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四年級(jí)風(fēng)景作文

時(shí)間:2022-05-14 11:09:41 四年級(jí) 我要投稿

有關(guān)四年級(jí)風(fēng)景作文錦集七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)風(fēng)景作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)四年級(jí)風(fēng)景作文錦集七篇

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

  走在大街小巷,除了豪華氣派的名牌汽車(chē),人力三輪車(chē)似乎成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。每每三五成群的行人累了,隨手招來(lái)一輛黃包車(chē),既無(wú)步行的困倦,又可欣賞路邊的美麗風(fēng)景。

  就在今日,我也好好體會(huì)了一下這種舒服的感覺(jué),同時(shí),也被那些拉車(chē)的車(chē)夫們感觸到了。

  不同于前幾日的微寒,今兒個(gè)的太陽(yáng)烤的公路上火熱熱的,走在上面就像走在被火燒的鐵板上面,灼得人叫苦連天。而偏偏我又被媽媽和姨媽拖出來(lái)上了街,真心是苦死我了。

  連走了三條街,媽媽終于忍不住了,無(wú)奈只好伸手招來(lái)一輛三輪車(chē),舒舒服服地坐在車(chē)?yán)。媽媽和姨媽聊著天,我也時(shí)不時(shí)的插上一句。微風(fēng)輕輕的吹著,拂到臉上涼滋滋的,舒服極了。我們正輕松地說(shuō)笑著,無(wú)意間我瞥了那騎車(chē)的車(chē)夫一眼,正打算脫口而出的話就像卡住了似的戛然而止。他正伸長(zhǎng)著脖子用力蹬車(chē),洗得泛黃的襯衫早已濕透粘在他的背上。他很瘦,背后的脊梁骨和肋骨清晰可見(jiàn),黝黑的皮膚上滿是歲月留下的痕跡。他一下又一下地蹬著三輪車(chē),每蹬一下就好像用盡了全力一般,然后,又在下一次來(lái)臨之前,蓄滿力量。

  我震驚了,詫異的看著他。等回過(guò)神來(lái)時(shí),我拉了拉媽媽的手,指了指暴曬在陽(yáng)光下的車(chē)夫。她愣愣看著他,口中的話漸漸輕了下來(lái),直到失去聲音。姨媽也看見(jiàn)了。

  三人一下子安靜了,無(wú)形之中都在用一種欽佩的目光注視著他。

  終于到達(dá)了目的地,我們?nèi)藳](méi)有絲毫停頓的從車(chē)上跳了下來(lái),問(wèn)都沒(méi)問(wèn)就直接塞給了人家十元錢(qián),然后轉(zhuǎn)身就走!斑?等等,還沒(méi)找錢(qián)呢!避(chē)夫看我們這么快就要走,急忙在后面招呼道。“甭找了,您這么辛苦!币虌岄煔獾膿u了搖手,沖他說(shuō)道!斑@怎么行!我們?nèi)嗆?chē)的收費(fèi)都是有規(guī)定的,少了不行,多了也不行,不然就是砸我們的牌子!”他一臉嚴(yán)肅的說(shuō)。我們?nèi)嗣婷嫦嘤U,怕他又說(shuō)什么,便老實(shí)的接下了零錢(qián)。他見(jiàn)我們收了錢(qián),便朝我們露出了憨厚的笑,叮囑了幾句之后,再次踏上三輪車(chē)走了。我凝望著他那削瘦卻剛強(qiáng)的背景,深思了。

  朋友們,當(dāng)你看到朝暮中車(chē)夫的背影,看到風(fēng)雨中車(chē)夫的足跡,請(qǐng)不要嘲笑他們,他們雖然平凡不起眼,可是他們也有他們所擁有的不平凡的偉大。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

  “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是風(fēng)景,“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”是風(fēng)景,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”是風(fēng)景,但是那石縫間的小草也是風(fēng)景。

  或許石縫間的小草在別人眼中渺小的微不足道,它沒(méi)有鮮花的芳香,沒(méi)有望天樹(shù)的高大,也不若松樹(shù)般挺拔,然而石縫間的小草卻用自己柔弱的身軀撐起一道美麗的風(fēng)景線。石頭下,光線陰暗,小草透過(guò)石縫間看到了明亮的光線。就為了那束光明,小草要沖破石頭,享受光明。于是,小草用鋼鐵般的意志和不懈的努力一次又一次的嘗試著,一天,兩天……小草迫不及待。終于,它頑強(qiáng)的從石縫間鉆了出來(lái),那一刻,它享受到了陽(yáng)光,享受到了微風(fēng),但是誰(shuí)又知道在這背后小草付出了多大的辛勞和努力。

  看到這石縫間的小草,我不禁想起了我們——一群為了同一個(gè)目標(biāo)而坐在教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)們,柔柔弱弱的小草都能突破巖石的阻礙,難道幣小草高大幾十倍的我們不能戰(zhàn)勝那一個(gè)個(gè)困難嗎?我們一定行。這個(gè)答案是必然的,因?yàn)橹灰阌蓄B強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神,加上你不懈努力,一定能成功;蛟S有人會(huì)說(shuō),努力不一定會(huì)成功,但我卻執(zhí)著的認(rèn)為,不努力一定不能成功。

  青春煥發(fā)的我們正是奮斗的大好時(shí)期,努力吧,你也能撐起屬于你的天空。

  小草硬是用鋼鐵般的意志克服了重重困難,因此它不渺小,不是微不足道的,石縫間的小草,這也是風(fēng)景。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

  今天,張家港日?qǐng)?bào)社組織小記者去參觀我們張家港市的水利部門(mén)。

  早上,我們乘著大巴車(chē)從張家港日?qǐng)?bào)社來(lái)到鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)。一下車(chē),就有水利局的阿姨為我們講解鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)的布局和相關(guān)的知識(shí),又帶領(lǐng)我們沿著湖水游覽了鳳凰湖。我們來(lái)到狀元橋,站在橋頭,遠(yuǎn)看綠樹(shù)成蔭,清澈見(jiàn)底的湖水偶爾點(diǎn)起一絲漣漪,水中油油的水草輕輕地?fù)u曳著;濕熱的天氣讓空中凝結(jié)了許多水汽,形成了一幅朦朧的景象,青翠的鳳凰山仿似籠罩在煙雨中,山上的千年古寺和寶塔也看不清晰,“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”這句詩(shī),真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。

  下了橋,再定睛一瞧,清澈的湖邊,那小巧鮮艷的蓮花兒悄悄地露出了腦袋,有的粉紅粉紅的,有的含苞欲放,有的好似白雪,他們?cè)诒叹G碧綠的蓮葉映襯下,顯得更加美麗!繼續(xù)往前走,哎!那是什么?還有粉紅的荷花呢!它們一個(gè)個(gè)挺拔地立在那里,有的露出了蓮蓬,有的開(kāi)得正旺盛,有的已經(jīng)凋謝,讓人覺(jué)得它嬌嫩、纖弱。蓮花鮮艷,荷花挺拔,湖水清澈,綠樹(shù)成蔭,鳳凰湖就像西湖一樣美!各種顏色的花兒,伴著綠樹(shù)走在小路上,觀望著遠(yuǎn)處,好似來(lái)到了仙境。

  我喜歡這令人流連忘返的鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

  裸露的暮色,似半夜海棠的嫣紅。我捧著《宋詞》獨(dú)坐窗前,享受著一抹書(shū)香池藻間的愜意,游離在一個(gè)個(gè)平平仄仄的字符里,垂釣著一地瘦瘦的感傷。

  夜,深深,靜靜,沉沉。月華如水,蕩漾著迷離的漣漪。是誰(shuí)獨(dú)坐在那個(gè)深院小樓中輕唱:獨(dú)自莫憑欄,無(wú)限江山,別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難?噢,是李煜。

  空中淅淅瀝瀝下著雨,一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),繁華散落了一地的凄涼。那遍地的花瓣便是他昨天的故事,也是故事中昨天的他,如今的亡國(guó)之君,心中只有惴惴,欲哭無(wú)淚,由于是他傾訴“一江春水向東流”的愁苦;吟詠“流水落花順去也,天上人間”的感傷;感嘆“花月正春風(fēng)”的凄涼;抒發(fā)“深院靜,小庭空”的寂寞與惆悵……

  “梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這次第,,真一個(gè)愁字了得?”是李清照嗎?怎么如此寂寞、深沉?乍不見(jiàn)“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的傲氣,取而代之的,是無(wú)限幽怨與柔情。

  ——戰(zhàn)亂連連,世事變遷。她歷盡漂泊,甚至無(wú)法守著自己的.夫君;她苦苦的尋尋覓覓,到頭來(lái)卻是一場(chǎng)凄凄慘慘;她的輕舟根本載不動(dòng)所經(jīng)歷的愁苦。寂寥宋土,有一盞燈又忘了睡眠,與風(fēng)纏綿成一首悠揚(yáng)的樂(lè)韻,漂泊成今夕遙遙無(wú)期的悵惘;梧桐落,又還秋色,又還寂寞。晚來(lái)風(fēng)急,亂世中,喪夫的伶仃女子多少事,欲說(shuō)還休,怎一個(gè)愁字了得?

  隨手從詞里斟杯清酒,領(lǐng)略“花自飄零水自流”的神傷;書(shū)頁(yè)間點(diǎn)曲輕歌,唱盡“千里共嬋娟”的思鄉(xiāng)情……

  往事隨風(fēng),多少英杰之士已遠(yuǎn)千里。那些史冊(cè)上的燙金已經(jīng)黯然褪去,唯有一闋殘?jiān)~與流觴古詩(shī),在似水年華中站成婉約的風(fēng)景……

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

  三峽工程具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)、養(yǎng)殖、旅游、保護(hù)生態(tài)、凈化環(huán)境、開(kāi)發(fā)性移民、南水北調(diào)、供水灌溉等十大綜合效益。防洪是三峽工程的主要功能,可使長(zhǎng)江中下游防洪標(biāo)準(zhǔn)從十年一遇提高到百年一遇,基本上消除洪澇災(zāi)害的影響。三峽水電站建成后將是世界八大水電站中最大的水電站,裝機(jī)26臺(tái),總?cè)萘窟_(dá)1820萬(wàn)千瓦,平均年發(fā)電量達(dá)到847億度,一年上交的利稅可以建一座葛洲壩樞紐工程,目前三峽電站已投產(chǎn)11臺(tái)機(jī)組,20xx年累計(jì)發(fā)電358億千瓦時(shí),緩解了當(dāng)前華東、華中和廣東地區(qū)的缺電壓力。三峽水庫(kù)將改善航運(yùn)里程660公里,使萬(wàn)噸級(jí)船隊(duì)可以從重慶直達(dá)漢口。

  三峽工程是中華民族在三峽譜寫(xiě)一首新的民族之歌。世界第一的三峽大壩和世界上最大的水電站以及通航建筑物,成為三峽新的世界奇觀。三峽大壩是三峽旅游的終點(diǎn),給三峽之旅畫(huà)上了一個(gè)充分顯示人為力量的句號(hào)。

  重慶是長(zhǎng)江三峽旅游最佳起始點(diǎn),從重慶出發(fā)暢游神奇美麗的長(zhǎng)江三峽,順?biāo)兄,直掛云帆?jì)滄海。出了三峽,剩下的路程就潮平岸闊,一路凱歌行進(jìn)了。

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

  隨著春天走過(guò)的腳步,樹(shù)更綠了、小草更茂密了、野花更艷麗了,這田園風(fēng)光真是美不勝收!

  近處,一棵棵大樹(shù)挺直身板、抬著頭,密密麻麻的樹(shù)葉透過(guò)一絲日影,生命特別旺盛。遠(yuǎn)看這些樹(shù)木就像一名名威武的士兵,保衛(wèi)者這里的一花一草。小草碧綠極了,頭上戴著一滴滴露珠,在驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透、閃閃發(fā)光。小草像個(gè)高雅的舞蹈家,在微風(fēng)中翩翩起舞,舞姿優(yōu)美、迷人極了。遠(yuǎn)處,花兒正在比賽快來(lái)瞧瞧!花的種類(lèi)真多,就像天上的星星數(shù)不盡。紅的如火、白的似雪、粉的像霞、黃的賽金,美麗極了。陣陣芳香撲鼻而來(lái),一定會(huì)令你陶醉其中。

  看看田野,剛才是芽苞初放現(xiàn)在就已呈現(xiàn)綠色了,一切豐收在即的景象。我想:學(xué)習(xí)不正如耕耘嗎?春種秋收,只要我們小時(shí)候努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大為祖國(guó)獻(xiàn)力時(shí)一定會(huì)為小時(shí)候而驕傲的!

  這如畫(huà)的風(fēng)景真令我向往!

四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7

  每個(gè)人心中,也許都會(huì)有一道美好且快樂(lè)的風(fēng)景。

  已經(jīng)到了軍訓(xùn)第四天,明天就要離開(kāi)了,每個(gè)人都戀戀不舍。

  睡過(guò)午覺(jué),就到訓(xùn)練場(chǎng)上課了,第一節(jié)課是攀爬畢業(yè)墻,教官先讓我們圍著操場(chǎng)跑十圈,火辣辣的太陽(yáng)在天空掛著,人群中卻是熱火朝天,十幾分鐘便跑完了。但訓(xùn)練還沒(méi)有停止,又做了300個(gè)深蹲,才開(kāi)始攀爬畢業(yè)墻。

  隊(duì)伍慢慢向畢業(yè)墻靠攏,看著那一面高不可攀且光滑的墻面,怎么才能翻過(guò)?心中不由叫苦不迭。這時(shí)教官叫來(lái)三個(gè)又胖又高的人,分別穿著軍綠色的衣服,又破又臟,好像打敗仗剩下的逃兵。

  教官讓我去攀爬畢業(yè)墻,我踩著下面一個(gè)人的肩膀,全身都貼著這面墻。等下面的人慢慢站起來(lái),我也是慢慢升高,當(dāng)升到了一定高度,站在上面的教官猛地拉著我的手。距離墻頂還有一段距離,我便使出吃奶的勁兒,硬拼了,上面拉的人也來(lái)了勁兒,他們拉著我的胳膊和腿,猛地一拉我便直接‘’飛”了過(guò)去。

  當(dāng)面臨巨大困難時(shí),我們要靠大家共同努力拼搏,才能取得成績(jī),正所謂團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)我遇到困難時(shí),只要想起這件事,心中便有了前進(jìn)的動(dòng)力,讓我一步一步走向成功。

  其實(shí)在每個(gè)人心中,都會(huì)有許許多多快樂(lè)且美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)珍藏。

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