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秋天四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2022-05-18 14:20:09 四年級(jí) 我要投稿

【熱門(mén)】秋天四年級(jí)的作文300字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的秋天四年級(jí)的作文300字3篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】秋天四年級(jí)的作文300字3篇

秋天四年級(jí)的作文300字 篇1

  秋天是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。也是個(gè)豐收的季節(jié)!

  秋天來(lái)了,農(nóng)民伯伯正在果園里忙個(gè)不停。果園里非常地?zé)狒[!葡萄如千枝紫彈墜流蘇,似成架綠云垂繡帶。西紅柿飽嘗了煦暖的陽(yáng)光,那燈籠似的果實(shí)便洋溢著豐盈的紅艷艷的微笑。那碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭,壓彎了樹(shù)枝,象捉迷藏的`孩子露出了笑臉。柑橘不再是滿(mǎn)枝繁花,而是累累碩果。那圓圓的柑橘有

  如萬(wàn)千盞小燈籠,金燦燦、紅彤彤,在墨綠的樹(shù)葉里灼灼發(fā)光。石榴好大呦,紅紅的,咧著嘴,露出瑪瑙似的顆粒,送一粒到嘴里。。『锰疬,那鮮紅甜蜜的汁液是血,流遍了我的全身,甜透了。柚子也叫文旦,是葫蘆形,多汁,味道吃了津津有味的。如果你聞聞,那香味就會(huì)令你垂誕三尺了。瞧,還有嫩綠的淺紅的桑子多可愛(ài)!一顆顆,一串串,擠擠挨挨地懸在枝頭,藏在葉間,還似一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的娃娃……

  秋天的果園雖然沒(méi)有春天花園那么的美麗,沒(méi)有夏天池塘那么的喧嘩,也沒(méi)有冬天公園那么的寧?kù)o。但是,我最喜愛(ài)秋天的——果園!

秋天四年級(jí)的作文300字 篇2

  秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!秋天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。秋天的天氣越來(lái)越?jīng)鏊耍?/p>

  秋天的天空高高地懸掛在我們的頭頂上,秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,一朵朵白云猶如一串串棉花糖,飄浮在天空中。道路兩旁站立著一棵棵大樹(shù),樹(shù)上的葉子已經(jīng)變得枯黃了,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),葉子隨著微風(fēng)飄落到地上,像一只只黃蝴蝶在風(fēng)中嬉戲。田野里,稻子成熟了,金黃色的稻穗沉甸甸的,讓農(nóng)民伯伯的臉上露出了甜蜜的微笑。果園里,黃澄澄的梨子掛滿(mǎn)了枝頭,紅通通的蘋(píng)果就像一張張害羞的小臉躲在枝葉里偷笑,把枝兒都?jí)簭澚。你看,到處都是豐收的景象!

  秋天的天氣是涼爽宜人的,正是我們學(xué)習(xí)的最好時(shí)期。我們一定要抓住分分秒秒,認(rèn)真學(xué)習(xí)。瞧,走進(jìn)校園,我們到處都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,還能看到,同學(xué)們抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的身影。

  秋天的景色是五彩繽紛的!秋天的田野是碩果累累的。我愛(ài)美麗的秋天。

秋天四年級(jí)的作文300字 篇3

  走進(jìn)校園,秋風(fēng)瑟瑟,丹桂飄香。樹(shù)上的果子成熟了,樹(shù)葉黃了。這時(shí)秋天好像一位大畫(huà)家,把校園裝扮的五彩繽紛。校園里白楊、梧桐、都好像趴在窗戶(hù)外面認(rèn)真的聆聽(tīng)同學(xué)們的讀書(shū)聲。下課了,樹(shù)枝在秋風(fēng)里梳理著自己的長(zhǎng)發(fā),跟著孩子們一起玩耍、嬉戲。

  校園有了它們美麗的身影,才是真正的美麗校園。我們每天上課、下課、上學(xué)、放學(xué),樹(shù)木都會(huì)全神貫注的看著我們。

  秋天的校園,好像一層層的黃沙籠罩住了,世間萬(wàn)物都被這種黃黃的顏色籠罩住了。秋天雖然不像春天那樣滿(mǎn)眼都是綠,但是秋天像媽媽一樣讓我們?cè)鎏硪路,享受秋天的快?lè)。

  秋天的校園,是一個(gè)豐富多彩的世界,好像一個(gè)美麗的小天使,在天上偷偷的害羞的施展它無(wú)窮無(wú)盡的法術(shù)。

  秋天,金色的秋天,也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場(chǎng)上奔跑著,歡笑著,秋風(fēng)把瑯瑯讀書(shū)聲送到操場(chǎng),仿佛在輕聲地告訴我們,收獲吧,收獲你們學(xué)習(xí)成果,向培育你們的老師匯報(bào),向哺育你們的父母匯報(bào)。

  我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園!

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