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四年級作文

時間:2022-05-18 08:37:12 四年級 我要投稿

【必備】四年級作文錦集7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】四年級作文錦集7篇

四年級作文 篇1

  你我他,都是活雷鋒,大家聽到這句話就知道幫助他人,快樂自己,我也碰過這樣的一個例子。

  那是一個星期天下午,我寫完作業(yè)便和媽媽去民族大道那去玩,在上公共汽車時,我看見一位老奶奶在身上不知找什么,我過去一問,才知道這位老奶奶的錢丟失了,我想我是少先隊員,應(yīng)該把我的零花錢給這位老奶奶上車。我便把錢給了她。上了車,我和媽媽坐下一個車椅,過了幾站,車椅邊坐滿了人。這時一位老大爺邊咳嗽邊上了車,我一看,這位老爺爺?shù)纳眢w不好,我應(yīng)該讓位給他讓位,我便想著,一位叔叔讓了位。

  到了民族大道,我從書包拿出風(fēng)箏來放,剛拿的同時看到一個街頭賣唱的小女孩,我看著挺不是滋味,便向媽媽借10元錢給這位小女孩,一個又一個給她錢后就匆匆的走了,可一位大約40多歲的婦女拿起梳子為她梳起頭來。每個人看著都挺感動,有的照相,有的給錢,有的把這一件事發(fā)送到微博上。

  你我他,都是活雷鋒,我對這句話有了深刻的理解。

四年級作文 篇2

  大年初三是一個陽光燦爛的日子,爸爸開著車帶著我和夏竹姐姐來到了風(fēng)景秀麗的青城后山。雖然是冬季但這里依山青水秀,游人如織。

  我們過了五龍溝吊橋,沿著彎彎曲曲的石階往上行。路邊開放著點點的野花,細(xì)細(xì)的山泉在腳下流淌著,空氣中彌漫著陣陣芳香,我已經(jīng)陶醉了。大約走了近一個小時,山路是越來越窄,我們來到了一個峽谷路口,只見路口立著很別致的路牌,我趕快跑過去,看見上面寫著:“龍隱峽棧道”我們進(jìn)入了棧道,道路是以石梯、石柱上面木板相連,懸于陡峭的峽谷之間,依山曲折而行。人走于上面,抬頭只見一線天,山泉從山頂傾瀉而下,不時會出現(xiàn)彩虹,令人心曠神怡。橋下一會兒是湍急的流水,一會兒又是幽幽的深潭,令人生畏。我們沿著峽谷棧道,又是擔(dān)心,又是目不暇接。整整六百米長的棧道,處處讓我們驚喜。我們用了近半個小時的時間才走出了這棧道。

  青城后山的美令人陶醉,龍隱峽棧道的險峻更是讓人回味無窮。

四年級作文 篇3

  《白鯨》這是一部不朽的美國名著,它深深地在我心里打下了一個讓我對這本書刻骨銘心的洞。

  莫比·迪克是一只兇猛而狡詐的鯨魚,它縱使捕獵者失肢斷臂甚至船破人亡,成了捕獵者心中的惡魔!把p廓德號”船長亞哈被它咬掉了一條腿,他誓要找莫比·迪克報仇。

  亞哈不顧船東的利益和水手的生命安全,獨行專斷,迫使水手和他作環(huán)球旅行。他一心搜捕莫比·迪克,將對它 的恨發(fā)泄在了水手身上,搞的水手們支離破碎,人心渙散,潰不成軍。大副多次勸阻他,無濟(jì)于事,亞哈反而要槍斃他。經(jīng)過長期困苦的海上生活,亞哈終于追上了莫比·迪克。水手們與它決斗,結(jié)果全軍覆沒。亞哈被弄聾弄瞎了。他氣憤地投出長矛,與莫比·迪克同歸于盡了。以實瑪利活了下來,向人們講述這悲慘的故事……

  作者根據(jù)親身經(jīng)歷,為我們描繪了19世紀(jì)初捕鯨者緊張、疲勞的海上生活,歌頌了英勇的捕鯨者與歷史悠久的捕鯨業(yè)。更重要的是,他寫出了一個偉大的人物——亞哈。表面冷酷兇狠的他,內(nèi)心卻是無比善良的。他的內(nèi)心世界是美好的。臨死前,他最后一句話就是:“你這個殺人不眨眼的惡魔,我要為我的兄弟、同胞報仇!”

  《白鯨》因為沉悶和枯燥而被人們排斥,直到20世紀(jì)20——30年代才被認(rèn)可。這時,作者已撒手人世了……

四年級作文 篇4

  盼星星盼月亮,終于盼來了清明節(jié)小長假,我們五家人相約去湘西旅游。

  經(jīng)過一路顛簸,我們到達(dá)了旅游的第一站——鳳凰古城。當(dāng)時已是夜幕降臨,華燈初上,在形狀各異的建筑邊角上,鑲嵌著五顏六色的霓虹燈和廣告燈。古老的.吊腳樓上,懸掛著一排排大紅燈籠,傳遞著喜慶、吉祥的信息。閃亮的燈光映照在水中,就像是傳說中的神話世界,給古城增添了幾分神秘。站在沱江岸邊,仿佛置身于燈的世界,光的海洋。

  白天看古城,更顯古色古香,有著濃郁的少數(shù)民族特色。小街兩旁琳瑯滿目的民族服飾讓媽媽們看得眼花繚亂,各式各樣的特色玩具更讓我們小朋友愛不釋手。

  出了鳳凰古城,我們直奔張家界的武陵源。金鞭溪沿線是張家界武陵源風(fēng)景區(qū)中最美的地界。溪流時而寬,時而窄,時而急,時而緩。小溪蜿蜒曲折,迂回穿行在峰巒山谷之間,空氣中到處都彌漫著山花的鮮香,一派生機(jī)勃勃。樹林里時不時有猴子穿梭跳躍,有膽大的還立在石頭上等著游客們給它們喂食呢!人沿小溪行,勝似畫中游。金鞭溪不愧為“世界上最美麗的峽谷之一”。

  游完金鞭溪,便來到了讓我們又愛又恨的百龍?zhí)焯。我們一行人足足排了三個小時的隊,才坐上旅程僅有118秒的百龍?zhí)焯。?jù)說這是世界上最高、運(yùn)行速度最快、載重量最大的觀光電梯,垂直高度竟有335米,被譽(yù)為“世界第一梯”。在天梯里看“速度”風(fēng)景,令人驚嘆不已。

  旅游的最后一站是天門山。我們坐了半個小時的索道才到達(dá)天門山頂。哇,山中云霧繚繞,簡直就是人間仙境!一會兒,眼前白茫茫一片,山峰全被濃霧遮住;一會兒,山峰又若隱若現(xiàn),似一幅山水油墨畫。更讓人拍案稱奇的是“山上一絕”——主峰絕壁上的巨型溶洞,南北貫通仿佛一張?zhí)扉T。盤山公路——“通天大道”則是天門山的另一險絕奇。通天大道一旁是絕壁,另一旁是空谷,共有九十九個彎,堪稱“天下第一公路奇觀”。

  此次湘西之行令我大開眼界,真期待下一次的旅行呀!

四年級作文 篇5

  世界很大很大,我的家鄉(xiāng)卻很小很小……

  我的家鄉(xiāng)雖然很小很小,也許在地圖上根本不起眼,但是,我的家鄉(xiāng)并不愿意落后,就憑我們這里的水,因為我們這里的水,我們這里的水是純凈水。是自然水,是無害的。

  以前的水理所當(dāng)然沒這么好,那時候的水特別渾濁,很不衛(wèi)生,搞不好喝了還會拉肚子……但后來,人們發(fā)現(xiàn)了這個問題,并馬上率領(lǐng)工作人員上山去補(bǔ)修,建造水池,讓石頭里蹦出來的水。泥里跳出來的水流進(jìn)水池里,再讓水池里的水流入水管里。這樣既節(jié)省了人們挑水的時間,又可以讓水更加干凈。

  每天早晨人們都會用清水來澆花,刷牙洗臉。人們還利用水來保護(hù)環(huán)境。在夏天時,,有一次,我們幾個小朋友一起去小溪了玩耍,我一直以為在夏天時,水是熱的。等到小溪時,我用雙手捧起了水。哇噻!真涼!小溪的水是涼的,這證明我說的話是恰恰相反的。

  啊!我愛水,我更愛家鄉(xiāng)的水,因為水給我?guī)砹藭r候的樂趣和歡樂。

四年級作文 篇6

  媽媽給我買了一對鸚鵡,他們都綠黃相間的羽毛,黑豆般的眼睛,很有趣。你瞧,它們怎么了,一蹦一跳的,還團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一幅急不可耐的模樣。我不知怎么回事,看看食槽,還有呀!我仔細(xì)觀察籠子,沒什么問題呀!可為什么我一過來,它們就像見到大救星一樣呢?

  我看了一會兒,把食槽拿了出來,鸚鵡看見很是歡喜,高興地都叫了起來,我想問題應(yīng)該出在食槽里,用手一摸,天哪!只剩殼了,怪不得它們這么急呢?

  我趕緊把殼倒掉,又裝了一些谷子等有殼雜糧,它們?nèi)琊I虎撲食一樣撲上去,爭著搶著吃食,等搶到了,它們才安靜的枝條上津津有味地吞咽著?,它們用尖嘴先啄到谷子,在嘴里磕兩下,谷殼就吐了出來,像我們?nèi)祟惪墓献右粯印?/p>

  哦,我知道了食槽的秘密,鸚鵡愛吃有殼食物,叼在嘴里把谷子吃掉,殼又吐在食槽里,讓人以為食槽里還有食,這正是鸚鵡難養(yǎng)之處!

  今天,我又發(fā)現(xiàn)了鸚鵡進(jìn)食的秘密!

四年級作文 篇7

  今天上課的時候,老師叫我們畫圓比賽。我們說:“這種小兒科還用得著比賽嗎?”笑話。

  “比賽的規(guī)則是:第一輪用左手畫圓!崩蠋熣f。這下我們就慌了,想:沒用過左手,怎么會畫呢?老師還說:沒有個數(shù)與大小要求。

  第一輪比賽開始了。大家都慢吞吞的畫,生怕畫錯了。而我就覺得太簡單了,一下就畫了十幾個……比賽結(jié)束了,我驕傲地想:嘻嘻,就算是左手也難不倒我這個天才嘛!

  老師繼續(xù)宣布第二輪的比賽,規(guī)則是:先用左手畫 個圓,再用右手畫 個圓!蔽蚁耄亨,有什么啦,我覺得還是簡單。比賽結(jié)束了,一看,不對啊,那么聰明的我畫出來的圓,咋這么別扭。孔笫之嫷脠A又大又歪,而右手畫得又小又密。這時右手對左手說:“看,我比你畫的好看多了。”左手說:“那又怎樣?我比你還大方咧,你畫得像螞蟻一樣,小氣”吵完架后,老師又開始說第三輪的比賽規(guī)則了。右手又說:“又開始了,我們在第三輪決勝負(fù)吧!薄昂。”左手爽快地說。

  老師說:“第三輪的比賽規(guī)則是:用左手畫圓,右手畫方,而且要同時進(jìn)行!蔽蚁耄哼@就難了,怎么可能同時一起畫呢?開始比賽了。右手和左手都努力地畫:我的專注力傾向左邊,右手就跟著畫圓,我的專注力傾向右邊,左手就跟著畫方,可是不管怎么努力,還是畫得很難看。右手就說:“我發(fā)現(xiàn)了,一心真的不能二用啊。”左手說:“我也發(fā)現(xiàn)了,我畫的不好是因為我不常練。都說熟能生巧,我今后一定好好練!

  從這個比賽中,我懂得:無論做什么事都不能一心二用,必須一心一意。學(xué)習(xí)更是如此。!我突然明白了老師的良苦用心了!

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