實用的四年級啟示作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級啟示作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級啟示作文 篇1

　　俗話說：“一日之計在于晨�！苯裉煸缟�，我早早就起床上學(xué)去了，四月的朝陽是多么明媚，路邊的風(fēng)景很美，我無意中低頭看了看，有一只螞蟻在艱難地邁著穩(wěn)重的腳步，一步一步地爬行，好像背上正馱著一塊面包屑，往不遠(yuǎn)處的草地上的一個小洞穴爬去。哈哈哈，真是“早起的蟲兒有面包”。

　　正當(dāng)它挪不動步子的時候，忽然有一群小螞蟻向這只小螞蟻爬來，它們一個接一個，不緊不慢地抬起面包屑，整整齊齊地向洞穴爬去，我仿佛聽見它們在喊著號角“一二一，一二一”它們真像一只訓(xùn)練有素的軍隊�？墒�，正當(dāng)他們走到一半時，突然遇到一片沼澤地。它們再也走不動了，因為“泥水”黏住了它們的腳，正當(dāng)我為它們能否將面包屑安全地運回家而發(fā)愁的時候，又來了一群螞蟻，其中有兩只小螞蟻好像在交談似的，觸碰著觸角，我想：它們應(yīng)該是在呼喚著“援軍”的到來并商討如何運送“糧草”回家的方案。正當(dāng)我疑惑的時候，發(fā)現(xiàn)兩群螞蟻一起加入到“運量大隊”輕松地走過了“泥路”戰(zhàn)勝了困難。成功地把它們的糧食運回了它們的“大本營”。

　　看到了這一幕，我被螞蟻的團結(jié)協(xié)作感到深深的震撼，“眾人拾柴火焰高”一只螞蟻微不足道，而一群螞蟻團結(jié)一心，就能把它們的糧食成功運回到大本營。我們應(yīng)該更加的團結(jié)才能戰(zhàn)勝困難，因為團結(jié)就是力量！這就是螞蟻帶給我的啟示。

四年級啟示作文 篇2

　　在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對大自然給人類的啟示有了更多的'了解。

　　自從發(fā)明了電燈，人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉(zhuǎn)化為可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？

　　于是，我?guī)е�疑問上網(wǎng)查資料。從網(wǎng)上我了解到，在自然界中有許多能發(fā)光的生物，而且這些生物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以叫“冷光”。

　　在眾多的發(fā)光的動物中，螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發(fā)出的光有黃色的、橙色的，光的亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發(fā)光效率，而且很溫和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人們就根據(jù)對螢火蟲的研究，發(fā)明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來了方便的同時，也保護了我們的健康。

　　生活中處處都蘊藏著知識。我們要做一個有心人，多觀察、勤思考，爭取有所發(fā)明，為人類造福。

四年級啟示作文 篇3

　　春光明媚的周末，我?guī)е�親手繪制的風(fēng)箏和爸爸媽媽來到了慈城的“花海稻香”游玩。這里金燦燦的油菜花鋪滿大地，陽光下顯得格外繁茂，不時散發(fā)著陣陣幽香，正是放風(fēng)箏的理想圣地。

　　今天的風(fēng)很給力，風(fēng)箏一放手就發(fā)出“騰騰”的響聲，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蛏巷w去，我用左手套住風(fēng)箏線，右手小心翼翼的放線，手掌間感受到一股股強大的動力在鼓動著風(fēng)箏不斷向上飄舞，風(fēng)箏一邊舞動一邊仿佛在說：“我要飛翔，還要再高一點。”看著風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，好像飛到了白云邊，我不僅驕傲起來，哈，看來我的技術(shù)不賴啊。

　　哎呀！不好，線用完了，等我反應(yīng)過來急忙跳起來去抓的時候，頑皮的風(fēng)箏線一瞬間從我的指間快速滑過升向高空，漸漸的，風(fēng)箏在天際間消失得無影無蹤，我呆呆望著寂靜的天空欲哭無淚。

　　哎，看來做事要學(xué)會未雨綢繆，要是剛才在風(fēng)箏線快要用完時，能提前預(yù)留一部分的話，風(fēng)箏就不至于飛走了。其實不只是放風(fēng)箏，做任何事都一樣，應(yīng)該在糟糕的情況出現(xiàn)之前，提前做好準(zhǔn)備，只有這樣，才能將人生的風(fēng)箏飛得更高，放得更遠(yuǎn)，抓得更牢！

四年級啟示作文 篇4

　　生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲的老師。

　　星期六早上，我在家樓下吃餅干，不小心掉了一片，我心想：還是等吃完后再去撿吧，這樣可以把餅干放到袋子里一起扔！

　　過了一會兒，來了一只小螞蟻。它可能嗅到了餅干的香味，快速爬到我掉下的餅干旁。

　　螞蟻用觸角碰了碰餅干，又用身體蹭了蹭餅干，似乎要把餅干舉起來，可是餅干太干了，螞蟻搬了半天，餅干紋絲不動。它好像在說：“媽呀，這是啥玩意兒，這么重，我的老腰啊，真是越來越差了！”螞蟻又試著用腳推，可是餅干就像一座大山，巍然不動，它使出渾身解數(shù)，也沒能移動餅干。這時，它停止了所有動作，好像放棄了，悄悄地爬回洞里。

　　我正準(zhǔn)備起身離開，一群小螞蟻從四面八方趕來，朝著餅干的方向一擁而上，最壯的一只螞蟻好像在指揮其他的螞蟻，一會兒排成橫隊，一會兒排成縱隊，經(jīng)過了多次努力，那些螞蟻終于把餅干搬了起來。

　　可是問題來了，這么大一塊餅干怎么搬得進(jìn)這么小的洞呢？我目不轉(zhuǎn)睛地跟蹤觀察，它們用腿上的小刺，把餅干切成洞口大小的碎屑，把餅干一點兒一點兒搬進(jìn)洞口里，儲存起來，慢慢享用，真是一群聰明的小東西。

　　一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是許多螞蟻一起搬，就會有一股強大的力量——團結(jié)合作的力量。所以，在生活中，我們要學(xué)會團結(jié)合作，不能一意孤行。

四年級啟示作文 篇5

　　生命在哪里？在深山？在海洋？生命無處不在，大自然孕育了無盡的生命。

　　那悄悄冒出來的小草，那嬌艷怒放的花朵，那翠綠高聳的大樹，空中的鳥，水中的魚，奔跑的馬，跳躍的猴，鳴叫的蟲，飛舞的蝴蝶，還有那朗朗的讀書聲。這些都是寶貴的生命，生命是永恒的。

　　有一天，我買了一杯盆栽冰淇淋，上面有一根綠綠的小草，手一碰會散發(fā)出淡淡的清香�；丶医o爺爺一看，爺爺笑著說：“這是薄荷草，你要是喜歡可以把它插在水里，或種在泥土里它都能活。我一看那枝小小的薄荷草，只有兩片葉子和一段短短的莖，根本沒有一絲須根，怎么可能會活。出于好奇就把它插在了灌滿水的小瓶子中。后來在第二次買這種冰激凌時，我再想起了它，趕緊去看，發(fā)現(xiàn)它長高了，不光多了一片葉子，在莖的底部還長出來須根。這枝薄荷草生命力非常頑強，使我感到震驚。

　　可是有時候生命又非常的脆弱，由于人類的亂伐死了很多樹木，由于水的污染死了很多魚蝦。世界上每二十小時就滅絕一種動物。我想沒有一個生命，有權(quán)利可以獵殺另一個生命，因為生命是屬于自然的。

　　春夏秋冬，歲月匆匆，花開花落，從小到大，從生到死，時間像流水一樣，一去不回，所以要珍惜時間，時間就是生命，珍惜時間從我做起。

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