【必備】四年級(jí)下冊(cè)作文300字合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇1
有一次，我在家里玩，突然我看見我種的小樹苗發(fā)芽了，我高興得跳起來，小樹苗它很珍惜自己的生命。
有一天，電閃雷鳴、狂風(fēng)大作、傾盆大雨、把小樹苗吹得東倒西歪，小樹苗好像看見一叢小草就把自己躲在那里，我看見了，連忙找到一個(gè)木板遮住小樹苗，一會(huì)兒，天氣變好了，天上出現(xiàn)了一條彩虹非常美麗。
過了幾個(gè)月小樹苗長大了比我還高出一截，我很高興，我每天給小樹苗澆水。
有一次，我們的作業(yè)是聽自己的心跳一分鐘跳多少下，不一會(huì)兒，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命。單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有無限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇2
“我的功勞最大！”“我的功勞大！”……夜深人靜的時(shí)候，文具盒里的“居民”卻爭吵不休。
“我的功勞最大，如果沒有我那尖尖的腦袋，小主人就不能完成作業(yè)了�！便U筆得意洋洋地說。
“哼，別吹牛了。”卷筆刀兄弟倆蹦到了鉛筆旁，異口同聲地質(zhì)問鉛筆：“不是
小主人用我們把你的頭削尖，你寫出來的字還不是模模糊糊，看不清楚嗎？”
橡皮再也按捺不住了，急匆匆地說：“別看我個(gè)兒小，作用比你們大多了！如果沒有我，小主人寫錯(cuò)字怎么辦？”
鉛筆盒卻在一旁默默不語。
就在這時(shí)，旁邊的書本發(fā)話了：“要說功勞大，我看當(dāng)數(shù)鉛筆盒，可它卻不像你們一樣，一味地炫耀自己，爭搶功勞。其實(shí)你們都很重要，缺一不可。只有你們密切合作才能發(fā)揮自己最大的作用�！�
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇3
這天上午，我吃早餐時(shí)不小心掉了一點(diǎn)面包渣在地上，下午我放學(xué)回到家時(shí)卻看到有一群螞蟻冒昧來到我家除理面包渣，螞蟻們好像約好了似的，一只螞蟻只能拿一塊，不能多拿盡管是這樣，可到了最后，幾只螞蟻還是已經(jīng)沒有面包渣了，它們立刻加快步伐要追上前面的兄弟問點(diǎn)吃的！我覺得太好玩了，不想讓它們走太快，我便又故意掉了點(diǎn)面包渣在地上。果然螞蟻們馬上回過頭來處理地上的面包渣。一只只螞蟻東倒西歪的，好像是歡天喜地地跳了起來。
忽然，一只蒼蠅從天而降，螞蟻們好像都吃了一驚，蒼蠅“嗡嗡”說道：“這是我的東西，是我先看到的，只是我有事情要辦，只是你們先拿到了，我現(xiàn)在來了，那就還給我吧！”螞蟻們不服的說：“你自己都說了，是我們先拿到的，先來后到難道你連這句話你都沒聽說過嗎？”就這樣，它們爭吵了好大半天，螞蟻不耐煩了，就直接把面包渣帶走了！蒼蠅追了上去一直繞只螞蟻轉(zhuǎn)，甚至還停在了面包渣上，螞蟻好像又說：“蒼蠅太可惡了，這食物我們不要了，給你吧！”最后還是蒼蠅勝利了。
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇4
大自然是人類的老師，它有著讓人類受益無窮的啟示。
我有一次外出畫畫，我要畫高樓大廈，可是畫出來的樓房歪七八扭;我又畫巨大的松樹，可是葉子去不會(huì)畫;我要畫草地上的螞蟻，可是他們又到處亂跑……我非常氣憤，急得哇哇大叫。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在織網(wǎng)，我就細(xì)心觀察起來。只見蜘蛛不停的爬來爬去，吐絲跳躍。眼看網(wǎng)就要織成了，樹上卻滴下一滴水把蜘蛛的網(wǎng)弄破了，蜘蛛停下了，它傻著眼看著自己破爛不堪的“成果”�？墒侵┲牒芸煊终駣^起來重新織網(wǎng)，一張網(wǎng)又漸漸地成形了，蜘蛛織得更快了，很快，一張大網(wǎng)便在風(fēng)中飄舞起來。
我看到蜘蛛這種精神很受震撼，便又開始畫起來，很快，一張城市的“肖像畫”便展現(xiàn)在我的眼前，我很高興，這都是蜘蛛的功勞呀!同時(shí)我也明白了：只要堅(jiān)持下去就一定能成功。蜘蛛的這種精神讓我受益一生，我一定要記住這個(gè)信念!
我相信大自然給人類的啟示不止這一件，我還要發(fā)現(xiàn)更多大自然的啟示!
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇5
在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的？這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的鐵門。鐵門上仿佛有數(shù)年的鐵銹，高高的大門，總是給人一種神秘的印象。
有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么。可是，那個(gè)窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行�？晌夷懽犹�，因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉洌螞r我的落腳處只有30厘米。所以，我老是覺得這些樹真討厭，干嘛不種些沒有刺的'樹，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。
我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開秘密會(huì)議的辦公室？是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”？還是什么寶物不讓人知道？這個(gè)小屋子沒多少人關(guān)注它，可是它對(duì)我來說真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒東西，還是可以滿足人的好奇心。
校園里，其實(shí)還有許多東西很陌生，只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇6
踏進(jìn)校門，我看到了一幕幕熟悉的景象：那充滿香味的食堂;陪伴了我六年的“成長梯”;玩耍的天地--操場(chǎng)、校園里各種各樣的花草樹木。
母校，記得第一次來到這里的時(shí)候，我還是一個(gè)天真的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了、成熟了。這七年來，你為我抵擋風(fēng)雨，遮陰乘涼;傳授我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。因?yàn)槟悖艺J(rèn)識(shí)了親切、美麗的老師，三十九個(gè)活潑、可愛的同學(xué)。我們組成了一個(gè)大家庭。
七年的時(shí)光很長也很短，因?yàn)殚L期的風(fēng)吹日曬，你已經(jīng)老了。而一些同學(xué)們的所作所為，更加快了你衰老的速度。
你的樣子深深印在了我的腦海中，甚至每一個(gè)角落：教室里的讀書角、食堂前的老樹、還有小花園里的石板路、一年級(jí)的大平臺(tái)。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。離考試還有幾天了，可這一別便是永遠(yuǎn)。在此，我想對(duì)你說：母校，祝你永不衰老，永遠(yuǎn)輝煌!
我就要離開那潔白的教室，被歲月沖刷過的桌椅，布滿痕跡的黑板，還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門，就再也見不到了。
再見了，母校!
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