有關(guān)小學(xué)四年級作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)四年級作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
在一個遙遠(yuǎn)的小山村里,有一個婦女和她的孩子(女)在一座破草房里相依為命,孩子的爸爸因害病而死。
有一次,小女孩的媽媽生了場重病,住在醫(yī)院里治療。這個不富裕的家庭在生活上本已很窘迫,現(xiàn)在要支撐住這個家,簡直就是難上加難。小女孩看見媽媽的病情一天天加重,卻沒有能拿出來為媽媽治病的錢,連心都要碎了。
有一天夜里,小女孩像往常一樣從媽媽的病房中走出來。勞累了一天的她,回到家,剛躺在床上就睡著了。這天晚上,小女孩做了一個奇怪的夢,夢中,從天上飛來一只仙鶴。仙鶴說:“你是一個很有孝心的孩子,就沖你的孝心,我會讓你的媽媽好起來的!闭f罷仙鶴就飛走了。小女孩醒過來后,不相信剛才發(fā)生的一切都是真的,她狠狠地打了自己一個耳光。她笑了,以至激動地哭了起來。小女孩想:仙鶴一定會保佑媽媽快點好起來的。這時,她想折一些紙仙鶴掛在媽媽的病房里。她折呀折呀,足足折了一千只紙仙鶴,小女孩親自把它們掛在媽媽的病房里。說也奇怪,媽媽的病果然很快就好了起來。從此,千紙鶴的故事就傳開了,紙仙鶴也成為了人民祝福的象征。
小學(xué)四年級作文 篇2
今天,我去上奧數(shù)課,老師像往常一樣,先講了上次課的“出門證”(做完后才可以回家),一堂奧數(shù)課作文。然后就給我們出了一道例題,讓我們自己思考。
我認(rèn)真審題后,馬上就有了一種思路,趕緊列出算式,“噌噌”兩下抄到本子上。站起來環(huán)顧四周,還沒有一個同學(xué)做出來呢,我美滋滋地跑到老師跟前讓老師看,我仿佛聽到了老師說第一名出來了以及同學(xué)們的驚訝聲,有許多羨慕的目光落在我的身上,我正在拿著粉筆在黑板上寫字,給同學(xué)們講題,突然“不對”兩個字把我拉回來了,“啊”我大失一驚,失落地從老師手里拿過本子,垂頭喪氣地走回座位。我坐在座位上,可是怎么也靜不下心來好好思考,心里總是想著我這次得不了第一名,再加上老師宣布“金牌”已經(jīng)發(fā)出去了,我更沒有心思思考了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都做出來了,可我腦袋里還是一團(tuán)亂麻,最后老師講完了正確的答案,原來怎么簡單,我卻沒有想出來。
從這件事中我明白了,如果遇到挫折,不應(yīng)該只想著失敗,應(yīng)該積極去找新的解決辦法。
小學(xué)四年級作文 篇3
記得那是一個早上,我和諶治衡早早地來到了教學(xué)樓,準(zhǔn)備上教室看書。
我和諶治衡一邊走,一邊談,一邊笑,這時,諶治衡提出去買“蔬菜沙拉”,我們改變了路線,向小賣部走去。買完了“蔬菜沙拉”,我們向樓梯上走去,突然一位男生,飛快地往上跑,他跑得很快,好像在趕時間,我們正想說“跑慢點”,可他一眨眼就不見了。諶治衡一看,在他跑過去的時候,地上落了五角錢,這五角錢皺皺巴巴,可終究是錢啊,我想:要還是不要,要可以買其它的玩具。不要可以做一個老實的`人,周圍一個人也沒有,只有我和諶治衡。諶治衡說:“周圍沒有人,這五角錢算什么,我才不要!”但我卻很難選擇,當(dāng)我受誘惑的時候,我該怎樣面對它。
這時我的腦海仿佛出來兩個人,一個是天使,一個是魔鬼,魔鬼吼叫:“一定要把五角錢弄到手!”天使說:“天使有個純真的心,他有老實!”說完,他們就不見了。我經(jīng)過幾番思想斗爭,想起平時老師給我講的老實的故事。我終于選擇了答案——天使。諶治衡再次把乞求的目光投向我,我使勁地?fù)u了搖頭,“不行,一定要把它還回去!”說著,我一把抓起那五角錢,迅速地往前跑,眨眼間,我便消失在樓梯中。
我跟上那個時,他正在教室外徘徊,好像發(fā)現(xiàn)錢不見了。我馬上走上去,“你的錢,我在樓梯間撿到的!”他焦急的臉馬上綻開了一朵花,驚喜地接過錢。這時,我心里突然感覺輕松了,眼前仿佛出現(xiàn)了那個天使,他向我豎起了大拇指。
五角錢,小小的五角錢,不只包括了對錢的態(tài)度也包括了老實。老實是金,老實是銀。五角錢是老實,任何東西也換不來的老實。五角錢雖然小,但它反映了一個純真的心靈。
小學(xué)四年級作文 篇4
北大、清華、浙大、廈大……都是莘莘學(xué)子無限向往的地方。我去過北大,游過清華,那是我國北方的兩所著名大學(xué),在我國南方,廈大是十分有名的,今天我們即將踏進(jìn)美麗的廈大。
一進(jìn)校園,展現(xiàn)在我們眼前的是一棟棟彩色的建筑,米黃色的外墻,朱紅色的門窗,鮮艷的琉璃瓦,還有一株株粗壯的棕櫚樹,一棵棵高大的椰子樹。古色古香的建筑,被濃濃的閩南風(fēng)情包圍著。
不知不覺中,我們已經(jīng)來到了美麗的芙蓉湖,那可是廈大最闊,最美的人工湖,旁邊綠樹成蔭,鮮花盛開,連湖水都是綠的。只見成群的黑天鵝在水中翩翩起舞,與游人嬉戲,媽媽馬上把相機(jī)拿了出來,把我的身影留在了芙蓉湖畔。不遠(yuǎn)處,只見青山綠水之中,有一幢幢綠墻紅瓦的房子,那就是廈大最有名的學(xué)生宿舍樓了。
眺望遠(yuǎn)方,那就是廈門最美的沙灘——白城沙灘。雖然那是對外開放的沙灘,但也是屬于廈大的一部分。如果有一天我能考進(jìn)美麗的廈門大學(xué),學(xué)習(xí)之余,我能去遼闊的白城沙灘,聽濤聲踏海浪,那是多么浪漫詩意的事呀!
我們在廈大的時光雖然很短暫,但是廈大的印象已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里,“自強(qiáng)不息,止于至善”,我會向著美麗的廈大,繼續(xù)前進(jìn)!
小學(xué)四年級作文 篇5
人們都說“父愛如山”,而我卻一直不知道父愛是什么意思,因為爸爸在我的印像中除了打就是罵,所以我很怕他。
有一次,我做作業(yè)的時候邊發(fā)呆邊寫,結(jié)果寫了幾個小時都沒寫完,爸爸看見了,就罵我、打我,還把我的本子、課本、書包都扔出去,并且還跟我說如果不想做作業(yè)就不用上學(xué)了,回老家放牛去!我嚇壞了,趕緊把書包、課本撿回來,馬上做作業(yè)。由此,我對爸爸沒有一點好感,有時甚至還有點恨他,總是認(rèn)為他不愛我,有時還懷疑我是不是他的親生兒子。
直到經(jīng)過了那件事,我才感受到爸爸的愛。我的農(nóng)歷生日那天,我們?nèi)乙黄鸪鋈コ燥垼换氐郊,我就開始做作業(yè),剛好那天的作業(yè)比較多,出去吃飯又浪費了很多時間,再加上我寫字的速度非常慢。媽媽是個急性子,不等我做完作業(yè)就去睡覺了,爸爸就在那里等我,我做完作業(yè)的時候,已經(jīng)很晚了,爸爸這次卻沒有罵我,只是叫我去睡覺,我上床后還幫我著蓋好被子,然后他才去睡覺。
從那天起,我明白父愛這個詞的含意,原來爸爸一直都愛我的,他只是希望我學(xué)習(xí)態(tài)度端正,將來能成為一位出息的人。他知道我總有一天要獨自一人面對生活,所以要從小就嚴(yán)格要求我。
小學(xué)四年級作文 篇6
我的童年中,摸過很多手,有的粗大有力,有的溫暖細(xì)膩,有的稚嫩靈巧……但我最喜歡的手是爸爸的手。
爸爸的手,是粗大有力。有一次,我被同學(xué)嘲笑了,回到家,一直哭個不停,爸爸得知我被同學(xué)嘲笑后,用粗大有力的手安撫了我的心,說:"沒事,說別人等于說自己,比如:他說別人是個笨蛋,就等于說他自己。"我忍不住笑了……
爸爸的手,是創(chuàng)造財富的手。雖然每天下班有點晚,但是他想多掙些錢,所以加班,但是星期六星期天還是陪我去游玩,或者在家打牌……
爸爸的手,是粗糙的手。每當(dāng)他下班回家的時候,我都要看看他的手,發(fā)現(xiàn)他的手背上有皺紋,并且有密密麻麻的老繭,而且有時手背上有被磨皮的現(xiàn)象,每當(dāng)睡覺的時候,我都會摸一摸爸爸的手,每次都是粗糙的……
啊,我愛爸爸的手,是粗大有力的、創(chuàng)造財富、粗糙的手,盡管爸爸每天下班有點晚,我都不會嫌棄,我愛爸爸的手,我更愛爸爸!
小學(xué)四年級作文 篇7
嘻嘻,聽到這個復(fù)方湯劑,你一定很好奇吧,下至但它是什么嗎,就讓我來告訴你吧。
水+膠水:膠水這種黏糊糊的東西,加入水中,可能會出現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象。我親自看到了這種現(xiàn)象,讓我來告訴你吧!我們先擠了一些膠水放進(jìn)有水的燒杯里,我看到一幕很漂亮的現(xiàn)象,我看到一些很透明的細(xì)絲在水中漂著,像水晶一樣,很美。
水+油:油,這種做美味佳肴是必不可少的東西,如果加入水中,又是怎么一番情景呢?我們將油加入水中,發(fā)現(xiàn)他一粒粒的浮在水面,慢慢的,那些一粒粒的油就一下子“擁抱”在一起了,于是,油就浮在水面上了,一層一層的。
水+醋:醋也是用來調(diào)味的東西,聞起來很刺鼻,把一勺醋加入水中,慢慢的,醋開始均勻地向四周擴(kuò)散,很快,正平時都被醋給“吃掉”了,都變成棕色的了,將整袋醋加入水中,燒杯里的水變得像醋一樣了。唉,要不是加的是醋,我還真想嘗一口!
現(xiàn)在你知道復(fù)方湯劑是什么了吧!
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