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四年級(jí)動(dòng)物作文

時(shí)間:2022-05-19 09:48:07 四年級(jí) 我要投稿

有關(guān)四年級(jí)動(dòng)物作文匯編十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的四年級(jí)動(dòng)物作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)四年級(jí)動(dòng)物作文匯編十篇

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1

  今天晴空萬里,陽(yáng)光明媚,我們一家子正有說有笑的前往雅戈?duì)杽?dòng)物園。

  到了動(dòng)物園,我們就先去了野狼谷,那里有五只野狼。它們有的正在和對(duì)方搶食物,有的正走來走去尋找食物,還有的在睡覺,非常可愛。到了小熊貓住的地方,我馬上驚奇地問媽媽:“媽媽,小熊貓?jiān)谀膬?”“你仔?xì)找找。”媽媽說。我仔細(xì)一看,原來小熊貓?jiān)谒X呀!接下來,我們又去了金錢豹和白虎的住處。小肚子在咕嚕咕嚕地抗議了,看了看時(shí)間已過了吃中飯的時(shí)間。

  望湖樓餐廳的飯菜很好吃,我們吃得津津有味。吃完后,爸爸看了看手表說:“可以去看海獅表演了!”

  到了海獅表演場(chǎng),臺(tái)上的表演已經(jīng)開始了。那兩只海獅可真聽話呀,它們會(huì)頂球,會(huì)在水中騰空躍起穿過圓圈,還會(huì)把離水面有1米高的球頂起來。觀眾席上不時(shí)傳來歡呼聲、吶喊聲和掌聲,好像在對(duì)那兩只海獅說你們真棒。表演結(jié)束了,我們又看了雙峰駱駝、犀牛。雙峰駱駝?wù)隣?zhēng)先恐后地吃著游客手上的食物;犀牛渾身上下都是泥巴;斑馬在草地上奔跑;駝羊正低著頭吃草。

  夕陽(yáng)西下我們依依不舍的離開了雅戈?duì)杽?dòng)物園,結(jié)束了一天快樂的旅行。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2

  今天,我和媽媽一起去了重慶動(dòng)物園玩。

  重慶動(dòng)物園,地處重慶西郊,始建于1954年,占地45公頃,是國(guó)內(nèi)大型規(guī)模動(dòng)物園。

  進(jìn)入原內(nèi),首先映入眼簾的就是可愛的大熊貓。熊貓,是世界上最珍貴的動(dòng)物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,體色為黑白相間,被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)寶”。大熊貓是中國(guó)特有種,屬熊科 ,現(xiàn)存的主要棲息地在中國(guó)四川、陜西等周邊山區(qū)。20xx年全世界野生大熊貓數(shù)量約為1590只。所以我們一定要愛護(hù)大熊貓。

  參觀完了熊貓,然后我們又看到了威武強(qiáng)壯的犀牛,犀牛是至今生存在陸地上的僅次于大象的龐大哺乳動(dòng)物。它的體重約兩噸半重,身高兩米多。犀牛大部分時(shí)間都在吃草,每天的食草量達(dá)半噸左 右。

  然后我們看到了百獸之王——獅子,獅是繼虎后第二大的貓科動(dòng)物,它還是非洲最大的獵手。雄性獅可長(zhǎng)達(dá)1。80米,肩高約1。20米,尾長(zhǎng)1米,平均重225千克。雌性獅的身長(zhǎng)一般為1。60米,肩高約 1米,尾長(zhǎng)約0。85米,體重150千克。非洲南部的獅最大,亞洲的最小。

  隨后我們又看了猴子,大象,袋鼠,熊,白虎,長(zhǎng)頸鹿等。

  今天玩得真高興。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3

  單元樓門口有只貓,在附近晃悠了一兩個(gè)月。

  我起先以為是誰(shuí)家養(yǎng)的貓下樓玩,后來,從一群小伙伴的口中知道了它是一只流浪貓。它原本是有主人的,可自從它生了兩只小貓,在主人家里到處拉屎撒尿,主人嫌臟,就把三只貓都丟了出來。它便帶著兩只貓仔在樓下的綠化帶里住下了。但是好景不長(zhǎng),有調(diào)皮的小伙伴把它兩個(gè)幼小的貓仔,一個(gè)玩死了,一個(gè)摔死了。我不知道這只貓有沒有傷心,有沒有流淚,有沒有絕望。我只知道它的身影很孤單,常常四下“喵喵”地叫喚著,可憐兮兮的樣子。

  一天,這只貓跑上了我家這層樓,我想它是跑錯(cuò)了樓層。那幾天剛好降溫,天氣很冷,小貓一直在發(fā)抖。我的鄰居是一個(gè)做家教的姐姐,她看不下去了,在門口放了個(gè)紙箱,里面墊了件衣服,把貓放了進(jìn)去。

  它其實(shí)是一只很乖巧的貓,一點(diǎn)兒也不吵。如果不是餓得瘦骨嶙峋的,它也是很漂亮的。

  雖然人傷害了它,可是它還是非常依戀人。我喂了它幾次魚后,它就老想進(jìn)我家里來。可是它一進(jìn)來,就總是往我家的布藝沙發(fā)上跳,它銳利的貓爪在行走間把沙發(fā)上的麻料鉤得凈是絲;我把它抱去陽(yáng)臺(tái),它又在花草盆間穿走,還撲斷了一棵脆嫩的水仙花。媽媽的眉頭皺成了麻花形,我只好把它再次放回鄰居的紙箱里。它就在門口蹭門,弄得我心里很難受。

  我的同桌是個(gè)很善良的女孩,我把她帶到我家門口去看了那只貓,讓她幫我在同學(xué)面前說說那只貓,希望能幫它找個(gè)新家?墒峭瑢W(xué)們都跟我一樣,人小沒權(quán)力,有兩個(gè)同學(xué)抱回去又送回來了。我很失望。

  昨天,那只貓走了,紙箱也被收破爛的`人撿走了。我大大地松了口氣?墒前胍瓜缕鹆擞辏也挥傻糜譃槟侵豢蓱z的貓擔(dān)心起來。

  下午放學(xué),一走到單元樓門口,就看到那只貓趴在垃圾桶上哆哆嗦嗦地看著我。我一揚(yáng)手,它就跟過來了。我把它帶上了樓,接著又一個(gè)人去小區(qū)商場(chǎng)打算買點(diǎn)貓糧。真是不看不知道,一看嚇一跳,貓糧狗食比我吃的東西都貴。我捏了捏口袋里少得可憐的幾個(gè)鋼 兒,灰溜溜地回家了。

  回來卻不見了那貓,我沿著樓梯找了一圈,發(fā)現(xiàn)它就在我家那層樓的消防梯里。我又去弄了個(gè)紙箱,放了很多舊報(bào)紙進(jìn)去。連貓帶紙箱放到了消防梯的門后。這位置很避風(fēng),貓也似乎很滿意,一直溫順地趴在紙箱里。

  媽媽說,這貓要是實(shí)在沒人要,就把它帶回鄉(xiāng)下,送給姑媽養(yǎng)。鄉(xiāng)下老鼠多,很多人家都喜歡貓。

  晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見鄉(xiāng)下的廣闊天地里,那只貓帶著它的小貓仔正快樂地趴在地上瞇著眼睛曬太陽(yáng)……

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4

  我特別喜歡兔子,想養(yǎng)一只。這不,媽媽帶著我來到了寵物店。

  來到店里,有活潑好動(dòng)的小狗,有和藹可親的貓咪,有身姿優(yōu)雅的金魚,也有艷麗可愛的松鼠,但令我影響最深的還是小兔子。在我的軟磨硬泡下,媽媽答應(yīng)了我買兔子請(qǐng)求,我高興至極。

  回到家后,我自己觀察著這只兔子:它是多么的惹人喜愛,雪白的皮膚,寶石般的眼睛,嘴巴很可愛,小尾巴好似一只小絨球,顯得那么淡雅!我連忙拿起一只胡蘿卜給它吃,它像餓虎撲羊一樣“撲”的一聲跳在我手上的胡蘿卜上,津津有味地嚼起來。我給它取了個(gè)名字,叫“雪兒”。

  雪兒有時(shí)候也很調(diào)皮。它只要一看到我,便跑到我身邊,纏著我要和它玩。別看它平時(shí)速度不快,遇到危險(xiǎn)跑起來還真是比劉翔還劉翔呢!

  我和雪兒相處快半年了,可是突然有一天,雪兒不見了。我在家里找了個(gè)遍,還是沒找到。我很傷心,哭了,我哭得好絕望!親愛的雪兒,你在哪里!雖然雪兒已經(jīng)不在了,但是我的腦海中依然有它的身影:雪白的皮膚,寶石般的眼睛,可愛的嘴巴,絨球似的尾巴。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5

  早晨,天氣較好。我和表姐以及爸爸媽媽一起,乘車去新開發(fā)的動(dòng)物園一游,觀賞珍稀動(dòng)物。

  我們到了動(dòng)物園門口,就感覺到動(dòng)物園今非昔比。首先,我們來到了天鵝湖前,觀賞那些探頭探腦的天鵝。美麗的天鵝撲扇著沒有任何瑕疵的翅膀,頭一會(huì)兒鉆到水里,一會(huì)兒露出水面,逍遙自在。黑天鵝和白天鵝的嘴巴是太陽(yáng)剛從東方升起的那種顏色,那嘴巴有時(shí)成了吃食物的工具,有時(shí)成了梳理羽毛的能手,有時(shí)又是低聲鳴叫的出口。我很喜歡天鵝的嘴巴。

  在觀魚臺(tái)看錦魚時(shí),有幾條又肥又大的魚引起了我們的注意,它們不是錦鯉。那幾條魚平均1米長(zhǎng),渾身黑灰色,在池中左游游,右游游,與其他魚嬉歡娛樂。池中大多數(shù)錦鯉身長(zhǎng)大約30厘米,以紅白或橙白相間為多,也有的小錦鯉身長(zhǎng)15厘米左右,跟在大錦鯉后面。還記得,我和表姐喂小山羊。小山羊溫順極了,我把枝葉拿到它們面前時(shí),它們爭(zhēng)先恐后地跑過來吃,山羊最喜歡吃垂下來的枝條葉了,其他的都不碰。幾只膽小的山羊怕人,只等人走遠(yuǎn)了后再提心吊膽地吃。后面又看了亞洲象、梅花鹿,還進(jìn)了兩棲爬行館。

  最后去的百鳥園。百鳥園內(nèi)有鴿子、白雞等等。物品喜歡藍(lán)孔雀和綠孔雀。藍(lán)孔雀頭上有一兩個(gè)水滴狀的東西,拖在后面的尾巴是安靜、沉穩(wěn),呈深藍(lán)色,上面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的斑綠。它正拖著尾巴驕傲地邁著步子。綠孔雀則比藍(lán)孔雀更讓人覺得活潑,一身翠綠的外衣閃閃發(fā)光。鸚鵡也是眾人觀看的焦點(diǎn)。鸚鵡都是鷹勾嘴,羽衣絢麗多彩,有時(shí)在眾人面前飛翔一小段。

  因?yàn)楸斫闵眢w不舒服,要回家,所以猴子、獅子、豹子、熊等好些動(dòng)物無法觀賞,真可惜。

  新的動(dòng)物園于10月1日正式開放,我們將再來一覽美麗風(fēng)景。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6

  上個(gè)星期天的上午,風(fēng)和日麗,我和舅舅、妹妹一起乘上大巴,踏上了去海洋館的路。路上,我們有說有笑,還看到了美麗的風(fēng)景:五彩斑斕的花兒、高大的樹木、蔚藍(lán)的天空……真讓人心曠神怡啊!

  “到站啦!請(qǐng)下車吧。”導(dǎo)游說。我們?cè)谲嚿蠚g呼起來,迫不及待地下了車,有秩序地排成一隊(duì),等導(dǎo)游買好了票,我們便進(jìn)去了。映入眼簾的是一條條各色各樣的魚:有紅白相間、黑白相間、黑綠相間的,還有五彩斑斕的……真是美不勝收,令人目不暇接!快看,這條魚的身子幾乎藏在沙子里了,頭一會(huì)兒伸出來,一會(huì)兒縮進(jìn)去,好像在跟我們躲貓貓呢!那條魚的名字叫電鰻,聽說,這時(shí)一種以能短暫強(qiáng)力放電的淡水魚,人類只要用手碰它一下,就會(huì)死亡,真可怕!

  看了好久的魚兒,我們又去看水母。哈,那些黃水母在水里游動(dòng),不仔細(xì)看,還以為有雞蛋在水里游呢!哇,那把“傘”一張一合,咸雪花狀,怪不得叫雪花水母呢。后來,我們又去看了身著黑燕尾服的企鵝、白白胖胖的北極熊……讓我們驚喜連連,興奮不已。

  當(dāng)然,到了大白鯨海洋館,是一定要去看大白鯨的,我們被大白鯨的表演吸引住了:它全身都是白色的,嘴巴尖尖的,“吡!”的一聲,白鯨跳入水中游了起來,時(shí)而向上仰,時(shí)而潛入水底,時(shí)而揮動(dòng)雙翅……真是美呀!我還喂食給它吃了呢,應(yīng)該是它喜歡我吧,竟然游過來親我的手,真可愛!這時(shí),我不由得對(duì)保護(hù)動(dòng)物的人感到敬佩!

  不知不覺,我們要回家了,這真是開心的一天啊!

  聽,我們的笑聲還在海洋館回蕩……

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7

  暑假中,我隨爸爸媽媽外出旅游。在一個(gè)動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)中,有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn):這里居然生活著兩百多種動(dòng)物,這么多的家庭成員居然還能“和睦相處”。這引起了我強(qiáng)烈的好奇心,問老爸為什么?可他居然不告訴我。他說讓我自己去找答案,我生氣的把嘴一撅,嘟囔著:“哼,就憑你比我年長(zhǎng)還要擺譜,我非得查個(gè)水落石出讓你瞧瞧。”從那時(shí)起,每走到一處,我都瞪大眼睛仔細(xì)看,還真發(fā)現(xiàn)了不少奧秘和有趣的事情。您如果有興趣,就聽我來我說一說。

  一、探秘長(zhǎng)頸鹿:

  提起長(zhǎng)頸鹿,你肯定不陌生。可你知道它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,這又是為什么嗎?原來長(zhǎng)頸鹿一開始并不像現(xiàn)在這樣脖子長(zhǎng),后來因?yàn)樽匀唤绲淖兓,長(zhǎng)頸鹿在地面上找不到食物。為了不被餓死,它就努力的伸長(zhǎng)脖子,拼命夠長(zhǎng)在高處的東西吃,后來脖子變得越來越長(zhǎng)。最后變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。而那些沒有伸長(zhǎng)脖子去吃食物的長(zhǎng)頸鹿就活活的餓死了。這也許就是書上說到的“優(yōu)勝劣汰吧!

  二、解海馬之謎:

  海馬,屬于海洋生物,可以作為藥材?赡阒朗钦l(shuí)生下小海馬的嗎?你肯定說是海馬媽媽。我的回答是:你錯(cuò)誤!是海馬爸爸生下小海馬。有意思吧。至于為什么,我也建議大家到書中去找答案!

  除了長(zhǎng)頸鹿、海馬,還有獅子、水牛、河馬、大象等等,這些都讓我感興趣。為了給大家留下觀察空間,我就不再一一細(xì)說它們有趣的事情了。但有一點(diǎn)我想告訴:只要細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的動(dòng)物的特征,解開許多疑惑。

  聽到這里,你是不是想當(dāng)一名生物學(xué)家來研究動(dòng)物呢?我心里可是有了這個(gè)小小愿望啦,替我保密哦!

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇8

  今天我做完了作業(yè),感到有些疲倦。于是我順手拿來魚料喂起金魚。

  我灑了一大把魚料給魚兒們,它們好象收到上級(jí)指示一樣,一齊撲向魚料。

  魚兒們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩矍暗拿啦。最吸引眼簾的要?shù)一馬當(dāng)先的倆員白臉小將,它們身披白色的''鎧甲'',魚鱗在日光燈的照耀下,再加上在清水背景的

  陪襯下,閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來往,嬌健地上下翻騰。

  再看看那兩條黑溜溜的大金魚:它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來甩去,象立了大功似的。

  最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚,它們知道自己身材矮小;技不如人,見不能強(qiáng)搶,只好'''智''取,吃些'''殘羹剩飯'',來填飽肚子。我看它們也自得其樂,真是

  適者生存,不適者淘汰。聯(lián)想到生活實(shí)際也是如此啊!我們要懂得以退為進(jìn)。

  那么我們才能找到立足之所。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇9

  說起我們二胡班的動(dòng)物專家呀,那可是方圓幾百里都出名的,快來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧。

  他個(gè)子很矮,大約只有七八歲的樣子,一雙眼睛十分的討人喜歡。記得他第一次研究動(dòng)物時(shí)……

  “快來看這只受傷的小鳥”他叫起來了,然后小心翼翼的用衛(wèi)生紙把小鳥的腿包扎好。我們都圍了上來,一會(huì)兒撫摩一下鳥的羽毛,一會(huì)兒碰碰小鳥的嘴巴。“好了好了,他已經(jīng)受了傷了,你們不要在整他了,把他弄死了怎么辦?”他發(fā)話了,我們這才放下了“整”小鳥的念頭,畢竟,小鳥是他撿到的,就得聽他的話么。

  第二次,他帶了一只小烏龜來。小烏龜?shù)臍び,我們就大膽的“整”它了?,學(xué)生N正把烏龜翻了個(gè)身,看著小烏龜拼命轉(zhuǎn)身的樣子,大家都笑了起來。不久,學(xué)生M拿來了一條細(xì)棍,把烏龜放在上面。烏龜掙扎著,企圖逃脫人們的魔爪……

  還有一次,他帶了一只雪白雪白的小白兔,具體的情況我就不仔細(xì)介紹了。

  希望他下次不要帶一只汪汪叫的小狗來才好呢。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇10

  我有一只小烏龜,是數(shù)學(xué)考試得了100分的時(shí)候,媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。它圓圓的身子,硬硬的殼,尖尖的爪子,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。一開始,我還有點(diǎn)害怕它,慢慢的我就和它成了好朋友。

  每天放學(xué)一到家,我就迫不及待先去看我的好朋友,把它從魚缸里拿出來放在我的手心里,過一會(huì)兒它就會(huì)伸出圓圓的小腦袋,可愛的小爪子,慢慢的爬起來,弄得我的小手可癢癢了,哈哈,我們玩的可開心了。每過幾天我都會(huì)給小烏龜換水洗澡,星期天的時(shí)候還會(huì)帶它到廣場(chǎng)的水池里,讓它快樂的游一游,廣場(chǎng)上的阿姨好奇的圍在旁邊邊看邊說:“見過遛馬遛狗的,還是頭一次見遛烏龜?shù)哪兀 ?/p>

  我可喜歡我的烏龜小朋友了,我愛它!

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