關(guān)于四年級(jí)想象作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)想象作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)想象作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小明早早地就起來(lái)了。他精心挑選了一件前胸有兩只毛絨絨的小雞圖案的天藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衫，因?yàn)樾〖t今天要來(lái)他家做客，小明穿好衣服后，把房間打掃得干干凈凈。
“篤篤篤”，是小紅在敲門(mén)。小明跑去把門(mén)打開(kāi)說(shuō)：“小紅請(qǐng)進(jìn)�！毙〖t微笑著，進(jìn)了房間。她環(huán)顧了四周，夸贊地說(shuō)：“你們家可真干凈！”小明不好意思地笑了。小紅又笑著對(duì)小明說(shuō)：“你今天的衣服也很漂亮。”小明笑得眼都瞇成了一條縫，說(shuō)：“謝謝你�！�
時(shí)間過(guò)得真快，他倆邊聊邊玩，不知不覺(jué)到了中午，小明為小紅端來(lái)豐盛的午飯，他倆坐在桌子旁津津有味地吃了起來(lái)。吃完飯后小紅說(shuō)：“我要回家了，下午還得寫(xiě)作業(yè)呢，謝謝你的招待。”
小明關(guān)上房門(mén)，想起小紅夸獎(jiǎng)他的話，情不自禁地跑到鏡子前欣賞自己的上衣。他驚訝地發(fā)現(xiàn)衣服上的小雞不見(jiàn)了。怪事，小雞怎么會(huì)從衣服上跑掉呢？小明正在納悶，忽然，從桌子旁傳來(lái)了小雞的聲音。他急忙跑過(guò)去，一看兩只毛絨絨的小雞正在吃掉在地上的米飯粒。小明吃驚地說(shuō)：“你倆怎么跑到這里來(lái)了？”小雞高興地說(shuō)：“謝謝你為我準(zhǔn)備的午飯。”小明焦急地說(shuō)：“你們快回到我的衣服上吧�！毙‰u說(shuō)：“我才不會(huì)去呢！我要吃完你浪費(fèi)的飯粒�！毙∶鞯哪樇t了，說(shuō)：“我一定改掉浪費(fèi)糧食的壞毛病，你們就回來(lái)吧�！毙‰u點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
小雞又回到那件運(yùn)動(dòng)衫上。從此，小明改掉了吃飯掉米粒的習(xí)慣，也更喜歡這件漂亮的運(yùn)動(dòng)衫了。
四年級(jí)想象作文 篇2
青青出生了，在溫柔的草媽媽?zhuān)瑖?yán)厲的雨爸爸和親切的保姆的努力下，出世了！剛出生的青青象天使一樣，依偎在媽媽的懷抱里撒嬌，問(wèn)：“媽媽?zhuān)以S久都沒(méi)看見(jiàn)爸爸了，青青想他�！薄昂脤殞�，是想爸爸，還是想他的飲料？”草媽媽明知故問(wèn)。“爸爸的飲料！”笑嘻嘻地草兒不好意思的答道。
雨爸爸仿佛知道青青的心思，頃刻間陰云在天空擁擠聚集，如鷹般的閃電刺破黑暗，雨滴開(kāi)始了快樂(lè)的合唱。當(dāng)演唱會(huì)進(jìn)入高潮時(shí)，花兒聽(tīng)見(jiàn)大海在翻騰怒吼，大樹(shù)看見(jiàn)水手與桅桿并肩歸來(lái)。青青的生命正在這樣的溶鑄中逐漸剛強(qiáng)。知了在樹(shù)上鳴叫，預(yù)示夏天到了，太陽(yáng)的滋潤(rùn)，讓青青越來(lái)越強(qiáng)壯。任憑人們?cè)鯓拥牟葔�，他總是�?jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。
可青青媽媽的身體卻一天不如一天。在天宮的爸爸知道消息后，一連發(fā)了好幾場(chǎng)大脾氣，但除開(kāi)引發(fā)洪水外，一點(diǎn)兒別的用都沒(méi)起。草媽媽的病愈加嚴(yán)重，急得大家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不得不喊來(lái)蜜蜂護(hù)士幫忙，蜜護(hù)士找到了花仙子，取了些粉沫狀的藥物撒在了草媽媽的身上，但仍舊不起一點(diǎn)兒效果，草媽媽一天天消瘦，最終在病后的十五天辭別人世。青青和媽媽在一起的美好記憶此時(shí)恰如荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。深知喪母之痛的青青，變得更懂事了。隔壁黃爺爺趔趄了一下，他立馬上去扶；樹(shù)上的葉姐姐要下來(lái)玩，青青用最溫柔的手接住……每當(dāng)別人提起草媽媽的時(shí)候，青青總含著淚說(shuō)：“痛苦是快樂(lè)的源泉，它將化為穿越巖石的力量。
我一定會(huì)振作起來(lái)，不向困難低頭的！”時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到金秋十月。火紅的楓葉和夕陽(yáng)染紅了半邊天�？罩酗h浮著朵朵白云，被白鴿襯托的仿佛是碧波上的白帆，白帆是他心中的偶像。原來(lái)青青又想媽媽了，但他記得爺爺對(duì)他說(shuō)的一句話“命運(yùn)奪走了你媽媽的生命，卻不能攫走你母親的靈魂！”天氣慢慢轉(zhuǎn)冷，迎來(lái)了冬天。雪駕著輕盈的步子，輕車(chē)熟路的來(lái)到了人間，“雪伯伯，你好，我叫青青�！鼻嗲嗄懬拥恼f(shuō)�！扒嗲�，你冷不冷呀？”雪伯伯親切關(guān)懷道�！澳此麄兺娴枚嚅_(kāi)心，我冷點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。”“可看上去，你非常冷呀！”臘梅不會(huì)因?yàn)楸┧怄i而敗落，我要學(xué)梅花獨(dú)傲嚴(yán)寒，以飛雪為伴，因?yàn)槟菢�，最終會(huì)迎來(lái)繁華的春芳！
四年級(jí)想象作文 篇3
一對(duì)成年的蚊子生下了一只小蚊子。他們家很富有，人血湯呀！都有幾大碗。小蚊子每天除了吃就是睡。從不干活。所以大家管他叫“小懶”。
有一次，爸爸媽媽要去看望遠(yuǎn)方的奶奶。讓小懶一人在家。爸媽走后小懶依舊吃了睡；睡了吃。沒(méi)多久家里的食物就吃完了。一天中午，小懶餓的暈頭轉(zhuǎn)向。整個(gè)人像喝醉了酒一樣，晃來(lái)晃去來(lái)到冰箱邊。打開(kāi)冰箱一看，空空的�！安恍校徊恍形乙鋈フ页缘�，”小懶強(qiáng)大起精神。煽動(dòng)著無(wú)力的翅膀飛到居民的住處，飛到一家人的廁所，小懶東瞧瞧，西望望�？墒菦](méi)有找到獵物。忽然小懶發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑洞，因?yàn)楹闷嫘淖鞴�，小懶飛了進(jìn)去。哎呀！是下水道，好臭呀啊！到處濕滑，連一個(gè)可以停留的地方都沒(méi)有，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 蚊子小懶》。他正在那里彷徨，無(wú)助時(shí)。看見(jiàn)了一只老鼠。他就像看見(jiàn)救星一樣，用央求的口氣說(shuō)：“老鼠大哥，求求你救救我。我餓的不行了，又不小心鉆進(jìn)了下水道。出不去了。”老鼠大氣的說(shuō)：“來(lái)吧，我?guī)愠鋈�，以后要是遇到什么困難，你就用這個(gè)鈴鐺呼喚我。到時(shí)候我就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。幫你度過(guò)難關(guān)�！毙懈袆�(dòng)極了。
小懶飛進(jìn)了臥室，看見(jiàn)了一個(gè)白白胖胖的小姑娘。小懶飛到小姑娘身上。剛剛準(zhǔn)備進(jìn)食。突然感覺(jué)有些不對(duì)勁。喔！是女主人來(lái)了。就拿起老鼠給他的鈴鐺搖了搖。老鼠馬上就出現(xiàn)了。嚇的女主人直尖叫，因?yàn)槔鲜蠛芘K，所以女主人被嚇跑了。
小懶喝飽了，順便帶了一點(diǎn)血回去。因?yàn)樗懒�，爸媽喂養(yǎng)他是多麼的不容易。原來(lái)生活是多麼的艱難。經(jīng)過(guò)這次之后，小懶變了，變得不再懶惰。他不再是以前的小懶了。每天他不僅能照顧好自己。還能照顧身邊的爸媽。
四年級(jí)想象作文 篇4
1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
1、以飽滿的***，描寫(xiě)了……
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的`思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
14、文章合情合理，
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。
19、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不優(yōu)，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
23、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
四年級(jí)想象作文 篇5
胖胖國(guó)的臣民個(gè)個(gè)都得了超級(jí)肥胖癥，有的像一個(gè)圓滾滾的大皮球，他們的大腦袋像一個(gè)巨大的大西瓜，讓人看了直流口水。因?yàn)樗麄兊姆嗜鈱?shí)在是太多了，所以眼睛都擠成一條線了，好像昨天晚上沒(méi)睡好一樣。他們的肚子呢太像一個(gè)個(gè)孕婦，肚子里好像懷了很多個(gè)小寶寶，每個(gè)人走起路來(lái)，背都是挺直的，不然，他們就會(huì)摔倒了。
胖胖國(guó)的臣民來(lái)到大街上的時(shí)候，都會(huì)很擠，人們覺(jué)得他們?nèi)颂罅耍瑐�(gè)個(gè)都在擋路，于是，就伸出自己那硬梆梆的拳頭去打胖胖國(guó)的臣民，可是那胖胖國(guó)的臣民不疼，反而用肚子頂了一下那個(gè)人，那個(gè)人就甩到了離胖胖國(guó)的臣民十萬(wàn)八千里的地方。去吃包子的時(shí)候，他們一坐，這椅子就斷了，而且一口氣就可以吃下一百多個(gè)包子。我想：胖胖國(guó)里應(yīng)該沒(méi)有飛機(jī)，不然，飛機(jī)一起飛，就會(huì)降下去。這時(shí)的國(guó)王說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都給我減肥�！�
于是，胖胖國(guó)的國(guó)王就去瘦瘦國(guó)請(qǐng)了一位自稱(chēng)為減肥專(zhuān)家的人，那個(gè)人說(shuō)：“我有一個(gè)超級(jí)減肥藥，這個(gè)藥是有冬蟲(chóng)夏草和燕窩磨成粉才做成的，所以，一盒就需要十萬(wàn)元，你要不要買(mǎi)？”
國(guó)王說(shuō)：“只要能給他們減肥，我花再多的錢(qián)也可以�！庇谑菄�(guó)王就買(mǎi)下了三十億盒。這一下子，瘦瘦國(guó)的那個(gè)人就從一個(gè)窮光蛋變成了千億萬(wàn)富翁了。國(guó)王連忙趕回了胖胖國(guó)，讓他們每個(gè)人一天都吃一粒。
過(guò)了一個(gè)月，他們反而沒(méi)有減下肥來(lái)，還胖了四十公斤，這是，國(guó)王才知道自己上當(dāng)了。可他還是不死心，又去美國(guó)請(qǐng)了一位體操專(zhuān)家。專(zhuān)家叫他們每天五點(diǎn)起來(lái)晨跑，一直跑到八點(diǎn)，然后去喝一碗粥，中午只能吃一小碗米飯，不能吃肉，只能吃蔬菜。國(guó)王就讓臣民們叫專(zhuān)家的話去做。這樣一個(gè)月下來(lái)，他們真的減下了40公斤。后來(lái)，國(guó)王來(lái)到了那個(gè)騙子的家，拿回了所有騙去的錢(qián)，還把騙子送進(jìn)了大牢。
從此，胖胖國(guó)個(gè)個(gè)變成了俊男靚女，國(guó)王非常開(kāi)心。
四年級(jí)想象作文 篇6
我是一只嬌小玲瓏的彩蝶，剛從密實(shí)的繭中逃出，乘著涼爽的風(fēng)，在百花叢中舞蹈。來(lái)到這芬芳的田野，我驚呆了。這是童話中才會(huì)出現(xiàn)的情景吧：那明明淡淡、深深淺淺的是花兒?jiǎn)幔考t的、黃的、粉的、紫的、白的花兒嬌艷欲滴。香氣熏著我，使我興奮起來(lái)。我越跳越猛烈，終于累了。我躺在一朵花上，那香氣好像要溢出來(lái)，我醉了，睡著了。夢(mèng)中，卻夢(mèng)見(jiàn)自己到了生命的終點(diǎn)，生命如此短暫，我有些害怕。這是否意味著，我不久就要離開(kāi)這個(gè)生機(jī)勃勃的世界了呢？
“咚！咚！咚！”我被驚醒了。一睜眼，只見(jiàn)一個(gè)龐然大物向我走來(lái)，嘴角泛出一絲不懷好意的笑容。我頓時(shí)覺(jué)得頭皮發(fā)麻，渾身上下感到一陣陣寒意襲來(lái)，這個(gè)用兩條腿走路的家伙，就是傳說(shuō)中的人嗎？我拍拍翅膀，升到高空。本以為已經(jīng)安全了。誰(shuí)知他掏出秘密武器——捕蝶網(wǎng)追著我跑。手中的網(wǎng)子左一下右一下地?fù)浯蛑�。我的翅膀越�?lái)越重了。好累！“呼”的一下，我終于被捉住了。人將我關(guān)進(jìn)一間小黑屋里，用一些奇奇怪怪的東西扎我，身子僵硬了后，人們?cè)谖覀兩砩先錾戏栏瘎覞u漸失去知覺(jué)，原來(lái)，我們已被制成了標(biāo)本。
唉！人類(lèi)！你們難道連我們這種小東西也不放過(guò)嗎？放過(guò)我們吧！我們多想迎風(fēng)飛翔，迎風(fēng)扇動(dòng)我們七彩的翅膀呀。望著花叢中自由自在的同伴們，我落淚了。生命雖短暫，可也難得。為什么人類(lèi)偏偏喜歡主宰其他生物的生命呢？為什么連綻放自己的美麗的短暫機(jī)會(huì)也不給我們呢？我是多想重新回到天空中，重新飛翔呀！只要能用短暫的生命創(chuàng)造美麗，就已足矣！難道，我們連一點(diǎn)點(diǎn)生存的機(jī)會(huì)都沒(méi)有嗎？
四年級(jí)想象作文 篇7
想象作文是開(kāi)發(fā)孩子想象力的重要習(xí)作，下面就是小編為您收集整理的想象作文四年級(jí)下冊(cè)的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
想象作文（一）
冬去春來(lái)，春天來(lái)了，大地充滿生機(jī)。
草兒醒了，花兒也醒了，河水滾滾流向遠(yuǎn)方，魚(yú)兒們?cè)谛∠锿嬗螒颍嬷嬷吞饋?lái)了。夕陽(yáng)倒影在水面的鏡子上，鳥(niǎo)兒飛來(lái)我的枝頭上，為我獻(xiàn)上一首美妙的樂(lè)曲。嘰嘰喳喳——知了開(kāi)始與鳥(niǎo)兒伴奏，一首又一首樂(lè)曲，讓我感覺(jué)多姿多彩、美輪美奐。蝴蝶紛紛向我飛來(lái)，為我做了一條五顏六色的連衣裙。小螞蟻們從我的樹(shù)根上走過(guò)，和我打了個(gè)招呼，云彩從我頭上越過(guò)，就像一匹白馬，從我頭上飛過(guò)，對(duì)我微微一笑，太陽(yáng)公公找著月亮姐姐，替他“站崗”，風(fēng)兒輕輕吹落我的“秀發(fā)”，雨漸漸的來(lái)了。風(fēng)又一次迎來(lái)，從我身上撲過(guò)，那感覺(jué)總是十全十美。
雨停了，小溪上出現(xiàn)了一道七彩顏色的“橋”，那是彩虹！
這仿佛是一幅畫(huà)，在我心中流動(dòng)……
想象作文（二）
一天烏龜明明和兔子花花準(zhǔn)備來(lái)一次長(zhǎng)跑比賽。
裁判員哨子一響，它們便向前跑去�？墒�，明明跑得太慢了，花花一下子就遙遙領(lǐng)先。
兔子跑著跑著，遇到了一條大河，它想盡了辦法也過(guò)不去。這時(shí)，烏龜趕到了，它看見(jiàn)兔子過(guò)不了河，想也沒(méi)想，就把兔子背過(guò)了河。過(guò)了河兔子向?yàn)觚斶B聲道謝，便繼續(xù)比賽了。
兔子跑了很久，終于到了終點(diǎn)，可那兒豎著一堵墻。它想：“上次烏龜把我背過(guò)了河，這次它過(guò)不了墻，我不能讓它白幫我的忙，我就把它背過(guò)去吧！”于是，()兔子等烏龜來(lái)了，便把它背起來(lái)跳過(guò)了這堵墻。一會(huì)兒，裁判員跑過(guò)來(lái)告訴它們：“你們倆得了并列第一！”
這時(shí)，兔子抱住烏龜說(shuō)：“烏龜，讓我們做好朋友吧，要不是你，我永遠(yuǎn)過(guò)不了河。”烏龜說(shuō)：“如果不是你，我也永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)�！庇谑撬鼈z就成了好朋友。
想象作文（三）
未來(lái)的摩托車(chē)和其它的摩托車(chē)不一樣，它沒(méi)有輪子，靠后邊的噴氣孔使用推動(dòng)力前進(jìn)。摩托車(chē)手柄兩邊有按摩器，使開(kāi)車(chē)的人開(kāi)起車(chē)來(lái)即舒適又避震。如果天氣熱的話，摩托車(chē)會(huì)變的冷冰冰的會(huì)使駕駛?cè)烁械揭魂嚊鲲L(fēng)吹過(guò)，下雨的話，它會(huì)把防雨罩放出來(lái)，讓它籠罩住整個(gè)車(chē)子，里面會(huì)放出暖氣。
還有一個(gè)最離奇的功能，你們一定萬(wàn)萬(wàn)想不到它能變身呢！如果是盲人用的話它會(huì)變成一條小巧玲瓏的機(jī)器狗，幫盲人引路；打仗時(shí)它會(huì)變成大金剛，大金剛的胸部發(fā)出無(wú)數(shù)導(dǎo)彈擊毀敵方的直升機(jī)，大金剛的嘴巴一張開(kāi)就會(huì)放出無(wú)數(shù)支冰箭射出讓敵軍被打得死的死傷的傷，大金剛的左右兩臂分別是劍齒虎和猛犸象組成的，力大無(wú)窮。大金剛的腿是跑步冠軍獵豹而且是一雌，一雄。
你們說(shuō)這未來(lái)的摩托車(chē)好嗎？神奇嗎？不過(guò)價(jià)格也不低哦！
四年級(jí)想象作文 篇8
嘿！你們好，說(shuō)起來(lái)你們可能有點(diǎn)兒不相信，悄悄告訴你們，我是來(lái)自——3018年的人！什么？相信你們聽(tīng)到這個(gè)消息嘴巴已經(jīng)張成“O”字型了。我實(shí)話告訴你們吧，今天，我要帶你們?nèi)?018年的教室游玩一番，我們現(xiàn)在就走吧！
3018年的教室很大很大，相信你們還沒(méi)等我說(shuō)完，你們就不屑的來(lái)一句“不就是大教室嗎？我們20xx年的也有”。不，3018年的教室不是一般的大，3018年的教室可以站的下3000多人，看，是很大吧！每個(gè)人的桌子都是一個(gè)大屏幕，可以在上面寫(xiě)字，右上角有一個(gè)小按鈕，是一個(gè)小手掌，按下去可以回答老師的問(wèn)題了，這樣就不用舉手回答問(wèn)題，卷子也是在桌子上寫(xiě)。老師的大屏幕可以看到每個(gè)同學(xué)的桌面上的情況，老師點(diǎn)向哪個(gè)屏幕，哪個(gè)同學(xué)的桌面上會(huì)有一個(gè)圖標(biāo)，意思是說(shuō)：別開(kāi)小差！教室里沒(méi)有垃圾桶，而每個(gè)人的桌子上有一盆花草，只要把垃圾放進(jìn)花盆中，花草就會(huì)自動(dòng)把垃圾吸收為養(yǎng)料，如果是電池一類(lèi)的，就會(huì)用地下傳送管傳送到垃圾箱里。
怎么樣，我們3018年的教室是不是別現(xiàn)在的教室更方便更有趣呢？再見(jiàn)了，20xx年的朋友，我們還會(huì)再相見(jiàn)的！
四年級(jí)想象作文 篇9
蠹蠹龍吃了4個(gè)蛋糕，睡了一會(huì)兒覺(jué)，醒來(lái)以后就感覺(jué)很無(wú)聊。就想找朋友陪它去玩，它叫酷酷龍陪它玩，酷酷龍卻說(shuō)："你沒(méi)看見(jiàn)我正忙著哪。”蠹蠹龍聽(tīng)了很不高興，就說(shuō)：“我也不陪你玩了�！�
蠹蠹龍說(shuō)著說(shuō)著就走了。當(dāng)它走到一片樹(shù)林里看見(jiàn)許多小動(dòng)物在一起玩耍。小兔看見(jiàn)了蠹蠹龍就叫它來(lái)一起玩。他們?cè)隗俭箭埳砩匣�，睡覺(jué)，踢球，高興極了。過(guò)了許久他們?cè)隗俭箭埳砩纤�。蠹蠹龍醒后就放了一些小花在�?dòng)物們的身上。小動(dòng)物們醒后就看見(jiàn)身邊有許多小花，就知道一定是蠹蠹龍送的，就在它的臉上吻了一下。蠹蠹龍被這一口給吻醒了。大家都醒了，他們就又一起玩了，到了黃昏，大家都玩累了，就又躺在蠹蠹龍身上睡覺(jué)，他們一邊睡覺(jué)一邊聽(tīng)蠹蠹龍講故事。蠹蠹龍沒(méi)講多久，他們就睡著了。
四年級(jí)想象作文 篇10
上次兔子輸了很不服氣，于是又像烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn)，烏龜答應(yīng)了，后天就舉行，狡猾的兔子找來(lái)了他的手下，并對(duì)它們說(shuō)：記住，你們就躲在那棵樹(shù)上，等烏龜來(lái)了，你們就把他抓住，等我到了終點(diǎn)，再把它放走！兔子們齊聲答應(yīng)。
恰好，烏龜從著路過(guò)，看見(jiàn)了狡猾的兔子的所作所為，聰明的他想了一個(gè)辦法，便走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：你好啊，兔子，你這次又死定了！兔子說(shuō)：你憑什么這么說(shuō)？因?yàn)槲矣袩o(wú)敵龜殼！上次，我就是用它贏的比賽！烏龜又說(shuō)。笨笨的兔子心想：如果我去買(mǎi)一個(gè)，我也可以贏！于是，他就去買(mǎi)了一個(gè)重重地龜殼，烏龜去買(mǎi)了一個(gè)兔子耳朵，到了比賽那天，兔子穿上烏龜殼，烏龜戴上兔子耳朵，開(kāi)始比賽了，兔子這才覺(jué)得自己上了烏龜?shù)卯?dāng)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，當(dāng)兔子來(lái)到大樹(shù)下的時(shí)候，他的手下把他攔住了，并把它抓到大樹(shù)底下等著烏龜，兔子大叫：我才是兔子！可他的手下就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，當(dāng)烏龜來(lái)的時(shí)候，小兔子們把烏龜抬起來(lái)，抬到了終點(diǎn)。
就這樣，兔子又輸了，只好垂頭喪氣的回到家，還被他的爸爸媽媽挨了一頓罵，烏龜高高興興的回到家，把事情的來(lái)龍去脈都給爸爸媽媽說(shuō)了，爸爸媽媽直夸他聰明呢，烏龜開(kāi)心極了！
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