【推薦】生命四年級(jí)作文集合5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的生命四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命四年級(jí)作文 篇1
全國各地都發(fā)生過火災(zāi)�；馂�(zāi)對(duì)人類的危害極大，它不僅能讓許多人傷亡，還對(duì)財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。
我的故鄉(xiāng) ----重慶萬州，也曾發(fā)生過火災(zāi)，但那次火并不大，沒過半小時(shí)，火就被消防叔叔撲滅了。雖然那次火災(zāi)沒有造成人員傷亡和多大的財(cái)產(chǎn)損失，但給我們的教訓(xùn)很大，為我們防止火災(zāi)敲響了警鐘。
一般火災(zāi)發(fā)生在商場(chǎng)、酒樓。一些人隨意亂扔煙頭，導(dǎo)致易燃物著火，那些人又沒注意，結(jié)果火越燒越大，人們才反應(yīng)過來，可已經(jīng)晚了。消防車來了，火被撲滅了，但很多人已倒在熊熊的烈火中，大量的財(cái)物傾刻已化為灰燼。
另外，許多商場(chǎng)、酒樓的消防設(shè)備不完善，很多的滅火器已經(jīng)過期，壓力為零，還有些滅火器甚至生了銹，根本不能用，萬一發(fā)生火災(zāi)，那這些過了期的滅火器還能否派上用場(chǎng)呢？還有些人不知道滅火器怎么用，有些人想走安全通道，但安全通道被貨物堵死，或被鎖上了，那又該怎么辦呢？
今年二月，某市進(jìn)行了一次消防安全突擊行動(dòng)，檢查了好幾家大型商場(chǎng)，滅火器都已過期，安全通道不是堆滿了貨物就是被鎖上，總之不能通行。還有些人居然把安全通道的出口弄成小吃店來做生意。
這些做法都會(huì)危及人們的生命財(cái)產(chǎn)安全�，F(xiàn)在有些做生意的人總不把安全放在眼里，而把自己的利益放在第一。如果發(fā)生火災(zāi)，生命受到威脅的時(shí)候，你是愿意多賺錢，還是保住自己的命？后悔是來不及的，請(qǐng)你珍愛生命，防止火災(zāi)。
生命四年級(jí)作文 篇2
我常常在想，生命是什么呢？是小草那樣生機(jī)勃勃的樣子？是像小魚那樣在水里活蹦亂跳，有著鮮活生命力的樣子？還是像小動(dòng)物那樣不肯向大而兇猛的動(dòng)物屈服，奮力掙扎的樣子？
前幾天我去了爸爸媽媽學(xué)校。在教學(xué)樓后面的灌木叢中冒出了“喵——喵——”的叫聲。我彎下腰把一只黃色的小貓引了出來，原來是一只剛出生沒多久的小貓，我本想捉弄一下它，把它抓起來玩玩。我剛想捉住它，突然從草叢中走出來一只大貓。原來這只大貓是小貓的媽媽。它倆都是野貓，它們?cè)谶@兒相依為命，讓我不禁放棄了捉弄小貓的念頭。這是多么強(qiáng)的生命力�。∷鼈儾还芾溥�是熱，生活有多么艱苦，它們認(rèn)為只要還活著，就要好好珍惜生命，不能白白糟蹋。它們母子倆讓我深深地感動(dòng)了。
我不禁想起，因?yàn)槲业难劬Σ缓�，平時(shí)媽媽總在我耳邊嘮叨：你要保護(hù)好你的眼睛，人要坐正，不要趴著寫字，沒了眼睛就等于沒了生命！我總覺得媽媽好煩，太小題大做了。直到今天我去檢查視力，竟然下降了一百多度，眼鏡戴著都不怎么看得清楚了，我開始著急了。如果真的沒了眼睛，什么也看不見了，看不見美麗的風(fēng)景，看不見鮮活的生命，我還能做什么？幸虧醫(yī)生說只要我能愛護(hù)眼睛，不要讓近視再加深，成年后可以用激光手術(shù)來恢復(fù)一點(diǎn)散光和近視。我聽了特別開心，我想著長(zhǎng)大后我那有光澤，水汪汪，漂亮的大眼睛，我開始想要珍惜它，愛護(hù)它了。這單單只屬于我的眼睛，瞎了是誰也無法挽回的，我必須對(duì)自己的眼睛負(fù)責(zé)。
想著那么多生命頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，我卻浪費(fèi)著，我感受到了慚愧。請(qǐng)我們大家都珍惜自己的生命，珍惜我們生命中的一切吧！
生命四年級(jí)作文 篇3
看見過森林里細(xì)心保護(hù)的小樹苗；看見過竹林里被呵護(hù)長(zhǎng)大的小筍尖；看見過西湖旁人工栽培的小柳樹……這些我都不以為奇，讓我感到震驚的是賓館門口大理石中不知名的小苗兒。
賓館門口有一個(gè)像魚缸一樣高20厘米的東西，上邊和里邊都鋪著大理石塊。我覺得這個(gè)東西很奇怪，有一天，我便研究起它來。我仔細(xì)地看著大理石塊，突然，我發(fā)現(xiàn)石塊中冒出了一截小苗兒，她是那么脆弱，那么微不足道，好像風(fēng)一吹過她就會(huì)倒似的。她非常嫩，像是剛鉆出來不久。我很驚奇，她為什么不是在松軟的泥土中生根發(fā)芽，而是在堅(jiān)硬的大理石中茁壯成長(zhǎng)？為什么不是在林里和大家一起玩耍，偏偏要在石板上看著來來往往的人，自己獨(dú)立奮斗呢？問題必須自己考慮：和大部隊(duì)生活，依靠他們，最終還是無事可成；相反，如果你能學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己做事，自己靠自己，你會(huì)越來越自立，可能別人看來你并不是那么優(yōu)秀，就像小苗兒一樣不引人注目。
生命不在于長(zhǎng)度，而在于厚度。只要一個(gè)人不斷努力，不斷堅(jiān)持，做好每一件事，哪怕幾件小事。
生命四年級(jí)作文 篇4
今天語文老師讓我們讀立一篇作文叫《珍愛生命》文中講的是老師讓拿一個(gè)雞蛋隨身戴在身邊7天，主人公三番兩次把雞蛋打碎。這篇作文讀完后，我們起哄也要做一個(gè)試一試。老師答應(yīng)我們讓雞蛋帶在身邊一天。
下午回家，我拿了一個(gè)雞蛋戴在了身邊，我用記號(hào)筆在雞蛋上畫上了一個(gè)笑臉。用貼畫做了一個(gè)小女孩的頭發(fā)，看起來真漂亮。
我?guī)е@顆“生命蛋”來到了學(xué)校。我用我的紅領(lǐng)巾把這顆蛋蛋包在了一起，小心翼翼的放進(jìn)兜里。
上課了，趙老師看到了王梓懿的雞蛋放在了一個(gè)玻璃框里，里面有很多的衛(wèi)生紙。老師說，他的雞蛋像躺在了棺材里一樣，馮子軒說：“你的雞蛋死了�！卑嗌系�'同學(xué)不想笑的都笑得肚子痛。
下課了，我把雞蛋放在了兜里，我去找同學(xué)玩，那個(gè)蛋居然從兜里掉了出來，蛋黃撒了一地，我看著有一種“犯罪”的感覺，覺得自己傷害了一個(gè)小生命。
通過這次的事件讓我明白了生命是如此脆弱，生命只有一次，我們要好好珍惜生命，決不讓生命流失。
生命四年級(jí)作文 篇5
生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了永不磨滅的痕跡；生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是無數(shù)的生命組成了大千世界。
在生活中，有一些熱愛生命的名人，比如有一位從兩歲時(shí)開始，就在看不到光、見不到人、聽不見聲音的環(huán)境下孜孜不倦、刻苦學(xué)習(xí)，竟奇跡般畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，她就是眾所周知的海倫·凱勒。她以頑強(qiáng)的生命力，憑勇于戰(zhàn)勝一切困難的精神，度過了她生命中的每一個(gè)春夏秋冬，熬過了一個(gè)個(gè)只能與黑暗為伴的日子�！都偃缃o我三天光明》是她的代表作品，這是一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子，以實(shí)際行動(dòng)告誡人們要珍惜生命、珍惜擁有的一切。
在這個(gè)世界上，不僅有熱愛生命的人，更擁有頑強(qiáng)生命力的花草樹木。
今年春節(jié)，爸爸帶我去朱村梅園看梅花，回來的時(shí)候，爸爸買了兩株梅花樹苗。當(dāng)時(shí)我看到那兩株枯萎的樹苗，好奇地問爸爸：“你買枯樹枝干嘛？” “枯樹枝？”爸爸哈哈大笑，又跟我解釋道：“這是梅花樹，回去栽在陽臺(tái)花盆里，到冬天說不定還能開花呢！”
一天過去了，三天過去了，一個(gè)禮拜過去了，梅樹一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我問爸爸：“梅樹是不是死了？”
爸爸慢慢地跟我說：“不要著急，現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，梅樹很快就要發(fā)芽了�！�
一個(gè)陽光明媚的星期天早晨，我正在陽臺(tái)看書，不經(jīng)意間，一抹嫩綠映入眼角，順著綠色望去，原來是兩株梅花吐出了嫩芽，有些都長(zhǎng)出了嫩葉。它們不再是枯樹枝，而是渾身長(zhǎng)滿綠葉，充滿生機(jī)的小樹苗。
生命，猶如大海中的一株珊瑚；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠；生命，猶如一只自由自在的小鳥，因此，我們要珍惜生命，熱愛生活。
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