【精品】小學四年級作文匯編8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
溺水死亡一直威脅著全世界的小孩和大人們，沉船極其容易發(fā)生溺水事故。當沉船時，總有一群人頂著巨大的壓力，沖在救援第一線！他們就是中國海軍救援隊。官東就是救援隊的一員，他常常要執(zhí)行水下救援任務，冒著生命危險在水下尋找，不放過每一個角落。
去年，東方之星號郵輪側翻，長江水流湍急，救援隊立刻展開搜救，官東也參與其中。可當官東援救第二名生還者時，意想不到的事情發(fā)生了。這名幸存者心理壓力極大，遲遲不肯出艙。官東費盡口舌，花了二十多分鐘，溝通疏導，才成功地將護具套在他身上，讓他出艙，解救了他。
在水下什么也看不見，沒有了護具的官東，沉著冷靜，緩緩前進。過了一會兒，官東終于找到了船艙的出口，可他的信號繩又被纏住了，他只好割斷這個唯一與外界聯絡的工具。這時，水流又加快了，官東身上太重，于是他猛吸一口氣，快速脫掉所有重物，直向江面沖去…...沖出水面后，由于水面的壓力差，官東兩眼紅腫，鼻腔出血，可總算安全的歸來。這可真是個危險的職業(yè)！
我們身邊也有一群與他們相似的人，他們就是救生員。救生員的工作雖然沒有那么危險，可敏銳的觀察力是一個救生員必備的技能，他們必須眼觀六路，耳聽八方。游泳池那么大，人又那么多，注意觀察十分重要，必須時刻保持警惕。
溺水事件我深有感觸。二零一五年，我在一個游泳池里游泳，一個小朋友突然往我身上灑了一盆水，我眼前一黑，“撲通”一聲沉了下去�！霸趺崔k……怎么辦？”慌亂、緊張伴隨著不知所措的我。說時遲，那時快，一只手猛地將我從泳池里拉了出來，原來是救生員叔叔！我的救了。
看了官東叔叔事跡的介紹，我既有感觸，更有感動。感動于他的勇敢，感動于他過人的技能。官東叔叔為什么能救那么多人？難道只靠一顆助人為樂的心？其實救人還需要過人的潛水本領，需要平時不斷的學習和實踐。我們小學生，正處在學知識、長身體的階段，更是應該認真學習，強身健體，逐漸掌握一身好本領，長大了才能為祖國貢獻我們的聰明才智。
小學四年級作文 篇2
我，是一個愛看書的小女孩。不過，爸爸媽媽有時不讓我看書，但我自有我的錦囊妙計。
一天，時已黃昏。媽媽下樓洗頭，臨走前向我千叮嚀萬囑咐：“蘇琪，你好好地呆在家里，不準看電視，玩電腦，看書，只準寫作業(yè)！”
“好好好，我知道了，你先走吧！”我滿口答應，并且把媽媽推出家門。
“嘭”，關門聲響起。我環(huán)顧四周，確定沒有人了，便躡手躡腳地跑進書房，偷偷摸摸地從書柜上抽出一本書，坐在椅子上，津津有味地看了起來。不知不覺間，我忘了時間，也忘了作業(yè)。
“踏踏踏”，這時，門外響起了腳步聲。我的心猛地一縮，會不會是媽媽回來了？怎么辦？怎么辦？我的作業(yè)一個字也沒寫呢！要是被媽媽發(fā)現，那我的耳朵和身體又要受罪了。唉——河東獅吼和竹筍炒肉，想想就可怕！
我連忙把作業(yè)本攤開，然后放在桌上，并且拿出語文書，裝模作樣地看著。可過了許久，一點動靜也沒有。我跑到門前，將耳朵貼近門傾聽。“呼——呼——”，門外只有風一個人，它嗚嗚地叫著，仿佛在祈求我讓它進來。我迷惑極了，再透過貓眼看看外面的情況，此時，外面空無一人。我納悶極了，剛才的腳步聲是怎么回事？難道我的耳朵不中用了？唉——害我白忙活了一場，剛才真是嚇死我了！我回到書房，繼續(xù)看書，時不時發(fā)出“呵呵”的笑聲。
“咔嚓”，門外響起了開門聲，可我一點兒也沒注意到，仍沉浸在書的海洋里，不可自拔。“嘭”，震徹耳膜的關門聲喚回了我。我一驚，皺著眉頭地從電腦后探出頭，我倒要看看，是誰打擾我看書！可當我看見媽媽朝我一步一步走來時，頓時瞪大眼睛，驚恐萬分。
我連忙縮回頭，趁有電腦遮擋，急忙把書藏在放鍵盤的抽屜里，翻開語文書，死死地盯住書里的一行字。腳步聲越來越響，我的心也加快了跳速，“怦怦，怦怦怦”，我的背后直冒冷汗。上帝啊，求求你，求我不要被媽媽發(fā)現！我的耳朵和身體能否完好無損，就全靠你了！上帝啊，保佑我吧！
“蘇琪，你有沒有偷玩電腦，看電視和看書�。坑械脑捳\實地說出來，說不定我還能饒你一頓！撒謊的話，被我發(fā)現了，你就完了！”媽媽走到我面前，嚴厲地說。
“沒、沒、沒有啊，你想太多了，我怎么可能會撒謊呢！”我結結巴巴地說道。
媽媽用將信將疑地眼神看著我，接著圍著我轉了兩圈，始終沒有發(fā)現藏在抽屜里的書。接下來，她開始檢查電腦和電視，我就大可放心了。我在心里偷著樂：哈哈！上帝呀，謝謝你保佑我！哈哈！媽媽呀，這次你的火眼金睛不管用啦！哈哈哈哈！
嘻嘻，看來我是“偷”書這方面的高手呀！
小學四年級作文 篇3
可愛的小蠶寶寶們落戶我家已經六天了。每天悠哉悠哉，小日子過得不錯。它們的膚色漸漸由灰色變成銀白色，富有光澤，個子比剛領回家時大了三四倍。
晚上，我把它們放在柜子上，并且不讓老爸點蚊香，因為我的知，發(fā)現蠶寶寶對氣味“過敏”，這可把全家害慘了，天天給蚊子義務“獻血”。
最近幾天，不知怎么的，我發(fā)現小蠶寶寶們的身體凹進去的地方都或深或淺地呈現出綠色，大概是因為桑葉吃得太多了吧！
5月18日星期一（晴）
小學四年級作文 篇4
太陽娃娃長大了。天空媽媽說：“到大地上吧，在那里你可以幫人們做許多事。”太陽娃娃來到田野，看到了綠油油的樹苗，它在使勁曬，沒想到越曬越好了，太陽娃娃高興極了。它想幫人們做好事，真容易，只要有力氣就行。它這么想著，來到一個廣場上�？匆娨粋�小女孩流著汗，在聽冰棍。它想把好的汗曬干，可是沒想到把她的冰棍給曬成水了。
它不知道，還在東曬曬西曬曬，把棒冰曬成了水，把人們都曬得熱死了。太陽娃娃卻不知道人們?yōu)槭裁簇煿炙�。名師點評：小短文非常有意思，寫了一個愛好幫助別人的太陽娃娃的故事，語言生動活潑。但是有些句子不是很形象，比如，"它在使勁曬，沒想到越曬越好了，太陽娃娃高興極了"如果改成"于是它使勁的曬著，沒想到樹苗吸收了大量的陽光，開始茁壯成長了，太陽娃娃高興極了"。后面幾段寫了太陽娃娃好心卻做了壞事，潘祝軍小朋友是不是覺得如果有人能夠告訴太陽娃娃人們?yōu)槭裁簇煿炙�，更好呢？太陽娃娃是想做好事呢。另外，還有個錯別字"在聽冰棍"，應該是在吃冰棍吧？
小學四年級作文 篇5
以前我從來沒有見過地球儀，直到今天老師拿來了一個高３５厘米的地球儀我才見到了地球媽媽的真面目．他有一個黑色的塑料底座，是喇叭形狀的，底座上有一個銀白色的塑料支架像一輪新月，標看上有７５，６０，４５等數字，這是它的緯度，一根軸從球的中間穿過，使球能夠自動的轉．球體是傾斜的，是五顏六色的，其中有３分之２是海洋呢，這個地球儀像小朋友們拍的花皮球．地球儀的表面上有２００多個國家有的像公雞形中國有的像馬頭的澳大利亞，有的似蛋筒冰淇淋的南美大陸，還有的如同恐龍的新幾內亞島……
地球儀不僅外表好看而且還有許多用途．地球儀能讓我們認識世界，還可以免費周游世界，更不用像哥倫布那樣開著輪船冒著風雨和冒著危險的去“環(huán)球旅行”。
地球儀真像一個知心朋友能告訴我能在那里，有了地球儀我就可以到美國迪斯尼樂園去玩一玩，到泰國動物園去看看大象，到埃及去金字塔周圍走走，到日本富士山去摘摘蘋果……而且能坐在家里就能周游全世界．
小學四年級作文 篇6
夜，靜得出奇。我在臺燈下懷著滿腔怒火品味著這本充滿英雄氣概的書——《紅巖》。
當我讀到：兇殘的敵人把竹簽插入江姐的十指時，我的心收緊，仿佛也看到了江姐那蒼白的面孔，血流不止的傷口，我真痛恨那些殺人不長眼的惡魔，也替江姐揪心；當我讀到江姐臨行前，從容不迫地穿上紅絨衣，像往常一樣梳理著興發(fā)我被這位女英雄的氣概深深的打動了。多么偉大的革命戰(zhàn)士��！為了共產主義的'目標，她早把個人生死拋到了九霄云外，她為黨為人民付出了一切。
而我，平時碰到一點兒小挫折，就像縮頭烏龜一樣把頭縮進了殼里。到最后，誰也沒有辦法才自己動手做。日久天長，我就變得膽小、懶惰，做任何事情都沒有勇氣、沒有信心，在江姐的面前我是多么的懦弱和渺小��！
書看完了，江姐的話仍在我的耳邊回蕩：竹簽是竹子做的，但共產黨的意志是鋼鐵鑄成的！革命前輩面對重重困難都無所畏懼，我應該勇于拼搏，戰(zhàn)勝一切的困難！
小學四年級作文 篇7
我和弟弟以及妹妹又在外婆家碰了頭，真是冤家不聚頭，這不，又即將發(fā)生一場口水大戰(zhàn)。
“紅燒肥雞，你怎么又在吃了呀？這可是我一個星期的零食！拿來！”弟弟又喊出了妹妹的口號“紅燒肥雞”這可不是浪得虛名的，可憐妹妹太肥了，因此得了這個外號。“哼！黑白熊貓！吃又怎么了？胖可是人類的標準呢！這點常識都不懂！”妹妹反擊道�！昂诎仔茇垺眲t是弟弟的外號，弟弟經常去游露天泳，長時間戴泳鏡就變成了現在這個樣子。因此他還反感過熊貓是國寶呢！“對呀！所以我才要把零食搶回來��！”“哼！就你？沒救了！一邊呆著去！”
小學四年級作文 篇8
敬愛的張校長：
學校是我們學習生活的場所，是培育幼苗的地方。但是學校在一天天舊下去，失去了夕日的風采�？�！老師總是聚精會神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，可是同學們都覺得上課時總是那么的枯燥無味，學習往往是事倍功半。雖然我不是校長，我也不是董事長，但是我也在想象設計未來的學校，未來我們美好的“家”。
未來的學校將是幾座高樓大廈，操場將在地底層。操場上可容納幾萬人，分有乒乓球區(qū)、足球區(qū)、籃球區(qū)、羽毛球區(qū)。也許你會問：“這么高，怎么上呀！”這個不用擔心，學校下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會自動調好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。
學校的教室可是漂亮神奇。講臺上有著自動粉筆，上課時老師想到的，粉筆都能自動寫出來。寫完后，黑板會把寫的粉再制成自動粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。學校的老師也是非同一般。這個老師就是機器人，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識淵博。不論古今中外，還7是想象未來的問題，這位老師都能自如的解答。它可是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對順風耳，如果你講話，它就會立刻鉗住你把你提到半空中。學生也是個個“天才”，一學就會，一做就對。而且每個人的桌上都有一臺筆記本電腦，可以到那查資料、畫畫……就是考試也會在那考。假如你想偷看，那你就會得個大“0”蛋。最神奇的要算書本了。你只要一打開書，書里就會蹦出主人公，主人公會把書里的內容用動畫的形式展現在你的眼前，讓你在歡樂中得到知識，并把知識記得更牢。教室的墻壁上還會出現學生查到的關于課文有關的事或人。 大學排名
未來的學校還分為體育天地、生物世界、科技博覽會……“體育天地”就是根據學生們的體育特長來鍛煉；“生物世界”就是可以看到恐龍化石、珍奇鳥獸的地方；所謂“科技博覽會”是把學生的科技小制作放到一間房屋里展覽……
時間不早了，我就寫到這。張校長，我希望我能夢想成真，如果不好，還請校長能多多指教。
祝張校長工作順利！心想事成！
四（一）班XX
20xx年5月26日
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