關(guān)于四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
愛(ài)，是一個(gè)神圣、高潔的詞。
我們是一顆幼嫩的芽，等待我們的是成長(zhǎng)路上的狂風(fēng)暴雨；父母便是那已成材的大樹(shù)，陪伴在芽芽身邊，為我們遮風(fēng)擋雨。
小的時(shí)候，我可是一個(gè)調(diào)皮、機(jī)靈的小鬼頭兒呢！爬墻、上樹(shù)的都是小意思。一次，我在半米左右的臺(tái)子上蹦蹦跳跳，玩的不亦樂(lè)乎。可是好景不長(zhǎng)——碰��！一聲。原本興高采烈的蹦跶的小傻孩，一下子，變成了在地上哇哇大哭的灰頭土臉的小笨孩。我那纖細(xì)的腿，也被那些調(diào)皮的小石子磨破了，流的血都要成河了呢！媽媽聽(tīng)見(jiàn)我那震天般的哭聲，急急忙忙的檢查我的傷情，向我的傷口處吹氣，嘴里還說(shuō)著：乖啦，不哭，不哭······這時(shí)，爸爸也聞聲趕來(lái)，急忙問(wèn)：你咋啦？！不哭�。±习忠策M(jìn)了檢查傷口的戰(zhàn)隊(duì)。我的腿也不疼了，心里暖烘烘的，說(shuō)不出的幸福蕩漾在我的心田里。
在我的小小世界里，姐姐為我買的小禮物；媽媽為我準(zhǔn)備的美食；爸爸給我講的哲理······都是我的小幸福。
愛(ài)是明月的大海上，母親溫暖的懷抱；愛(ài)是父親如山的肩膀，如水的柔情；愛(ài)是彷徨的時(shí)候，老師老師孜孜的教誨。有愛(ài)相伴，我們?cè)诤谝鼓芸匆?jiàn)明亮的光；有愛(ài)相伴，我們?cè)谘┲心芨惺芎臀醯拇�；有�?ài)相伴，我們?cè)谌松猛局胁挪粫?huì)迷失方向。
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
初讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》是在8歲的時(shí)候，第一個(gè)反應(yīng)就是——唉，簡(jiǎn)真可憐！那時(shí)候?qū)Υ煺鄣恼J(rèn)識(shí)是淺嘗輒止的，沒(méi)有沉重的學(xué)業(yè)，沒(méi)有過(guò)多的失敗。
幾年后，重新捧起這本書，忽然就哭了。已經(jīng)不止于對(duì)簡(jiǎn)的同情，而有了對(duì)生活的感嘆：去�。∪ハ蚶щy挑戰(zhàn)！
刺目的、慘白的燈光下，我在題海里孤軍奮戰(zhàn)，周圍的一切都在熟睡。月色隱沒(méi)在云層里，吝嗇得不給一絲光亮。窗戶只留了一點(diǎn)縫，冷風(fēng)卻毫不猶豫地滲進(jìn)來(lái)，屋里的一切都被浸冷了，凝成生硬的雕塑。我在試卷的二維世界里行尸走肉地游走，機(jī)械地填充那些面無(wú)表情的空格。
手被凍僵了，隱隱地酸痛，我無(wú)力地趴在桌上，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
那是什么？是一顆星星嗎？我忽然想起簡(jiǎn)在黑夜里鼓起勇氣行走的場(chǎng)景，她可以做到，為什么我不能！怎么能向作業(yè)屈服？怎么能服輸？不！
我感到血液在身體里翻涌，每一個(gè)細(xì)胞都在跳躍，發(fā)出使大地都在顫抖的聲音！我重拾筆桿，為了自己，為了心中的夢(mèng)，去征服我自己！手在白底黑字的試卷上跳躍，旋轉(zhuǎn)，飛翔，我感到由衷的痛快，釋放出我心底的所有力量！好似普羅米修斯掙脫了高加索的鐵鏈，重返天堂！
眼中的淚干涸了，筆和紙摩擦出“刷刷”的聲音，抨擊著我的心，使我高度近視的眼睛也瞬間散發(fā)光采，像白天一樣明朗！我想像駿馬一樣去嘶、去鳴、去跳躍、去奔跑，做回真正的自己！
我抬起頭，看到《簡(jiǎn)·愛(ài)》靜悄悄地躺在書柜最顯眼的地方，正輕輕吟誦著挑戰(zhàn)挫折和困難的真理，攜著我的心，一同成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
我從來(lái)不覺(jué)得，書會(huì)成為我的好伙伴！我的好伙伴可以是陀螺、可以是卡片，甚至可以是一堆細(xì)沙，書，我能離多遠(yuǎn)便離多遠(yuǎn)！不用想象，這樣不愛(ài)書的我成績(jī)會(huì)有多差。
四年級(jí)的時(shí)候，爸媽見(jiàn)我成績(jī)實(shí)在太差，便將我轉(zhuǎn)到了停鐘小學(xué)，想著換個(gè)環(huán)境或許我的成績(jī)會(huì)好一點(diǎn)，我卻不以為然。
才開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期一，老師興沖沖地進(jìn)教室說(shuō)：“我們來(lái)講講故事好不好？”其他同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，就異口同聲地喊好，但是我的心里像小兔一樣在跳：我可不會(huì)講什么故事！這堂課便在同學(xué)們的喝彩聲和我的沉默中度過(guò)了，我的心里真不是滋味。老師走到我面前，摸了摸我的頭：“昊宇，張老師也想聽(tīng)聽(tīng)你講故事呢！”老師溫柔的話語(yǔ)打動(dòng)了我，從那以后，我決定與書交朋友，積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們開(kāi)展了“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”的讀書活動(dòng)，有時(shí)候是分班舉行故事會(huì)，有時(shí)候是高年級(jí)學(xué)生到低年級(jí)教室給弟弟妹妹們講故事，有時(shí)候是繪本表演……在活動(dòng)中，我慢慢體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣，尤其是當(dāng)?shù)艿苊妹脗冇贸绨莸难凵窨粗谂_(tái)上的我時(shí)，我會(huì)感到十分的驕傲和滿足。
書，開(kāi)拓了我的視野，充盈了我的心靈，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，不知不覺(jué)，我便和書成為了最好的朋友。如今，我的家里有好幾箱子書了，每次搬家我都舍不得扔，我要把它們好好保存起來(lái)，因?yàn)樗鼈兌际俏业暮没锇椋?/p>
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
我是出生在20xx年的小孩，我非常慶幸能生活在這么美好的年代。我在父母的關(guān)愛(ài)下，在老師的培育下，在祖國(guó)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
首先，我感恩的是我的媽媽，是她把我?guī)肓诉@個(gè)世界。媽媽每天都會(huì)給我準(zhǔn)備我喜歡吃的飯菜，為我準(zhǔn)備水果和牛奶，好讓我健康地成長(zhǎng)。媽媽還幫我賣新衣服、新鞋子，又要幫我洗衣服，使我每天都顯得干凈、整潔，精神飽滿。媽媽一有空就會(huì)給我講故事、講道理，告訴我什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。父母還幫我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)幫我報(bào)一些興趣班，好讓我多學(xué)習(xí)點(diǎn)本領(lǐng)，培養(yǎng)我能夠全面發(fā)展。父母總是這么盡心的為我鋪設(shè)著成長(zhǎng)的道路。
其次，我要感恩我的老師，是老師教給了我知識(shí)，讓我腦袋里的學(xué)識(shí)不再是一片空白。是老師教會(huì)了我做人的道理，她還跟我們一起做游戲，也成了我們最親切的朋友。老師早上總是第一個(gè)到校，放學(xué)最后一個(gè)回家。上課時(shí)為了讓我們聽(tīng)清楚，老師總是盡可能的放大聲音，常常嗓子都喊啞了。老師累得生病了，可是老師病還沒(méi)完全好就早早的來(lái)到了學(xué)校，為我們繼續(xù)上課。老師這樣不辭辛苦地為我們講課都是為了我們的學(xué)業(yè)，為了要把我們培育成才，成為社會(huì)有用的人。
再次，我要感恩我的祖國(guó)。因?yàn)槭亲鎳?guó)的政策好，現(xiàn)在我們住的是高樓，走的是又寬又平坦的水泥路和柏油路，生活在綠色環(huán)保的良好環(huán)境中健康成長(zhǎng)。如今，我們學(xué)習(xí)的課本都是國(guó)家免費(fèi)提供的，書本的右下角還寫著“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)�！边@給了我們啟迪，也給了我們動(dòng)力。也是因?yàn)樽鎳?guó)的好政策，我們才能在寬敞明亮的教室里上課，教室里有電視、電腦。我們有寬大的操場(chǎng)，有著各種體育運(yùn)動(dòng)器材。有為我們準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)飯菜的大食堂，食堂上面還有雨中操場(chǎng)呢！我們從心底里感激祖國(guó)給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
感謝父母，感謝老師，感謝我的祖國(guó)，使我能健康、幸福地茁壯成長(zhǎng)。我一定不辜負(fù)你們的希望，學(xué)好知識(shí)，成為有用的人才，來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的`恩情。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
翻開(kāi)那陳舊的歲月的史書，留憶你過(guò)往的足跡
——題記
走過(guò)的，留下的，逝去的，這些都成長(zhǎng)，把這些碎片翻開(kāi)來(lái)看看，你會(huì)有不一樣的感受。
一條小路上只有幾盞灰暗的燈光，這是一個(gè)冬天的夜晚，路旁只有一個(gè)餛飩鋪還開(kāi)著，里面溢出溫暖的橘色燈光。
我剛逛完街，手中緊緊攥著剩下的10元錢，和朋友并肩走著，這時(shí)，旁邊的地上坐著一位風(fēng)燭殘年的老人，衣著單薄，一只手拿著一個(gè)破鐵碗。我走過(guò)去，他向我伸了伸手，示意讓我?guī)蛶退�，我不由停下了腳步。
朋友看了看他，很厭惡地說(shuō)了一聲：“死騙子，就知道乞討”。說(shuō)完狠狠的把我拽走，可我卻努力掙脫了，“給我點(diǎn)晚飯錢吧！我還沒(méi)吃飯�！崩先藷o(wú)力的說(shuō)了一聲，聲音顫抖�！安灰嘈潘F(xiàn)在這樣騙子多了去了，專門騙你這種人的�！蔽覜](méi)有理我的朋友，看著手心上的十塊錢，又看看老人，我蹲下來(lái)，把10元給了他。老人很是感激，站起來(lái)，步旅蹣跚地走進(jìn)向了餛飩店。
朋友說(shuō)我傻，我卻認(rèn)為我沒(méi)有做錯(cuò)。回到家，我向媽媽說(shuō)了這件事，相信她一定支持我，可她卻說(shuō)：“我的寶貝女兒，那些騙子專盯你這種善良的人，以后還是不能把錢給你�！薄安粫�(huì)，他不是騙子，他很可憐，我沒(méi)做錯(cuò)！”我跑回房間，眼中閃著晶瑩的淚珠。
面對(duì)朋友的指責(zé)，媽媽的不理解，我想：為什么一個(gè)人的心中裝不下憐憫，裝不下同情，裝不下善良？
經(jīng)歷的每件事情都有它的意義，成長(zhǎng)的路上，愿我們都能拾起被遺忘的善良，愿我們都成長(zhǎng)為身心健康的人。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
相信有不少同學(xué)都遇到過(guò)這樣的煩惱：父母會(huì)翻看我們的手機(jī)，看我們的聊天記錄，看我們與哪些人交往；我們出門的時(shí)候必須向父母匯報(bào)，必須有人陪同；父母會(huì)看我們的日記，翻找我們的房間……這些事情讓我們倍感苦惱，甚至?xí)那闊┰�，面�?duì)這樣的情況，我們?cè)撛趺崔k？還要再繼續(xù)隱藏自己?jiǎn)�？�?lái)吧，今天就讓我們一起對(duì)父母說(shuō)：“我渴望自由！”
事情都有兩面性，爸媽的愛(ài)也是一樣，這份愛(ài)不只陪伴我們成長(zhǎng)，也可能給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)壓力甚至是阻力。雖然大多數(shù)父母都“望子成龍，望女成鳳”，作為子女，我們能理解你們的心情，也知道你們的出發(fā)點(diǎn)是為我們好，但是，每個(gè)人都有自己的隱私，父母為什么要讓我們將自己的隱私暴露給你呢。我們隱私應(yīng)該得到父母的基本的尊重，而父母這種管教方式，可能恰恰會(huì)導(dǎo)致相反的結(jié)果，或許我們會(huì)隱藏的更深，與父母的關(guān)系變的疏遠(yuǎn)，甚至?xí)て鸷⒆拥哪娣葱睦�。�?ài)，就像手中的沙，握的越緊，流的越快。
所以，爸爸媽媽，你們不如放手，讓我們自己去闖，你們的經(jīng)驗(yàn)是你們自己經(jīng)歷過(guò)后自己總結(jié)出來(lái)的，可有些事情，不是僅憑說(shuō)說(shuō)就能讓我們明白的。蘋果是酸是甜，只有品嘗過(guò)后才知道；路有多遠(yuǎn)，只有自己用腳親自去丈量。我們期待著去嘗試，年輕不怕失敗，自己親自獲取的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)明白的更加徹底，我們的成長(zhǎng)才更加穩(wěn)固。父母應(yīng)該用愛(ài)和關(guān)懷伴著我們成長(zhǎng)，而不是用冰冷的牢籠將我們束縛。家是愛(ài)的港灣，而不應(yīng)該變成冰冷的鐵絲網(wǎng)，你們關(guān)著的不只是我們，也關(guān)上了自由的翅膀與成長(zhǎng)的渴望！
可憐天下父母心，每個(gè)父母都希望孩子能夠快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，但這絕對(duì)不只是爸爸媽媽兩個(gè)人的事情，還需要學(xué)校、社會(huì)共同努力，然而我們孩子才是這事情的主角，我們需要的是一個(gè)充滿愛(ài)和信任的環(huán)境，一個(gè)自由的空間。自由與成長(zhǎng)是分不開(kāi)的，想讓我們成長(zhǎng)，請(qǐng)先給我們自由！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
今天放學(xué)后，我來(lái)到學(xué)校的一角——紫藤花園。
春天來(lái)了，紫藤長(zhǎng)出花骨朵，樣子真像一串串小葡萄。走到近處仔細(xì)看，花骨朵有的像一位紫色的公主，有的像一個(gè)羊角，還有的像一條條毛毛蟲(chóng)，毛茸茸的，真舒服。
3月13日 星期三 天氣 陰
一走進(jìn)紫藤花園，我就看見(jiàn)許多紫藤花從架上垂掛下來(lái)。我聞了聞紫藤花，發(fā)現(xiàn)它有一點(diǎn)點(diǎn)的香氣。我還看見(jiàn)去年的果實(shí)還掛在那兒呢。
3月14日 星期四 天氣 晴
今天，我去紫藤花園探望紫藤。
到了那兒，我看了看紫藤的花骨朵，呀！那花骨朵飽滿得快要綻放了。在陽(yáng)光里，那花骨朵在微風(fēng)中抖動(dòng)了一下，好像伸了個(gè)懶腰。
我摸了一下紫藤的藤條，滑滑的，硬硬的，表面凹凸不平的。
紫藤真是一天有一天的變化。
3月19日 星期二 天氣陰
到了紫藤花園，哇，紫藤已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，一叢接一叢，那紫色的花真像一條美麗的公主裙，真是可愛(ài)呀。
3月20日 星期三 天氣 陰 有雨
今天下雨，可我還是去紫藤花園觀察。
那里已經(jīng)開(kāi)了不少紫藤花。仔細(xì)一看，有的紫藤已經(jīng)完全開(kāi)放了。我聞了聞紫藤的香味，啊，真香啊！我真想摘一朵做手飾。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。任何一個(gè)人要想有所成就，都離不開(kāi)眾人的相幫，平凡人是這樣，神仙也不例外。孫悟空雖有上天入地、七十二般變化的神奇本領(lǐng)，然而他在扶助唐僧西天取經(jīng)途中，歷經(jīng)八十一難時(shí)，如果沒(méi)有上自菩薩、天將，下至土地、山神的幫助，也決難順利擺脫磨難，取得真經(jīng)順利返回長(zhǎng)安。
我是一個(gè)來(lái)自江西老區(qū)的普通農(nóng)民工孩子，有幸能參加這次“在感恩中成長(zhǎng)”活動(dòng)，得到了許多認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的老師、同學(xué)、網(wǎng)友的熱情支持和鼓勵(lì)，也從很多同學(xué)的佳作中學(xué)到了許多做人的道理，看到自己的種種不足，心里是非常的開(kāi)心。不管我的文章將來(lái)能不能得到評(píng)委老師們的認(rèn)可，我都已經(jīng)知足了。因?yàn)槲覅⑴c了，我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，我通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)。在這里，我要向所有認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的朋友們、老師們、網(wǎng)友們致于我深深的謝意。感恩你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)！
我一定會(huì)繼續(xù)努力的，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)感恩社會(huì)，感恩生我養(yǎng)我的父母！感恩所有的好心人！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
繪畫，它不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我傷心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分！
繪畫有著別具一格的魅力。無(wú)論是鉛筆畫、水粉畫、國(guó)畫都是我喜愛(ài)的。尤其是國(guó)畫，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然我畫得不怎么樣，但我一直在努力嘗試怎樣把國(guó)畫得更好。從開(kāi)始的水粉畫到現(xiàn)在的國(guó)畫，我已經(jīng)用掉了無(wú)數(shù)張宣紙，現(xiàn)在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，因?yàn)槊恳环嫸寄壑覍?duì)繪畫的熱愛(ài)。
幼兒園小班開(kāi)始，我逐漸接觸了繪畫這一門科目。幼小的我，一筆一劃的仿照著老師畫，僵硬的筆鋒，單調(diào)的顏色，讓我一次又一次地將畫揉成團(tuán)丟入垃圾桶，不服輸?shù)木耱?qū)動(dòng)著我，平時(shí)的話，早已放棄，沒(méi)有耐心是我的一個(gè)缺點(diǎn)。但這時(shí)，我堅(jiān)持住了，盡管最后畫的畫不如人意，但我還是很滿意，因?yàn)橹辽傥易詈髨?jiān)持了，我克服了自己的缺點(diǎn)。
我覺(jué)得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在伴隨著我走下去，我相信以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)椋覍?duì)它有獨(dú)特的感情。繪畫，我堅(jiān)持了將近有6年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。
繪畫是將一切可能及不可能的事物展現(xiàn)在人們眼前，是人們對(duì)大自然最好的詮釋。繪畫，不僅能帶給我快樂(lè)，還教會(huì)了我持之以恒的毅力。也許在別人眼中，繪畫這一門是枯燥、乏味的，但在我眼中，這是一門藝術(shù)，是一門無(wú)言的藝術(shù)！我愛(ài)畫畫！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
媽媽一直希望我能成為一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，她時(shí)刻想辦法引導(dǎo)我支持我讀書。
我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了許多故事書讀給我聽(tīng)。漸漸的我對(duì)書有些興趣了，在媽媽的幫助下，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，神奇的青蛙王子，勇敢的小紅帽，還認(rèn)識(shí)了機(jī)靈的紅袋鼠。我還懂得了很多道理：人與人之間要互相幫助，患難與共，不要相信壞人。
上了小學(xué)，學(xué)了拼音了，認(rèn)識(shí)了很多字以后，媽媽又給我買了更多的書籍如《查理的巧克力工廠》、《西游記》、《綠野仙蹤》、《昆蟲(chóng)記》等等。其中我最喜歡的書籍是《昆蟲(chóng)記》，它用生動(dòng)的語(yǔ)言，精美的插圖帶領(lǐng)我們走進(jìn)昆蟲(chóng)世界，讓我感受到了大自然的奇妙和神秘： 蜜蜂有著超常的記憶力，你把他們放到十多公里以外，它們都可以準(zhǔn)確無(wú)誤的飛回來(lái)；條紋蜘蛛是位偉大的母親，為了讓小條紋蜘蛛有個(gè)溫暖的家，它會(huì)用自己全身的力量來(lái)做巢，不久后它們就會(huì)死去。
讀書不但給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也提高了我的寫作水平。就是因?yàn)槲移綍r(shí)多看書，我曾多次被評(píng)為“讀書博學(xué)之星”“寫作小明星”，在今后的日子我還要讓書香繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)！
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