有關(guān)我的四年級(jí)作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的四年級(jí)作文 篇1
在我們生活中，有許多值得我敬佩的人。他們是默默無聞清潔工人，苦練書法的爺爺，自強(qiáng)不息努力拼搏的叔叔……但最令我敬佩的還是我那可愛的爸爸。
我的爸爸頭上沒有烏紗帽，手上沒有公文包，只是個(gè)普普通通的個(gè)體戶。他身材不高，戴著一副眼鏡，胖乎乎的，挺像楊紅櫻筆下的“企鵝唐飛”。為什么敬佩他呢？因?yàn)樗幸活w誠實(shí)的心。
去年暑假，一位中年男子（是爸爸的老客戶）小跑過來對爸爸說：“四只眼，幫我把醇香米送到興建路38號(hào)。”說完就急匆匆的走了。沒想到，那天的工作特別忙，爸爸從7：30分一直干到了11：00，而且沒有喝過一口水。爸爸回到家里，那一桌可口的飯菜已經(jīng)在向他招手了。但他并沒有吃菜，只是草草的扒了幾口飯就拿起一袋大米扛在他那早已被磨出繭子的右肩上就走了。媽媽急忙叫住爸爸；“孩子他爸，我做了這么豐盛的飯菜，除了過年你以后就沒有機(jī)會(huì)吃嘍！”爸爸卻說：“你別光顧著自家人，別人也等著吃飯呢，說過了在中午飯前要趕上的！”說完就急沖沖地向興建路38號(hào)走去……爸爸雖然不高，但他那“高大的身影”時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前，這究竟是為什么？
爸爸還能吃苦耐老。雖然他屬豬，但他一點(diǎn)兒也不懶惰。以爸爸現(xiàn)在的條件完全可以雇個(gè)工人來干活，但他并沒有這樣做，他說他喜歡自己親力親為。熟悉我爸爸的人都說像爸爸這個(gè)年紀(jì)的人一般沒有自己親自送貨的，都很佩服他。爸爸還常對我說：“誠實(shí)不欺是做人的根本，記住做人要是實(shí)實(shí)在在，要講信用，不能欺騙，不能撒謊……”
我為我有這樣的爸爸而感到自豪。
我的四年級(jí)作文 篇2
我的同桌常常在嘴邊的話是：“你干嗎呀！”
有一次我跟同桌說：“你借我一個(gè)橡皮吧！“可是我的”你干嗎呀“同桌說：“你干嗎呀？”說著一邊把橡皮護(hù)住，好像是自己的寶貝一樣。
下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌對著我大叫：“你干嗎呀？這是我新買的鞋，竟然被你踩臟了！”說著，還踩了我的鞋一腳。
我走到了操場上跑步，我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對我說：“你……你干嗎呀？”
下午的時(shí)候，“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個(gè)球朝他扣過來，我對他說：“你的橡皮，上午還沒有還你橡皮呢！”我的同桌轉(zhuǎn)過頭來，：“你干嗎呀，我這個(gè)球丟分了，唉，都怪你�！�
我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙，“你干嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻說是我弄丟的，還說我，“你干嗎呀？”
“你干嗎呀”真是個(gè)自我保護(hù)的人，什么時(shí)候能改一改？
我的四年級(jí)作文 篇3
對于現(xiàn)在的我敬佩的人有很多，比如：有我和藹可親、精心呵護(hù)我的爸爸和媽媽，有教我學(xué)習(xí)知識(shí)的老師，還有助人為樂的同學(xué)……可是我最敬佩的人是我和藹可親的爸爸。
我爸爸長得高高的，身高1米70厘米，胖胖的。有一雙兇狠狠惡狼般的大眼睛，兩只長長的手臂像猴子的手，兩只腳像兩根大柱子，有一個(gè)大大的肚子，像是裝了一個(gè)大皮球。
有一天，我感冒了，爸爸問我：“怎么了？”我還沒來得急回答爸爸，就咳了兩聲，爸爸一聽，就知道我感冒了。那時(shí)下著傾盆大雨，爸爸很擔(dān)心我，就拿了一把雨傘帶著我急急忙忙的往康華醫(yī)院跑去。
一到醫(yī)院里面，我又感覺喉嚨有一點(diǎn)痛，也想喝水。我很爸爸千辛萬苦地找飲水機(jī)，終于找到了。喝完水后，我又咳了一下，咳得很重。爸爸很擔(dān)心我，就把我?guī)У椒⻊?wù)臺(tái)辦了一張卡。這張卡即可以拿來排隊(duì)，也可以在卡里存一點(diǎn)錢。
拍排到我了，護(hù)士姐姐就問我對這些藥過不過敏，我就說不過敏。然后護(hù)士姐姐開了一張單，叫我們?nèi)ナ浙y臺(tái)那里取藥，誰知卡里的錢不夠，我以為只要把卡里美得錢交了就行了，原來還不夠。
最后爸爸身上只剩20元錢了，原來，康華醫(yī)院的藥這么貴呀！從那以后，我就再也沒去醫(yī)院里面亂花爸爸的錢了！
爸爸這無私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩。
我的四年級(jí)作文 篇4
在這生機(jī)勃勃的春天，我家花園的日本海棠開了。它雖然不香，卻與普通的花不同。
日本海棠又名牡丹海棠，因?yàn)樗菑?fù)瓣花，是富貴的牡丹和海棠雜交后的新品種。
一個(gè)陽光明媚的周末，為了給我們的花園增添一點(diǎn)色彩，我和媽媽一起去小區(qū)對面的花市里挑選喜歡的花木。
一走進(jìn)花市，我們就看到了一片萬紫千紅的景象。這兒的花草品種繁多，有桂花、桃花、牡丹花、薔薇花、蘭花……我和媽媽挑了一些桂花樹和黃桷蘭。那兒的老板悄悄給我推薦了一下日本海棠。處于好奇，我們就跟他來到了一顆樹前，這棵樹上開滿了拳頭大小的紅花，我走到它旁邊，仔細(xì)觀察。有的花已經(jīng)全開了，圓圓的，像一個(gè)紅艷艷的小盤子；有的花只張開了一些花瓣，像一把熊熊燃燒的火炬；有的還只是一個(gè)花苞，包得緊緊的，像有一個(gè)小孩子在里面睡大覺呢！
我越看越喜歡，媽媽也覺得很中意，便買下了�；氐郊�，花市老板派的園丁叔叔把樹種好后，我們天天愛護(hù)它、關(guān)心它。終于，在今年春天，海棠花又開了，我心里萬分欣喜。
我愛我家的日本海棠，盡管它的.花期較短，但我還是一樣深愛著它的美麗和特別。
我的四年級(jí)作文 篇5
我動(dòng)作慢出了名，這毛病我改了整整六年還是沒改掉！
我慢是因?yàn)槲蚁矚g追求完美，總想把事做到完美。由于慢，我“高質(zhì)量”這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就被埋沒了。我的慢經(jīng)常被老師比喻成“龜爬”，同學(xué)則說我是“七十年代的拖拉機(jī)”。媽媽在家對我說的最多的一句話就是“快一點(diǎn)！快！快！快！”而我對媽媽說的最多的一句話就是“等一下”。我和媽媽產(chǎn)生的矛盾大多是因?yàn)槲业穆?/p>
在學(xué)習(xí)上，我做作業(yè)比別人慢、考試經(jīng)常會(huì)來不及。記得一次數(shù)學(xué)考試，一開始我信心滿滿、準(zhǔn)備一顯身手。我仔細(xì)地看題目，仔細(xì)地驗(yàn)算，生怕看錯(cuò)了、算錯(cuò)了，每道題目做完要看個(gè)兩三遍再繼續(xù)往下做，“哎喲，這個(gè)3是不是寫得太淡了，老師會(huì)不會(huì)看不清，我要描深一下；這算式寫得太擠了，老師又要看不清，橡皮！我得擦了重寫……”就這樣，三十分鐘過去了，我才做到解決問題。
我瞄了一眼“超音速”陸斌，他連思考題都做完了，已經(jīng)在檢查了呢。我這才發(fā)覺情況不妙，趕緊加快速度……轉(zhuǎn)眼間，下課鈴聲響了，天啊，我還有整整一大面解決問題沒做！雖然我前面全對，那又如何，解決問題可是一道五分！我回家大哭了一場。這樣的情景在我小學(xué)六年中經(jīng)常發(fā)生。
在生活上，我也是做什么都慢，起床慢、吃飯慢、走路慢……就說穿鞋吧，我總會(huì)慢慢把腳伸到鞋里，仔細(xì)拉平鞋子，系好鞋帶還要比比兩根帶子是不是一樣長，否則不罷休。盡管媽媽在旁邊咬牙切齒地催，我還是不緊不慢，完美地系完我的鞋帶再走。
唉，往事不堪回首，因?yàn)槲业穆�，我損失了多少寶貴時(shí)間�。∥业倪@個(gè)慢動(dòng)作何時(shí)能改掉呢？
我的四年級(jí)作文 篇6
一天，我拔通了外公家的電話。電話接通了：我聽見對方說：“喂，您好！”�！拔�，外公，你還好嗎？”“誰是你外公呀？我今年才32歲呢！再說我是個(gè)女孩，難道你沒有聽出來嗎？”“那請問您是誰��？”她說了一個(gè)名字，讓我大吃一驚——原來她和我的名字一樣。她還說：”我是二十年后的你�！卑�，原來我錯(cuò)把數(shù)字鍵按成了未來鍵�！澳悄悻F(xiàn)在是干什么工作的？”“我現(xiàn)在是干海洋環(huán)衛(wèi)工作的。我現(xiàn)在要上班了，以后再聯(lián)系�！闭f完她就掛了電話，接下來便是一陣忙音。
從此以后，我就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了，總認(rèn)為反正我以后的事業(yè)已經(jīng)有了，有我的“克隆人”在我今后的時(shí)光里為我做事。長大了也是干海洋環(huán)衛(wèi)工作，再不需要去背那些唐詩宋詞、英語單詞和那些該死的阿拉伯?dāng)?shù)字了。整體就悠哉樂哉，不學(xué)無術(shù)，和小伙伴們玩游戲，甚至進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天，凈是做那些無關(guān)學(xué)習(xí)方面的事。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就過去了一個(gè)多月。在這段時(shí)光里，我熟知了所有的電腦游戲，并能熟練操作它們。游戲玩膩了，靜下來的時(shí)候才想起我的朋友——我的克隆人。我打電話給她，可沒想我才提起話筒她便厲聲質(zhì)問我：“你這短時(shí)間是怎么搞的？學(xué)習(xí)成績那么差，你害得我把我的工作都搞丟了，現(xiàn)在你快樂著我悲傷著！”她的話讓我頓時(shí)明白：原來我的未來和她是相連的，我要是再這樣下去，以后就真的不可能有工作了。
“下課！”語文老師的一聲把我從夢中驚醒。他說我們今天的作文題就是“二十年后的我”。我頓時(shí)毛骨悚然！
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