精選生命四年級作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生命四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命四年級作文 篇1
今天下午，我和媽媽在籃球場打羽毛球，聽幾個大人在議論：“昨天有幾個小朋友去沙河玩，一不小心，一個八歲的男孩掉進河里淹死了�！甭犝f這件事以后，我心里特別難受，他的父母現(xiàn)在一定非常傷心。
作為我們小朋友，在出門之前一定要征求大人的意見，在家長允許的情況下才能去，不能私自亂跑，不能去比較危險的地方玩耍，一定要珍惜生命！
生命四年級作文 篇2
我常常想,生命是什么呢?
一天,我在水里抓住一條魚。只要我用手稍微一握，但他掙扎著，極力地在我手抖動。我感到一種強烈的生命力在我中躍動。我非�？蓱z這條魚，于是，我把它放生了。
有一次，我還沒起床。我突然聽到公雞的聽聲，我馬上起來。原來是近那家養(yǎng)雞的其中一只公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門萬戶開”的精神令我震驚。一只小公雞的聲音居然如此洪亮。
我不光從這些感受到生命，我從極力鼓動雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。
雖然生命的短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。
于是，我下定決心，一定要珍惜我的生命。
生命四年級作文 篇3
看見過森林里細心保護的小樹苗；看見過竹林里被呵護長大的小筍尖；看見過西湖旁人工栽培的小柳樹……這些我都不以為奇，讓我感到震驚的是賓館門口大理石中不知名的小苗兒。
賓館門口有一個像魚缸一樣高20厘米的東西，上邊和里邊都鋪著大理石塊。我覺得這個東西很奇怪，有一天，我便研究起它來。我仔細地看著大理石塊，突然，我發(fā)現(xiàn)石塊中冒出了一截小苗兒，她是那么脆弱，那么微不足道，好像風一吹過她就會倒似的。她非常嫩，像是剛鉆出來不久。我很驚奇，她為什么不是在松軟的泥土中生根發(fā)芽，而是在堅硬的大理石中茁壯成長？為什么不是在林里和大家一起玩耍，偏偏要在石板上看著來來往往的人，自己獨立奮斗呢？問題必須自己考慮：和大部隊生活，依靠他們，最終還是無事可成；相反，如果你能學會獨立，自己做事，自己靠自己，你會越來越自立，可能別人看來你并不是那么優(yōu)秀，就像小苗兒一樣不引人注目。
生命不在于長度，而在于厚度。只要一個人不斷努力，不斷堅持，做好每一件事，哪怕幾件小事。
生命四年級作文 篇4
石浦中學之后，有一條小路，那兒十分美麗�？墒桥赃叺慕鹗訁s十分煞風景——河水油黑發(fā)亮，有一股水產城的“魚香味”，水產城里的污水都直接排放到河里了。大概石浦鎮(zhèn)政府也覺得不像樣吧！前不久，政府對金石引河做了改造，已經完工了。河水清澈了，陽光下粼粼的水面看的人心情舒暢。周圍新栽的那些花木也成活了，長得欣欣向榮，來小路上散步的人也越來越多。
從食堂出發(fā)向左拐，可以看到一排整齊的銀桂樹“一”字形排開。這些桂樹是改建前本來就有的，一棵桂花樹已經夠香了，何況一排呢？開花時節(jié)小路上花香彌漫，惹來蜂飛蝶舞，令人心曠神怡。那些桂花樹猶如邊疆戰(zhàn)士一樣整齊地挺立著，在寒風凜冽的冬天仍挺立著，光禿禿的樹干好似天然的欄桿，希望我也能像他們一樣。他們身上的汁液像人的血液一般流淌著，他們像人一樣，是有思想的吧。轉過頭，你可以看到一些綠色的桃樹，還有兩株紅的有些發(fā)紫的桃樹混雜其中。我最喜歡深紅色的，他如一位沉著的老者，充滿了智慧，儒雅地站立。那地上的小草似乎都是他的兒女，子孫滿堂，多么幸福�。√覙渖洗T果累累，但桃子還沒長大。我想，等他們成熟了，我一定要摘一個嘗嘗。不過桃樹媽媽痛失愛子，一定會很心疼吧。
看著地上的綠草，我沉醉在那一片蓬勃向上的綠中。我仿佛也成為了一棵小小的綠草，我和姐妹們一起向上生長著，迎接陽光與雨露。風雨雷電不能阻擋我們，熾熱嚴寒也不能阻擋我們。生命的旋律在參差不齊的草地上譜寫，這是多么令人震撼的力量�。�
我愿意牽著你的手，一起到家鄉(xiāng)的小路上去散散步。聽聽那生命的鳴唱，看看這大自然琴弦的顫動，生命在這條小路慢慢地成長、綻放、結果，多么幸福啊！
生命四年級作文 篇5
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上一棵棵松樹，無需誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊頑強地向上生長……這多么富有詩意��！
其實，生命本身就富有詩意，難道不是嗎？
有很多文章，都是寫生命的，例如《百合花開》中的“許多年后，這片懸崖，布滿了百合花，每到了花季，便成了花的原野”難道這沒有詩意嗎？
再拿名人做例子吧！例如史蒂芬·霍金，他在21歲時，得到了一種病，而且是很罕見的怪病——雷氏和加結合癥，使得他一生都得禁錮在輪椅上，而醫(yī)生預言他最多只能再活兩年。可是他卻與命運唱反調，奇跡般地活到了80歲，并成為了＂繼愛因斯坦最偉大的人”。
生命，是最堅韌的，從撒哈拉沙漠，到南極凍土，均有它的蹤跡。
生命，卻又是最嬌弱的，倘若不珍惜便會消失。
正是這兩種性格，造就了它的詩意。
好好珍惜生命吧！我們要使生命的詩意，愈發(fā)的濃郁。
生命四年級作文 篇6
這是一朵潔白無瑕的野花，它生長在一道狹窄的石縫里。也許，你會笑它微不足道；也許，你會嘆它俗氣丑陋，可是，你必須向它低頭。
細看這朵小花，它的葉子泛黃而瘦小，纖細的莖似乎一碰就斷，而花瓣的白，也有幾分陳舊。但是，那條石縫證明了它經歷的滄桑，那份挺立的高貴，讓我為之一振。
試著想一想，那懸崖峭壁上的石縫上，竟能生長出一株小花已經是奇跡了，況且還是在這個地勢險惡，天氣惡劣的鬼地方！可以想像，這朵小花經受了多少風雨，經受了多少飛沙走石，經受了多少風欺雪壓！每一毫米的莖上，都布滿了傷痕，這每一片花瓣上都凝聚著一種強大而足以撼世的力量，這就是生命的.勇氣！
在這懸崖峭壁上，小花爆發(fā)了體內蓄積的全部力量，向人們展現(xiàn)出生命的壯麗。它挺過一次次暴風雨的襲擊，努力地扎根；它熬過了一次次折腰的絕望，努力抽出新芽。在死神三番五次的試練下，它的根扎在石頭的縫里，抽出堅韌的枝芽，它有了錚錚鐵骨，也有了鋼一般堅強的生命力！
生命四年級作文 篇7
我們的生命是寶貴的，每人只有一次。人雖然是改造大自然的生產力但生命卻是極其脆弱的。我們從小就耳聞目睹各類事故，可是又有多少人真地注意到了？有許多人視生命為兒戲，拿生命做賭，從而失去了寶貴的使命。而那些事故對家庭造成了災難性的痛苦，對于經濟與企業(yè)造成了很大的損失。
最近天津碼頭爆炸引起了了很大的轟動，天津市環(huán)保局總工程師說有29個氰化物檢測點，8個超標，且都在重災區(qū)內，最大的超標28.4倍。這場爆炸有許多人失去了寶貴的生命。遇難者有114人，公安消防人員19人，天津消防人員34……可以說經濟損失慘重。車都被炸得粉碎，只剩下幾輛車的支架，而房屋有的也倒塌，玻璃碎得滿地都是，方圓百里都被夷為了平地。而在這之前如果人們按照規(guī)則排放化學物也不會發(fā)生導致爆炸。
我們在學校也要注意安全，不能再沒有課老師的情況下做危險的游戲，也不能翻越學校的護欄，或因為老師不讓出學校的大門從而爬樹翻墻。我們上學放學也要注意安全。遇到陌生人跟你說話千萬不要理他，過馬路時不要東張西望，不要帶著耳機走路這樣會聽不見車喇叭聲，也不要低著頭走路這樣會看不見前方。一定要走斑馬線，紅燈停綠燈行讓我們做文明有素質的人!
我們的生命是寶貴的，珍愛生命，從我做起。
生命四年級作文 篇8
我喜歡光彩奪目的鳳仙，我喜歡滿臉光彩的菊花，更喜歡有“生命之花”美稱的風信子。
清晨，晨曦微露，東方一片紅色。風信子的種子小小的，摸上去涼涼的，果實上有絨毛，活像一顆小栗子。葉子有綠、紅、黃、藍四種顏色，葉子向上卷起，一簇簇，一叢叢，充滿美麗，風信子的根部有一個“小皮球”，那是儲存水分和養(yǎng)分的，即使在嚴寒的冬天，炎熱的夏天，“死亡之地”的沙漠上，都可以無憂自在地生長著。咦，那是什么？是人參？大錯特錯，那“人參”就是風信子的根，因為風信子的根又多又細又長，可以伸展到周圍23英尺的土地，可以鉆到深度為10米的泥土里，不畏石頭，勇敢向前，不屈不撓。風信子的花可香了，像是在頭頂上長出的頭發(fā)，繽紛多彩，婀娜多姿，像是一群仙女，伴著優(yōu)美的音樂，跳著悅動的舞蹈，來到人間，花香猶如一只五形的手，牽引著我們投入它的懷抱。秋天的風信子和同樣辛勤地園丁，給予了孩子們最后的力量，它又似一位慈祥的老人，苦口婆心地對孩子們說：“孩子們，再見了，勇敢點！”孩子們點點頭，它們迎著晚霞，離開了媽媽。
風信子這種“只要點燃生命之火，便可共享豐滿人生”的精神感動了我。生活中的我也要勇敢向前，不屈不撓。
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