【實用】寫景四年級作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膶懢八哪昙壸魑�9篇，歡迎大家分享。
寫景四年級作文 篇1
家鄉(xiāng)有許多美麗的風(fēng)景，但我覺得家鄉(xiāng)的小河是最美的。
春天，河水碧綠碧綠的，像一條綠色的綢帶。小魚在河水里游來游去，小河兩旁鑲嵌著許多不大整齊的鵝卵石，石縫里夾著許多五顏六色的野花。小草從地下探出了小腦袋，給小河鋪上了綠地毯。柳樹彎著腰，好像在說：“春天來了！春天來了！”
夏天，河水清澈見底，清得可以看見河底的沙子和掉進(jìn)去的鵝卵石。柳樹的枝條在微風(fēng)中翩翩起舞，最引人注目的就是立在河中央的唯一一朵荷花。雖然它還是花骨朵兒，但是它膨脹的馬上要破裂似的。三只青蛙蹲在荷葉上呱呱地叫著，仿佛在說：“夏天來了！夏天來了！”
秋天，樹葉紛紛落下。金黃的落葉如同一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，落在小河里，像一條條金色的小船，給小河增添了幾分生機。
冬天，小河睡著了，周圍鴉雀無聲。小雪花從天而降，落在小河里，小河不說話了；落在田野里，田野沉默不語了。好一個安靜的世界。
我愛家鄉(xiāng)美麗的小河！
寫景四年級作文 篇2
春天要數(shù)早上的時候最好了。漸漸清新的空氣，和樹上剛冒出的嫩芽，使人看到感覺很舒適。暖暖的微風(fēng)吹拂在我們臉上，好像母親在用溫柔的手輕輕地?fù)崦覀儭Ｌ柣鸺t火紅的，好像是一個蘋果樹上熟透了的大紅蘋果。美麗的花兒也綻開笑臉，這不也是很有意思嗎？
夏天是傍晚最好。夕陽輝煌地照著，湖水輕輕地流著。同時太陽把她那美麗的赤紅色，換成了迷人的橙紅色，云彩像是被火燒著了似的。太陽落山后，草叢中便發(fā)出了各種各樣的蟲類的歌聲，這是很有意思的。
秋天是中午的時候最好。走進(jìn)楓樹林，這真是一片火紅的天地！一片片楓樹葉就像一只只紅紅的小手，這也是很有趣味的。瞧！似金的落葉鋪成的小道上，行人紛紛停下腳步，傾聽著，落葉飄下的聲音。那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)多么涼爽！秋風(fēng)吹過田野，一片片莊稼成了金色的海洋。很美吧！
冬天是夜晚最好。冬天的夜晚顯得那么安靜，偶爾有幾個人走過，也是急急忙忙，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮過光禿禿的樹梢，只吹吹的大樹、小樹被吹得瑟瑟發(fā)抖。這也很有趣的。
寫景四年級作文 篇3
一個紅紅的火球
一個紅紅的臉蛋
一個紅紅的蘋果
那就是早睡早起的紅太陽
早晨
天還蒙蒙亮
太陽公公就起了床
它把世界從黑暗帶到了明亮
它用溫暖把小朋友叫醒
它用光和熱量
讓小草開花結(jié)果
讓樹兒萌發(fā)綠芽
讓稻子變成金色的海洋
讓小溪唱起叮叮咚咚的歌謠
讓我們開始了新的一天
傍晚
天邊還是紅霞滿天
森林上空成群的鳥兒還在飛翔
田野里小朋友們還在嬉鬧
太陽公公卻沒有差一分一秒
乖乖地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)
因為
等到新的一天
它又要早早地起床
又要開始辛勤地操勞
寫景四年級作文 篇4
遺愛湖是黃州城最大的一個公園，為了慶祝五一國際勞動節(jié)，公園決定晚上要播放一場水幕電影。
聽到這個消息，吃完晚飯我和媽媽、小姨、表弟，早早來到遺愛湖公園。來到公園門口只見兩尊大石雕，威嚴(yán)地挺立公園門口兩邊，幾棵大榕樹和棕櫚樹也緊挨它。茂密的青草像地毯一樣，湖岸成排的柳樹隨風(fēng)搖擺。不知名的鮮花簇?fù)淼男剑谥v述著大自然美麗的故事。暗香浮動的晚風(fēng)讓人心情舒暢。來看電影的人們都興高采烈的像趕集似的，讓這里熙熙攘攘熱鬧非凡。
8點左右，廣場響起了音樂聲，最引人注目的是廣場中間噴出直沖云天的噴泉，泉花的高度大約十幾米。噴泉隨音樂舞動著優(yōu)美的身姿，就像舞臺上那些婀娜少女。旁邊的燈光五顏六色，伴隨著音樂加上五彩燈光，那真叫是錦上添花呀。那噴泉噴上去的水花，時而會落在了游人的臉上，癢癢的涼涼的十分有趣。過了一會兒，音樂和噴泉停了，幾個小孩以為沒了，跑近了一陣張望。突然、音樂響起，水也隨之噴了出來，那幾個小孩身上都淋濕了，引來大家哄堂大笑。
聽別人說，水幕電影就要開始了。人群紛紛趕去，誰知道那里早已人山人海。因為擠不進(jìn)去，也只能又看里面的噴泉，它旁邊也有五彩的燈光照著，噴泉也是有順序的噴出水花，更為奇妙的是左邊突然噴出了一道水橋直達(dá)右邊。這水橋在五顏六色的燈光下照著，就像一道彩虹，右邊也不甘示弱的噴出了一座水橋，這時兩條彩虹。像兩條彩龍在嬉戲，激出的水花飛到了岸邊。水墻在千呼萬喚里終于出來了，上面緩緩地出現(xiàn)畫面，我一見高興得不得了。
遺愛湖千姿百態(tài)，五彩的噴泉和驚艷的水幕電影，讓他成為黃州最美的公園，如果大家有時間，一定要去看哦，我當(dāng)然下次還會去的！
寫景四年級作文 篇5
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個好景致，就是保國寺附近的蓀湖。
蓀湖不大，一眼能看到邊。三面環(huán)山，一面對著水壩。不管哪里的風(fēng)景，只要有了山有了水，就會吸引人們的到來。極目遠(yuǎn)眺，不遠(yuǎn)處有村落，那是農(nóng)家樂。近處，有一群游客在燒烤。
但是這些都破壞不了蓀湖的寧靜，連湖邊的一兩艘小船也只是點綴，根本不會劃行。也許是風(fēng)不大的緣故，湖水只是一層層一層層向岸邊慢慢地推過來，特別均勻，好像用尺子丈量過一樣。湖水碧綠澄清，加上群山的倒影，跟藍(lán)天白云共同構(gòu)成了一幅異常美麗的畫。正午時分，烈日當(dāng)空，湖面泛起點點金光。湖中央有幾處浮萍，有一大片是全綠的，還有一片點綴著許多小黃花。一陣風(fēng)吹過，它們就舒服地漾來漾去。如果把它們的動作用音樂表現(xiàn)出來，我覺得那應(yīng)該是一首非常柔和的曲子�？拷哆叺奶J葦叢，一株株挺高大的，我雖然不能靠近它們，但是目測下覺得它們肯定比我高，我得微微仰頭去看它們。它們會隨著風(fēng)整齊地倒向一邊，搖擺著。
這秀麗的蓀湖，如果有水鳥的加入，應(yīng)該會更有生機吧！
寫景四年級作文 篇6
我們的學(xué)校坐落在大城市的懷抱里。位于重慶市渝北。我們學(xué)校的前門對著一條又寬又直的柏油馬路，后門對著機場，隨時都可以看見飛機。我們的學(xué)校有一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧坝灞睂嶒炐W(xué)”。
一走進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見又寬又大的操場，操場的前面是主席臺，后面是體育館，右邊是塑膠操場，它們是幾個形影不離的好朋友。主席臺前面是兩排寬敞明亮的教室，教室外面的走廊上有許多花—杜鵑花、牡丹花、梔子花。。。。。。春天到了，各種花兒競相開放，爭奇斗艷，互相攀比著自己的花裙子，散發(fā)著清香，給我們創(chuàng)造了一個芬芳滿園的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們的學(xué)校是一個溫暖的大家庭。每當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)教室，認(rèn)真聽老師講課。老師講得生動生動流利，這時，一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，瑯瑯書聲飛入云際，和小樹對話，和花兒絮語。下課鈴聲響了，老師帶領(lǐng)著小朋友們到操場上去做游戲。老師和我們的體育委員甩繩，我們在中間跳，準(zhǔn)備迎接十一份的“三跳”比賽。在操場上，留下了我們的歡聲和笑語。
學(xué)校是知識的源泉。我們的老師像一個個正在辛勤勞動的園丁。我們像一棵棵正在成長的小樹苗，在園丁的培育下茁壯成長。
寫景四年級作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)，有一條彎彎小河從村前流過，那就是金河。它一年四季都很美，但我更喜歡春天的金河。春天的金河，是那樣活潑，歡快。它淙淙地流著，唱著歡快的歌，時不時地看見一只青蛙躍進(jìn)水中，一條小魚跳出水面。她歡快地奔騰著，濺起一片片雪白的浪花，沖擊著一塊塊崩潰的堅冰，哼出了鏗鏘有力的動人旋律。
春天的金河，是那樣富貴，大方。早晨陽光灑到河面上，波光粼粼，像數(shù)不清的金子在水面閃光，欲隱還現(xiàn)。河水靜靜地流進(jìn)了田野，快看，田野里油菜花黃澄澄的，金燦燦的，像織不完的錦緞，綿延到天邊。金河也滋潤了岸邊的花草樹木，一棵棵粗壯桃樹，圍繞在金河兩岸，日日夜夜陪著金河說話，桃花開得紅彤彤的，像一片粉紅色的海洋，微風(fēng)一吹，幾朵桃花掉進(jìn)小河里，又鮮又嫩，在水里慢慢地飄蕩。 春天的金河是幅活的畫，村里人都說，春天的'金河里流淌的是黃金！
評語
本文最大的優(yōu)點是小作者善用修辭，例如：“田野里油菜花黃澄澄的，金燦燦的，像織不完的錦緞，綿延到天邊”不僅突出了景物的特點，也使文章的表達(dá)更具文采。
寫景四年級作文 篇8
“人間四月芳菲盡，龜山杜鵑始盛開�！毙瞧谖�，我們幾個孩子在家長的帶領(lǐng)下幕名來到了麻城龜峰山。盡管天公不作美，來的路上下起了大雨，我們依然興致勃勃，在山上找了一家賓館住下了。
第二天早晨，我早早就醒了，透過窗戶看見外面霧蒙蒙的，隱隱約約的看見不遠(yuǎn)處的那座大山上一只扭頭回望，巨大無比的石龜趴在山頂。霧越來越濃，像位魔法師一樣把龜山變沒了。
吃過早飯，我們乘車來到了龜峰山腳下，轉(zhuǎn)乘景區(qū)內(nèi)的專車來到半山腰，工作人員告訴我們，剩下的山路要靠自己爬了，望望那彎彎曲曲盤旋而上的石階，我們個個摩拳擦掌，不顧家長的叮嚀，搶先爬上石階。這些石階可真陡呀！稍不注意就有可能摔個“仰八叉”，我們爬一會兒休息一會，功夫不負(fù)有心人，我們終于來到了夢寐以求的杜鵑花海。
“��！”我們不由得大聲驚叫起來。只見山路兩旁的杜鵑花萬樹竟發(fā)，錯落有致地綻放在眼前，這一簇簇高大的杜鵑花都是野生的，在沒有園丁的精心照料下生長得如此壯觀，這真是生命的奇觀。更讓人吃驚的是杜鵑花王，占地35平方米，頗有王者風(fēng)范。它有56個分枝，蘊涵著深刻的含義，代表著56個民族，只見那56 根粗而壯的枝干緊緊依靠在一起。雖說杜鵑花王已經(jīng)有300多歲的高齡了，但整個花冠仍生機勃發(fā)，千枝吐紅，顏色濃淡交加，深紅的如玫瑰，淺紅的若桃花。在杜鵑花海中還有清秀的杜鵑公主，清新脫俗的杜鵑仙子，高大帥氣的杜鵑王子……雨中的杜鵑花顯得無比艷麗，晶瑩剔透的水珠更增加了它的嫵媚。過了一會兒，雨停了，霧從山間升騰起來，嶺上九曲十彎的杜鵑花徑，如一條游龍伸向遠(yuǎn)方。游人在花徑中若隱若現(xiàn)猶似花下游仙。中午，太陽出來了，陽光下杜鵑花精神飽滿，怒放了的，如迎客的笑臉，浪漫而熱烈：含苞待放的如少女羞澀的臉龐，溫情而含蓄。山風(fēng)徐來，紅海涌波，那是一種恒古的充滿活力的生命在舞蹈。放眼四周，幾座山峰猶如披上了千匹錦緞，又如無數(shù)的火炬在幽谷燃燒，又似千萬朵紅霞飄落蜂巒。眼前的景象讓我們目瞪口呆，世界上一切美好的詞語都無法形容我們此時內(nèi)心的感受。
杜鵑花海，的確是花的海洋！涌動的海，怒放的海，紅色的海，歡樂的海。我們沉醉在龜峰山的杜鵑花海中！
寫景四年級作文 篇9
我們的校園特別美麗．綠樹成陰，鳥語花香．一走進(jìn)校們，猶如來到綠色的海洋，令人心曠神怡．可最引人注意的是美麗的中央花園的大池塘．
池塘呈橢圓形，里面有兩個大小不一的亭子．夏天的時候，我們經(jīng)常走過石子路到亭子里去玩．
池塘里有許多小蝌蚪快活的游著．只見一根細(xì)細(xì)的棒子迎面而來，一群小蝌蚪一擁而上，用嘴巴咬住棒子，使出全身力氣，把棒子推到另一邊，我被它門這種團(tuán)結(jié)的精神而感動．
以前，我從來沒過蝌蚪的嘴巴，現(xiàn)在我可見到了．蝌蚪的嘴巴扁扁的，大大的，可愛極了．
突然，一只癩蛤蟆浮了上來，＂它要游泳了＂．一個小孩說．我們?nèi)褙炞⒌囟⒅@只癩蛤蟆，看它是怎么樣游泳的．它先把腳彎曲了，然后兩只腳畫了一個大圓圈，再伸直，最后用手畫了一個橢圓形．惹得我們哈哈大笑．
池塘旁邊有許多草地，一片綠色，草地上隱隱約約看見幾朵小花，真美．
我愛我們的校園，更愛中央花園的池塘。
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