實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
最近，我家新添了幾位家庭成員。瞧，它們有著圓圓的眼睛，比芝麻還小呢！它們的腿長(zhǎng)在兩邊，每邊有8條腿，屁股后面還有兩條腿呢。這些腿，整整齊齊的，像一個(gè)個(gè)小凸點(diǎn)，使它看上去更加可愛(ài)了。
它們身體的中間有一條線，那條線有時(shí)是藍(lán)色的，有時(shí)是白色的。當(dāng)它吃了桑葉時(shí)，顏色就變成了藍(lán)色，當(dāng)它餓著肚子的時(shí)候，顏色就是白色的呢！
如果你再仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蠶寶寶后面還有個(gè)小尖尖，微微隆起，原來(lái)是蠶寶寶的尾巴。我以為蠶寶寶的絲是從尾巴里吐出來(lái)呢！其實(shí)，它們的絲是從嘴巴里吐出來(lái)的呢！
蠶寶寶的大便一點(diǎn)也不惡心，還帶著清香呢！它們的大便是墨綠色的，但是有著一絲一絲的好看的條紋。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就是睡著蠶寶寶大便做的枕頭長(zhǎng)大的呢！
平時(shí)，它們總是文文靜靜地呆在我家客廳的角落里。每天放學(xué)，我都會(huì)回家看它們。今天，我一回家，看蠶寶寶，好家伙，它竟然已經(jīng)在吐絲了。瞧，吐絲的時(shí)候，它們的樣子可好看了。它們昂著頭，張著小嘴巴，從嘴里吐出細(xì)細(xì)的絲線，一圈圈地繞在自己的周圍。
啊，可愛(ài)的蠶寶寶，我愛(ài)它們！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
是誰(shuí)的手，讓我感到十分溫暖？是誰(shuí)的手讓我們的生活變得更加幸福？
那就是奶奶的手。
奶奶的手，黑黑的，瘦瘦的，上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的老年斑，還有幾條凸顯的青筋。細(xì)細(xì)的看，奶奶的手，更像一座又一座的山丘。摸她的手，上面長(zhǎng)滿了繭子，好像摸的不是手，而是一塊沒(méi)有打磨過(guò)的石頭。
奶奶的手，讓我勇敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我發(fā)高燒，媽媽正好去外地出差了，爸爸也不在家。奶奶一晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，一遍又一遍的拿濕毛巾給我敷頭，給我吃了退燒藥，我的體溫還是降不下來(lái)，奶奶就拿棉花沾著酒精給我擦身體，讓我降溫。終于，我的體溫降下來(lái)了。我迷迷糊糊地睡著了，感覺(jué)有人在輕輕地拍著我，還不時(shí)地摸摸我的額頭，看我還燒不燒。早上醒來(lái)，看到奶奶通紅的眼睛，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
奶奶的手，讓我感到幸福和溫暖。每年冬天，我都會(huì)看見(jiàn)奶奶一天都坐在縫紉機(jī)旁，不停的忙碌，原來(lái)是奶奶在給我做棉衣。有一次，奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了，眼睛看不清楚，手被剪刀劃了個(gè)大口子，流了許多的血，但是奶奶只是用紙擦了擦，用創(chuàng)可貼貼了上去，便又繼續(xù)為我做棉衣。我心疼的說(shuō)：“奶奶，你疼不疼呀？別做了吧，到商店里買就行了�！蹦棠绦χ卮穑骸皼](méi)事了，外面買的哪有奶奶做的暖和呀。只要想到你穿得暖和，就不疼了�！�
奶奶的手即平凡，又特殊，就是有了這一雙手，才有我們這個(gè)幸福的家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)好朋友叫詹程程。書(shū)，對(duì)她的生活太重要了。比如：出去玩兒帶著書(shū)；來(lái)我家?guī)е鴷?shū)；去KFC過(guò)生日帶著書(shū)。反正，書(shū)永遠(yuǎn)離不開(kāi)她。
有一天下午我到她家和她一起吃晚飯，晚餐時(shí)，瞧！她一邊拿著筷子，一邊拿著書(shū)。飯后，我說(shuō)：“我們繼續(xù)玩上次沒(méi)玩完的游戲吧�！薄昂玫摹彼卮�，可是她的眼睛盯著墻角，我也往那兒看，只見(jiàn)那兒有一本書(shū)。她走過(guò)去拿起來(lái)說(shuō)：“這不是我上次丟失的一本書(shū)嗎？”于是檢起書(shū)，就跳上床，開(kāi)始看書(shū)了。她拿著書(shū)目不轉(zhuǎn)睛地看著，無(wú)論我怎么叫她喊她搖她，可她就是沒(méi)有反應(yīng)。我說(shuō)：“我去一下洗手間，回來(lái)時(shí)，你可要陪我玩哦！”“好啦，好啦，你放心去吧。我一定會(huì)照你說(shuō)的做的。”等我回來(lái)后，她還在看書(shū)。我就提醒她：“請(qǐng)按你說(shuō)的做吧！”“我說(shuō)什么了？”她反問(wèn)我。我的天啦，剛說(shuō)的她就忘了。我說(shuō)：“你真是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)�！彼耪f(shuō)記起來(lái)了。懶洋洋地爬了起來(lái)和我玩游戲，不一會(huì)，她趁我不注意，又趕緊跑回去看書(shū)了。一個(gè)小時(shí)后，她終于看完了，我正準(zhǔn)備和她說(shuō)話，只見(jiàn)她徑直走了出去，我連忙叫住她，她才回過(guò)神來(lái)，完全忘記了我的存在。
事后，我對(duì)媽媽講了這件事。媽媽說(shuō)：書(shū)是我們的好朋友，是人類的老師，我們要一生與書(shū)伴。我仔細(xì)想想也很有道理，后來(lái)我慢慢地也變的和程程一樣愛(ài)看書(shū)了。懂得了做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，才能做得好。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們班的語(yǔ)文老師——黃老師是一位年輕的教師，她中等身材，微微有點(diǎn)胖。她身上穿的衣服雖然有點(diǎn)舊，但非常整潔，每個(gè)鈕扣都規(guī)規(guī)矩矩地扣著。她的眼睛不大，但閃閃發(fā)光，上課不認(rèn)真的同學(xué)最怕她這目光了。不過(guò)，更讓學(xué)生敬畏的是黃老師那張嘴。人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，黃老師卻是一張厚嘴唇，從這張厚嘴唇里道出的話語(yǔ)，總是那么熱情、生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生們的心田里播下理想和知識(shí)的種子。又像一把大掃帚，不停地把學(xué)生心靈上的灰塵無(wú)情地掃去……
上課的時(shí)候，老師十分嚴(yán)肅。記得那一次，我們還小，不懂得珍惜時(shí)間。當(dāng)時(shí)您就很生氣，在講臺(tái)上給我們講了很多個(gè)關(guān)于偉人的故事，講他們?nèi)绻湎r(shí)間。就是這樣，我們?cè)谀慕逃�，懂得了時(shí)間是多么寶貴。
下課的時(shí)候，總是有一群同學(xué)圍在老師的身邊，問(wèn)著千奇百怪的問(wèn)題，老師都一一細(xì)心解答。有時(shí)老師也跟我們分享彼此的心情。
老師很和藹，有一次，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打羽毛球，老師瞧見(jiàn)了就笑著道：“來(lái)，我們比一比，看誰(shuí)比較厲害！”同學(xué)們都躍躍欲試，想和老師一比高下。周圍的觀眾越來(lái)越多，加油聲也越來(lái)越響亮。一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽結(jié)束了，老師穩(wěn)占上風(fēng)。這時(shí)我們班的“羽毛球王子”王浩要求和老師來(lái)一場(chǎng)巔峰對(duì)決，比賽進(jìn)行得更加激烈了，最后老師以極小的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝“羽毛球王子”，大家都給予他們熱烈的掌聲。
有一天晚上，我到學(xué)校找老師問(wèn)作業(yè)。當(dāng)我走向老師宿舍的小路上，就看到老師宿舍的燈亮著。等我走到老師宿舍窗前時(shí)，透過(guò)窗戶，我看到老師正坐在桌前，借著燈光批改我們的作業(yè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到同學(xué)們的作業(yè)本上夾雜著紅黑兩色的筆跡，慢慢的，一疊疊作業(yè)本從老師的左手邊放到了右手邊，老師偶爾伸伸腰，捶捶肩又俯下頭批改作業(yè)。我站了許久，終于沒(méi)有進(jìn)老師的宿舍，我怕老師幫我解決難題后批改作業(yè)的時(shí)間又向后拖延了，我要自己解決困難，幫老師減輕負(fù)擔(dān)。在回家的路上，我想了很多，很多。
在教師節(jié)那一天，我們班同學(xué)有的用節(jié)省下來(lái)的零花錢買小禮物，有的自己動(dòng)手做禮物送給敬愛(ài)的老師，希望能表達(dá)我們對(duì)老師的尊敬之情。當(dāng)老師拿到禮物時(shí)她的臉上露出了甜蜜的微笑。
尊敬的老師，我們?cè)?jīng)把您比喻為燃燒自己為別人帶來(lái)光明的蠟燭；把您比喻成無(wú)私奉獻(xiàn)的'粉筆；把您比喻成那默默無(wú)聞的春蠶；把您比喻成那辛勤的園丁。身正示范滿園桃李沁芳菲，學(xué)高為師教天下為棟梁……贊美老師的格言實(shí)在太多太多，而我只能化為一句話：“老師，您辛苦了！”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的學(xué)校在安慶市雖然不是最好的，師資不算最強(qiáng)的，但它所發(fā)深的變化足以讓人嘆為觀止。
記得在我剛到這所小學(xué)時(shí)，教學(xué)樓只有三座，一座是教學(xué)樓和信息室，另一座房子是一、二年級(jí)的教室。當(dāng)時(shí)，四個(gè)班在一座樓里就有一點(diǎn)擁擠了。還有一座房子在后面，同時(shí)后面還有一個(gè)操場(chǎng)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有去過(guò)后面那座教學(xué)樓，所以不知道剩下的四個(gè)年級(jí)那么多班是怎樣擠在那坐小小的教學(xué)樓里，但不難想象那是多么擁擠。當(dāng)時(shí)的教學(xué)樓是白色和綠色�？粗切┑粝碌膲ζぞ湍苤肋@座房子有些年齡了。
在我二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)始了“大改革”，后面不僅粉刷舊的教學(xué)樓，還又動(dòng)工開(kāi)始興建新的教學(xué)樓。當(dāng)兩個(gè)學(xué)期過(guò)去，我三年級(jí)了，新教學(xué)樓也建好了。我看著那嶄新的教學(xué)樓、課桌椅、黑板、回想起了以前的老式木質(zhì)椅子和墻角布滿蜘蛛網(wǎng)的舊教室，十分羨慕現(xiàn)在的課堂。
不過(guò)“大改革”遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)有結(jié)束。教學(xué)樓建好后，學(xué)校又建起了乒乓球臺(tái)，并把沒(méi)有籃筐的籃球架裝上了新的籃筐。
到了三年級(jí)下學(xué)期，“大改革”結(jié)束了，我們的學(xué)校也已經(jīng)煥然一新了，并被評(píng)上“花園式單位”的榮譽(yù)稱號(hào)，那時(shí)我們的學(xué)校才變成了現(xiàn)在這美麗的模樣。
雖然這些年來(lái)我們學(xué)校并沒(méi)有什么大的變化，但是我們的校園變得更加美麗，更加干凈，更加文明，教學(xué)也更加完善了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
秋天到了，陽(yáng)臺(tái)上的花基本上都盛開(kāi)了。這些花是那么耀眼奪目，是那么婀娜多姿。看起來(lái)時(shí)常會(huì)覺(jué)得眼花繚亂。在這些植物里，最讓我眼睛舒適的就是那盆放在角落里的仙人掌了。
別看那盆其貌不揚(yáng)的仙人掌，他的生命力是非常強(qiáng)的。這年夏天，去旅游七天回來(lái)后，到陽(yáng)臺(tái)上一看花都死光了……但是，那位藏在角落里的仙人掌弟弟，還透著勃勃生機(jī)。那些較貴的花兒雖然美麗，但，有了大風(fēng)大雨的考驗(yàn)，他們就會(huì)飛上天去，根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力，經(jīng)得起打字人得考驗(yàn)，所以它生長(zhǎng)在沙漠荒地，依然可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
他們只需要一片沙土，一縷陽(yáng)光就可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
倒是那些嬌生慣養(yǎng)，那些只會(huì)依賴別人的人，終究會(huì)無(wú)法生存。這其次也是做人的道理。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我有一個(gè)小雞蛋，是在河邊撿到的。于是，我決定，我要收養(yǎng)這個(gè)小雞蛋。
我給她取名叫“小玲”，意思是小巧玲瓏。我先給她洗澡，洗完澡后，用毛巾把她擦干，還用紙巾幫她做了一件衣服和床。下午，我要洗澡了，我便把她放在床上，就去洗澡了。洗完澡，我發(fā)現(xiàn)我的小玲不見(jiàn)了，姐姐說(shuō)：“老媽拿去做荷包蛋了！就一個(gè)雞蛋，急什么？真奇怪�！蔽荫R上意識(shí)到我的小蛋蛋有生命危險(xiǎn)了，立馬奔向廚房。這時(shí)，老媽正在打雞蛋，我的小玲還靜靜的躺在碗底，真險(xiǎn)�。『鋈�，我看見(jiàn)老媽的手正在向我的小玲伸去，“老媽，那個(gè)蛋壞了！我給你換一個(gè)！”我一邊將蛋奪去，一邊說(shuō)。“�。磕悄隳萌Q好了�！崩蠇屨f(shuō)。真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。∥荫R上遞上一個(gè)大雞蛋，松了一口氣。從此，我天天和她一起，生怕她跟丟了。可是，爸爸說(shuō)：“如果你不把她送到母雞那里的話，那他也就只是一個(gè)沒(méi)有生命的死物！”姐姐也說(shuō)：“母雞才是他母親！”
一周之后，我把她送到一只母雞懷下，期待著明天的小雞。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
家里沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的人那可不行，我的楊楊弟弟就是一個(gè)十足的樂(lè)天派。有了他，家里不知道有多少歡聲笑語(yǔ)。
他的聲音怪怪的，又像普通話，又像村里的方言，說(shuō)什么都是怪怪的。
楊楊長(zhǎng)得很胖，虎頭虎腦的，十分可愛(ài)，很像動(dòng)畫(huà)片里的臘筆小新。
家里有他這個(gè)活寶，每個(gè)人都會(huì)十分開(kāi)心。只要有楊楊在，每天都會(huì)有好戲上演。因此，我們家天天都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
他鬧出的笑話可不少。有一次，我跟他比賽收積木，誰(shuí)收的多誰(shuí)就勝利，我想：我比他大，一定收得多，他也盯著我說(shuō)：我不怕你。
開(kāi)始了，我像一只餓虎一樣撲上去，一把一把地把積木放入筒里，果然，他手比我小，動(dòng)作比我慢，只收了幾個(gè)，我一定會(huì)獲勝。沒(méi)想到，他把所有的積木都抱在一起，用雙手一大把一大把放入筒中，我偷偷拿了一把，放到我的筒中，又想去拿時(shí)，不妙被發(fā)現(xiàn)了，楊楊知道后，從我筒里拿出一個(gè)，放到地上，又放回他的筒里，所有的人都哈哈大笑起來(lái)。
又有一次，我很傷心，一個(gè)人躲在房間里哭，不知是門沒(méi)關(guān)好，還是誰(shuí)幫他開(kāi)的門，反正他進(jìn)來(lái)后，說(shuō)了一句：“丑丑，不哭”，逗得我哈哈大笑起來(lái)了。有一天，他摔了，小腿都紅了，他還微笑著說(shuō)：“不痛，不痛”。
這就是我的弟弟，一個(gè)沒(méi)有苦悶，沒(méi)有憂傷的快樂(lè)“王子”。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
��！今天的氣球游戲真好玩！雖然我玩過(guò)很多關(guān)于氣球的游戲，但這一次氣球接力賽卻讓我最難忘。
今天，在作文課上，老師說(shuō)我們要玩一個(gè)游戲。游戲前，老師把我們分成A、B兩組，11人為一組，我在B組。接著老師講了游戲規(guī)則：每個(gè)小組的第一人用腿夾著氣球，學(xué)袋鼠跳，以小組為單位，用接力賽的形式來(lái)進(jìn)行，看哪個(gè)小組最快傳完氣球，哪個(gè)小組就勝利了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，似乎認(rèn)為自己已經(jīng)勝券在握了！我們組也已萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)——老師的一聲令下了�！伴_(kāi)始！”老師大聲說(shuō)，于是我們組的第一人就像一顆出膛的自動(dòng)彈似地射出，可剛沖出去，那氣球便像一個(gè)打過(guò)的彈殼從槍里掉了出來(lái)。他連忙手忙腳亂地去撿氣球，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我一眼望去，發(fā)現(xiàn)我們和A組的差距開(kāi)始拉開(kāi)了，但我們組的下一對(duì)同學(xué)不甘示弱，沉著穩(wěn)定，一鼓作氣，速度突飛猛進(jìn)，很快他們便超過(guò)了A組的同學(xué)。接著就到我了，我排在我們組第三位，當(dāng)氣球傳到我面前時(shí)，我趕緊夾住氣球，一蹦一跳，可是這球總是不聽(tīng)我的話，我微微用了一點(diǎn)力，氣球就如離了弦的箭，飛了出來(lái)。頓時(shí)，我心
慌意亂，好不容易才抓回氣球夾住它繼續(xù)跳，我每跳一下都很小心，生怕氣球又飛走了。慢慢地，我終于回到了起點(diǎn)順利地把球傳給了下一個(gè)人。這時(shí)只見(jiàn)A組的熊羿同學(xué)，可能是怕氣球突然爆炸吧，他一邊用雙手掩住耳朵，一邊小心翼翼地往前跳，同學(xué)們見(jiàn)了都哄堂大笑。突然“砰”的一聲響，把我們都嚇了一大跳，原來(lái)我們?cè)诳碅組同學(xué)的表演時(shí)，我們自己組的最后一名同學(xué)，因求勝心切，不小心把球兒夾爆了！我們直接輸了比賽，我們組的同學(xué)立刻噓聲四起。
比賽結(jié)束了。老師開(kāi)始宣布結(jié)果，老師說(shuō)：“A組奪得了冠軍，要加20分。B組也有參與分，加15分�！币宦�(tīng)都有分加，我們都高興得大笑起來(lái)。
這次比賽，我們組雖然沒(méi)有奪得勝利，但是我懂得了：比賽心要靜，才能充分發(fā)揮水平，就比如寫(xiě)字，你一慌神，筆就亂，字就寫(xiě)不好；而你靜下來(lái)，認(rèn)真寫(xiě)，筆跡就順暢多了，這比賽也是同樣的道理。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
夢(mèng)想中，一直盼望有這樣一種車。這種車不僅可以變化多端，而且安全性能很高，能避免交通事故的發(fā)生，讓每個(gè)家庭都幸福并快樂(lè)著。
汽車不僅可以把蘿卜、白菜、水等原物料變成各式各樣的點(diǎn)心或飯菜，這樣?jì)寢屢幌掳嗟郊揖涂梢猿陨峡煽诘娘埐�，不用再忙前忙后的做家�?wù)。汽車還可以變成各種顏色。春天汽車變成綠色，好像所有地方都生機(jī)勃勃，綠意盎然；夏天汽車變成藍(lán)色，看到后感覺(jué)身在水中一樣，不但涼爽，而且能消除一天的疲倦；秋天汽車變成黃色，好像果實(shí)累累；冬天汽車變成紅色，讓人覺(jué)得暖洋洋的。
汽車不僅外部變化莫測(cè)，內(nèi)部也會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化。春天車內(nèi)會(huì)彌漫著花草的清香，就像身在大草原一樣；夏天車內(nèi)好像都是“水”，乘客從天窗進(jìn)來(lái)，一進(jìn)來(lái)衣服就變成了游泳衣，可以在水里玩，為了不打擾司機(jī)，還特地用玻璃隔開(kāi)；秋天，車內(nèi)有很多樹(shù)的圖畫(huà)，身前有個(gè)小平板電腦，會(huì)有很多迷人的景色給你看；冬天，身邊有個(gè)取暖器，前面還有一個(gè)大電視，可以讓乘客自已調(diào)換喜歡的頻道。
夢(mèng)想中的汽車還可以潛到水下觀看景色，可以飛到空中俯看整個(gè)地球。最人性化的是車變成了光，不用怕發(fā)生車禍。因?yàn)榕龅焦夂�，�?huì)自動(dòng)地避讓。如果想開(kāi)車到公園游玩時(shí)，可以一直開(kāi)進(jìn)公園大門，卻不會(huì)被售票員叔叔發(fā)現(xiàn)，但是車內(nèi)的報(bào)警器會(huì)自動(dòng)鳴叫，提醒自己要遵守規(guī)定。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車。
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