實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)之路是坎坷的，有荊棘，有花叢，有石灘也有沙漠。只靠我一個(gè)人是走不好的。但是，有一個(gè)人，她一直牽著我的手。
當(dāng)我在荊棘叢前猶豫不決時(shí)，她對(duì)我說：“不要被困難嚇倒，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子�！彼隣恐业氖郑瑘�(jiān)定的往前走，盡管我們已經(jīng)被荊棘劃破。走出荊棘，她細(xì)心地為我包扎傷口，流下了傷心的淚。
當(dāng)我在花叢里盡情玩耍時(shí)，她對(duì)我說：“不要被成功沖昏頭腦，做個(gè)清醒的孩子。”她牽著我的手堅(jiān)定地向前走，盡管我還在不斷地回頭。走出花叢，她細(xì)心地為我擦拭淚水，流下了無奈的淚。
當(dāng)我在亂石灘前徘徊時(shí)，她對(duì)我說：“不要被別人影響，做個(gè)自主的孩子�！彼隣恐业氖謭�(jiān)定地向前走，盡管別人在灘前玩耍，走過石灘，她細(xì)心地為我整理行裝，流下了辛酸的淚。
當(dāng)我在沙漠里茫然地走時(shí)，她對(duì)我說：“不要被漫長(zhǎng)戰(zhàn)勝，做個(gè)有目標(biāo)的孩子�！彼隣恐业氖謭�(jiān)定地向前走，盡管現(xiàn)在口渴難耐。走過沙漠，她細(xì)心地為我尋找水源，流下了勞苦的淚。
“教我做點(diǎn)事情吧！”我問她，“我長(zhǎng)大后，你還能在大難臨頭時(shí)牽著我的手嗎？”
她沒說話，只是慢慢低下頭去。
“媽媽我愛你�！蔽依氖�。
她抬起頭，笑了，流下了欣慰的淚……
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
我叫***，是客家人�！稗ⅰ弊挚图以捵xkǜ， kǜ的發(fā)音是“cute”。
“cute”大家知道了吧，媽媽希望我永遠(yuǎn)天真、可愛。
記得我第一次自己吃飯的時(shí)候，滿臉是飯，不過我很快就適應(yīng)了，還學(xué)會(huì)使用筷子。我第一次學(xué)會(huì)走路以前，都是媽媽和爸爸彎下腰扶著我走，你看，現(xiàn)在我又能走又能跳還能跑呢！
給我印象最深的是我4歲半的時(shí)候上深圳電視臺(tái)“飯沒了秀”節(jié)目的事，那一次，我和爸爸、媽媽得了第一名；并且我還拍了30秒的20xx年春節(jié)賀歲廣告，別看這短短的30秒，為了拍它，可“浪費(fèi)”了我一上午的時(shí)間。我拍“飯沒了秀”節(jié)目的時(shí)候，導(dǎo)演給了我7頁稿子。一開始媽媽說，這稿子太長(zhǎng)，我太小了，我背不下來，就沒有強(qiáng)迫我背，對(duì)我的要求放松了一點(diǎn)。在強(qiáng)子哥哥那里檢查的時(shí)候沒過關(guān)，可是導(dǎo)演小雪相信我一定行。沒辦法，只好回到家里苦背那長(zhǎng)達(dá)七頁的稿子。第二次我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)電視臺(tái)，因?yàn)闇?zhǔn)備充分，我一下子就過了關(guān)，順利地參加了那一次的“飯沒了秀”節(jié)目，和強(qiáng)子哥哥同臺(tái)做節(jié)目�，F(xiàn)在想起那件事，還讓我感到自豪。同時(shí)從這件事中，我知道做任何事情都要通過努力才能成功。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)，是一條路，一條風(fēng)景優(yōu)美的路。路旁有純潔的花朵，花叢中飛著五彩的蝴蝶；路旁有清澈的小溪，魚兒在溪流中穿梭；路旁有青翠欲滴的大樹，枝丫間是一窩嗷嗷待哺的雛鳥……而這些美景在我眼里一切都是那么模糊不清，因?yàn)槲医暳恕?/p>
從一開始遠(yuǎn)處垂柳的枝條不再根根分明，到老師嘴角的微笑不再清晰，最后是黑板上小小的字不再清楚明了。我戴上了眼鏡，戴上眼鏡的剎那間世界變美麗了，當(dāng)時(shí)很高興，漸漸的，哎，我討厭眼鏡了。
要知道戴上眼鏡的前兩個(gè)月要不間斷的滴眼藥水，這開始的一周還沒覺得多煩，一個(gè)月過后就覺得枯燥無味了。再說，冬天吃飯，蒸氣一沖，我可就是到了“仙境”，看什么都是在一層霧里，感覺自己在“騰云駕霧”。戴上眼鏡后，整個(gè)人都變得小心翼翼的了，上體育課時(shí)要記得把眼鏡收起來，想要穿過人群，必須用手扶好眼鏡，不然就會(huì)被擠掉，掉在地上變得支離破碎。更不好的就是鼻梁上會(huì)被眼鏡壓出兩個(gè)印子……
雖然戴眼鏡有這么多不好，但我還是離不開它，一旦離開它，上課就只能聽課，黑板上的內(nèi)容我又看不清。下課看事物，就像是一切盡在煙雨中，見到的.人也看不清臉，真的沒辦法，誰讓我不好好保護(hù)眼睛呢！
我多想回到以前不戴眼鏡而又能清晰看到世界的時(shí)候，但是后悔又有什么用呢？曾經(jīng)同樣近視的表哥安慰我：“近視不挺好的嗎，看東西有一種朦朧的美感�！笨晌以趺锤杏X不到呢。
我最大的煩惱就是戴眼鏡，多想永久把它摘掉，我不要朦朧的美感，我只想要清晰的世界！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
書籍是黑夜的燈光，引領(lǐng)著我們的方向；書籍是冬日的陽光，帶給我們溫暖……它時(shí)時(shí)教育我們，指點(diǎn)我們。從書中，我們可以吸取到很多營養(yǎng)，懂得很多道理。
書中的世界是豐富多彩的，沒有書籍的生活是乏味的，從《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了生存的道理；從《老人與海》中，我懂得了要永不言��；從《斑羚飛渡》中，我看到了動(dòng)物之間的溫情……在所有書中，我最喜歡海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，它告訴我們永遠(yuǎn)不要放慢追求的腳步。
作者海倫·凱勒一生都在不斷求索。她追求平等的生活，追求世間的關(guān)愛，追求永恒的光明。在追求的過程中不斷進(jìn)步。她從一個(gè)殘疾人變成生活強(qiáng)者；從不懂事孩子變成大作家。有追求就有進(jìn)步，一位作家說得好：“要輸就輸給追求�！倍覀冇肿非罅硕嗌�，努力了多少？
在我們周圍，有很多人比我們優(yōu)秀，這是為什么呢？我們應(yīng)該思考。俗話說得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”因?yàn)轵湴�，我們�?huì)以為自己很了不起，不思進(jìn)取。就那我來說吧，小時(shí)候，我繪畫不錯(cuò)，但禁不起別人夸獎(jiǎng)，被夸了幾句就飄飄然起來。沒有繼續(xù)鉆研，現(xiàn)在還站在原地，別人早就超過了我。社會(huì)就是這樣，就算你不前進(jìn)，別人也不會(huì)等你。所以，今后我們一定要不斷進(jìn)步，努力讓自己變成一個(gè)盡善盡美的人。
好書伴我成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書的世界里，讓它成為我們的良師益友，與它一起優(yōu)雅，一起芬芳，一起成長(zhǎng)吧！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
四月中旬，學(xué)校里發(fā)了一封通知，讓我們自己種一種植物。
種什么好呢？我的頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像電風(fēng)扇一樣，就它了，我將目光鎖定在絲瓜種子上。
說干就干！我像找寶藏似的翻箱倒柜找出了我媽的“種花三寶”——大鏟子、小鏟子與小耙子�；ㄅ栌�，而且已經(jīng)裝滿了土。我先用小耙子來松土，突然發(fā)現(xiàn)小耙子很像豬八戒的九齒釘耙，于是——“妖怪，吃我一耙！”“看招，小妖怪！”我不亦樂乎地玩了起來。嘿，效率還高多了！緊接著我又拿起了小刀般的小鏟子。一陣“刀光劍影”后，一個(gè)小坑挖好了。我在小坑內(nèi)放入了幾粒種子，蓋好土，又用大鏟子如壓路機(jī)一般小心翼翼地將土壓實(shí)，又用小水壺將土澆透。大功告成！
我滿意地伸了伸蹲累的腿，端詳了一會(huì)兒我的“杰作”，小心放在了陽光下。小瓜苗，你可要快點(diǎn)兒長(zhǎng)出來啊！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
提起書，大家都知道，它是我們?nèi)祟惖臓I養(yǎng)品，也是人類的良師和益友。
從幼兒園起，老師就從圖畫般的書上教給我們一些簡(jiǎn)單的數(shù)字和詞語，以及一些植物、禽類、家畜；隨著年齡的增長(zhǎng)，這些書已經(jīng)不能滿足我的需求，我開始讀些真正意義上的書，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了讀書的方法。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。
在讀書的過程中，我還積累了許多名人名言，如：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”、“天才在于積累，聰明在于勤奮”……這些名人名言雖然語句不長(zhǎng)，但字字入心，句句入肺，它們時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
在讀書的過程中，留給我印象最深的是我看過的一本名叫《100個(gè)母愛故事》的書。當(dāng)我把這本書看完的時(shí)候，我的眼圈紅潤(rùn)了。這本書中講的全是媽媽給予孩子愛的故事。當(dāng)時(shí)我心里特別震憾與感動(dòng)，同時(shí)我也特別內(nèi)疚，因?yàn)樵谥拔乙恢币詾閶寢寣?duì)我的愛是理所當(dāng)然的。媽媽是個(gè)愛干凈的人，總是把家里打掃得干干凈凈的，但我不知道珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，經(jīng)常把家里弄得很臟，很亂，媽媽從沒有怪我，只是默默地打掃著。我有這么好的媽媽，我應(yīng)該感到驕傲，而不是一而再再而三的犯錯(cuò)誤。
書，你給我?guī)砹藷o盡的快樂。書，你教會(huì)了我怎樣去關(guān)心別人，幫助別人，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)人生的哲理。我在讀書中快樂地成長(zhǎng)著。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
披荊斬棘的成長(zhǎng)離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新自己，創(chuàng)新生活。
一個(gè)人想要不斷進(jìn)步，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要不斷努力引領(lǐng)著前進(jìn)的步伐，拒絕一味地模仿，做一個(gè)史無前例的開拓者。不管在任何時(shí)候，要勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，做個(gè)取其精華，去其糟粕，推陳出新，突破常規(guī)的自己。古今中外，敢于突破自己的不在少數(shù)。
我國著名畫家齊白石的畫界已是爐火純青的境界，但他仍不滿足于現(xiàn)狀，他追求卓越，力求新意。為此，他汲取古代畫家的長(zhǎng)處，不斷地改變自己的不足的地方。齊白石閉門謝客，苦苦鉆研琢磨。歷經(jīng)十年的艱苦探索，他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路！成長(zhǎng)是一個(gè)一個(gè)腳印的攀登，不是原地踏步，更不是止于一時(shí)的成功。想要做成長(zhǎng)中最成功的自己，就要勇于創(chuàng)新。
25歲的愛因斯坦是敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)的創(chuàng)新者，他贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，并提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，造就了一個(gè)更偉大的新權(quán)威，他的突破來源于他敢于突破陳舊的范圍，創(chuàng)新出不一樣的東西。這告知我們，成長(zhǎng)既要敢于打常規(guī)，更要勇于突破自我。
沒有創(chuàng)新意味著沒有進(jìn)步，而成長(zhǎng)的過程需要不斷地進(jìn)步。只有在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，人生才會(huì)有更大收獲。在生活中，想要獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的；在事業(yè)上，想要取得高升，創(chuàng)新是必不可少的；所以，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在成長(zhǎng)的道路上，發(fā)揚(yáng)自身特色的同時(shí)也敢于不同于人。勇于創(chuàng)新，繼承前人的精華，做成長(zhǎng)路上最成功的自己。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
在我們成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)碰到一些煩惱，可能是父母的嘮叨，作業(yè)的負(fù)擔(dān)，特長(zhǎng)班的訓(xùn)練。我們就像背著一座大山的老人，在艱難的行走。
遇到煩惱“前進(jìn)”還是“后退”？
冰心曾經(jīng)說過：“倘若世間沒有風(fēng)和雨，那枝上的繁花，又歸何處？只惹得人心生厭惡。”
如果你沒經(jīng)歷過“得不到”或“已失去”，我相信你應(yīng)該沒有一絲煩惱了吧！可是世界上誰沒有煩惱呢？
遇到煩惱是“享受“還是”埋怨“？
即使可以去解決煩惱，去避開煩惱，但是這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有些人經(jīng)常為一些小事而埋怨自己，他們?yōu)槭裁床蝗W(xué)學(xué)去享受煩惱，讓煩惱變成一種樂趣，那么生活就多一些樂趣了！
這么說遇到煩惱就去追求煩惱，追求煩惱不如去享受煩惱。
朋友們，如果享受煩惱，那么生活就充滿樂趣，“絆腳石“就變成了”“踏腳石”了！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
高爾基曾說過：讀書，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。以前我還不太明白這句話的含義，現(xiàn)在我明白了，這句話就是告訴我們：書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。
我從降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;牙牙學(xué)語的圖畫書，學(xué)齡前的連環(huán)畫;上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著�？梢哉f書在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。舉身赴清池、自掛東南枝的無奈抉擇，臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳的堅(jiān)韌毅力，羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅閱讀中外名著的絕代風(fēng)華，無一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。讀書對(duì)于我來說更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了科普書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識(shí)書上都有，每本書中的每個(gè)問題都說得非常詳細(xì)，使我愛不釋手。現(xiàn)在初一年級(jí)了，我當(dāng)然會(huì)更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集，從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。讀好書，好讀書，讀書好。好讀是不可缺少的消化液。書讀百遍，其義自見，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過;捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心。
一本好書是一位諍友——這是我從書中體會(huì)出來的。它著實(shí)讓我受益匪淺。
這益不僅僅是指視野開闊，能說會(huì)道，它更給了我心靈上的慰藉。一路上的歡笑與悲傷，是它陪伴我，我愛讀書。
讀書，伴我成長(zhǎng)!
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