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四年級科學作文

時間:2022-05-24 17:39:44 四年級 我要投稿

【精品】四年級科學作文錦集七篇

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的四年級科學作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】四年級科學作文錦集七篇

四年級科學作文 篇1

  每個人都有自己的愿望,有的人想當消防員;有的人相當醫(yī)生;有的人相當作家;有的人相當軍人;那么你想當什么呢?我可不知道?我先說我的愿望吧!我想當一名科學家哦!

  假如我是科學家的話,我要發(fā)明一支快樂鋼筆,它會讓你在任何時候都快樂的。如果你有麻煩的話,只要對它說一下,那么你就什么麻煩都沒有了。而且還會給你帶來好運的。∵@樣大家都不會有煩惱了,也就不會有那么多壞人了,我們小孩就可以想上哪玩就上哪玩了,大人們也不會說:‘‘外面有壞人,不行出去了,嗯?明白了么?’’

  如果我是科學家的話,我要發(fā)明一個機器人,它有很多本領,可以做飯、做菜、擦地、干家務......干起活來十分快,這樣媽媽、爸爸都可以減輕負擔,多陪孩子玩。這樣孩子們的童年就會更好玩更快樂哦!也不用擔心沒人做飯或做菜。而不能陪孩子們玩了。

  科學家要有豐富的知識,所以我要認真學習,長大好當科學家,完成我的心愿。

四年級科學作文 篇2

  上個星期,媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。

  我把指南針轉來轉去,不明白為什么,它的指針總是指南面。晚上,爸爸回來,他看見我在擺弄指南針,就問:“遇到什么問題啦?”我說:“爸爸,為什么指南針總是指南面呢?”爸爸說:“指南針是我們的祖先發(fā)明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來,地球是一個非常大的磁體,它和磁鐵一樣,也有兩個極,一個叫地磁北極,一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體,并且可以移動,而磁鐵是同性相排,異性相吸,所以地球上的指南針就總是一頭朝地磁北極,一頭朝地磁南極!薄班,原來是這么回事啊,太有趣了!”我說。

  爸爸還告訴我,指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一,最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸:“那么,這個指南針怎么用呢?”爸爸說:“把它放平,之后指針會受到地磁影響而旋轉,等它停下來的時候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候,用來分辨方向的,但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的,比如沙漠中和某些峽谷中!

  輪船在大海上航行,飛機在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時,指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!

四年級科學作文 篇3

  科學家經(jīng)過不斷探索,于20xx年終于發(fā)現(xiàn)了宇宙中適合人類居住的R星球。這些年來,地球已面目全非,沙塵暴一次次襲擊地球,綠洲不斷減少,水資源枯竭,物種銳減,沙漠不斷擴展,化學物品帶來極大的危害……來不及了,如果再不采取措施,地球將面臨毀滅的危險。我——魔法學院博士,作為R星球的特邀代表到R星球進行友好訪問,坐上私人飛碟出發(fā)了。

  我來到R星球,哇!這兒太棒了,地面是軟綿綿的棉花糖制成的,一座座漂浮在空中的房子是用巧克力和易拉罐做成的,真是名副其實的糖果國度。突然,一個狀似火形的橡皮機器人出現(xiàn)在我的面前,友好地對我說:“您就是地球上來的外星人吧,我?guī)ヒ奟星球的IQ博士吧!

  咦,它怎么知道我是這里的所謂外星人?不管了,拯救地球家園要緊,我還是跟它到那里的科學城去吧!它帶著我,采用瞬間移動法,一晃就來到了科學城。!這里太美妙了,掛在墻壁上的畫可以動,里面的人物會唱歌,會跳舞,還會和你打招呼,甚至可以走出來和你握手呢。這里就像一座古堡,雖然富麗堂皇,到處都使用高科技產(chǎn)品,人們行走使用時空隧道,卻給人陰森森的感覺。我們來到IQ博士的實驗室,這里大極了,陳設著一架架宇宙飛船、狀似水果的飛碟和形狀各異的機器人……博士熱情地招待了我,還忙著給我介紹他最新發(fā)明的高科技產(chǎn)品,我打斷了他的話,焦急地說:“不了,博士,我們星球受到了極大的危害,人類及其它物種正面臨著死亡的考驗。請您救救我們吧!”博士不慌不忙地說:“我很樂意幫助你們,你別著急,請看!辈┦恐钢巴庹f“這是人造海洋!蔽翼樦┦渴种傅姆较蛲ィ@呆了,跟真的海洋沒有什么兩樣,甚至更壯觀。博士繼續(xù)說:“我堅信你們星球上的高科技也不會比我們差多少,你們要好好地加于利用,讓它們更好地造福地球。好了,時間差不多了,你回去吧,記住,臨走前用這個能源采集器采集些能源回去,再見!

  我照博士說的.做了便就回去了。我回到地球,把采集到的能源植入地球,不一會兒,地球就恢復了原樣。

  通過這次教訓,人類更加愛護地球,更好地利用科技。我堅信地球以后也會有R星球上那樣的科學城。

四年級科學作文 篇4

  科學不僅僅在教科書里,生活中處處有科學。

  一天,爸爸拿出一張百元鈔票對我說:“我們來做個游戲吧,如果你贏了,這一百元就歸你了!庇羞@好事?我一下子來了興致,連忙跑到爸爸身邊,爸爸晃了晃那張百元鈔票說道:“你把食指和中指張開,其它手指合上,當我拿錢的手一松開你就立刻去夾它,夾住了就是你的了!闭f著將鈔票懸在我的兩指之間的空隙上空。我暗自得意起來,這多簡單呀。爸爸這不是自投羅網(wǎng)嗎?我斬釘截鐵地說:“不許反悔哦!”爸爸狡黠地笑了笑,說了聲:“預備!”我立即集中注意力,眼睛不眨一下地盯著爸爸的手。只見爸爸慢慢張開了夾鈔票的手指,說是遲那是快,我?guī)缀跏峭瑫r出手去夾,鈔票卻像是故意躲避我似的,從我的手指邊輕輕滑落。眼看著煮熟的鴨子就要飛了,我不甘心的大叫起來:“這次是練習,后面才正式開始。”爸爸很爽快地答應了。接下來我又失敗了。我還是不服,一連試了好幾次,都以失敗而告終。我頹喪地坐在沙發(fā)上,垂頭喪氣地問爸爸:“我為什么總是夾不住,是不是我的反應太遲鈍了?”爸爸摸著我的腦袋,笑呵呵地告訴我,當我們的眼睛看到事物以后,會傳遞信息給大腦,接著由大腦作出判斷再命令手指去操作,這段時間稱作反應時間,人類的反應時間平均約為0。2秒。而在0。2秒內,自由落體下降的距離約為20厘米。因此,當長度不到16厘米的鈔票落下時,從眼睛看到傳遞給大腦,大腦命令手指去夾的時候,鈔票的上端早就掉到13厘米以下了,所以除非是僥幸,否則是不可能夾到的。

  人類的發(fā)展離不開科學,科學的進步也離不開人類。我們要學會利用科學知識去解決生活中的問題,還要創(chuàng)造科學、發(fā)展科學。

四年級科學作文 篇5

  拼裝世界是男孩的伊甸園,既充滿魔幻城堡的神秘,又充滿迷霧森林的莫測,需要想象創(chuàng)造,也需要邏輯規(guī)則。樂高星鉆、機器人DIY配件、科學工具零件都十分神奇,一不留神就給你大驚喜,下面就讓我給大家講講我的科學拼裝進行時吧!

  我常見的是樂高拼裝。我第一次接觸樂高拼裝玩具的時候,媽媽對一顆顆的小星鉆十分警惕,深怕一不留神我就偷偷當糖果吞吃了。其實媽媽不懂我喜歡這些小星鉆勝過喜歡糖果,有一段時間我對建造樂高城市十分著迷,在摩天大樓之間加上很多空間通道,在戰(zhàn)時部落一層層加強防御,在海濱鄉(xiāng)鎮(zhèn)建造大型游樂場……一粒粒疊加、建造,時間像子彈一樣飛過,我常常忘乎所以,沉浸其中,我覺得自己是樂高世界中一個了不起的建筑師,為幸福的居所而戰(zhàn)。有些人對樂高熱情很高,認為拼裝樂高很簡單,只要按照說明書隨便軟件就夠了。

  拼樂高,拼得是記憶里和耐心,當星鉆數(shù)量規(guī)模越來越大,在成千上百的星鉆山中通緝到你要的那個行政,十分具有挑戰(zhàn)性。這兩年我很自豪,在學業(yè)日益繁重的情況下,還完成了千年隼號和死星的拼裝。樂高真正的魅力在于按自己的想象力進行拼裝,我拼過跟說明書上不一樣的城堡、農(nóng)場、鐵路線、沙漠、天空之城等等,最有趣的是跟小伙伴一起拼裝,并進行兩軍或三軍對壘。我的作品是當幾千顆星鉆變成生動有趣的故事,那感覺真是好極了!

  在我們家最受歡迎的是機器人DIY拼裝。DIY的意思是自主拼裝,我認為比樂高拼裝難度更大一點,因為有很多物理知識,玩這個屬于親子同樂的項目,可以獲得爸媽的一致支持。我的第一個作品是一只機器狗,需要用到扳手、螺絲刀、老虎鉗等各種工具,還需要接電線、調試程序,對于當時年僅8歲的我具有很高的挑戰(zhàn)性。我手的力氣還不夠一點,那些螺絲擰得很費勁,很多次調試,小狗的四只腳跳動不協(xié)調,一開動就倒了,我反復對說明書,反復糾錯,當小狗真正完工,那種幸福無與倫比。之后,我覺得比較贊的作品有一個六腳搬運小車和一個自動避障清掃機器人,還有一個物理實驗的套裝特別棒。我在學校的圖書館借過一本名叫《機器人》書,里面有很多復雜的機器人,能耐可大了,真希望有一天我可以成為制造超級機器人的工程師。

  我覺得很實用的一種是用具拼裝。迄今我完成最大件一個用具是的一架天文望遠鏡,屬于科學工具。從淘寶買來的時候,是一堆零散的鏡頭、支架、螺絲等等零件。讀拼裝的說明書有點難,費了我不少功夫,還向朋友圈里有過同樣拼裝經(jīng)歷的叔叔進行了討教。不過拼裝完成后真的很帥,我拿到最高層的陽臺進行天文觀察,看到的月亮表面坑坑洼洼的,跟肉眼看到的完全不一樣?凑f明書介紹,這個天文望遠鏡還可以觀察太陽系的其他行星和星云,還可以拍照記錄,但需要鏡頭等零配件進行拼裝升級。這個拼裝,不僅可以在拼裝的過程中學到科學知識,完成作品后,還可以讓讓我獲得更好的科學觀察記錄。我也拼裝生活用具,媽媽的鞋架、爸爸的書柜和妹妹的小自行車,都是我的作品,這些勞動,收獲滿滿的贊譽呢!

  看了這么多,你是不是也覺得科學拼裝很有趣啊,感興趣的話就一起加入我們吧!

四年級科學作文 篇6

  生活中處處有科學,前提是要有一雙會發(fā)現(xiàn)的慧眼。

  --寫在提前

  從小我就是學生頭的發(fā)型。雖然短,但頭發(fā)還是挺順溜的。一到冬天,靜電就全跑到頭上了。我經(jīng)常會摸摸自己的頭發(fā),等到它發(fā)出“批吧批吧”的聲響,然后再向上面飄去的時候,我才會停下來。

  這不我又在摸頭發(fā)了,媽媽對我說:“你拿一支筆摸摸頭發(fā),之后在拿一個小紙片,試試看?會有意想不到的結果!蔽?guī)е蓡栭_始試驗。先準備一個筆,又撕掉一張小紙片,為了能做出理想的實驗結果我把筆在頭上磨了又磨。之后又把筆放到小紙片上,筆好像出現(xiàn)了魔力,吸引著紙;紙好像著了魔,緊緊粘住筆。我把筆向上一抬,紙也跟著過來了。我不明白這是怎么回事就反復做了多次試驗,隨后又查閱資料,問家人……

  問題一:為什么筆在頭發(fā)上磨擦以后會把小紙片吸起來?

  答案: 這是摩擦起電的現(xiàn)象,帶電的物體具有能夠吸引輕小物體的性質。

  我的答案:應該是筆在頭發(fā)上摩擦時把靜電給帶走了,然后利用靜電把小紙片(小物體)給吸起來的。

  現(xiàn)在電腦成了社會中不可缺少的東西,工作、學習…都需要電腦。普通的電腦分為三大件:屏幕、鼠標、主機。屏幕顯示屏,相當于人的臉,能讓別人看得清;主機也就相當于人的大腦;鼠標也就是胳膊和腿。你們有沒有在電腦上發(fā)現(xiàn)什么問題呢?

  有一次,叔叔把他的筆記本電腦拿來讓我玩,沒有鼠標玩著不舒服,于是我又要了鼠標。我把這個鼠標拿在空中移動了好半天,電腦竟然沒有反應。我覺得電腦是不是壞了呢?我又把叔叔叫來,他告訴我鼠標一定要放在平面物體或者哪里,不能在空中。我又產(chǎn)生了很大的疑問,于是又去查閱資料。

  實驗中的發(fā)現(xiàn):我們再試一次,當你拿起鼠標的時候下面的感應器會變成暗淡的紅色,慢慢地放下去,離桌面只有一二厘米的時候,紅光會“散射”在鼠標墊上,這時就能移動鼠標了。

  問題二:普通的鼠標為什么不能在半空中使用呢?

  答案:鼠標下有個感應器,當你拿起來的時候它接觸不到東西或平面所以不能使用,把它放在桌子上,感應器接觸到東西這樣就能輕松地使用了。

  兩次實驗,兩次發(fā)現(xiàn),讓我明白生活中處處有學問,處處有科學,有雙慧眼才能去發(fā)現(xiàn)。

四年級科學作文 篇7

  星期二,有一節(jié)我期待甚久的科學實驗課,我興沖沖地按老師要求帶來了一塊明亮的鏡子。

  上課了,我迫不及待地把鏡子拿了出來。老師發(fā)給每個科學小組一支溫度計,讓我們用鏡子將太陽光反射到溫度計的液泡上,等停止變化了,再記錄。

  我們來到走廊上,盧至柔彎著腰,小心翼翼地把溫度計固定在了一面陰涼的墻上,我?guī)捉?jīng)波折,終于成功地用鏡子把太陽光準確無誤地反射到了溫度計的液泡上,看起來挺容易,干起來可不輕松,要將鏡子對準,一動也不能動,要舉上五、六分鐘呢!

  咦,這兒怎么還有一個光影?而且這個光影還時隱時現(xiàn),跑來跑去的。看!它還停在溫度計的液泡上面!我一邊小心翼翼地拿著鏡子,一邊尋找“兇手”,哈哈!原來是我們組男孩子們又淘氣了,用鏡子東照照,西照照,看著我們急切地尋找,覺得饒有興趣。我勸他們不要再玩了,可他們卻更加來勁了,我一背過去就開始玩。因為他們的影響,溫度計的液注忽上忽下,看來,不管住他們,實驗是做不成功的。于是,我好心和他們談判,其實他們不想搗亂,只是經(jīng)不住“玩具”的誘惑。我就把他們的鏡子做暫時保管。他們沒有了“玩具”,也就不淘氣了。最后,我們的實驗終于成功了。

  要是淘氣鬼們不淘氣了多好!我們組一定會更棒!實驗一定會更有趣!

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