【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去。當(dāng)我即將離開母校的時(shí)候，我會(huì)想起了我在這校園里的難忘生活。
我難忘那校園里老師那孜孜不倦的教誨，我難忘我與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。想到這些，我就想到了老師三年及對(duì)我的那一次教誨。
那時(shí)我在班上成績(jī)不太理想。一天，正是上語(yǔ)文老師的課，語(yǔ)文老師提出問題之后環(huán)視四周�？匆娢宜坪跤行┬牟辉谘�，便叫道：“李博為，你來(lái)回答這道問題。”當(dāng)我站起來(lái)后結(jié)結(jié)巴巴也吐不出幾個(gè)字。老師頓時(shí)發(fā)火了：“李博為，課是怎么聽的，下課后到我辦公室里去�！蹦菚r(shí)我的心有些害怕起來(lái)，因?yàn)槔蠋熞郧懊堪l(fā)火叫人進(jìn)辦公室的人無(wú)一人不是哭著出來(lái)的。
下課了，我忐忑不安的走進(jìn)辦公室，本以為這是一次打罵，結(jié)果卻是……當(dāng)我站到辦公室里我本來(lái)做好了被打的心理準(zhǔn)備。沒想到，這時(shí)，老師開口了：“博為，事實(shí)上你并不是一個(gè)笨孩子，只不過(guò)還有很大的進(jìn)步空間。你是一個(gè)聰明的孩子，只不過(guò)缺少了一樣，那就是學(xué)習(xí)的態(tài)度還需要有所提高。我相信你，只要你把學(xué)習(xí)的態(tài)度端正，多花點(diǎn)會(huì)見學(xué)習(xí)。如果這樣長(zhǎng)期下去的話你的成績(jī)就會(huì)提高的。聽完這句話我被深深的感動(dòng)了，在默默里想著我一定要努力學(xué)習(xí)。
就是這樣的一件事情驅(qū)使我去了補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，至今我記得老師的那一次教誨。因?yàn)檎抢蠋熃o予了我的那一次教育，成為了我小學(xué)生活之中的一部分，也是最讓我小學(xué)生活難忘的一部分。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么�！捌鸫怖�，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了�！眿寢屧诮形移鸫�，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍�！薄翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來(lái)。”我用驚慌的行 動(dòng)，童聲童氣地回答道。
不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來(lái)看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了�！蔽揖o緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說(shuō)：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么�！蔽逸p輕松開小手，里面躺太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。“起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍�！薄翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來(lái)�！蔽矣皿@慌的行 動(dòng)，童聲童氣地回答道。
不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來(lái)看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說(shuō)：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么�！蔽逸p輕松開小手，里面躺
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
我們是快樂的一家子，包括爺爺、奶奶。自從他們走后，就是我們?nèi)说氖澜缌�。媽媽和爸爸是兩棵花兒，一棵是玫瑰，一棵是茉莉，都給我這只可愛的小蜜蜂提供最新鮮的、最甜美的蜜。
我的媽媽是勤勞、溫順的妻子，更是能給我做榜樣的母親。一大清早的，就聽見了廚房里的碗“唰唰”地響著。媽媽每次都給我們換口味，而且是健康的營(yíng)養(yǎng)的飯菜。媽媽對(duì)待任何事都十分冷靜，不像別的母親，孩子做錯(cuò)什么事都大吼大叫的，而我的母親不是這樣的。有一次，我不小心把碗摔壞了，媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“哎喲！手有沒有劃破��？”我搖了搖頭表示沒有。媽媽見了，便蹲下?lián)炱鹚槠�，還囑咐我下次要小心。
我的爸爸是個(gè)幽默的男人，只要他開口就把我們母子倆肚子笑疼了，爸爸總說(shuō)：“笑口常開，好運(yùn)自然來(lái)�！庇幸淮�，我考試沒有，回到家里愁眉苦臉的，爸爸見了，走過(guò)來(lái)問我：“咋了，誰(shuí)敢欺負(fù)我家的千金大小姐啊�！蔽液芟胄Τ鰜�(lái)，但是想到試卷，沒能笑出來(lái)，爸爸又來(lái)安慰我，還帶著女人的聲音對(duì)我說(shuō)：“別怕，考不好怎么了，下次再努力唄！來(lái)，我王小姐給你來(lái)補(bǔ)課了�！蔽医K于笑了起來(lái)。
而我呢，經(jīng)媽媽評(píng)價(jià)，我是調(diào)皮愛闖禍的小家伙。上一次，我玩鄰居家的一只小雞，因我太喜歡這只小雞了，結(jié)果把小雞玩死了，只好賠給了人家一只。
我的家是一個(gè)充滿溫馨、充滿快樂的家庭，是爸爸媽媽給了我這個(gè)幸福的家！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)溫馨可愛的小臥室。
打開臥室，潔白無(wú)瑕的房門，首先看到的是我漂亮的公主床，床單和枕套都是粉嫩嫩的，上面有著五彩的糖果圖案，蘊(yùn)含著滿滿的少女心，十分俏皮。放學(xué)回家，做完作業(yè)，我總會(huì)給我的小床來(lái)個(gè)大大的“擁抱”。晚上，當(dāng)我勞累的時(shí)候，就迫不及待地一頭扎進(jìn)我舒適的被窩中，如同躺在朵朵柔軟的彩云上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
床的南面是我寬大，雪白的書桌。上面擺放著一個(gè)小巧玲瓏的臺(tái)燈，干凈的桌面是我奮筆疾書的“戰(zhàn)場(chǎng)”，上面放著一些我的學(xué)習(xí)用品和工具書，它們是我的戰(zhàn)友，幫了我不少的忙。書桌的右側(cè)，擺著我收藏的照片，上面記載著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小床的一旁是我的書柜，上面擺放著許多我喜愛的書籍，我一有空，就當(dāng)只小書蟲，在無(wú)邊無(wú)際的書海中暢游，每次，我都會(huì)全身心的投入到故事的世界里，我仿佛是童話中的角色一樣，有喜有怒，有哀，有樂……歡樂無(wú)比！
周末的早晨，我會(huì)從高大的書柜里選取一本好書，坐在溫暖的被窩里，津津有味地“采蜜”，有時(shí)臥室里充滿了愉悅的氣息；有時(shí)臥室里充滿了低沉的氣息。中午，我會(huì)在充滿陽(yáng)光香味的小陽(yáng)臺(tái)上畫畫，蠟筆、顏料……材料應(yīng)有盡有，明麗的陽(yáng)光照射在我的畫上，美麗極了。夜晚，我躺在床上，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……“呀”，我一聲尖叫，從可怕的噩夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)，我望著那皎潔的月亮，平靜了下來(lái)，聞著窗外飄來(lái)的桂花香，我漸漸的閉上雙眼，當(dāng)然也做了一個(gè)甜美的夢(mèng)……
這就是我的臥室，我依戀的小窩！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
因?yàn)楝F(xiàn)在家庭條件好了，大多數(shù)家庭都過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活，尤其是孩子，更是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，完全不知家長(zhǎng)的辛勞和不易，所以我要建立一個(gè)“家長(zhǎng)孩子替換日”。所謂“家長(zhǎng)孩子替換日”就是家長(zhǎng)當(dāng)孩子，孩子當(dāng)家長(zhǎng)，好讓孩子體驗(yàn)一下家長(zhǎng)的不易。
這一天，“家長(zhǎng)”要早點(diǎn)起床，準(zhǔn)備早飯，而“孩子”則可以睡懶覺至7點(diǎn)�！凹议L(zhǎng)”要接送孩子上學(xué)和放學(xué)，“孩子”只要不遲到并認(rèn)真完成作業(yè)即可。送“孩子”上學(xué)之后還要上班，“孩子”上課只要不走神就行。哎，上完班真累啊！玩會(huì)兒QQ吧！不行不行，“孩子”回來(lái)吃什么？哎呀，還要做飯。番茄雞蛋？呀！不好，糊了。蛋炒飯？蛋沒熟�！岸．�(dāng)”！來(lái)了來(lái)了，“咔嚓”，飯做好了嗎？這個(gè)？還沒有�！鞍职植蛔鲲垼皇呛冒职帧�！得，又要哄“孩子”了。終于把飯做好了，“孩子”也吃完了，終于可以輕松一下了。到了晚上還要給“孩子”輔導(dǎo)功課后才能睡覺。
這個(gè)“家長(zhǎng)孩子替換日”可以讓孩子知道家長(zhǎng)的不易，我希望這個(gè)節(jié)日能早日誕生。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
年后，我讀了豐子愷的《過(guò)年》。文中作者給我們描繪了一個(gè)熱熱鬧鬧的過(guò)年場(chǎng)面，記錄有趣的事和各種各樣的習(xí)俗。比如講究的擺全雞，隆重的接財(cái)神。年過(guò)得十分莊重，年味也很濃。此時(shí)恰逢過(guò)年，我便由此想了現(xiàn)在的過(guò)年，似乎年味已經(jīng)越來(lái)越淡了，越來(lái)越無(wú)味、無(wú)趣、無(wú)聊了。
現(xiàn)在的年俗已經(jīng)漸漸少了。以前的送灶君、祭神、接財(cái)神之類的習(xí)俗，已經(jīng)只有很少人在做了。三十那晚，一般都只是一家三口吃個(gè)年夜飯，在電話里給親人、朋友、鄰居們拜個(gè)年。諸如接財(cái)神的習(xí)俗，以前每家每戶都鄭重其事，不論男女老少，都十分在意；現(xiàn)在只是網(wǎng)上截個(gè)財(cái)神的圖，寫點(diǎn)祝福語(yǔ)發(fā)到朋友圈上，就等于接過(guò)了財(cái)神。
現(xiàn)在過(guò)年，好玩的事少了，過(guò)年也自然無(wú)趣了。以前，聽著噼里啪啦的鞭炮聲，心里也會(huì)有一種莫名的興奮感；今年城里都不允許放鞭炮，心里空落落的。以前還有燈會(huì)，大街小巷上都掛滿了各式各樣的燈；而現(xiàn)在，只有一個(gè)燈展，燈的樣子也不太好看，那種稀奇古怪的`、精致漂亮的只有極為少數(shù)的幾個(gè)。
現(xiàn)在的過(guò)年，人人都躺在家里刷手機(jī)、看電視，要么去看個(gè)電影，非常無(wú)聊。哪還有人會(huì)像以前那樣，提著燈籠到大街上去歡呼著過(guò)年到了呢？以前每到了過(guò)年，大人孩子們都會(huì)去敲門問候親人朋友們，向他們拜個(gè)年，再放放鞭炮，饒有興趣。
現(xiàn)在的年味已經(jīng)越來(lái)越淡了，過(guò)年的儀式也越來(lái)越簡(jiǎn)化了，真想像以前那樣，那么有味、有趣。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
大四的物理系學(xué)生即將畢業(yè)。這一天，他們所尊敬的一位老教授給他們上了最后一堂實(shí)驗(yàn)課。
教授宣布：“我確信，這將是你們求學(xué)以來(lái)，做過(guò)最困難的實(shí)驗(yàn)！”接著便把學(xué)生帶入了實(shí)驗(yàn)室。
教授在燒杯里放了一塊冰，告訴學(xué)生：“水在零度的時(shí)候會(huì)結(jié)成冰�！�
接著教授點(diǎn)燃了酒精燈，將燒杯放上去。
不一會(huì)兒，冰融化成了水�！八诔叵拢且簯B(tài)的�！�
同學(xué)們你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。
燒杯中的水逐漸沸騰了，最后慢慢消失。
“有哪位同學(xué)可以告訴我，燒杯里的水到了哪兒？”教授問。
其中一名學(xué)生帶著詫異的表情，舉起雙手：“教授，那些水成了水蒸氣，蒸發(fā)到空氣里了！”
“沒錯(cuò)，就是這樣！”教授看起來(lái)很高興。
學(xué)生又說(shuō)：“可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們小學(xué)時(shí)就做過(guò)了。您為什么說(shuō)這是個(gè)最困難的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?/p>
教授的表情轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅：“你們都知道水有三種狀態(tài)，但你們是否知道，心也有三種狀態(tài)呢？”
臺(tái)下的學(xué)生傻傻地看著教授。
“如果你們的心是零度，那么你們就跟冰塊一樣，只能把自己限制在一個(gè)角落里。如果你們的心維持常溫，你們可以像水一樣四處流動(dòng)，但無(wú)論流到哪里，都離不開大地。如果你們的心沸騰了，那么你們就能飛越起來(lái)，迎向廣闊的藍(lán)天。這是我送給你們的畢業(yè)禮物，希望你們永遠(yuǎn)也不要忘記！”
教授說(shuō)完，學(xué)生們先是沉默了一下，接著爆出熱烈的掌聲！
大家都同意，這確實(shí)是求學(xué)以來(lái)最深?yuàn)W的一次物理課！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
圓圓的肚子、尖尖的帽子、小小的腦袋，一推不會(huì)倒，你知道這是什么嗎？對(duì)了，這就是可愛的不倒翁。你會(huì)做不倒翁嗎？不會(huì)的話跟我一起學(xué)吧。第一步，我先將一個(gè)乒乓球弄出一個(gè)洞來(lái)。這個(gè)洞可是很難開的呀，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都弄出了洞，我非常著急。我左思右想，突然，急中生智，想出辦法來(lái)了。我可以先把乒乓球弄出一個(gè)凹進(jìn)去的口子，再在口子中心戳一個(gè)洞，這樣也許就行了。我按照自己的想法去做，果然洞口開好了。第二步，就是要把橡皮泥從洞口放進(jìn)球肚子里，應(yīng)該放多少呢？我手上拿了拇指大小的一塊橡皮泥，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地放進(jìn)去了，固定在最下面。呀，真巧，橡皮泥不多不少，一撥乒乓球，它就搖擺自如了。第三步，把小帽子戴上去。我先用蠟光紙剪了一個(gè)圓圈，在中間剪了一條直線，但直線不能剪到頭，剪到圓圈中點(diǎn)就停了。我把剪開部分昝了起來(lái)，用它做了一個(gè)小帽子，這個(gè)小帽子要?jiǎng)偤媚苌w住乒乓球的那個(gè)洞口。我把小帽子戴到了球的洞口上并粘好，防止它掉下來(lái)。最后一步就是打扮：畫臉。我在乒乓球的前后畫了兩張臉，一張是嘴向上翹的笑臉，一張是眉眼倒掛的哭臉，一個(gè)在前，一個(gè)在后，很好玩。
不倒翁終于做好了，我輕輕一撥，它就左右搖擺起來(lái)，一會(huì)兒對(duì)著我哭，一會(huì)對(duì)著我笑，有趣極了。
現(xiàn)在，你會(huì)做不倒翁了嗎？趕快行動(dòng)，給自己做個(gè)有趣的玩具吧！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
不知不覺中，秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊。我喜歡秋天，雖然它沒有春天的百花盛開，沒有夏天的生機(jī)勃勃，沒有冬天的鵝毛大雪。但是，我愛秋天的美麗和充實(shí)。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了田野里。大片大片的麥子猶如一條金黃的地毯。高粱如喝醉酒似的，紅著臉兒。玉米戴著火紅的帽子，向農(nóng)民伯伯揮著手，好像在說(shuō)：“我成熟了！快來(lái)采摘吧！”
秋姑娘來(lái)到了果園里。鮮嫩的蘋果就像紅撲撲的臉蛋；石榴笑得合不攏嘴，一排排整潔的牙齒顯露出來(lái)；葡萄們結(jié)出了一串串項(xiàng)鏈，是為秋姑娘準(zhǔn)備的嗎？當(dāng)你吃上果實(shí)時(shí)，你是否會(huì)想起辛苦的農(nóng)民伯伯日夜忙碌的身影呢？
秋姑娘走進(jìn)了公園。路邊一朵朵美麗的菊花正競(jìng)相開放著，有的含苞待放，有的完全盛開。紅的、黃的、綠的五顏六色真是花的海洋。勤勞的小蜜蜂在茂密的花叢中忙的不亦樂乎。一陣微風(fēng)吹過(guò)，金黃的樹葉一片片被吹落好似蝴蝶翩翩起舞�；鸺t的楓樹正和自己的老朋友比起了美姿，讓我不禁的想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我愛秋天，愛它的美麗和充實(shí)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇10
這個(gè)季節(jié)應(yīng)該下點(diǎn)雪吧，皚皚白雪才是現(xiàn)在的主題，陽(yáng)光縱然百般好，那及白雪寄吾情？
于是思緒又飛到了20xx：寂靜的早上，寂靜的原野，皚皚白雪上幾只孤鳥在覓食，一個(gè)寂人在行走，偶爾掏出手機(jī)抓拍下一兩個(gè)畫面，那種愜意是無(wú)與言表的，空曠的原野，寂寞的原野，腳下是一聲聲嘎吱嘎吱的踏雪聲，世界仿佛就一個(gè)人，塵世的喧囂，世俗的紛爭(zhēng)，都被博大的雪緊緊地覆蓋了，整個(gè)世界都是那么地潔白，那么地純愛，真想將自己也融于雪下，化雪而去。。。。。眨眼，又到了這個(gè)季節(jié)，那雪或永遠(yuǎn)成為記憶了，為什么美好的總是短暫的？回到世俗，仍然還低頭躇行，耳畔還是那永遠(yuǎn)也了不斷的紛爭(zhēng)。。。。
于我，現(xiàn)在的條件完全可以按照我的意志去生活，也完全可以與世無(wú)爭(zhēng)，但，命運(yùn)就是這樣捉弄，安排的那些牽牽絆絆總讓你翦不斷理還亂，縱然你有千般耐力，豈奈何那萬(wàn)般折磨！直至你行銷骨枯。沒有理，他就是理，沒有法，他就是法，你有何法？靜靜的夜晚，靜靜地聽著喜歡的音樂，物我兩忘，那都愜意，這么簡(jiǎn)單，我也享受不到，生活是不可以再來(lái)的，命中注定那是永遠(yuǎn)也擺脫不掉的，你的只有俯首帖耳，唯命是從，這就是世道吧！
暖暖的陽(yáng)光下，我在懶懶的說(shuō)著廢話，想著虛無(wú)，做著那飄渺的夢(mèng)。。。。。。思戀著雪，懷念著雪。
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