【熱門】四年級的作文匯總6篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
從古至今，許多人用文章了贊美母愛，可是父愛也尤為寶貴。 爸爸對我的愛，并不像保護一個易碎的花瓶那樣，而是以那一陣陣吼聲對我進行教育。
冬天的早晨，雖然陽光明媚，但到處依然充滿著寒冷的氣息。我這只小懶蟲正窩在被窩里，裝成熟睡的樣子，完全不理會鬧鐘鈴聲�！翱炱鸫�，你想遲到嗎?”爸爸帶著他的吼聲來到我的床前。聽到吼聲我立馬掀開被子，穿上衣服，眼睛時不時瞄向爸爸，生怕他再吼。
放學回到家中，見爸爸坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿。爸爸微微皺起眉頭。我知道這是暴風雨的前兆。爸爸正望著我。我流星般的沖進房間，把媽媽剛剛拖好的地板踩臟了�！鞍褧畔�，把地板重新拖干凈�！蔽移擦似沧�，慢悠悠地向放拖把的地方走去�！坝惺裁床粯芬獾模@是你自作自受�！卑职钟珠_始吼了。
我常常抱怨為什么爸爸不能用好一點的語氣來教育我呢？一次我把心中的疑問告訴了媽媽。媽媽說：“你爸爸為了不讓你從小養(yǎng)成依賴別人的壞習慣，練就了他的‘好嗓子’天天都吃潤喉片�！蔽衣犃诵睦镉悬c理解爸爸了。
爸爸的吼聲，吼出了一個像樣的小學生。為了心愛的女兒，自己的嗓子啞了還繼續(xù)吼。爸爸的愛真是獨一無二啊！在每天的吼聲中成長，讓我感到無比幸福。
四年級的作文 篇2
在我的記憶中，我哭過無數(shù)次，有感動地哭、傷心地哭、委屈地哭、疼痛地哭得……
記得有一年暑假地一天，我和弟弟在一起玩玩具。一開始相處的挺好的，可是后來，弟弟因為想要我的玩具，一聲不響，跑過來搶我手里的玩具。我一下子沒反應過來，所以一直拿著玩具不放。弟弟急了，于是就打我。我還沒還手他就哭了。
這時外婆匆匆趕來，見弟弟哭了，不分青紅皂白就責怪我：“你都這么大了，還欺負弟弟，他還小，你要讓著他。”我想要解釋，可外婆忙著哄弟弟去了，跟本不聽。
我感到委屈極了。心想：我又沒錯，明明是弟弟打我，為什么還要說我。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，越想越傷心，于是我忍不住跑進房間，鎖上門，放聲大哭起來�？蘖撕镁�，我的心情才慢慢平靜，輕松下來。
于是，我走出房間，向外婆解釋了剛才的事情，她才明白了這一切，于是向我道歉。我心里頓時舒暢了。其實我不用哭，解釋清楚就行了。
我又走向弟弟，弟弟跑過來撲向我，還和我和我說對不起，我原諒了他，我們又在一起玩了。
雖然被誤會很難受，但是只要解釋清楚，誤會自然不攻而破了。
四年級的作文 篇3
在望漠最邊遠的西北角，重重疊疊的群山環(huán)繞著一條洶涌澎湃的大河，大河北岸是一個小小的村莊，那就是我的家鄉(xiāng)——翁道村。
我的家鄉(xiāng)不算大，但同樣美麗、迷人。尤其是春、夏兩季，更令人陶醉。
春天剛剛向大地邁了半步，村邊的一些杏樹、桃樹、李樹……就都開滿了花，有粉紅的，粉白的，還有深紅的。這時節(jié)，村莊四周的大山、小山、溪邊、河岸的一片片桐子樹林都變成了粉紅的花海。一陣風吹來，這“大�！北惴鹩指哂执蟮摹袄嘶ā保蚝舆呌縼�。我常常在這時站在河岸上舉目遠眺，那美麗動人的景象，不能不讓人驚嘆不已！
到了夏天，人們最喜愛的杏子、桃子成熟了，又大又紅，讓你吃起來，真不知道要吃到什么時候才能罷休。
春風還沒來得及吹完最后一陣，杏子樹上那小孩拳頭般大小的杏子就爭先恐后地落下來了。清晨一醒來，我就到了杏子樹下一個又一個地撿著吃。不多時，媽媽喊我吃早飯了，我拿起飯碗，卻一粒飯也咬不動，這時候，我才覺得吃的杏子太多了，牙酸了，肚子也飽了。全家人看著我，都“呵呵”地笑了起來。
桃子成熟的時候更加誘人，當你看到那滿樹的又大又紅的桃子，即使你還沒吃到它，你也會覺得嘴里已經(jīng)甜了起來。如果你在哪棵桃樹上摘下一個桃子來吃，你就會被那棵桃樹留在那里，一步也不想離開……
�。〖亦l(xiāng)，我愛你的春夏！
四年級的作文 篇4
上課的時候，我總不敢舉手發(fā)言，怕說錯，同學們笑話我。今天，我決定舉起我那寶貴的手，創(chuàng)造一個“奇跡”。
這節(jié)是數(shù)學課，老師講了今天講的內(nèi)容后，提了一個問題，因為簡單，所以許多人都舉了手。我正在猶豫舉不舉手，徐老師忽然把目光投向了我，像在說：“吳楠，這個問題不難，快舉手發(fā)言啊!”我確認為如果說錯了一定會讓同學們笑話的，所以還在那兒無動于衷。徐老師似乎急了，干脆點名讓我回答。因為我早就胸有成竹了，所以答的十分流利。我想舉手并不難，下次一定要自己舉手。
過了一會，第師又提了一個難題，教室里立刻靜得象一根針掉到地上都聽得見。我算了一會兒，便會做了。我左顧右盼了一會，所有人都不說話，就連一上課就嘰嘰喳喳的“廢話大王”李旭輝也像被透明膠粘住了嘴巴似的—─言不發(fā)。我想：總該有個人打個頭陣吧!于是舉了我那“千斤大小姐”的手。但是不知咋搞的，左手好像連十頭大象來也搬不上去。終于我的手舉起來了，但時因為害怕吧，所以只舉得很低很低。老師一組一組的看著，當看到我們組的時候，我的手立刻變得像出洞的免子見到老鷹一樣，嗖得抽了回來。當老師的目光轉(zhuǎn)移到別的組的時候，我狠狠的捏了一下我的左手。
這該死的手，咋舉不起來呢？
四年級的作文 篇5
哇！是著名的文學作家——湯素蘭！
湯素蘭阿姨，是湖南寧鄉(xiāng)人。出版了四十余部作品，都曾獲得全國優(yōu)秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童文學新作獎等。我看過她的書有《小巫婆真美麗》、《西紅柿戰(zhàn)爭》等。
就在今天下午，在二中，我參加了久仰的作家——湯素蘭阿姨的講座，真興奮啊！
剛一開始，湯素蘭阿姨就說，只要我們回答問題答得精彩，就會得到湯素蘭阿姨親筆簽名的書一本。同學都高興地歡呼雀躍起來，整個會場的氣氛頓時高漲。
接著，湯素蘭阿姨還給我們講了一個“小女巫——真美麗”的故事。我們都聽得津津有味（雖然我看過，但是覺得被編者一讀，又像是回到了故事中。）
“你認為一只癩蛤蟆最想要什么東西，為什么？”“假如你是一只貓，你最想得到什么？”湯素蘭阿姨提出這樣有趣的問題，一下子就激起了同學們的興趣，都爭先恐后地舉起手來，生怕湯素蘭阿姨喊不到。
然后，湯素蘭阿姨總結(jié)了讀書的幾大好處。又問我們“小鳥和雄鷹比賽，誰會贏？”很多同學回答說是雄鷹，因為雄鷹高大威猛�？蓽靥m阿姨卻認為小鳥會贏，她是這樣解釋的：“小鳥很聰明。在比賽之前，它就和雄鷹交上了朋友，讓雄鷹搭著它飛。直到雄鷹飛不動了，小鳥就有充足的體力接著飛。自然，它比雄鷹飛得高，飛得遠�！睆倪@個問題中，我感受到了，湯素蘭阿姨把我們比作雄鷹背上的小鳥，告訴我們要找到那只幫助自己飛翔的雄鷹，到書的.世界里去汲取豐富的養(yǎng)分。
在互動中，有一位姐姐問了湯素蘭阿姨一個非常好的問題：“您的想象力是從哪里來的”湯素蘭阿姨和藹地答道：“想象力是要靠平時多積累，要多玩猜謎語游戲，還要多用如果、假如造句�！�
整個講座在親切、融洽的氣氛中進行，讓我融入到這種濃濃的文學氛圍中來。
今天，我不僅近距離地接觸到了著名的作家，而且還感受到了作家非凡的人生體驗和文學氣質(zhì)，讓我受益匪淺。
四年級的作文 篇6
今天，我要介紹一個大家都熟悉的東西，所有小學生都必用的，就是鉛筆盒。
我的鉛筆盒長約有二十厘米，寬大約有八厘米，高約四厘米。它的上部和底部是草綠色，側(cè)面是白色的，側(cè)面的中間凹下去。我的鉛筆盒外表綠色和白色相間，多好看��！盒蓋上面有一幅圖畫：在藍色的天空下，有一只小熊和一個小企鵝在草地上玩耍，草地上還有三棵樹和許多小花兒，有紅的、藍的、白的、黃的，非常漂亮。圖畫右上方還有英文happy day意思是：快樂的一天。
我的鉛筆盒有三個機關，可以打開鉛筆盒。第一個機關在正面，有兩個突出來的白色扁扁的把手，可以打開第一層，里面是裝尺子的，有時候也裝紙條。第二個機關在第二層中間，是綠色的，向上推就可以打開第二層。第二層分成三個格，大格裝鉛筆，兩個小格分別裝橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和鉛。第三層在反面和第二個機關相似。我把尺子放在的上層，我把鉛筆和橡皮放在中層把油筆放在下層之后，我想拿什么就不用了翻找，是不是非常方便？
這就是我的鉛筆盒，它很漂亮用起來也方便。
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