精選小學(xué)四年級(jí)作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
記得小時(shí)候，我去姥姥家，那時(shí)候是春天。我大舅給我小哥有新買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏。小哥叫我去放風(fēng)箏，我高興得合不攏嘴，滿(mǎn)口答應(yīng)。
我和小哥拿著漂亮的蝴蝶形風(fēng)箏，來(lái)到田埂上，正好在高壓線下，我剛要松開(kāi)線軸，可小哥看見(jiàn)了，把我拽到了一塊沒(méi)有高壓線的田埂上，告訴我說(shuō)："放風(fēng)箏時(shí)不要在高壓線附近，以免發(fā)生意外，以后要注意��！再說(shuō)，你也不會(huì)放啊！”我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小哥讓我松開(kāi)線軸，順著風(fēng)，把風(fēng)箏悠起來(lái)，再讓我慢慢放線，小哥看線夠長(zhǎng)了，便告訴我別放線了。要往后抽，拽，好能讓風(fēng)箏飛得更高。我聽(tīng)了，就按小哥說(shuō)的做了，風(fēng)箏果然升高了。我想讓風(fēng)箏飛得更高，就擺弄拽便往后退�？烧l(shuí)知是小額搗的鬼，有一塊石頭把我絆倒了，小哥看了捧腹大笑，我明白了小哥的惡作劇。就想出報(bào)復(fù)小哥的策略：我把風(fēng)箏塞到小哥的手里，我悄悄地挖了一個(gè)坑，然后抓了一把草蓋到坑上面，再裝作若無(wú)其事的樣子，繞過(guò)去，把風(fēng)箏的線軸搶過(guò)來(lái)，讓他去休息，因?yàn)樾「缰牢铱隙ㄒ獔?bào)復(fù)他，所以他十分謹(jǐn)慎。他看看沒(méi)有什么可上當(dāng)?shù)�，就放心地走了過(guò)去，正好踩進(jìn)了我的陷阱里，我樂(lè)得肚子都疼了，小哥似乎明白了我的用意，也笑了起來(lái)……
童年是多么快樂(lè)啊！我真想回到童年時(shí)代！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)乖巧的男孩子，今年10歲，二零零八年出生，是個(gè)“奧運(yùn)寶寶”。
小時(shí)候，因?yàn)榘职质莻�(gè)軍人，長(zhǎng)年不在家，所以童年的我是在外婆家長(zhǎng)大的。那時(shí)的我天真無(wú)邪，十分可愛(ài)，走到哪兒都會(huì)聽(tīng)到我快樂(lè)的笑聲。但那時(shí)候的我也很不懂事，給家里添了很多麻煩。記得有一次，我和小伙伴們跑到離家很遠(yuǎn)的地方去玩，外婆找不到我非常著急。等我玩夠了跑回家，看見(jiàn)外婆急得像熱鍋上的螞蟻。后來(lái)我才知道外婆一下午什么事情都沒(méi)有做，就急著找我了。因?yàn)槲乙粫r(shí)的貪玩，居然給家里添了這么多麻煩，可那時(shí)候的我除了玩又懂得什么呢？現(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，懂事了許多，在家里，我是一個(gè)很乖巧的孩子，在學(xué)校里我也是一名遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
我有許多的愛(ài)好，其中一個(gè)就是愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，每天睡覺(jué)前面爸爸或者媽媽都會(huì)給我講一兩個(gè)故事�，F(xiàn)在每天我都習(xí)慣睡覺(jué)前讀一會(huì)兒書(shū)。我最喜歡的書(shū)有《格林童話》、《一千零一夜》、《三國(guó)演義》、《西游記》……記得有一次我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，我邊走邊看，那本書(shū)的情節(jié)深深吸引了我。突然我感覺(jué)有水落到書(shū)上，我頓時(shí)感覺(jué)：不好，下雨了！急忙將書(shū)裝進(jìn)一個(gè)袋子里塞到外套里面，抱得緊緊的，叫媽媽快點(diǎn)快點(diǎn)。我們?nèi)讲⒆鲀刹阶撸灰粫?huì)兒，雨下得更大更密了，我的雙手也抱得更緊了……
我還有一個(gè)壞毛病，就是很粗心大意。比如考試、寫(xiě)作業(yè)，難一點(diǎn)的題目不會(huì)錯(cuò)，反而簡(jiǎn)單一點(diǎn)的題目總出錯(cuò)。因?yàn)檫@經(jīng)常受到老師和爸爸的批評(píng)，我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了要當(dāng)一名作家，為了這個(gè)夢(mèng)想我一定要堅(jiān)持、繼續(xù)努力、進(jìn)步。我相信通過(guò)自己的努力一定可以做到，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中開(kāi)墾出一片新天地。
這就是我，一個(gè)普普通通又胸懷大志的我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在希望小學(xué)，三年級(jí)二班，有一個(gè)壞小孩，他在班里沒(méi)有一個(gè)好朋友，也沒(méi)有一個(gè)人去理他，因?yàn)樗皇谴蛉司褪橇R人，連他自己的書(shū)桌上都畫(huà)得亂七八糟，所以人人都叫他壞小孩。
壞小孩有個(gè)書(shū)桌，書(shū)桌的身上滿(mǎn)是壞小孩畫(huà)得畫(huà)，都快成了“小花貓”了。但只有書(shū)桌愿意跟壞小孩做朋友。
有一天，學(xué)校下了第二節(jié)課，書(shū)桌趕緊叫住了壞小孩，對(duì)他說(shuō)：“我的朋友，請(qǐng)你不要在往我的臉上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字了好嗎?”壞小孩不但不回答書(shū)桌的話，反而聽(tīng)了書(shū)桌的話就當(dāng)耳旁風(fēng)，裝作沒(méi)事人，只讓書(shū)桌既沮喪又傷心，不知道該給誰(shuí)訴苦。這時(shí)，壞小孩的同桌小麗來(lái)安慰書(shū)桌，她輕輕的對(duì)書(shū)桌說(shuō)：“朋友，不用去理他，只要大家都關(guān)心你就行了。”這樣，書(shū)桌的情緒才穩(wěn)定了下來(lái)。
又過(guò)了幾天，書(shū)桌實(shí)在忍不住了，就給壞小孩寫(xiě)了封信，信中是這樣寫(xiě)的：
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你不要再在我的臉上亂畫(huà)了，我也有生命呀!如果，別人在你的臉上亂畫(huà)，你會(huì)憤怒嗎……
當(dāng)壞小孩看到這封信時(shí)，覺(jué)得非常慚愧，他想：是啊!如果別人在我臉上亂涂亂畫(huà)，我也會(huì)很痛、很難看的。于是，他決定改掉自己的這些壞毛病，做一個(gè)好孩子。漸漸的，他不再和小朋友打架了，也不再破壞公物了，小朋友們都喜歡和他做朋友，和他和睦相處了。
【簡(jiǎn)評(píng)】文章總體圍繞那個(gè)小女孩進(jìn)行闡述，寫(xiě)出了小女孩由當(dāng)初的沒(méi)有一個(gè)好朋友到后來(lái)能和其他小朋友和睦相處的過(guò)程，人物形象突出，情節(jié)曲折起伏，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
線總是緊抓著風(fēng)箏不放，給予風(fēng)箏囚籠般的命運(yùn)，只因風(fēng)箏現(xiàn)在無(wú)法放手去搏空；風(fēng)總是呼呼地在風(fēng)箏身邊輕語(yǔ)，教導(dǎo)著風(fēng)箏脫線而飛。
“你是風(fēng)箏，我則是線�！毙W(xué)六年級(jí)時(shí)，倪老師常拍著我的肩膀這樣說(shuō)道。而我總是不以為然地點(diǎn)點(diǎn)頭，一副乖巧的模樣�？荚嚽暗囊粋�(gè)晚上，我躺在床上，一只手捧著手機(jī)看小說(shuō)，另一只手則抓著零食往嘴里塞。忘卻了考試前的緊張氛圍，更忘卻了這次考試對(duì)我的重要性�！霸摬辉摂R下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼……”手機(jī)鈴聲突然響起，嚇得我不知所措，再乍一看，竟是我們班的班主任，我惶恐，趕忙把手機(jī)扔向床腳，又往被窩里縮了一縮，死一只瑟瑟發(fā)抖做錯(cuò)事而又不敢承認(rèn)并面對(duì)的膽小鬼。眨眼又是一想：你又不知道我在干嘛，干嘛怕被你罵，好笑！甩開(kāi)蓋在身上的被子起身拾起手機(jī)，按上接聽(tīng)鍵，可是人卻走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。果然，你那獅吼聲不絕于耳�！霸趺船F(xiàn)在才接電話？手機(jī)也太差勁了吧。哦，對(duì)了明天考試作文好好寫(xiě)，不要只想著將語(yǔ)言如何的描述好，要知道你的語(yǔ)言表達(dá)已經(jīng)很好了，這無(wú)須擔(dān)心。關(guān)鍵在于你要把一件事情寫(xiě)得具體充實(shí)，我知道你擅長(zhǎng)寫(xiě)散文，對(duì)于小學(xué)的作文沒(méi)興趣，但你不得不寫(xiě)，這是事實(shí)，無(wú)法改變的。明天，加油吧！你是風(fēng)箏，我則是線。要聽(tīng)勸，嗯？”話一句接一句向我傳來(lái)。而后，我又是想：我想怎么寫(xiě)，是我的事，我樂(lè)意，你管得著啊。你以為我樂(lè)意接你的電話啊，要不是看在你是我老師的份上，我才不接你的電話，哼！“睡覺(jué)！”說(shuō)了便做。
我踏著鈴聲進(jìn)教室，絲毫不顧倪老師那催促的目光。如果說(shuō)邊走邊揉眼睛進(jìn)考場(chǎng)是考試前的伴奏，那么不聽(tīng)勸一意孤行終將得到考試的懲罰。是的，我考砸了�！皠e傷心，有我在呢！我還是那句話，你是風(fēng)箏，我則是線。不管多少年后，你都是我的學(xué)生，現(xiàn)在、以后都一樣。我是線亦是風(fēng)。線牽風(fēng)箏，一直高飛于藍(lán)天，雖不是一路都一帆風(fēng)順，但也歷經(jīng)過(guò)；風(fēng)吹風(fēng)箏，斷了牽引人生路的線，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，踉踉蹌蹌地行走在形形色色的困難中，跌跌撞撞的坎坷成長(zhǎng)。你是風(fēng)箏，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都感覺(jué)疼。你要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光照上你的臉頰，然后笑著說(shuō):“歷經(jīng)過(guò)的一切，都是值得的�！蹦闶秋L(fēng)箏，我則是線，風(fēng)箏與線永不分離。
風(fēng)箏與線時(shí)時(shí)相連，只因他們心中都有對(duì)方的存在；風(fēng)箏與線相伴相隨，只因風(fēng)箏記得線的話，做一個(gè)好孩子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
前段時(shí)間，有一首流行的歌，叫做《不想長(zhǎng)大》，那首歌唱出了許多人的心聲：“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話；我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”
大家都一樣，小的時(shí)候就老想著長(zhǎng)大，但是長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)有很多煩惱與無(wú)奈。所以，大家一定有哪個(gè)方面“不想長(zhǎng)大”，要不然怎么會(huì)對(duì)那些遙遠(yuǎn)而又單純美好的事情念念不忘？
每當(dāng)我回憶起童年的事時(shí)，心中難免有一種說(shuō)不出的滋味。因?yàn)橥晔菬o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，那時(shí)我們都很天真、很愚蠢、很快樂(lè)……遇到開(kāi)心的事，能旁若無(wú)人地開(kāi)懷大笑；遇到傷心的事，會(huì)放開(kāi)嗓門(mén)大聲痛哭。想哭就哭，想笑就笑，想怎么樣就怎么樣。不用假裝笑臉；不用過(guò)分掩飾自己；不用干自己不喜歡干的事；不用在意別人的目光，我是孩子我怕誰(shuí)！就算干了壞事，別人也只會(huì)說(shuō)：“孩子還小……”沒(méi)有人跟你計(jì)較。
童年給我留下了美好的回憶，所以我經(jīng)常想，要是我能一輩子都不長(zhǎng)大，那該多好啊！
我怕我哪天長(zhǎng)大了，擁有了一張大人的臉。穿著異樣的高跟鞋，婀娜在地板上發(fā)出清脆的響聲，吸引著眾人的目光。再也不能抱著洋娃娃睡覺(jué)，不能再拿著冰糖葫蘆，在繁華的大街上邊走邊吃，不能再在大街上放肆地大喊大叫……
我懷念十三歲以前的日子。那些日子，我有很多很好的同學(xué)和朋友，我知道這些純真美好的友情不會(huì)延續(xù)很久，總有一天是會(huì)分離的。所以我現(xiàn)在嘗試隱身上網(wǎng)，我嘗試著與他們分離的滋味�？勺罱K我還是忍不住，我害怕與他們隔絕。不過(guò)，如果不再短時(shí)間結(jié)束這段友情，時(shí)間長(zhǎng)的會(huì)更痛苦。又想，這樣會(huì)不會(huì)太殘忍了？不，不會(huì)的。他們不會(huì)因?yàn)槲业牟怀霈F(xiàn)，少了一個(gè)朋友而怎樣，他們依然會(huì)很好很好。真不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就要跟朋友們分別了。有時(shí)候我寧愿一切都不要發(fā)生，不要認(rèn)識(shí)朋友們。有了開(kāi)始就一定會(huì)有結(jié)束，結(jié)束了也少不了痛苦。
我想停留在童年，因?yàn)橥暧刑嗝篮玫幕貞�，和太多值得留戀的事情。以后，�?huì)經(jīng)歷許多喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。但成長(zhǎng)是必然的，自己慢慢地長(zhǎng)大，童年一去不回了，留下的只是一個(gè)美好的回憶。
童年啊，你為什么這么美好？你有什么魅力讓我想永遠(yuǎn)都停留在童年？你又有什么魅力讓我不想長(zhǎng)大？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在生活中，每個(gè)人并不都是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到很多困難，面對(duì)困難時(shí)我們既要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，也要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人。
去年暑假，我和妹妹去舞蹈班跳舞。妹妹的基本功下腰總是練不到位，有一次下的`時(shí)候，把頭撞到地板上去了，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
回到家，妹妹一個(gè)人悶悶不樂(lè)坐在那里。我估計(jì)是為了跳舞。我來(lái)到妹妹的身邊，對(duì)她說(shuō)：“怎么了，不開(kāi)心，是不是下腰的事。走，我陪你去床上練練”。妹妹跟著我來(lái)到床上，我扶著妹妹的腰，讓她慢慢地彎下去。妹妹也很認(rèn)真地去做。可是，練了好多次都失敗了，我看出妹妹有些傷心了。我連忙說(shuō)：“妹妹，不要放棄，你一定行的。俗話說(shuō)失敗乃成功之母嘛!我們繼續(xù)練�！泵妹命c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“功夫不負(fù)有心人”，妹妹終于可以獨(dú)自完成下腰動(dòng)作了。妹妹開(kāi)心地笑了。我們大聲歡呼成功了!
鼓勵(lì)猶如黑夜里的一盞明燈，照亮了妹妹前進(jìn)的方向，它讓妹妹有了自信，戰(zhàn)勝了困難。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
身邊處處都有美，就是看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，它無(wú)處不在。也許美，有時(shí)僅僅體現(xiàn)在一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)心的眼神，一個(gè)聲輕輕的叮嚀…..
就像在那一天，一件這樣的事情發(fā)生了。
啊，終于放學(xué)啦！我飛奔到老爸的辦公室，因?yàn)槔习殖霾盍�，就由媽媽�?lái)接我，我推開(kāi)門(mén)高興地說(shuō)道：“媽媽我們回家吧�！庇谑菋寢尡成习_(kāi)開(kāi)心心地回家了。一到家門(mén)口，媽媽開(kāi)始掏鑰匙了。
“哎呀，完蛋了！鑰匙竟落在學(xué)校里了。你爸爸又出差了，看來(lái)今天只能住賓館了�！眿寢層只艔埖乜戳丝村X(qián)包�！鞍パ剑挥芯攀鶋K錢(qián)了，連賓館都住不了呀！”此時(shí)此刻，我的心里也十分焦急，心里一直在念著：“完蛋了，完蛋了。今天晚上既回不了家，又不能住賓館。難不成睡大街。哎，今晚到底怎么過(guò)呀？”嗯，先不管了。我和媽媽飛快地跑到學(xué)校，焦急地對(duì)門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“你……你有沒(méi)有…..有沒(méi)有什么辦法......把洪老師辦公室的窗戶(hù)開(kāi)一下呀。”聽(tīng)到這話門(mén)衛(wèi)二話不說(shuō)，直接奔上樓去，可當(dāng)他正準(zhǔn)備搬的時(shí)候，卻意外地發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)是鎖著的，無(wú)奈地說(shuō)：“這窗戶(hù)是鎖著的，那就真的沒(méi)有辦法搬掉了。”
這下媽媽可急壞了，不知怎么辦才好，連忙拼命地求到：“再試試吧，就再試一試吧，說(shuō)不定就能搬開(kāi)呢！”門(mén)衛(wèi)想了想，從他得眼睛里，我能看出他很為難，猶豫了一會(huì)兒，還是搖了搖頭。這下媽媽更著急了，慌慌張張地說(shuō)：“那我們一起來(lái)掰吧，一——二——三，掰出來(lái)沒(méi)？”可是，窗戶(hù)實(shí)在鎖得太緊，怎么也打不開(kāi)。這時(shí)，門(mén)衛(wèi)也皺了皺眉，表示真的沒(méi)有辦法了�？墒牵瑡寢尯臀�，可就“不肯”了，沒(méi)有鑰匙怎么行呢？最后在媽媽的一次次求情，門(mén)衛(wèi)準(zhǔn)備嘗試最后一次。這次門(mén)衛(wèi)可是重任在肩的，因?yàn)榭墒乔罅诉@么多次。門(mén)衛(wèi)“發(fā)飆”了，他皺著眉頭，聚精會(huì)神，使勁努力地想把窗戶(hù)掰出來(lái)。啊，終于，門(mén)衛(wèi)把整扇窗戶(hù)搬出來(lái)了�？墒情T(mén)衛(wèi)的小拇指，因?yàn)榘岬臅r(shí)候太用力了，被窗戶(hù)和窗欞的連接處割了一道兩厘米的傷口。鮮血止不住地流了出來(lái)，滴到了地上，染紅了一張紙巾。本來(lái)很高興的媽媽?zhuān)只爬锘艔埰饋?lái)，急忙湊了過(guò)去，焦急地問(wèn)門(mén)衛(wèi)：“手有沒(méi)有割著呀，要不要上醫(yī)院看一下呀，被這樣一割，真是太不好意思了�！薄皼](méi)事，沒(méi)事，我們都是種田的，皮膚可粗了，割兩三下沒(méi)事兒的�！遍T(mén)衛(wèi)笑著說(shuō)，就在這時(shí)，我過(guò)去碰了碰架在架上的窗戶(hù)，可不知為何，我就碰了碰它，它卻“噼里啪啦”摔在地上，摔成了粉粹。這時(shí)，我和媽媽都愣住了，可門(mén)衛(wèi)卻連忙拿起掃把掃地，媽媽又不好意思的說(shuō)：“哎呀，你手都這樣了，就讓我來(lái)吧！”
門(mén)衛(wèi)又說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒。讓我來(lái)掃吧�！�
最后門(mén)衛(wèi)把玻璃掃完了，媽媽也拿到了鑰匙，安心地回家了。
雖然門(mén)衛(wèi)是個(gè)很平凡的農(nóng)民工。可是他那幫助人的精神，樂(lè)于助人的心是純潔的，是美麗的，是值得我們敬佩、尊重的。
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