【必備】四年級(jí)作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
身邊的美有許多，只是我們的眼睛沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)，真的，現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我去小賣鋪買東西，一位老爺爺買了本，心靈的美，
碰巧，一件怪事發(fā)生了，“啪”的一聲，銷售員把錢和書都弄在地上了，老爺爺要求退貨，可銷售員說(shuō)：“憑什么，是你自己沒(méi)接好罷了�！�
這時(shí)，一位紅衣女子闖進(jìn)了我的眼簾，呵呵，紅衣女子見(jiàn)到此情況，默默無(wú)聞的從自己的書包掏了本也是一本嶄新的，心靈的美，紅衣女子看都不看翻進(jìn)了書包，她把心靈的美的遞給了老爺爺，老爺爺?shù)乐x后，紅衣女子也獨(dú)自一人走了。
其實(shí)，我說(shuō)的都是真的，紅衣女子并沒(méi)有索取什么，呵呵，是不是這種事很少發(fā)生呢、的確如此。
紅衣女子的高尚品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，來(lái)吧，讓我們卻發(fā)現(xiàn)身邊更多的美吧，好嗎?
四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。夢(mèng)想會(huì)給我們鋪上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的甚至永遠(yuǎn)也無(wú)法跑完的路，而我們就像一匹不知疲倦的駿馬，向著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的終點(diǎn)跑去，只要努力，就會(huì)離終點(diǎn)越來(lái)越近。或許有的人想當(dāng)一名和平守護(hù)神，為人民除掉邪惡的犯罪分子；也有人想當(dāng)一名偉大的發(fā)明家，為人類做出貢獻(xiàn)；而我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)妙手回春的“華佗”。
每當(dāng)看到一個(gè)病人痛苦的被死神奪走生命。它就像加了一點(diǎn)我想當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想值似的，激勵(lì)我長(zhǎng)大后一定要等一名醫(yī)生。所以，我下定決心，要為自己的夢(mèng)想加油，我病人解除痛苦。
如果我當(dāng)了一名醫(yī)生，一定好好鉆研醫(yī)術(shù)，為人民服務(wù)，減輕病人的痛苦，做好每一次手術(shù)，保證每個(gè)病人都平安無(wú)事；為了能在醫(yī)學(xué)界做出巨大的貢獻(xiàn)，我更應(yīng)該懂得更多的治療方法，付出更多的汗水，達(dá)到擁有張仲景那樣的高明醫(yī)術(shù)程度；還要與病人更加友好、親近，禮貌的善待病人，讓病人更加相信自己的高超醫(yī)術(shù)一定能治好他們的病。
雖然我現(xiàn)在還是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但是我還要為自己的夢(mèng)想努力奮斗，當(dāng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想那一天的旭日升起時(shí)，我更期望病人們能夠早日好起來(lái)！
四年級(jí)作文 篇3
聽(tīng)歌可以陶冶情操，可以蕩滌人的心靈，帶給我們無(wú)限的疫情雅趣，讓生活豐富多彩，充滿情趣，讓人們的心靈更加美好。我最喜歡的一首歌就是《隱形的翅膀》。它在我失落的時(shí)候給我勇氣，在我絕望的時(shí)候給我希望，在我跌倒的時(shí)候鼓勵(lì)我爬起。
使我“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。”讓我知道，“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！彼屛也粫�(huì)妒忌別人，讓我為了理想更加努力奮斗，讓我努力做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)生活充滿希望。讓我“不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天夕陽(yáng)也會(huì)有變化�！彼嬖V我“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！彼�(lì)我不斷向前，點(diǎn)燃了我心中的激情，插上青春的翅膀，推動(dòng)我不斷向前，向未來(lái)繼續(xù)奮斗。
正如歌中唱起：“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”我想：我的理想也將隨著這陣風(fēng)，飛得更高、更遠(yuǎn)，飛向那片更廣闊的天地。每當(dāng)這首歌在我的耳畔想起，都將助我鼓進(jìn)理想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸。
四年級(jí)作文 篇4
在偏遠(yuǎn)的一個(gè)小村子里，有位年近80的苗族老奶奶，她的兒子是紅軍戰(zhàn)士，不幸犧牲了�，F(xiàn)在老奶奶成了村子里唯一的烈屬。
村子里有位勤勞的小姑娘叫瑩瑩�，摤撀�(tīng)了爺爺講了奶奶的故事后決定要幫助老奶奶做些家務(wù)活。
又是一個(gè)雙休日，瑩瑩頂著火辣辣的太陽(yáng)來(lái)到老奶奶的家里，她先來(lái)到院子里，她一邊“咯咯咯”地叫著，一邊喂已經(jīng)餓得暈頭轉(zhuǎn)向的小雞們，一邊“咕咕咕”地叫，一邊把小米粒兒放進(jìn)小鳥的小嘴巴里。
喂飽了小動(dòng)物們，瑩瑩又找出老奶奶的臟衣服，準(zhǔn)備拿去洗的時(shí)候，瑩瑩又發(fā)現(xiàn)奶奶的被子上鋪著一層薄薄的灰塵�，摤搧�(lái)到小河邊打了2桶水，把衣服和被子浸泡在水里，放了點(diǎn)洗衣粉，瑩瑩便使出了吃奶的勁兒搓了起來(lái)。沒(méi)有兩下子瑩瑩的小手就紅通通的了。這時(shí)瑩瑩想起了爺爺說(shuō)的話：老奶奶的兒子是為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的身軀，咱們?nèi)宓暮⒆佣际悄棠痰膬簩O�！坝谑�，瑩瑩咬了咬牙，費(fèi)了九牛二虎的'力，終于把被子洗好了。
被子洗好了，可涼被子又成了問(wèn)題�，摤撓肓讼耄氤隽艘粋�(gè)辦法來(lái)：她把被子放進(jìn)一個(gè)干凈的木盆里，又回家拿來(lái)一把大長(zhǎng)椅子，把被子放在上面。最后把椅子搬到有陽(yáng)光的地方。瞧!被子好想在享受陽(yáng)光浴呢。
這時(shí)候老奶奶回來(lái)了，她看見(jiàn)瑩瑩通紅的小手和大長(zhǎng)椅子上的被子時(shí)，沖過(guò)去抱住瑩瑩說(shuō)：”瑩瑩你可真孝順!“盈盈聽(tīng)了羞澀地搓這圍裙說(shuō)：”老奶奶這是我應(yīng)該做的�！罢f(shuō)完老奶奶的臉上露出了慈祥的笑容。
啊!這是多么感人的場(chǎng)面呀!雖然她們不是親人，但勝似親人。
四年級(jí)作文 篇5
今天，風(fēng)甚大，最適合放風(fēng)箏了。
我跑了幾步將風(fēng)箏放在空中，它隨著風(fēng)在空中飛舞著，我點(diǎn)一點(diǎn)的放線，它越飛越高，想要飛向自由的世界，但總有一根線束縛著它，它想到無(wú)憂無(wú)慮的天空中，可是不行。我拉的越緊，它就掙扎的越大。
看著隨風(fēng)飄逸的風(fēng)箏，不由得心中一震，我只能呆呆的望著它左搖擺一下，右搖擺一下。是不是剪掉這根線，它就會(huì)自由呢。不，不是的。如果那根線不再牽引著它的話，它是會(huì)自由，不過(guò)那所謂的自由就是迷失方向，不知道該往哪兒去，最終會(huì)在一個(gè)陌生的地方倒下。孤獨(dú)，寂寞，沒(méi)有人來(lái)幫你。這樣的不是自由，而是稱作迷茫。
我慢慢的收著線，但它還是繼續(xù)掙扎著，他還想在這無(wú)憂無(wú)慮的天空中遨游一會(huì)。而我絲毫不領(lǐng)它的情，我又使勁地拽著這根線，它不得不妥協(xié)，它也只好無(wú)奈的回到這個(gè)管束著它的家去。我撿起它，把它帶回屬于它的地方去。
我們?nèi)艘埠螄L不是這樣呢，我們總想擺脫父母的掙脫，讓自己獲得自由，但其實(shí)我們錯(cuò)了，離開(kāi)了父母，只能迷茫的生活在這個(gè)世界里。
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