【精華】四年級春天作文匯總十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級春天作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級春天作文 篇1
時光飛逝，春天又到了，萬物都開始了新的旅程，都生機勃勃的迎接新的季節(jié);而且我也已經是一名初二的學生了，但或許它只是一個代名詞，它代表著無窮無盡的煩惱。
歲月總是去的讓人彷徨，甚至還來不及想，自己就這么“輕而易舉”的長大了。不知從什么時候起，那個乖巧聽話的小孩兒已經蛻變成了沉靜理智的少年，仿佛是深夜里的曇花一現(xiàn)，都還來不及看清楚，變化就已經來臨。隨著年齡的增長，周圍的目光也越來越嚴厲，身上的責任也就越來越重。
在學校里，每天面對著各種各樣的人，有你喜歡的，有你討厭的，你每天都會見到他們，并且要裝出一副無關緊要的樣子，每當這個時候，你就會感到特別的累;因為班級其實就是一個小型的社會，你必須得適應所有人，但很多老師都認為這沒什么，因為他們根本不知道班級里的一些事，他們也不知道班級里的學生真正是什么樣的。
對于表面堅強的我來說，這已經足夠讓我泄氣了。
還有，每天大約有十個小時面對著一摞摞的書本，有需要你寫的，有需要你背的，有需要你讀的;我知道每個人學生都在重復著這樣的事情，所以，我沒有退縮，我選擇了堅強下去，因為這是一條與其他路比起來最容易走的路，但這并代不表我很輕松，其實我很累。
可能大部分的學生都和我一樣，還有其它的煩惱。
在家里，每天面對著父母無奈的臉，我真的很想發(fā)脾氣。所有人都認為我非常聰明，而且我也拿出了好成績來證明這點;但自從升入初中后，我的成績一點點的滑了下來，這就讓我的父母非常傷心。他們告訴我說，以后都不會再強制我，他們會放開手任我飛翔。但對于我來說，打也好，罵也好，我都能忍受，但我卻忍不了他們這么說
其實，對于我現(xiàn)在的成績，我也并不滿意，但我已經努力了。
因為我的長相和學習引來了很多別人沒有的麻煩，但面對這些麻煩我也已經盡我最大的努力去解決，去忘記，我覺得其實我已經做的不錯了，但沒有一個人會去夸獎我，理解我，包括我的父母，只會指責我的不是。
我現(xiàn)在已經長大了，不再是無憂無慮的兒童了，我也應該承擔起一些責任了，也不應該總是這么抱怨了。但我甚至連什么是我想要的未來，我都不知道。真的好迷惘！不知道未來會是怎么樣？曾幻想過無數(shù)種屬于我的世界，也許以后終會有一種是屬于我的，可是，我現(xiàn)在不知道自己到底想要什么，就覺得現(xiàn)在的我什么也不想要，就想開開心心，無憂無慮的笑一笑！
四年級春天作文 篇2
期中考試前，我們要把握住這美麗的早春，并告別用日記的形式，改用相機來記錄這難得一見的春天！
踏入公園的第一步，就看到了別樣的春天：小草不像冬天那樣沉睡，不像夏天那樣耀眼，更不像秋天那樣枯黃。雖有一些草被燒的痕跡依然存在，但是，“野火燒不盡，春風吹又生”，它們依然顯示出勃勃的生機！
繞過泛起漣漪的湖水，來到早醒的花朵面前�；ǘ湟簧┌�，中間的花蕊雖然好看，可惜蜜蜂們卻不愿意呆在那里，是因為那里沒有花香。
我們走走拍拍，拍拍走走，來到了橋邊。橋頭上是一株高大的花，它的花朵白中透粉，花朵是疊瓣的，連蜜蜂都“醉臥”枝頭了。橋尾是曾經被人們忽視的野花，它們連成一片，雖不及橋頭的花朵漂亮，但是，它們有更強的生命力！
在不知不覺中，我們到了山頂。那里的花更美麗：有的郁郁蒼蒼，蒼翠欲滴；有的火紅一片；還有的五顏六色，美不勝收。我抄起相機，記錄了一種美麗的花的生長階段，以及我頗為欣賞的一串花朵。
站在山頂亭子上，望著一片花海，頓時心曠神怡：花朵們不約而同地按照同一種花色排列，給人整齊美；還有遠處隱隱約約的樓房，帶給我們隱約美。
僅僅半個下午，同學們都找到了自己心中的春天，滿載而歸的路上灑滿了銀鈴般的笑聲……
四年級春天作文 篇3
春回大地，萬物復蘇，大地開始從灰色變成綠色，從單調變成生機盎然。
春天第一次把我喚醒。我漫步在灰蒙蒙的公園，公園中除了終年常青的松柏外，沒有一處是綠色的，當我走在石子路上尋找我丟失的項鏈，我一點點的“掃描”硬是不敢出現(xiàn)任何批露，因為對我來說那天項鏈意義重大，我決不能丟失它，就算是千方百計我也要尋它到天涯。就在那很不起眼的一處地方，我看到地上的小草悄悄地探出了頭，我恍然驚喜，給了我心靈一大歡喜，這才告訴自己是春天的到來，我好高興，因為我是第一次發(fā)現(xiàn)春天到來的人，我欣喜，對此更多的是疑問。
我沿路走到那垂柳下，抬頭望去，卻并沒有看到柳樹發(fā)的芽兒，我好疑惑。頓時間一陣微風吹過不禁給我送來了溫暖，我閉上眼睛，伸開雙臂。一股暖暖而清涼的風進入我的懷抱，這是我與春天第一次擁抱，我會好好記住。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。沿著小路走，我看到了小溪，小溪旁有許多鴨子在水里嬉戲。都說鴨子是最先感受到春天的氣息的。春天真的來了嗎？我好疑惑，不知向誰傾吐這一切。這時候我都么期盼有人在這時給我我想要的答案，轉頭看向周圍，卻沒有發(fā)現(xiàn)一個人。天啊，真的沒有人給我答案嗎？在我快要放棄疑問的時候，我發(fā)現(xiàn)了我的項鏈，我欣喜若狂，拿起項鏈，我看到的是一株極不起眼的野草，在我沒拿起它前，它竟幫我拴住了春天的腳步，我真的是第一個發(fā)現(xiàn)春天的人，我高興我歡呼，不知這天下有誰能了解我的心，但求一個知己來了解我。
就算沒有知己，我還有你，是你幫我拴住了春天的腳步，讓我看到了春天的痕跡，尋找到了春天的輪廓。
四年級春天作文 篇4
星期六，我和媽媽到濱河公園里找春天。
我們在小瀑布“嘩啦啦”的歌聲中沿著彎彎的凹凸不平的小石子路往前走。雖然天氣還有點兒冷，但是湖面上薄薄的冰已經融化了，微風一吹蕩起陣陣的漣漪就像龍鱗一樣�？蔹S的草地上，小草像一個個頑皮的娃娃一樣探出了嫩綠的小腦袋，在向我招著手：“春天來啦，春天來啦！”遠遠望去，小柳樹在微風中扭動著翠綠色的腰肢翩翩起舞。迎春花也露出了燦爛的笑臉。啊，春天來啦！我找到春天啦！
可是，春天似乎還缺少點兒什么？哦，我知道了，是小燕子。那就讓我來放飛一只春天的小燕子吧！
我和媽媽來到一塊空地上，拿出我的小燕子風箏組裝好，系好線。我拿著線軸慢慢地放開線，媽媽拿著小燕子迎著風，小燕子就飛了起來。我抖動著線，小燕子越飛越高，翅膀在風中“嘩啦啦”地響著，就好象是在唱著一曲動聽的歌謠“春天在那里呀？春天在哪里？……”我把線全部放完后，小燕子就在我的視線里變得跟真正的小燕子差不多大小了。她在風中忽閃著翅膀，搖動著尾巴，真的'就像是一只剛剛從南方飛回來的小燕子一樣在尋找自己原來的家。
微風、瀑布、小湖、小草、小柳樹、迎春花，還有我的小燕子。啊，我找到春天啦！
四年級春天作文 篇5
春天來了，小草從土里探出頭來，悄悄地張望；槐樹吐出了新芽，小花也綻開了笑臉，它們一起歡迎著春姑娘的到來。
春天的第一場細雨灑了下來，樹木們努力地吸收著這難得的甘露，個個都打起了精神。大雁在天空中一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，向著希望的前方飛翔。冰雪融化了，匯成小溪，“嘩嘩”地唱著歌歡樂地奔跑。湖水里，小魚也開始躍出水面，呼吸著新鮮的空氣。
冬眠的小動物也醒來了。不信你看：春姑娘一會兒去敲敲小地鼠的門，一會兒去拍拍小青蛙的窗戶，小熊揉著眼睛伸了個大大的懶腰，說：“春天怎么來得這么早，我還沒睡夠呢！”蛇媽媽也出來給蛇寶寶找食物了�；臎隽艘粋�冬天的大地，因為有了這些可愛的小動物，又恢復了生機勃勃的模樣。
春天來得很突然，走得也悄無聲息。也許你還沒發(fā)現(xiàn)，她就不見了。
四年級春天作文 篇6
對于一直在城里長大的孩子，可能對春天的感知會是麻木，可問一個兒時在鄉(xiāng)下的孩子，如我，春天無疑就是那令人神往的集市。
我小時候在潘家生活過很長的一段日子。潘家的集市是農歷的二月二，正好是春意萌動的時候。
集市熱鬧的氣氛可以完全把你包裹。在春日濃濃的幸福之中，平日時熟悉得不能再熟悉的巷子，完全可以被圍得讓你不知去向，喇叭音響開得震耳欲聾，而鄉(xiāng)里人卻樂在其中。
我和鄰里的小孩兒總會在那天聚集在一起玩，而家長會毫不吝惜地給我五元、十元，允許我們玩到太陽下山。家長把錢遞在我的手心時，那心頭的“春潮”一直漲到喉嚨口，咬著嘴唇，感覺甜蜜得讓人無法呼吸。
一到集市，我們就好像來到天堂一般，感覺四處走走晃晃，也是一種幸福，每一處空氣好像都在跳躍，而我們最喜歡玩的，就數(shù)那套圈圈。那時候，一到兩元可以買一手臂的圈圈，可惜，我們套得沒啥技術，往往圈圈都是白白地扔到地上罷了，套到兩手空空，但收獲空空時，我們也不會感到一絲遺憾，我們的快樂已充滿心間。倘若看到心儀的物品，認識或不認識的小孩子都會互相借圈，但因為那些“奸商”是用小竹子做成圈的，那彈力讓你扔哪兒不中哪兒，那時我們也許會嘆氣，但一會會兒，就忘得一干二凈了。
到晚上，總是意猶未盡；但今天也總會早早睡，因為明天要接著玩。
那春天里集市特有的甜蜜，讓我想想也幸福�？陕犝f，現(xiàn)今潘家集市被取消了，想起又不免可惜起來。
四年級春天作文 篇7
今天，陽光明媚，春風送暖，天氣舒服極了！我和表妹還有舅舅一起到馬鞍池公園游玩。剛走進門，我就看見嫩綠色的草坪上長出了可愛的小草，我忍不住躺在上面打了滾，�。『密浹�！要是再那柔軟的草坪上美美的野餐一頓，那可多好呀！這時舅舅叫我起來去里面看看，也許會有更多美麗的景色！于是我站起來繼續(xù)逛，一路上，我興高采烈地四處張望，春天到啦！陽春三月，多美呀！我看到一株迎春花，可美了！
花瓣金燦燦的，被陽光照得格外明亮，還有紫丁香，紫色的光一閃一閃的，真是讓我歡心，我還看見了向日葵，郁金香，牽牛花，玫瑰花……各種各樣的花擺在我眼前，讓我驚喜不已。我繼續(xù)往前走，呀！那是柳條嗎？多美麗呀！一條一條地垂下來，好像春姑娘細長的辮子，葉子嫩嫩的，好像春姑娘天然的風鈴，簡直和畫中的一摸一樣，讓我驚嘆不已！接下來，我們去喝上游船。清澈的水面上有一層金光閃閃的面在流動，我們坐在游船上吹吹風，喝喝水，還可以觀賞風景。我看到小河里有許多小魚在游，搖搖尾巴拜拜頭，抖抖身子游啊游。這些小魚好可愛呀！我們的船在河面上漂呀漂。
天黑了，我們回家了。你肯定想問我：找到春天了嗎？我會回答你：春天不用找，它就在你身邊，要靠你自己發(fā)現(xiàn)。
四年級春天作文 篇8
盼到了，終于盼到了，春終于來了！
她帶來生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動在山川，平原上……所過之處，無比蓬勃的生機。
愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風。是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。
愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，開了報春花，告示我們春天來了。小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；迎春花鼓起了小喇叭，“春光ok，嘀嗒；嘀嗒”。
雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風迎面撲來。因此，春雨是生命的耕耘者！
愛春天里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常常在電線上搜尋，因為電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著的第一樂章。
每當春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流春水，王對岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到春劇烈跳動的脈搏，啊，是你們令人舒適且令人愜意�。�
再看，太陽島沙灘上空，飄擺的風箏。春風沒有腿，沒有手，竟把它送得好高好遠，漸漸地溶進了淡藍的天空里。
春到處都能發(fā)現(xiàn)，只要你用心靈去發(fā)現(xiàn)，去尋找，為什么人們看到的春天相同，因為是用眼睛看的，當你用心靈觀察時，每一個人都擁有屬于自己的春天。
四年級春天作文 篇9
春姑娘邁著輕盈的步伐，孩子們揮舞著手，去迎接春姑娘，奔向草原，去尋找春姑娘。
春姑娘揮舞廣袖，春風吹來了，春風撲面人們感覺暖暖的。
春姑娘走過厚厚的河冰，河冰融化了，春姑娘摸過結冰的小溪，小溪流淌出嘩嘩的清水。
春姑娘摸過柳梢，柳樹發(fā)芽了，真有碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳的美景了。
春姑娘親了親在寒風中的迎春，迎春花開出了黃黃的花。這小花是報春的第一朵花。
春姑娘來到的大花園，她撫摸杏花、桃花、丁香、玉蘭……粉紅的杏花開了，桃花開了，白白的玉蘭花開了，白的紫的丁香開了，蝴蝶來了它們在花上跳舞；蜜蜂來了，它們忙著采花蜜。
春姑娘來到我們孩子中間，把我們的厚厚的棉衣脫掉了，我們都換上了薄薄的毛衫，我們的春姑娘一塊跳起了歡樂地舞蹈，春姑娘和我們一起蕩秋千，一起放風箏……玩的真快活！
春姑娘指著天上說：“小朋友們，快來看，燕子回來了�！闭媸蔷啪叛嘧觼戆。【啪偶右痪�，不就是耕牛遍地走了嗎？那時我們就歡送春姑娘回家了。
四年級春天作文 篇10
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著，那么溫柔的推開四季的門窗。
春天像母親的手撫摸著我們，明媚溫和的春日照耀著我們，給我們溫暖和希望。田野里，小草長出了嫩芽，嫩嫩的，綠綠的。
春天，我的愿望就是去踏青，踏著綠色的青草，聽著小鳥的嘰嘰喳喳，聞著路邊各種各樣的花散發(fā)出清香。欣賞著海燕閃電般掠過天空，高傲飛翔的矯健身 影。明凈的天空照亮我的眼睛，看著天空中白云那各種各樣的一片片，一團團，飛過樹梢，籠罩了大街小巷。在晴空之下，時高時低，忽隱忽現(xiàn)，撲在人們的臉上， 或是圍繞著人們，它們是那樣地快樂，那樣的自信。真是一派美麗的春色��！
春天，帶上明媚的心情，攜著美好的向往，伴著燦爛的春光，像楊花柳絮那樣，快樂前行，去踏青。人生就應該忘記那些憂傷，煩惱，痛苦。不能辜負這一片美麗的時光，曾經失敗過，又何必沮喪呢？“一年之計在于春”，剛氣頭兒，有的是工夫，有的是希望！
春天，讓我們去踏春吧！
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