�
聽(tīng)了老師的話他無(wú)精打采的回家去了。到了家門(mén)口，思前想后，終于抬起了顫抖的手摁下門(mén)鈴。
他多么希望家里沒(méi)有人呀！正在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽焦慮地問(wèn)："你到哪里去了，怎么這么晚才回來(lái)。是不是不想回家了。"媽媽接著問(wèn)："是不是考的太差，卷子呢？"他打開(kāi)書(shū)包，用手捏著卷子交給了媽媽。
他低著頭，腿有些發(fā)抖，等待即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨。
媽媽驚訝的說(shuō)："這是你的考試成績(jī)嗎，兩門(mén)都不及格，考試前復(fù)習(xí)了那么多，你不是全都會(huì)了，怎么回事。" 媽媽看著面前的他，只說(shuō)了一句話："繼續(xù)努力，媽媽相信你下一次肯定會(huì)考到90分以上的。"
蘇航聽(tīng)了媽媽的話，信心百倍。從此以后，他非常的努力。終于在期末時(shí)，他沒(méi)有辜負(fù)媽媽?zhuān)Z(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)考了100分。媽媽看到了卷子獎(jiǎng)勵(lì)了他，老師表?yè)P(yáng)了他，蘇航的心理美滋滋的……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
愛(ài)心是什么？愛(ài)心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì).愛(ài)心是什么？愛(ài)心是雪中送炭式的資助.愛(ài)心是什么？愛(ài)心是能安慰你受傷的心靈.
那是一個(gè)冬天的一天，天空是灰色是，空氣是冰涼的，空中還飄著落葉，一切都顯得那么凄涼.我獨(dú)自走在回家的路上.
在一個(gè)十字路口，我看見(jiàn)了一個(gè)老婆婆坐在一個(gè)冰冷的角落，身上穿著破破爛爛的薄棉襖，她那又臟又亂的頭發(fā)上還有一些塵土和落葉，臟兮兮的.她求了多少人盼！但他們都不理不踩.這時(shí)，有一位西裝革履的人路過(guò)這里，老婆婆一把抓住他的腳向他丐討，我本已為他會(huì)一腳踹開(kāi)老婆婆，可誰(shuí)知他不但沒(méi)有踹開(kāi)老婆婆，反而把老婆婆扶起來(lái)，給了老婆婆50元，還給了她買(mǎi)了水和燒餅，便匆匆地走了.老婆婆抱著熱氣騰騰的燒餅，眼淚流了下來(lái)，我的眼淚也不由自主地濕潤(rùn)了眼眶.
是啊！如果世界上的每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，那么這個(gè)世界上將會(huì)一片陽(yáng)光，一片美好！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起”！
您讓我練書(shū)法，可我常常不能專(zhuān)心，一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒在硯臺(tái)里弄出許多泡泡。每到這時(shí)，您就會(huì)罵我：“不專(zhuān)心寫(xiě)字，讓你多寫(xiě)一點(diǎn)，你就亂寫(xiě)！啊？”“寫(xiě)這么快？寫(xiě)得不好，不能下去玩！”
您讓我彈鋼琴，可我總是找各種各樣的借口偷懶，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒下去喝水。每到這時(shí)，您就會(huì)大聲斥責(zé)我：“喝水要喝這么久嗎？每首曲子再?gòu)?遍。”我只能乖乖就范，像一只被困在籠子里的猛獸一般，被牢牢地鎖在琴凳上。您這樣訓(xùn)罵我，甚至讓我起了疑心：您會(huì)不會(huì)不愛(ài)我？
直到今年暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)到夏令營(yíng)里的黃教官告訴我們：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害�！蔽也耪嬲w會(huì)您的良苦用心。
爸爸，我還想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您”！
原來(lái)您一直都是愛(ài)我的，您打我罵我，是想讓我靜下心來(lái)，您不同意我放棄彈琴，是為了讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，培養(yǎng)我的恒心和毅力。從前我還跟您頂嘴，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該。記得有一次，外公說(shuō)我房里練過(guò)字的紙實(shí)在疊得太高了，不如拿去賣(mài)了吧？您說(shuō)什么都不肯，還去找了個(gè)盒子裝起來(lái)，說(shuō)是可以當(dāng)作留念。
只是，爸爸，我還想悄悄對(duì)您說(shuō)：“您能不能偶爾也夸夸我，在我做得特別好的時(shí)候，在我特別沮喪的時(shí)候？您的鼓勵(lì)將是我前進(jìn)的動(dòng)力！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
俗話說(shuō)：“春雨貴如油。”可不，你瞧，雨妹妹一揮魔法棒，小雨滴就快樂(lè)地跳出了云媽媽的懷抱，云媽媽一生氣，臉色發(fā)青，把雷公公給請(qǐng)出來(lái)了，他大吼一聲，變成了雷。小雨滴落在了馬路上、車(chē)上、人們的花傘上……雨妹妹也來(lái)了，帶上了五彩繽紛的顏料，她把粉色給了桃花，桃花笑了笑，開(kāi)得更艷了；她把黃色給了迎春花，迎春花開(kāi)得更美了；她把白色給了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是個(gè)小精靈，她喚醒了冬眠的小動(dòng)物，喚醒了在地下揉眼睛的小草……春筍在雨中飛快地成長(zhǎng)，好像要和大樹(shù)比一比誰(shuí)高。
夏天的雨可是截然不同的，雨打在樹(shù)木 那巨大的葉子上，發(fā)出“啪啦，啪啦……”清脆的聲音。雨后，一股植物的甜味撲鼻而來(lái)，帶來(lái)了泥土芳香，漫步在小徑中，讓你心曠神怡。不時(shí)還有幾聲?shū)B(niǎo)叫，腳下爬過(guò)幾只蝸牛，這就是夏天雨的魅力。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，總有這個(gè)時(shí)候，秋天——金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)，也是在冬天之前的一個(gè)季節(jié)。這時(shí)的雨總帶有一絲絲涼氣，這說(shuō)明冬天就要來(lái)了，小動(dòng)物知道了，開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，尋找冬眠的地方，人們開(kāi)始找出厚衣服，樹(shù)葉開(kāi)始離開(kāi)媽媽的懷抱，像一封封金色的信，帶來(lái)秋天的問(wèn)候……
�。∥野l(fā)現(xiàn)雨的魅力了，春雨貴如油，夏雨人人盼，秋雨連連永不斷！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
大家好！我的名字叫“空調(diào)”，大家一定十分熟悉我吧�，F(xiàn)在，我就向大家介紹我自己吧！
我被安裝在墻上，全身都是雪白的，如果你從遠(yuǎn)處看我，一定會(huì)覺(jué)得是一堆雪花在墻上哦！我的模樣看起來(lái)挺奇怪的，嘴巴又長(zhǎng)又扁，嘴巴長(zhǎng)在我的肚子上，我身體又是一個(gè)長(zhǎng)方形。所以，你漫不經(jīng)心看著我的時(shí)候，可能會(huì)把我看做成墻上一個(gè)雪花一樣白的大積木！在我雪白的外表上，一些黃色的、粉紅色的和藍(lán)色的小花，點(diǎn)綴在我的肚子上、嘴角邊，讓我看起來(lái)十分漂亮。也許這就是人們選擇我來(lái)為他們服務(wù)的原因吧！
你們可別小瞧我這個(gè)空調(diào)呦，我的功能可大了！在寒冷的冬天，我可不會(huì)放出冷氣，我只會(huì)張開(kāi)嘴巴源源不斷地吐出溫暖的熱氣，讓人們十分暖和。而在酷熱的夏天，我可以張開(kāi)嘴巴，不斷地吐出冷氣，讓人們感到很舒適。
聽(tīng)，小主人要回來(lái)了！果然，小主人滿頭大汗地跑回了家，他跑進(jìn)自己的房間，拿出了指揮空調(diào)的控制器，按了一下紅色的開(kāi)關(guān)按鈕，我就張開(kāi)了嘴巴，只見(jiàn)小主人又按了一個(gè)“冷空氣”的按鈕，我就對(duì)著小主人吹起冷氣來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)小主人的臉已經(jīng)不紅了，身上也沒(méi)有汗了，就慢慢地對(duì)著小主人吹起了微風(fēng)。“啊，真舒服呀�！毙≈魅藵M足地說(shuō)。之后，他就躺在床上睡著了。你看，我是不是很厲害呀！
你們覺(jué)得，我的作用是不是很大呀？你們喜歡我嗎？
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