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四年級(jí)啟示作文

時(shí)間:2022-05-11 16:03:53 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)啟示作文匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)啟示作文6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的四年級(jí)啟示作文匯編六篇

四年級(jí)啟示作文 篇1

  五歲時(shí),我和爸爸去滑冰場(chǎng)滑冰。

  一到滑冰場(chǎng),我就立刻想滑了。我興致勃勃地穿上滑冰鞋,用手撐著地,努力想站起來(lái)。可是,我怎樣都站不起來(lái)。我嘆了一口氣,說(shuō):“噢,不會(huì)吧。”爸爸就對(duì)我說(shuō):“我來(lái)教你吧!”

  爸爸抓住我的手,幫助我站起來(lái)。可我站起來(lái)后,控制不住,又滑了下去。第二次,我抓住爸爸的手,腳不停地扭來(lái)扭去,最后終于站了起來(lái)。

  我抓著爸爸的手,和他一起滑,但我還是老摔跤。爸爸耐心的兩只手抓住我,慢慢地往后退。慢慢地,我對(duì)滑冰有一點(diǎn)兒感覺(jué)了。松開(kāi)一只手,慢慢跟爸爸滑了起來(lái)。再后來(lái),我又把另一只手也松開(kāi),自己慢慢地滑了起來(lái)。

  爸爸看見(jiàn)了,連忙抓住我說(shuō):“你還沒(méi)有完全會(huì)滑!甭(tīng)了爸爸的話,我又抓住爸爸,和他滑了起來(lái)。這一次,爸爸加快了速度。我剛剛開(kāi)始時(shí),腳步有點(diǎn)亂,但后來(lái)就跟上了。

  我高興極了,飛快地滑了起來(lái)。忽然,“砰”,我摔了一跤。我爬起來(lái),想:怎么這么倒霉!又滑了一會(huì),我這下真的可以飛快地滑了。雖然這樣,我還是很小心,怕再摔跤。爸爸看到我的樣子,高興地笑了。

  我對(duì)滑冰的興趣又漲了許多,滑了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)滑冰場(chǎng)。

  我喜歡滑冰!雖然這時(shí)第一次,但我已經(jīng)很開(kāi)心了。我希望以后能滑得更好,更少地摔跤!

四年級(jí)啟示作文 篇2

  大自然是十分神奇的,常常會(huì)給我們一些啟示。

  有一天,我在書(shū)上看到有會(huì)吃蟲(chóng)子的豬籠草,我“靈機(jī)一動(dòng)”,何不做個(gè)人工豬籠草。我先拿了一個(gè)密封度100%的鐵盒子,把蓋子打開(kāi),。里面塞上一個(gè)鐵板滑道,又放上兩條鐵絲,分別拴著滑道和一個(gè)裝著硫酸的杯子,杯子放在了盒頂上(杯子是有蓋的),最后在滑道上放上冰,冰上抹上蜂蜜。

  蒼蠅聞到了蜜香就會(huì)飛到冰上,冰很滑而蜜很黏,蒼蠅就會(huì)滑進(jìn)盒里,剛好觸到鐵絲上,鐵絲通過(guò)杠桿牽動(dòng)滑進(jìn)盒里,滑道進(jìn)去后碰到第一條鐵絲,杯子蓋就被拉開(kāi)了,蒼蠅就會(huì)掉進(jìn)杯里,被硫酸燒死,死蒼蠅,我看你怎么逃過(guò)我的天羅地網(wǎng),還是舉手投降吧!

  半小時(shí)過(guò)去了,正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí),一只蒼蠅飛來(lái)了,它果然向滑道飛去,可憐的小家伙從滑道上滑了下去接著杠桿和滑道一同掉入盒里,接著,“嘩——”的一聲,蒼蠅送了小命。

  大自然的啟示很多,只要用心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

四年級(jí)啟示作文 篇3

  “千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)!贝禾斓搅耍汗媚飵е鴺闼、淡雅的油菜花來(lái)了。

  田野里滿目都是開(kāi)得正艷的油菜花,一簇接一簇,讓人目不暇接。淡黃色的花朵微微下垂,帶著淡淡的清香,就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。勤勞的小蜜蜂圍著油菜花一邊翩翩起舞,一邊嗡嗡歡唱,久久不肯離去。是什么如此地吸引它們呢?

  我忍不住湊上前去一探究竟。一株油菜花上整齊有序地開(kāi)著數(shù)十朵黃花,有的含苞吐萼,有的半開(kāi)半合,有的縱情怒放。我輕輕地用手指掐下一朵含苞待放的花蕾放在手心,4片黃綠色萼片緊緊包裹著4片對(duì)稱的黃色花瓣,原來(lái)這就是十字花科啊。掰開(kāi)萼片和花瓣,里面的花蕊便露了出來(lái);ㄈ锓譃閮煞N,短的是雄蕊,長(zhǎng)的是雌蕊,共有7根。6根雄蕊圍繞著1根雌蕊,散發(fā)出極淡極淡的幽香。小蜜蜂最喜歡的莫過(guò)于雄蕊上的花粉了。

  油菜花的花期不長(zhǎng),只有一個(gè)月左右的時(shí)間。一般三月開(kāi)花,清明后就結(jié)籽了。

  我喜歡樸素、淡雅的油菜花。

四年級(jí)啟示作文 篇4

  我常常想,生命究竟是什么?

  昨天晚上,我在家里看書(shū)。忽然,一只蝴蝶飛過(guò)我的頭上,我想:等它飛倦了,停下來(lái)的時(shí)候,我得仔細(xì)地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘,終于停到我寫(xiě)字的書(shū)桌旁邊。啊,是一只漂亮的花蝴蝶,一對(duì)色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動(dòng)、它的肚子時(shí)而鼓時(shí)而收縮,我知道此時(shí)花蝴蝶一定在也在看著我!好像在向著我訴說(shuō)今天飛行的.快樂(lè)!原來(lái),生命的意義在于你是否有一顆快樂(lè)的心、是否能夠堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝生活!

  有一次,媽媽買回幾個(gè)香瓜,我興奮地切開(kāi)一個(gè),津津有味地吃起來(lái)。香瓜味美、好吃,我想要是自己種幾棵,吃香瓜就不用買了。于是,我把香瓜籽留下幾粒,分別種在菜園的角落邊。過(guò)幾天,瓜籽發(fā)芽了,為了研究香瓜是否需要更多的養(yǎng)料才能結(jié)出味美的果實(shí),我特定常給一株香瓜施肥、捉蟲(chóng)、澆水、曬太陽(yáng),另一株只給它免強(qiáng)維持生命的水。結(jié)果,采香瓜時(shí),我發(fā)現(xiàn)常施肥、捉蟲(chóng)、澆水、曬太陽(yáng)的香瓜長(zhǎng)得很好,結(jié)出的果實(shí)個(gè)子大、味道美;而別一株香瓜結(jié)出的果實(shí)小得可憐,味道苦澀。啊,我從種香瓜中懂得,生命的存在,除了有能夠維持生命的養(yǎng)料,還得精心呵護(hù),否則,生命就不會(huì)擦出火花。

  是呀,對(duì)于一個(gè)有血有肉的人,應(yīng)該好好的讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。生命屬只于你自己的,請(qǐng)要好好精心呵護(hù)自己的生命,讓短暫的生命不再虛度年華,讓自己活得更光彩有力。

四年級(jí)啟示作文 篇5

  我們來(lái)到了山腳下,我仰頭向上望去,直接那山直插云霄,我不禁想:到底能不能爬上去呢?我心中有點(diǎn)兒忐忑。

  我?jiàn)^力的向山頂爬去,我的體力消耗的很快,漸漸的我放慢了腳步。

  終于到了山腰,我已經(jīng)氣喘吁吁。如果前面有一張大床,我一定會(huì)跑過(guò)去,倒頭就睡。我已經(jīng)不想爬上去了,這時(shí),看到一些人已經(jīng)往回走,我也想往回走。不行,就這樣放棄了?我看見(jiàn)也有一些登山者從我身邊走過(guò)。走了那么多路,他們不累嗎?這時(shí)一位老爺爺走了過(guò)來(lái),對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō):“小朋友,你也來(lái)爬山,很棒哦!你要是往上走還是往下走呢?”我猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):“往下”!澳悄銥槭裁床煌夏兀俊薄八吡,我一定爬不到山頂!薄澳悴辉囋囋趺粗滥?我們來(lái)比個(gè)賽吧!說(shuō)完,老爺爺拔腿向上爬去。我想:既然老爺爺能爬上去,更何況我一個(gè)小孩呢?于是我重拾信心,向山頂爬去。

  我越往上,空氣也越稀薄。我感到呼吸有點(diǎn)兒困難,我身邊的登山者一個(gè)個(gè)減少,就連老爺爺也不見(jiàn)了。他們可能都半途而廢了?我可不能半途而廢,我要堅(jiān)持到底。于是,我不顧一切奮力地爬去,好不容易到達(dá)了山頂。

  我看見(jiàn)了一片綠油油的葉子在風(fēng)中搖曳,看見(jiàn)了桃花朵朵、鶯歌燕舞的景象,十分迷人。

  爬上烏龍山,我明白了:只要堅(jiān)持到底,不要退縮,才能看到更美的風(fēng)景!

四年級(jí)啟示作文 篇6

  小小的螞蟻微不足道,它小的連一個(gè)三歲都不滿的孩子輕輕一腳就能奪走它的生命。但是,在螞蟻的身上,卻有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的寶貴精神——合作。 有一次我出去玩,在家門(mén)口看到了一只小螞蟻在一塊大餅干前站著,我好奇地蹲下靜靜地觀察著它。它先用觸角去頂餅干,可是餅干動(dòng)也不動(dòng)。它又用前腳去推餅干,餅干還是不動(dòng)分毫。最后,它使出吃奶的力氣用后背扛餅干,但是餅干實(shí)在是太重了,怎么也扛不起來(lái)。

  小螞蟻雖然沒(méi)有離去,但看得出它很失望。在餅干前來(lái)回轉(zhuǎn)圈圈,它很想把這塊餅干搬走。終于,小螞蟻悄悄地離去了,我心想:“這小螞蟻肯定是放棄了,真是不自量力。” 正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,卻見(jiàn)那只小螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻向餅干爬來(lái)。我驚訝地看著這群還沒(méi)我手指甲蓋大的螞蟻們,它們?cè)谛∥浵伒闹笓]下,在餅干左右排成“二”字形,小螞蟻一甩觸角,它們使出渾身的力氣,大的螞蟻用后背扛,小的螞蟻用觸角頂。終于,螞蟻們齊心協(xié)力,搬起了這塊重量是它們每只身體重量一百多倍的大餅干。我出乎意料的看著這群小家伙,它們終于艱難地邁出了第一步。我一直盯著它們的背影,直到它們?cè)谖业囊暰中消失不見(jiàn)。 一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊大餅干,但當(dāng)許多螞蟻心往一塊想,勁往一塊使的時(shí)候,就凝聚成了一股強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)合作的力量,有一句話是這么講的:“一根筷子輕輕被折斷,十幾雙筷子牢牢抱成團(tuán),怎么也折不斷”,這就告訴我們合作的力量是無(wú)窮的。

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