實(shí)用的四年級(jí)金魚(yú)作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)金魚(yú)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)金魚(yú)作文300字 篇1
我家養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，圓鼓鼓的大眼睛，身子胖胖的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，非常可愛(ài)。
星期天的早晨，我做完功課，馬上跑到金魚(yú)缸旁，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地觀(guān)察了起來(lái)。小金魚(yú)的眼睛也一動(dòng)不動(dòng)，好像在比誰(shuí)的眼睛睜的時(shí)間長(zhǎng)，結(jié)果，我輸了。我想：難道，金魚(yú)的眼睛都是睜著的，它們一直都不睡覺(jué)？
到了晚上，我看見(jiàn)有一只金魚(yú)傻呆呆地望著我，我抓起這條金魚(yú)，想看個(gè)究竟�？僧�(dāng)我抓起這條金魚(yú)時(shí)，它仍然一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，剛要把它扔掉，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“這條魚(yú)沒(méi)有死，而是睡著了�！蔽衣�(tīng)了，半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”我又把這條金魚(yú)放回了魚(yú)缸。第二天一大早，我就跑來(lái)看那條金魚(yú)，還真的，它正歡蹦亂跳地在魚(yú)缸里玩耍呢。媽媽告訴我，魚(yú)沒(méi)有上眼皮，所以才睜著眼睡覺(jué)的。我頓時(shí)恍然大悟。
我愛(ài)我的小金魚(yú)，它讓我學(xué)到了更多的新知識(shí)。
四年級(jí)金魚(yú)作文300字 篇2
我們小區(qū)里有一汪湖水，水里有一群金魚(yú)。它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，生活得悠然自得。
金魚(yú)游泳的姿勢(shì)優(yōu)美得很。瞧，它們身著大紅色的泳衣，身子扭來(lái)扭去，張開(kāi)魚(yú)鰭，尾巴左一搖、右一擺，便輕盈地畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn)，飄逸極了。
金魚(yú)玩耍時(shí)非�？蓯�(ài)，眼睛瞪得大大的，好像兩個(gè)大燈泡。你一推，我一擠，水花四濺，尾巴尖兒甩出晶瑩的水珠，“噼啪噼啪”間，水面就漾起了波紋。
每當(dāng)我把食物扔下水，它們就會(huì)瞬間飛快地從四面八方游過(guò)來(lái)，把頭露出水面，嘴巴張成“O”型，迅速地吃食。那嘴巴圓溜溜的，一張一合，還不停地吐著泡泡，真是可愛(ài)！有一次，兩條金魚(yú)為了一粒食物爭(zhēng)搶了起來(lái)。一個(gè)在這頭，一個(gè)在那頭，真可謂四目對(duì)射、兩不相讓。忽然，它們同時(shí)把自己的那一半食物吃掉。哈哈，它們吃的時(shí)候親嘴了，可一轉(zhuǎn)身又去尋找別的食物了！
金魚(yú)既貪玩又機(jī)靈，還是天然的游泳“健將”。我跟它們的感情非常深厚，就像朋友一樣。
四年級(jí)金魚(yú)作文300字 篇3
我家養(yǎng)了三只可愛(ài)的小金魚(yú)，我非常喜歡它們。
它們一條是白色的，一條是紅色的，還有一條是橙色的。白色的`“跑步”速度最快，因此它的食物總是最多；橙色的尾巴猶如一把小扇子，游動(dòng)時(shí)靈巧的擺來(lái)擺去。要是它調(diào)皮地猛一轉(zhuǎn)身，跟在后面的伙伴被它唐突的動(dòng)作嚇得“目瞪口呆”；紅色的“跑步”是萬(wàn)里挑一的慢，以致于總是吃最后一粒魚(yú)食，我總是暗暗為它加油：小子，你可要努力��！它們用餐時(shí)，一般都是先咬一口，滿(mǎn)意了再吞下，不過(guò)同伴吃過(guò)的它們不會(huì)吃，我只能幫它們清除掉。小魚(yú)們睡覺(jué)時(shí)，眼睛是睜著的，魚(yú)鰭張開(kāi)，防止掉到水下窒息。它們的魚(yú)鰭是用來(lái)當(dāng)“油門(mén)”的，游動(dòng)時(shí)扇動(dòng)“油門(mén)”就能“發(fā)動(dòng)”了。它們的“方向盤(pán)”是尾巴，身體和“方向盤(pán)”的方向是一致的。當(dāng)它們感覺(jué)周?chē)形ｋU(xiǎn)，就會(huì)分散在各個(gè)角落，如果確定危險(xiǎn)來(lái)自某個(gè)角落，便像大雁一樣排成“人”字！你瞧，它們的集體意識(shí)還挺強(qiáng)的。
這就是我家三只可愛(ài)活潑的小金魚(yú)，你喜歡嗎？
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