【精品】四年級作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
鹽城，這是一座美麗的城市，一座富饒的城市。鹽城，它是一個美麗的傳說，一幅美麗的風景畫，一首動聽的歌謠。鹽城，這個美麗的名字，將一直留在我們的心中。
鹽城是個產(chǎn)鹽的地區(qū)，所以得名“鹽城”。鹽城風景如畫，而且還是個美食仙境。有紅通通的大烤鴨，吃上一口香嫩無比；黃燦燦的龍岡梨，咬上一口甜如蜜；東臺的魚湯面，喝上一口湯，回味無窮.......其中我最喜歡建湖的藕粉圓子，也是建湖縣傳統(tǒng)名小吃，相傳有二百多年歷史了。藕粉圓子圓滑透明，富有彈性，柔軟細嫩，呈咖啡色。餡心用藕粉和甘果肉（五仁、桃、杏，瓜子等）原料做成的，清甜爽口，沁人心腑。
鹽城不僅美食多，名勝古跡、風景也不少，像大豐的丹頂鶴和麋鹿，鹽城的海鹽博物館，陸公祠、水街、龍岡的桃花、便倉的枯枝牡丹......給我印象最深的是大豐丹頂鶴保護區(qū)。鹽城大豐丹頂鶴保護區(qū)是最大的海巖濕地保護區(qū)，是國家一級保護動物丹頂鶴重要越冬之地。丹頂鶴的頭上有一顆“紅寶石”，一雙翅膀潔白如雪�！爸灰哌^那條小河，你可曾聽說，一個女孩她曾經(jīng)來過......還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過�！边@首歌就是說一個小女孩為了救一只丹頂鶴犧牲的。
這就是我的家鄉(xiāng)，美麗的鹽城。我愛這里，更愛這里的人們！
四年級作文 篇2
陽春三月，春光明媚，正是萬物復蘇的好時節(jié)。今天，我們來到了益豐康葡萄莊園，進行了一次“奇妙”的活動——喚醒葡萄樹。一路上，我心里既開心又好奇，平時植樹都是把樹栽到土里，這次的主題為什么叫“喚醒葡萄架”呢？難道葡萄樹在睡覺？一連串的問題困擾著我。
來到了目的地，老師手把手的交給我們?nèi)绾螁拘哑咸褬�。葡萄藤們都睡在土堆里，要先把葡萄藤上面的一層土用鐵锨鏟掉，再用鐵锨輕輕地撥開它們身上的“薄被子”，最后再用手把葡萄藤拔出來，用塑料扣在架子上，這樣就成功喚醒了一棵葡萄樹。我聽完講解，領(lǐng)了鐵锨就開工了。
“老大，我來了！”我在土里翻了幾下，就看到了土下的葡萄藤，結(jié)果我用力太猛，把葡萄藤鏟傷了。我心里充滿了愧疚，仿佛聽見它在對我說：“你的勁太大了，看把我弄傷了吧……”。我小心翼翼的把它扶靠在鐵絲上。輪到第二棵葡萄藤了，這次我吸取經(jīng)驗，小心翼翼地把“老二”拔出來，它站直了，好像在說“謝謝你叫醒了我！天氣真暖和�。 苯酉聛砦以俳釉賲�，一共喚醒了17棵葡萄藤，其中最令我得意的是第7棵，它長得最高，與眾不同，讓我十分驕傲。但最令我擔心的是第8棵，它天生殘疾，埋在土里的時候枝椏就折斷了。但我仍然沒有放棄它，對它說：“加油，我相信你可以長大！”它好像聽到了我對它的鼓勵，在陽光中搖了搖枝身。
就這樣，我有了17個“兄弟”，它們有的高，有的矮；有的直，有的彎，看著它們，我仿佛看見了它們結(jié)果子的時候，豐富多汁的葡萄在向我招手：“快來�。】靵戆。 �
喚醒葡萄藤后，老師還帶領(lǐng)我們還參觀了溫室大棚。大棚里面好熱啊，我看到了深綠淺綠的葡萄葉，還有綠油油的小葡萄，真可愛！我的“兄弟們”啊，快快長大吧，結(jié)出美味多汁的葡萄，讓我們吃個夠！
四年級作文 篇3
秋姑娘帶著清涼和溫柔走來了。
秋姑娘來到田野里，她吹紅了高粱，紅紅的高粱像一把把火炬；她吹黃了玉米，遠遠望去，一尺來長牛角似的玉米棒子插在粗壯的莖桿上，露出一排排金黃的整齊而健康的牙齒，遠遠望去，田野像 金色的海洋。秋姑娘在金色的田野里。
秋姑娘來到植物園，她吹紅了楓樹林，遠遠望去，楓樹林像一片火海；她歇黃了銀杏樹，小朋友們在大樹下揀樹葉做標本、做書簽，可開心了；她吹落了楊樹、柳樹的葉子，遠遠望去一棵棵小樹像一個 個沒有頭發(fā)的小姑娘；她吹開了菊花，有紫紅的、淡黃的、雪白的。美麗極了。秋姑娘在顏色各異的植物園里。
秋姑娘來到村莊里，她告訴大家秋天來了，青蛙在加緊挖洞，小松鼠找來松果當糧食，小喜鵲銜來樹枝造房子，小村莊被它們弄得熱熱鬧鬧的`，秋姑娘在熱鬧的村莊里。
秋姑娘真是無處不在�。�
四年級作文 篇4
在老師的眼中，我是一個自信的小女孩。但是，在幼兒園上學前班時，我卻是那樣膽小。
學前班時，我的成績可是名列前茅。
星期五，老師向大家宣布道：“下周星期一，我們要舉行征文比賽，請小朋友寫一篇好文章，得了第一名是有獎勵的哦！“放學后，我顧不上吃晚餐，刷刷刷地寫了起來，不一會兒，一篇完美的好文章就寫好了。
星期二的中午，班主任說：“這次征文比賽大家都表現(xiàn)十分出色，下面我宣布，這次比賽冠軍是……”忽然，她說出了我的名字。頓時，全班響起了熱烈的掌聲，“接下來，我們一起聽一聽她的作文吧！”什么！我不敢相信自己的耳朵：老師讓我去念作文，那可是一件比挨二十大板還難受的事情呀！老師啊！您為什么要這樣對我呢？
教室里鴉雀無聲，一根針的聲音也沒有。我能感覺到老師和同學都在用期待的眼神看著我，我不知道怎么辦才好，只是不好意思地低下了頭。老師說：“沒關(guān)系，說錯了大家也不會怪你�！蔽业耐勒f：“是啊，快上去吧！快上去吧！”
終于，我邁出了沉重的腳步，走上講臺，拿起了我的作文本一字一句地念了起來，我不敢抬頭看大家，因為我怕同學們譏笑我。這時，我悄悄抬頭看了看下面的同學：我發(fā)現(xiàn)，盡管自己的聲音很小，但他們一個個都是全神貫注地聽著�？吹剿麄兤饎帕�，我也更加大聲了，他們也更認真了。
念完結(jié)尾，全班響起了如雷般的掌聲。我激動地流下了淚水，我猜，這一定是喜悅的淚水。
放學前，我去問老師獎勵是什么，她卻說：“我已經(jīng)把你所丟失的東西給你了�！�
這個丟失的東西是什么呢？直到今天，我才知道，原來，它就是——自信。
我的千言萬語匯成一句話：親愛的老師，謝謝您！
四年級作文 篇5
秋天，是四季里最涼爽的季節(jié)，我愛如畫的秋天，我更愛多彩多姿的校園。校園的四周是一排排挺拔的大楊樹，那樹葉多像一個個桃子呀，在燦爛的陽光下，由油綠變成金燦燦的。
一陣秋風吹過，楊樹揮舞著“大手”好象在為辛勤的園丁鼓掌呢，枯黃的楊樹頁落下來，好象一只只蝴蝶在翩翩起舞。一進校園的右側(cè)是兩棵蒼翠的老松樹，看，松樹爺爺穿著他那碧綠的長袍，挺的筆直，看上去很神氣。校園的西面是一個圓形的大花壇�；▓@里，菊花爭奇斗艷，有紅色的，有黃色的，有藍色的、也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣形態(tài)各異，有的是細細的，有的是彎彎的……花朵有的像絨球，有的像龍爪、有的像綻開的禮花，小朵的像天上閃閃的星星。教學樓前的草坪，是同學們的小天地。同學們踩著五彩繽紛的“地毯”。腳下便放出“刷刷”的聲音。
我還挑選了又大又結(jié)實的樹葉做標本，我們還挑選了有韌性的樹葉玩杠梗游戲，結(jié)果，葉根斷了，我們坐了個大屁蹲，同學們笑得肚子都疼了。秋天的校園真迷人啊，我愛秋天的校園。
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