四年級寫景作文300字匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級寫景作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
四年級寫景作文300字 篇1
“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公奮力地打起了大鼓，不一會兒，便下起了傾盆大雨。
外邊一片朦朧，就像所有的東西都披上了白紗，雨淅淅瀝瀝地下著。你聽，“淅淅”“瀝瀝”，“轟隆隆”……各種奇妙的聲音組成了一首交響樂。
先是雨開始演唱，它聲情并茂地唱著，雷公公開始打鼓配音了，“轟隆隆，轟隆隆……”；疾馳而過的車先生“嘟”地吹起了薩克斯，那一聲聲響亮的聲音，變成了一個個跳動的音符；同學(xué)們朗朗的書聲也給這次交響樂增添了幾分色彩；散步的行人和花雨傘，成為了這次交響樂的背景，花雨傘像美麗的花兒在雨中搖曳；雨水滴在馬路上那清脆的聲音，“滴”，濺起的水就像一朵朵盛開的白蓮。
在一陣陣風(fēng)中，交響樂結(jié)束了。在那一朵朵白云中，太陽又露出了燦爛的笑臉。新鮮的空氣隨之而來，跑入我們的教室。啊！真新鮮！孩子們又在嬉戲了……
作文評語：文章短小精悍，寥寥幾筆勾勒出一曲美妙的音樂交響樂，令人拍手稱贊。小作者不僅善于觀察，而且善于用準(zhǔn)確的語言表達(dá)，特別注意運(yùn)用確切的動詞，如“唱”“打”“吹”“添”“濺”等，把雨景描繪得栩栩如生。
四年級寫景作文300字 篇2
一天早晨，我踏著輕快的腳步走進(jìn)學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一陣陣花香，心想：“是什么花這么香呢？”于是，我循這花香走進(jìn)了校園的東北角。
走近一看，原來是這里的花全開了。我們學(xué)校的東北角是一個植物園，這里種滿了各式各樣的花，有黃色的雞蛋花，有紅色的杜鵑花，還有紫色的牽牛花…清晨的杜鵑花在朝陽的照耀下，像一個個身穿紅色衣裙的仙子，在微風(fēng)中快樂的舞蹈。牽�；▌t像一個個紫色的小喇叭，奏著歡樂的.樂曲為杜鵑仙子伴奏。
植物園里還長許多郁郁蔥蔥的樹木。有樹干大得幾個同學(xué)都抱不過來的橡膠榕樹，有葉子大得可以當(dāng)扇子的葵扇樹。還有一年四季都常青的柏樹。植物園里還有一個六角亭，六角亭旁邊還有一條長廊，下課的時(shí)候，同學(xué)們在長廊里學(xué)習(xí)、游戲，植物園里充滿了歡聲笑語。
這就是我們學(xué)校的東北角，一個同學(xué)們學(xué)習(xí)、游戲的地方，我愛學(xué)校的東北角，更愛我們的學(xué)校。
四年級寫景作文300字 篇3
你去過凈月潭嗎？沒去過也沒關(guān)系，今天我就帶你去游覽一番！
在一個晴朗的夏日里，我和爸爸，媽媽，爺爺，奶奶一起去了美麗的凈月潭...... 正好是下午，湖水滿盈盈的，在這夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳來跳去，水面上一片金光...... 我告訴你凈月潭的湖水與其它湖水是不同的，凈月潭的湖水是硬的，像一塊無暇的翡翠閃爍著美麗的光澤。湖水是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出碧藍(lán)的天，雪白的云，粉紅色的花，翠綠的樹......
湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠(yuǎn)望微山，只能隱隱約約的辨出綠色的山影，湖水是那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。
湖水在綠草叢里微微低語，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來一兩只小麻雀的叫聲，使月夜的湖面顯得寂靜，冷清......
四年級寫景作文300字 篇4
傍晚，我和爸爸出去散步。美麗的黃昏，在那美麗的山下，有許多鴿子徘徊了一會兒，就離開了那里。
我們發(fā)現(xiàn)，前面有一座山擋住了去路。那座山不算高，我和爸爸從東面爬山。那里的落腳點(diǎn)有很多，不像西面那么陡峭。我們踮著腳往西望去，太陽偏西了。我們就慢慢地，踏著一個又一個落腳點(diǎn)上了山。但西面那么陡峭。我們就慢慢地下，最終到了地面的一個小盆地。我們向西看去，那里有一個內(nèi)流湖，有天鵝、野鴨？白鷺。抬起頭來，黃昏時(shí)刻到了。
我們爬著圍繞著內(nèi)流湖的山爬去，再向西爬。我們坐在山上，欣賞著美麗的黃昏。向下望去，山下的動植物、盆地、內(nèi)流湖像一幅山清水秀的畫卷，無比美麗，我也不由得贊嘆起來，再抬頭看夕陽，夕陽快要下山了。但它還是把光和熱量全部給予了晚霞。讓它變得五彩繽紛，“它變得如此美麗，是為什么呢？”我忍不住問道。但太陽馬上給了我答案，天上的云彩經(jīng)過太陽光的折射才變得這樣美麗。太陽下山了，我們戀戀不舍的回家了。
�。∶利惖狞S昏！夕陽和云彩一起創(chuàng)造了這美麗的自然奇觀！
四年級寫景作文300字 篇5
如牛毛一樣的雨，像霧一樣從臉上浮過。涼颼颼的感覺，把我從美好幻想中驚醒。寒風(fēng)刺骨，刮在潮濕的頭上，身上，令人感到冷冰冰的，使得原本是收獲季的秋，又帶來了一種思念，孤獨(dú)的情。樹葉啪噠作響，滿地的金黃不如從前那么耀眼，濃厚的沙土與水，一起將它們埋蓋住了，路旁人家的小屋也在不停滴水，是在歌唱什么嗎?
狂風(fēng)
刮風(fēng)了，剎那間，天色灰暗，塵土飛揚(yáng)。路旁的大樹在風(fēng)中不停地?fù)u擺晃動，像是在瑟瑟發(fā)抖，滿樹的葉子枯萎發(fā)黃，隨風(fēng)飄落，漫天的飛沙落葉無情的打在我的臉上身上，我急忙裹緊了外衣，把頭縮進(jìn)了帽子。頂著狂風(fēng)的重重阻力，我艱難的逆風(fēng)前行。盡管我一點(diǎn)都不喜歡刮大風(fēng)的天，可我卻收獲了最令人驕傲的態(tài)度——勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
四年級寫景作文300字 篇6
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個好景致，就是保國寺附近的蓀湖。
蓀湖不大，一眼能看到邊。三面環(huán)山，一面對著水壩。不管哪里的風(fēng)景，只要有了山有了水，就會吸引人們的到來。極目遠(yuǎn)眺，不遠(yuǎn)處有村落，那是農(nóng)家樂。近處，有一群游客在燒烤。
但是這些都破壞不了蓀湖的寧靜，連湖邊的一兩艘小船也只是點(diǎn)綴，根本不會劃行。也許是風(fēng)不大的緣故，湖水只是一層層一層層向岸邊慢慢地推過來，特別均勻，好像用尺子丈量過一樣。湖水碧綠澄清，加上群山的倒影，跟藍(lán)天白云共同構(gòu)成了一幅異常美麗的畫。正午時(shí)分，烈日當(dāng)空，湖面泛起點(diǎn)點(diǎn)金光。湖中央有幾處浮萍，有一大片是全綠的，還有一片點(diǎn)綴著許多小黃花。一陣風(fēng)吹過，它們就舒服地漾來漾去。如果把它們的動作用音樂表現(xiàn)出來，我覺得那應(yīng)該是一首非常柔和的曲子�？拷哆叺奶J葦叢，一株株挺高大的，我雖然不能靠近它們，但是目測下覺得它們肯定比我高，我得微微仰頭去看它們。它們會隨著風(fēng)整齊地倒向一邊，搖擺著。
這秀麗的蓀湖，如果有水鳥的加入，應(yīng)該會更有生機(jī)吧！
四年級寫景作文300字 篇7
校園的花園非常美。每當(dāng)春天來臨時(shí)，花壇里的花兒都綻放了，各個都是千姿百態(tài)呀！小蜜蜂們成群結(jié)隊(duì)地來采甜甜的花蜜，嗡嗡地叫著，仿佛在說：“來到花壇園地，這里的花香四溢，我們是勤勞的小蜜蜂，好吃的花粉釀甜蜜�！焙勺觽儑蓤A圈歡樂地嬉戲。如果經(jīng)過一場蒙蒙細(xì)雨，花草樹木都像洗了個澡似的，顯得更加翠綠，清新的空氣使我們神清氣爽。
校園的操場很寬闊。星期一升國旗的時(shí)候，操場是嚴(yán)肅的，同學(xué)們都帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，齊唱著國歌，看著冉冉升起的五星紅旗。到了課外活動的時(shí)候，同學(xué)們在操場上興高采烈地做游戲：有的跳繩，有的打羽毛球，有的……使操場充滿了生機(jī)與活力。
校園的教學(xué)樓，從遠(yuǎn)處看去，整幢教學(xué)樓樸素整潔，美觀大方。星期一到星期五是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)間，每天早晨都會聽見同學(xué)們讀書的聲音。我們的教室很干凈，教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它們是我們的好伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里認(rèn)真地聽課，積極地發(fā)言，仔仔細(xì)細(xì)地寫作業(yè)。教室里有兩塊黑板，一塊黑板上課用，另一塊黑板是畫黑板報(bào)的。
我愛我們的校園，它既美麗寬闊，又是我們學(xué)習(xí)的好地方，你說我們的校園美麗漂亮嗎？
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