【必備】四年級(jí)作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
期待已久的做月餅活動(dòng)開(kāi)始了，老師們已經(jīng)準(zhǔn)備好了做月餅的工具和食材。中秋節(jié)能親自做月餅真是美妙極了。但是，擺在我們面前的材料怎么才能做出好吃的月餅?zāi)兀课异o靜的在旁邊思索！
做月餅之前，水晶老師給我們講了很多關(guān)于中秋的知識(shí)。其中講到月相知識(shí)讓我聽(tīng)得津津有味。農(nóng)歷初一這一天人們?cè)诘厍蛏鲜强床坏皆虑�，這一天稱為‘新月’，過(guò)了新月，在西方天空出現(xiàn)一絲鉤似的月球，叫‘蛾眉月’。隨后，到了農(nóng)歷初七、初八，我們可以看到半個(gè)月亮，這一月相叫‘上弦月’。當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到地球背日方向，即農(nóng)歷十五、十六、十七，我們就能看到一輪圓月，這一月相叫‘滿月’……
緊接著就是做月餅了，首先將牛奶、獼猴桃汁、胡蘿卜汁分別倒進(jìn)熟的糯米粉里，我們八個(gè)人一組，剛開(kāi)始大家都爭(zhēng)先恐后的和面，但和面太費(fèi)勁了，老師說(shuō)要把面團(tuán)和得Q彈才行，所以大家就輪流著來(lái)，直到捏起來(lái)感覺(jué)軟軟的有彈性。然后準(zhǔn)備月餅陷，將事先準(zhǔn)備好的豆沙餡分成若干份，每份15克，也就是說(shuō)一個(gè)月餅的餡是15克。將面團(tuán)分成40克每份。后面的工序就非常關(guān)鍵了，把面團(tuán)捏成扁扁的似小碗狀，將稱好的豆沙餡放在餅皮中間，然后將餅皮包在豆沙餡的外面，做成類(lèi)似包子形狀。最后一道工序就是把餅皮包好的餡放入模具中輕輕地?cái)D壓，漂亮的月餅就做出來(lái)了。
我把做好的月餅用包裝盒包起來(lái)，看上去簡(jiǎn)直和超市里賣(mài)的一模一樣。拿回家，讓家人們都嘗一嘗我做的月餅。
小小月餅師祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇2
奶奶，有一件事我埋在心里很久了，今天，就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，跟您說(shuō)出來(lái)吧。
奶奶，有一件事我埋在心里很久了，今天，奶奶，有一件事我埋在心里很久了，今天，就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)跟您說(shuō)出來(lái)吧。奶奶，您還記得前年的冬天吧，那年，爺爺病了，您每天都在家里做一些魚(yú)、雞什么的這件事就發(fā)生在這段期間。有一天，您一如既往的在廚房，我在旁邊觀看，我看見(jiàn)您給做爺爺最喜歡吃的魚(yú)，這也是我的最?lèi)?ài)。我看見(jiàn)您把魚(yú)做好，還在盤(pán)子的邊上擺放了火腿腸，讓我饞得直流口水，恨不得現(xiàn)在就把它一口吃了。我想：等您走了以后，我就把魚(yú)吃掉。雖然我知道魚(yú)是做給爺爺吃的，但我還是被壞念頭控制住了。您走了以后，我一邊拿起筷子準(zhǔn)備吃魚(yú)，一邊自言自語(yǔ)：“吃吧，快吃呀，反正自己不說(shuō)出去就行了。”可是一想：不行，這是給爺爺吃的。但是，垂涎三尺終于戰(zhàn)勝了孝心。我狼吞虎咽地把魚(yú)吃了，還順便把火腿腸吃了三五片。
您回來(lái)以后，看見(jiàn)魚(yú)不翼而飛了，您問(wèn)我是誰(shuí)吃的魚(yú)，我想：得趕快找個(gè)理由啊。這時(shí)，我看見(jiàn)隔壁的大花貓跑了過(guò)來(lái)，就撒謊是大花貓吃的，您狠狠地教訓(xùn)了大花貓一頓。之后，又重新做了燉雞。
奶奶，每次回老家，每次回來(lái)看見(jiàn)您和大花貓的時(shí)候，就想起了這件事，心里就非常內(nèi)疚，真想在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
奶奶，對(duì)不起呀！我今后一定改掉撒謊的壞習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
四年級(jí)作文 篇3
喜歡荷，喜歡它的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡它的亭亭玉立，喜歡它的清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水······有人愛(ài)那艷麗奪目的玫瑰，有人愛(ài)那芳香迷人的茉莉，有人愛(ài)那清雅幽馨的蘭花，有人愛(ài)那高貴淡雅的菊花而我，唯獨(dú)愛(ài)那潔白無(wú)瑕，出淤泥而不染的荷花。
朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪，有的粉似朝霞，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。在陽(yáng)光下，一顆珍珠似的水滴，落進(jìn)了池塘消失的無(wú)影無(wú)蹤。一根碧綠的莖，上面長(zhǎng)出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺(jué)象是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是人在畫(huà)中游。
荷花不僅僅是外表美，而且還有許多用途，用新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來(lái)的粥有清熱降火的功效，荷花的最底下是藕，只要把它體外的污泥洗凈，就會(huì)露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳肴。啊！青蛙還在那邊慶祝，是荷葉給了它們一個(gè)舒適的家。
微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀！
一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。那些碧綠的荷葉，為荷花姑娘撐起一把綠色的大傘，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗，仿佛是一片綠色的海洋。荷葉飄逸著一種清香和幽馨。荷葉多種多樣，有的才露出一點(diǎn)兒嫩尖，仿佛一個(gè)可愛(ài)的娃娃露出了頭，好奇地望著這個(gè)世界；有的長(zhǎng)成巴掌大了，微風(fēng)吹來(lái)隨風(fēng)搖曳；有的仿佛是一個(gè)大玉盤(pán)，生機(jī)勃勃，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一片片荷葉挨挨擠擠，葉面上的水珠滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆小巧玲瓏的珍珠，又像水晶一般，在陽(yáng)光下閃爍著光芒，遠(yuǎn)看又如一位位俊俏的少女戴著珍珠。一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿園，荷葉輕搖，如細(xì)浪涌動(dòng)，一波一波井然有序。
我喜歡夏天的荷花。夏天，是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，那一朵朵亭亭玉立的荷花，仿佛是天女下凡�；ǖ牡撞堪字蟹壕G，上部粉中透紅，好似一位位害羞的姑娘，遮著面紗，在風(fēng)中翩翩起舞。荷花簇?fù)碓谝黄穑械闹婚_(kāi)出一個(gè)花苞，仿佛害羞的姑娘，嬌艷美麗，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半兒，花瓣手拉手，裹在一起，墜下去的花瓣，為荷花穿上美麗的短裙，好似一位位美麗的姑娘，在荷塘中盡顯嫵媚；有的展開(kāi)了笑臉，宛如在炫耀自己的花容月貌，微微含笑，但還是滿臉緋紅荷花雖不精細(xì)打扮，但還是讓我感受到她的純潔，她的嫵媚。
我喜歡夏天的荷花。荷花有粉的，白的，粉的光彩照人，白的清雅柔美。荷花為大自然帶來(lái)青春的色彩，讓荷塘變得更加美麗。一朵朵婀娜多姿的荷花，在荷葉叢中玩耍，在荷塘中披著輕紗沐浴，沁人心脾。一只只蜻蜓吸引過(guò)來(lái)，在荷葉上飛來(lái)飛去，有時(shí)還上演著蜻蜓點(diǎn)水。蝴蝶也禁不住荷花的吸引，在荷塘中玩耍，令人賞心悅目，有的飛在荷花上，陶醉在荷花的香味中。荷花像一位位呵護(hù)寶寶的母親一樣，哄著它們慢慢入睡著，陶醉其中
我喜歡夏天的荷花。荷花有一種出淤泥而不染的質(zhì)樸性格，荷花不僅美麗，還有很多用處。蓮子味道可口，可做成蓮子湯、蓮子羹，是夏天清涼消暑的好寶貝；葉子能泡茶，做中藥，對(duì)身體十分有益；蓮藕可當(dāng)作蔬菜來(lái)吃，可制成藕粉荷花渾身都是寶，把自己的一切默默地奉獻(xiàn)給人類(lèi)，我贊美你——荷花！
我喜歡夏天的荷花。它雖然沒(méi)有牡丹的高貴華麗，沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈，沒(méi)有桂花的十里飄香，沒(méi)有紫羅蘭的素凈典雅但它默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)，出淤泥而不染。
四年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，我們經(jīng)常在小伙伴面前，向他們炫耀自己的偉大目標(biāo)�？墒�，生活中每個(gè)人的目標(biāo)是不是都得以實(shí)現(xiàn)了呢？答案是否定的，一、因?yàn)橛性S多人遇到一點(diǎn)坎坷就放棄了自己的目標(biāo)；二、要么是把目標(biāo)定的太高，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。生活中的目標(biāo)就如同用材火燒水：當(dāng)材火不夠時(shí)，你就要去撿一些材火，直到材火夠了為止；但是如果撿不到足夠的材火，就必須將壺中的水倒掉一些，這樣才能將水燒開(kāi)。
在《在山的那邊》一文中，作者在山中因?yàn)橄肴タ瓷酵獾暮�，于是產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，一天，爬上的山頂?shù)臅r(shí)候，等待他的并不是快樂(lè)，而是連綿不斷的山峰，山那邊的山給他的`幻想打了一個(gè)零分。雖然他曾一次又一次的失敗過(guò)，又一次又一次的失望過(guò)，但還是沒(méi)有放棄自己的愿望——去看海。他一次次鼓起信心，爬上那誘惑著他的山峰，向前一步一步走去，因?yàn)樗闹杏袀€(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)——個(gè)全新的世界在山的那一邊等待著他，他一定要翻過(guò)一座座山峰去迎接它們。
生活中怎么能沒(méi)有坎坷，當(dāng)坎坷出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)并征服它，而不是，后退和回避。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我們要記住心中有夢(mèng)想，就要去努力實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)作文 篇5
父親是個(gè)工人，在記憶中，我從沒(méi)有享受過(guò)在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。 父愛(ài)，在我童年的回憶中是一片空白。每當(dāng)看見(jiàn)表哥和表叔盡情玩鬧中，我的心靈里總有說(shuō)不出的失落，但慢慢地我也習(xí)慣了這種棄兒般的生活�！案赣H”僅僅意味著兩個(gè)冷冰冰的漢字，也許，在他眼里，我沒(méi)成績(jī)，我就是個(gè)廢人，給他丟臉，也許吧。他永遠(yuǎn)是威嚴(yán)的，話很少，冷的臉上很難見(jiàn)到笑容。他沒(méi)打過(guò)我沒(méi)罵過(guò)我也從沒(méi)對(duì)我表達(dá)過(guò)一點(diǎn)親昵，不表?yè)P(yáng)我不批評(píng)我也不約束我。我總感到自己和他很疏遠(yuǎn)，在他面前總是一陣陣地緊張，我怕他。由于怕，我總是有意地遠(yuǎn)離他。 直到有一年過(guò)年，親戚們聚集到一起吃飯，表哥是優(yōu)秀，他的一切都是最棒的，讓在坐的都是連連贊賞。而我，矮小的我，成績(jī)的倒數(shù)網(wǎng) ，一切都是讓人嘆息的。他，我的父親，他冷酷的說(shuō)出了我的傷處，我恨他。由于恨，我總是及其不愿的去參加什么飯局。
我們倆之間的話仍然很少，往往是他問(wèn)一句，我答一句；他不問(wèn)，我便不答。我們常常是長(zhǎng)時(shí)間的沉默，我隱隱感到一條無(wú)形的、深深的代溝已經(jīng)橫在我們父子之間了。
我怕他；我恨他。父愛(ài)在記憶里一片空白，“父親”兩個(gè)字冷冰冰的漢字。
四年級(jí)作文 篇6
“丁零零，上課鈴響了，虞老師大步留星地走進(jìn)了教室，但手上拿的并不是教科書(shū)，而是一個(gè)三腳架，一盞酒精燈、一艘紙船、一盒火柴和一杯清水，我心想：“虞老師是不是拿錯(cuò)了，拿這些科學(xué)器材有什么用呢？”這時(shí)，虞老師響亮地說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——燒紙船。”同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛議論，有的說(shuō)：“紙碰火就燒，這可是天經(jīng)地義的事，老師的葫蘆里賣(mài)什么藥呀！”有的說(shuō)：“這其中一定有什么奧秘吧！”聽(tīng)了他們說(shuō)的話，我更是丈二和尚——摸不著頭。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把紙船放到三腳架上，然后，把酒精燈點(diǎn)燃，放到三角架的下面，“火舌”貪婪地添著船底，過(guò)了一會(huì)兒，冒出了一縷縷的水蒸氣，同學(xué)們都瞪大了銅鈴似的眼睛，看看朱甜逸，只見(jiàn)她眼睛一眨也不眨地瞪著，好奇極了。紙船好像穿了一件防火衣，怎么燒都還是安然無(wú)恙，過(guò)了好久，船里的水竟然燒開(kāi)了，我如釋重負(fù)，這時(shí)，老師問(wèn)我們這里面有什么奧秘呢？老師請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué)，但他們都支支吾吾，說(shuō)不出來(lái)。虞老師說(shuō)：“燒著紙船要一定的溫度，可是因?yàn)榇镉兴�，紙船在酒精燈上加溫時(shí)，紙里的水吸收了大量的熱量，水蒸氣把熱氣蒸發(fā)，所以盡管紙船架在火苗上，仍然達(dá)不到燃燒的溫度，如果紙船里的水燒干了，紙船就會(huì)燃燒起來(lái)�！甭�(tīng)了這些，我恍然大悟。
科學(xué)的奧秘真不簡(jiǎn)單，不過(guò)只要我們仔細(xì)觀察，就能解開(kāi)很多科學(xué)的奧秘。
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