實(shí)用的四年級風(fēng)景作文匯總九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級風(fēng)景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級風(fēng)景作文 篇1
時光如白駒過隙，容顏逝去，那么無話可說，我只想用回憶溫暖雙手……
于是，在深思中，思緒又飄到了那個上午。
“大家好，我姓姜，大家就叫我姜老師吧！”一陣悅耳的柔聲響起，抬頭，一位慈祥溫柔的女老師，長長的睫毛下，長著一雙似乎能穿透一切的深遂的眼睛。從她看到我的那一刻起，我就知道，我已被她深深吸引。她講課，我第一次聽得那么認(rèn)真。于是，我記住了這個老師，也愛上了這個老師。
我盡最大的努力背好每一個英語單詞，每一篇課文……因?yàn)槲矣X得，她已成了我生命中最美麗的光芒。
教師節(jié)，我準(zhǔn)備好發(fā)短訊，但一時間竟不知說什么。把她比作園丁，我覺得太狹隘；把她比作母親，太膚淺。于是，一條短訊改了二十幾遍，還是沒發(fā)出去。
與她相逢是首歌，讓我心底的花朵遍地開放�；蛟S，我真的不能自拔了；或許，我真的沉醉其間了
但，我愿意！
我在風(fēng)中笑著遠(yuǎn)去，時間將那斑斕的五彩過濾成一片溫暖的金色，經(jīng)久不衰。
四年級風(fēng)景作文 篇2
我的校園美麗寧靜。在這里最迷人的要數(shù)校園四季的景色了。
春天萬物復(fù)蘇，百花齊放。小草悄悄地探出小腦袋，伸著懶腰，好奇的望著眼前的新世界。春光中，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的輕紗。樹下開滿了五彩繽紛的鮮花，紅的那樣鮮艷、黃的那樣燦爛、白的那般無暇。
夏天一場大雨過后，鮮艷的花朵上閃著露珠，在陽光下閃閃發(fā)光，如同一顆顆飽滿的珍珠。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
秋天，吹走了夏天的炎熱煩悶，吹來了一個涼爽怡人的季節(jié)。一陣微風(fēng)吹來，金黃色的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。地上的葉子越積越多，好像給大地媽媽穿上了一件厚厚的毛衣。
冬天，天上飄下一朵朵晶瑩潔白的雪花，花草樹木，被厚厚的積雪覆蓋。整個校園沸騰起來了，下課鈴聲一響，我們都跑出教室，三一群五一伙的堆雪人，打雪仗。潔白的雪團(tuán)竟能映紅同學(xué)們純真的笑臉！只等上課了，同學(xué)們才戀戀不舍的手抓一把雪兒慢慢地走回教室！喧鬧的校園頓時寧靜起來。
我愛我的學(xué)校，愛校園里一道道美麗的風(fēng)景線！
四年級風(fēng)景作文 篇3
鄉(xiāng)下有著獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
在鄉(xiāng)下人家門前走走，會聞到一股香氣撲面而來。只要張望一下，就能看見鄉(xiāng)下人家門前場地上的花。有芍藥或是風(fēng)仙，或是桃花，或是雞冠花，或是大麗菊……只要觀賞一下，就會發(fā)現(xiàn)有的花像是在舞蹈，有的花像是在點(diǎn)頭，有的花像是在招手……真是千姿百態(tài)，樸素之中帶著幾分華麗。是誰的身影在花叢中翩翩起舞，在花叢中劃過一條優(yōu)美的弧線？一會兒飛到東，一會兒飛到西，一會兒又落在花瓣上。原來那是蝴蝶的身影。
在鄉(xiāng)下人家的房前屋后，可以看見幾棵蒼天大樹。大樹十分挺拔，十分茂盛，一副生機(jī)勃勃的景象。它那深深鉆進(jìn)泥土下面的根，就像腳踏實(shí)地的腳；它那粗壯挺拔的樹身，就像結(jié)實(shí)的身軀；它那結(jié)實(shí)的樹枝，就像強(qiáng)壯有力的手。
在鄉(xiāng)下人家的院里總有幾只雞。因?yàn)殡u是鄉(xiāng)下人家不可缺少的牲畜。在他們的房前屋后走過。會看見一只胖胖的母雞率領(lǐng)著一群毛茸茸的小雞在花叢旁、草地上、小溪邊、大樹腳或是陰涼的地方覓食；還會看見一只雄糾糾、氣昂昂的公雞正大踏步地走著，時而放聲大叫，時而慢條斯理地梳理著羽毛�；蛟S在他們門前有一只懶洋洋的狗，或許在他們家里有一只性格古怪的貓，或許在他們的院子里有只目中無人的鵝，渾身泥巴的豬。
如果在他們房子旁邊有一條清澈的小溪，就能看見幾只鴨子時而把頭扎到水里覓食，時而和同伴嬉戲。在溪邊搗衣的婦女，在溪邊草坪上的垂釣者，在水上玩耍的孩子也不能讓它們吃驚。
幾天前的田野還是一塊黃，一塊綠，可轉(zhuǎn)眼間，一切都變了。前幾天是金黃色的油菜花、黑白相間的蠶豆花、雪白的蘿卜花等都謝了，長出了淡黃色的嫩芽，小指頭似的豆莢。站在麥田邊極目遠(yuǎn)眺，麥田一望無際。沒風(fēng)時，金燦燦的麥子全都彎著腰，可在微風(fēng)拂過時隨風(fēng)搖曳著。站在麥田中，會覺得身邊的麥子顯得更加金黃，使人像是置身于金色的海洋這種感覺更深、更厚、更真實(shí)。
在傍晚時出去走走，能看見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情形。他們把桌椅飯菜搬到院子里，然后天高地闊地聊天。
鮮艷的晚霞，涼爽的晚風(fēng)，美麗的鳥兒，還有遠(yuǎn)處的青山……這都是鄉(xiāng)下的一道道風(fēng)景。因?yàn)猷l(xiāng)下有著獨(dú)特的風(fēng)景，所以它是那么美麗，那么迷人。
四年級風(fēng)景作文 篇4
今天，張家港日報(bào)社組織小記者去參觀我們張家港市的水利部門。
早上，我們乘著大巴車從張家港日報(bào)社來到鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)。一下車，就有水利局的阿姨為我們講解鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)的布局和相關(guān)的知識，又帶領(lǐng)我們沿著湖水游覽了鳳凰湖。我們來到狀元橋，站在橋頭，遠(yuǎn)看綠樹成蔭，清澈見底的湖水偶爾點(diǎn)起一絲漣漪，水中油油的水草輕輕地?fù)u曳著；濕熱的天氣讓空中凝結(jié)了許多水汽，形成了一幅朦朧的景象，青翠的鳳凰山仿似籠罩在煙雨中，山上的千年古寺和寶塔也看不清晰，“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”這句詩，真是一點(diǎn)也不錯。
下了橋，再定睛一瞧，清澈的湖邊，那小巧鮮艷的蓮花兒悄悄地露出了腦袋，有的粉紅粉紅的，有的含苞欲放，有的好似白雪，他們在碧綠碧綠的蓮葉映襯下，顯得更加美麗！繼續(xù)往前走，哎！那是什么？還有粉紅的荷花呢！它們一個個挺拔地立在那里，有的露出了蓮蓬，有的開得正旺盛，有的已經(jīng)凋謝，讓人覺得它嬌嫩、纖弱。蓮花鮮艷，荷花挺拔，湖水清澈，綠樹成蔭，鳳凰湖就像西湖一樣美！各種顏色的花兒，伴著綠樹走在小路上，觀望著遠(yuǎn)處，好似來到了仙境。
我喜歡這令人流連忘返的鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)。
四年級風(fēng)景作文 篇5
我們的校園有很多的植物，而我最喜歡校園里的松樹和竹林。
我們校園里有八棵松樹，校門口有四棵，兩座教學(xué)樓前各兩棵，小的大約有十米高，大的大約十三米高。它的主干要兩三個人張開雙臂才能把它們抱住，樹干上的裂紋讓人感到它們在我們校園里生活了很長很長時間。
它們高大，挺拔，一年四季常青。它們的葉子，不，應(yīng)該說是“針”，和其它樹的葉子不一樣，其它的樹葉有葉脈有葉柄，但是，它們只有一簇簇的“綠針”，這些“綠針”密密層層的，好像連水都滲透不進(jìn)來。到了冬天，其它的樹都光禿禿的，只有它身披“綠針”驕傲地站在那里。
現(xiàn)在，讓我們把目光轉(zhuǎn)向那綠油油的竹林，在我們的兩座教學(xué)樓前各有一叢竹子，這竹子又細(xì)又長，有的呈灰色，有的呈綠色，有些竹子的根裸露出來，彎彎的，像一座只有蝸牛、螞蟻才能過得小橋。春天到了，筍芽一個個從地里鉆了出來，它們的頭尖尖的，肚子小小的，就像一個個新生的嬰兒。引得一些同學(xué)圍觀，大家就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興。每一次看到它們，我的`腦海中就會出現(xiàn)這樣的景象：在一個湖邊有一片竹林，一個老爺爺在悠閑地釣魚。“呵，真美！”
這就是我們校園的風(fēng)景線，你說它美嗎？
四年級風(fēng)景作文 篇6
窗外的美景緩緩滑過，離目的地越來越近。遠(yuǎn)處的一座小橋，靜靜地躺在河床上，享受著溫暖的陽光，一群鴨子在河面上游來游去，三兩個農(nóng)夫背著鋤頭正準(zhǔn)備下地，織成了一幅鄉(xiāng)村特有的風(fēng)景線。
暑期來臨，我們一家人來鄉(xiāng)下外婆家玩。走在田邊，農(nóng)夫正忙著翻地，小鳥時不時地飛來叫兩聲，像是提醒農(nóng)夫快干活。山上的小樹，站在地上，頭發(fā)濕濕的，像是剛洗完澡一般，等待太陽幫它烘干。順著房子邊的小路走，是不是看見幾個農(nóng)夫聚在一起說話，兩只小狗，趴在小路邊享受著陽光。路過外婆家的小學(xué)，黑板上依舊寫著人之初，性本善。我依稀看見，媽媽坐在位置上，跟著老師，聲聲念得響亮。
太陽悄悄爬下山，換月亮來上班，小溪中倒影著月亮的魅影，小貓乖巧地叫兩聲，大家都坐在門口，拉拉家常。月亮爬到了中天，蟬不叫了，蟲不爬了，一切生靈仿佛都靜靜地睡著了，等待著新的一天，新的開始。
夢里的月光，灑滿了整個鄉(xiāng)村，照在農(nóng)民那淳樸的臉上。鄉(xiāng)村那道美麗的風(fēng)景線，成了我心靈里最美的景致。
四年級風(fēng)景作文 篇7
三年級時的運(yùn)動會，我跑800米。在有些人看來這沒什么，但在我的心中，這是“最美的風(fēng)景”。
在運(yùn)動會的前幾天，我和我的朋友木博晨在操場上跑步，練習(xí)一下。
在比賽前一天，我對木博晨說：“木博晨，我會努力的，我希望下次你能陪我一起跑。”他笑著答應(yīng)我，我拍了拍他的肩膀，為我們自己加油鼓氣。
第二天下午，比賽開始了，我懷著緊張忐忑的心情走上跑道�！班亍钡囊宦晿岉懀荣愰_始了，我和其他的小伙伴猶如一支支離弦的箭一般向前沖去。
“加油！朱之慧！加油！”木博晨在一旁拼命地為我加油鼓氣。我聽到了他的鼓勵，本來已經(jīng)疲憊的身體瞬間充滿了活力，加快速度跑向了終點(diǎn)。我剛跑到終點(diǎn)時，木博晨就沖向我，懷著激動的心情向我喊道：“牛啊！我真佩服你！你是第三名呀！小弟我甘拜下風(fēng)�！�
但我想說的是，如果不是你的陪伴和鼓勵，我可能不會取得這么好的名次。木博晨，謝謝你，謝謝你的陪伴，謝謝你的鼓勵，謝謝這一路以來你一直陪伴在我的身邊。
等我體力恢復(fù)后，我和他有說有笑地回到了教室，那背影，就像是一個哥哥和一個妹妹一起回家的樣子。
這次的運(yùn)動會，是我心中最美的風(fēng)景。
四年級風(fēng)景作文 篇8
太陽公公像火山爆發(fā)一樣，瘋狂的散發(fā)出自己的熱情。整個武漢就是一個大鍋，而我們就是里面的雞蛋。本來，我應(yīng)該在家里吹空調(diào)的，可我必須要出去完成我的實(shí)踐作業(yè)—賣報(bào)紙。
“要不要一份報(bào)紙呢？”—“沒零錢。”“請問可以買一份報(bào)紙嗎？”“嗯……能用支付寶嗎？”對于一次次被別人的拒絕，我很難過。當(dāng)我再一次準(zhǔn)備向公交車站的一位年輕的哥哥開口時，旁邊的老爺爺卻開口說話了。
“小姑娘，你在賣報(bào)紙嗎？”爺爺彎下身子對我說�！班牛 睂τ谶@么熱情的老爺爺我還有點(diǎn)不好意思，“是的！您要報(bào)紙嗎？”老爺爺聽到我的回答笑了，把手插進(jìn)口袋像是在找什么東西，掏呀掏呀，“哦，找到了！”爺爺微微一笑，像變魔術(shù)似的拿出來一枚硬幣交給我。我把報(bào)紙遞給老爺爺，老爺爺拿著報(bào)紙對我說“先把報(bào)紙對折，開口朝下容易掉，朝上就好了�！蔽腋鶕�(jù)老爺爺?shù)姆椒ㄕ砹讼聢?bào)紙，果然想讓它掉都不容易呢！“謝謝爺爺，我繼續(xù)去賣報(bào)紙了，再見！”說完，我頭也不回的走了。不過我能感受到爺爺在笑，這種感覺就像陽光下灑下來的溫暖，這也許就是“心靈感應(yīng)”吧！
通過這次賣報(bào)紙的活動讓我體會到，有善良的心的人還是很多的，他們的一點(diǎn)點(diǎn)舉動讓我感受到這個世界是美麗的。
四年級風(fēng)景作文 篇9
走進(jìn)校園，到實(shí)驗(yàn)室前，你會看到許多風(fēng)景，十分美麗！
走到實(shí)驗(yàn)室前，一片青青的竹子映入眼簾。這片竹子枝葉繁茂，陽光從縫隙里透出來，好像一片片金粉灑在大地上。夏天，竹子送來涼風(fēng)，為我們驅(qū)走了熱氣，我們還在樹蔭下乘涼，竹子就像一把巨大的天然大傘，為我們遮陽。竹子一節(jié)一節(jié)的，可以做成竹筒飯，也是野貓的棲息地。在二樓，伸手便可以摸到青青竹葉，葉脈清晰。竹葉還可以泡茶喝。風(fēng)一吹，竹葉沙沙的響著，看著那一片竹林，讓你心情舒暢。
往右看，只見有一根樹干，細(xì)細(xì)的，再往上看，有一種四、六、八瓣不等的小白花，正靜靜地沐浴在金色的陽光中。哈！原來這種花也是白玉蘭花，而樹就是白玉蘭樹。樹干摸起來十分粗糙，但有一股大自然的清香。白玉蘭花遠(yuǎn)看像一只只白蝴蝶在飛舞，花瓣摸起來十分柔軟，像摸在絲綢上。玉蘭花的顏色是白色加上淡粉色，就像一位亭亭玉立的少女頭上的發(fā)夾，異常美麗！風(fēng)一吹，飄落下來的花瓣，是大自然送給我們的禮物，仔細(xì)聞一聞，還有一股若有若無的清香。
龍爪槐的樹枝很像龍爪。還有松樹，它的葉子像珊瑚，整體像寶塔……
學(xué)校的風(fēng)景線數(shù)不勝數(shù)，都十分美麗！我愛我的學(xué)校！
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