有關(guān)小草四年級(jí)作文集合6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小草四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小草四年級(jí)作文 篇1

　　我是一棵小草，生活在婀娜多姿的花群里，它們笑我太平凡、太單調(diào)。每天早上早早起來(lái)把自己濃妝艷抹的打扮一番，又高傲的走到我的旁邊炫耀著諷刺著，嗆人的花粉，讓我連打了好幾個(gè)噴嚏！我身上雖然沒(méi)有堂皇的帽子也沒(méi)有花花綠綠的衣裳，更沒(méi)有精心打扮自己的心思，為什么那么注重外表呢？ 突然，雷陣雨來(lái)了，同時(shí)還帶來(lái)了狂烈的風(fēng)。潤(rùn)雨拍打著我的身體，狂風(fēng)搖擺著我身軀，而我卻沒(méi)有一絲想抱怨的意思，就任憑它這樣打這樣擺。反倒是花朵們?cè)谀睦锉г共煌＃�“哎呀！這討厭的`風(fēng)，都把我要吹到了!""這臭雨！把我的妝都弄花了！你叫我以后還怎樣見(jiàn)人啊！”“你不要老是擠來(lái)擠去，壓著我

　　了！”“�。。�！你煩不煩啊！”我很享受這一切，張開(kāi)雙臂迎接他，一點(diǎn)也不管花兒們的聲音。 暴風(fēng)雨終于停了，花兒們正在照著鏡子看自己的容貌是不是被破壞了。而我正在給躺在我身上的露珠講故事呢！ 有一天，有個(gè)清俊的小男孩走到我的身旁，靜靜的看著我，轉(zhuǎn)身對(duì)后面那個(gè)人說(shuō)：“爸爸，你都沒(méi)有帽子，所以你的皮膚才會(huì)那么黑的！讓我來(lái)給你做個(gè)草帽吧！”小男孩露出純真的笑容，爸爸用他那長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的手輕輕的撫摸著小男孩的頭，說(shuō)道：“那就謝謝你嘍！乖?xún)鹤�！”說(shuō)完他把我輕輕地摘下來(lái)放進(jìn)筐子里...... 我是一棵平凡的小草，但是我很為自己驕傲！犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)好處！

小草四年級(jí)作文 篇2

　　春天這位靈巧的畫(huà)家握著它那神奇的畫(huà)筆悄悄地來(lái)到了人間。

　　看！遠(yuǎn)處歡快的小河邊，婀娜多姿的柳樹(shù)上長(zhǎng)出了一條條細(xì)長(zhǎng)的新枝條。枝條上冒出一片片嫩綠嫩綠的新芽，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條柳絲，柳樹(shù)好像一位亭亭玉立的姑娘正梳理著她柔順的秀發(fā)。春天到過(guò)這兒！

　　在桃樹(shù)上，桃花有的含苞待放；有的只展開(kāi)了幾片嬌嫩的花瓣；還有的花瓣全部綻開(kāi)了，紅艷艷的，美極了。并且散發(fā)出陣陣醉人的清香，吸引了一群勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜。春天也來(lái)過(guò)這兒！

　　近處，百花盛開(kāi)，群芳吐艷，飛花點(diǎn)翠。李花、梨花開(kāi)放了，白晃晃的，耀眼極了；迎春花吐出了黃燦燦的`花朵，錯(cuò)落有致地綴在長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像一條條金鞭子；茶花綻開(kāi)了一朵朵又大又紅的花兒，在鮮紅的花瓣中包著幾根黃色的花蕊，散發(fā)出甜甜的香味�；▋簜�?cè)跊鏊�的微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向春天點(diǎn)頭致敬。春天也來(lái)過(guò)這兒！

　　在細(xì)細(xì)的電線(xiàn)上，在長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝上，在低矮的墻頂上，都可以見(jiàn)到春天里最可愛(ài)的小精靈——燕子。燕子有一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，剪刀似的尾巴，多么有趣呀！春天也到了這兒呢！

　　這些都是春天的杰作，多么精妙呀！想必再手巧的畫(huà)家也不能繪出如此富有靈性，如此富有大自然氣息的畫(huà)卷！

小草四年級(jí)作文 篇3

　　春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光燦爛，整個(gè)樹(shù)林都充滿(mǎn)了生機(jī)，而我最喜歡的是春天綠油油的小草。

　　有一回，我和一個(gè)朋友在小區(qū)下面踢球，我踢了一腳，足球被我踢進(jìn)草地中去，我上前撿球，發(fā)現(xiàn)小草被壓在了土中，我嘆了一口氣，心想：小草真可憐，被足球壓死了。過(guò)了一會(huì)，我的朋友回家去了，我正要回家，看了一眼剛才被足球壓倒的.小草，哇！小草挺起了腰，像一個(gè)將軍，昂首挺胸，我吃驚地看著那些小草，想：小草的生命力如此頑強(qiáng)呀！被自己高五倍，大五倍的足球壓到了土中，過(guò)了一會(huì)，又滿(mǎn)血復(fù)活了，真厲害！

　　還有一回，有一個(gè)調(diào)皮的小孩在草地了放了一卷紙，拿打火機(jī)點(diǎn)燃了，熊熊大火印在我的眼中，幸好那個(gè)小孩的媽媽把他拉走了，又找來(lái)了一桶水，這才把大火撲滅了，我走上前看那些小草，太可怕了，有的小草燒灰了，有的小草上面還冒著白煙，有的竟然已經(jīng)變成塵灰。我心想：天哪，這個(gè)小孩太可惡了，這么一大片綠油油的小草燒沒(méi)了，希望那個(gè)媽媽好好教育一下那個(gè)孩子。過(guò)了一年，我又去看那些小草，啊，被大火燒過(guò)的地方又長(zhǎng)出了綠油油的小草，我想起白居易寫(xiě)的《草》，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　大自然中的小草沒(méi)有花兒漂亮，也沒(méi)有樹(shù)木那樣粗壯，可它有頑強(qiáng)的生命力，它值得我們學(xué)習(xí)！

小草四年級(jí)作文 篇4

　　語(yǔ)文課上，我讀了《從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草》這個(gè)故事，細(xì)細(xì)品味，深有感觸。

　　故事主要寫(xiě)了一棵草的種子落到了巖縫里，種子靠自身頑強(qiáng)的生命力，再加上陽(yáng)光、雨露等的幫助，長(zhǎng)成了一棵挺拔、結(jié)實(shí)的小草。

　　讀完故事，我掩卷沉思：文中落入巖縫的草種能長(zhǎng)成小草，除了外界的幫助外，最重要的是靠自身那種身處逆境不屈不撓的精神。土壤很貧瘠，生存環(huán)境很惡劣，但它靠著自己頑強(qiáng)的.毅力，硬是在小小的巖縫里硬是闖出了一片天地！古今中外，有多少人都是靠著這種精神而獲得了成功��！《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，生活在無(wú)聲無(wú)色的世界里，卻頑強(qiáng)不屈，樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活，終于寫(xiě)成了這本巨著；張海迪高位癱瘓，但她努力學(xué)醫(yī)，治好了無(wú)數(shù)的病人……這些逆境成才的偉人，驗(yàn)證了大詩(shī)人拜倫的一句名言：“逆境是達(dá)到真理的一條通道�！�

　　我想，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也正需要這種精神才能取得好成績(jī)。記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，苦思冥想，可怎么也做不出來(lái)，最終放棄思考。第二天，老師在講評(píng)這道題目時(shí)，我驚訝不已。因?yàn)槲译x正確答案僅僅差了一步！在懊惱之余，我不由想道：我為什么不能把題目做出來(lái)？是題目太難嗎？不，題目不難，是我缺乏鉆研精神，不敢迎難而上。

　　一個(gè)人如果具備了不屈不撓的精神，他就離成功的大門(mén)靠近了一步。這就是這棵不平凡的小草帶給我的啟示，事實(shí)上，這就是成功的秘訣。

小草四年級(jí)作文 篇5

　　題記：我贊美小草，因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。今后，無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，我都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>

　　世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹(shù)木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。

　　冰雪剛剛?cè)诨�，小草就像一群活潑可�?ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)稚嫩的小腦袋，那么細(xì)弱，但他們不畏嚴(yán)寒，迎著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。

　　初春，小草從枯草旁鉆出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線(xiàn)組成的，那么弱不禁風(fēng)，仿佛一口氣都會(huì)被吹倒，但是，在春雨的滋潤(rùn)下，小草茁壯成長(zhǎng)了。

　　盛夏，烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹(shù)的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹(shù)連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨， 卻奈何不了扎根大地的小草。當(dāng)暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，莊稼、鮮花、小樹(shù)被風(fēng)雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無(wú)畏的戰(zhàn)士。

　　深秋，原野上的小草被風(fēng)吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。

　　隆冬，白雪覆蓋了整個(gè)大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無(wú)損，它正孕育著新的生命。

　　每當(dāng)我看到小草，就會(huì)想到一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢砸�(jiàn)得，小草的生命力是多么頑強(qiáng)呀！

　　每當(dāng)我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。

　　張海迪姐姐是個(gè)高位截癱的人，可是，她還刻苦學(xué)習(xí)，掌握了好幾種外語(yǔ)，頑強(qiáng)拼搏，成為了一名作家。

　　我贊美小草，因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)腵人！

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　本文是一篇狀物的記敘文。文章層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢。

　　文章的開(kāi)頭采用對(duì)比的手法。抓住小草普通、平凡的特點(diǎn)，以春、夏、秋、冬為序描寫(xiě)了小草四季的不同姿態(tài)，并運(yùn)用了比喻、擬人、引用的修辭手法，字里行間抒發(fā)了對(duì)小草的贊美之情。

　　本文的成功之處是“借物喻人”的手法運(yùn)用得恰到好處。由小草聯(lián)想到富有頑強(qiáng)生命力的張海迪姐姐，可見(jiàn)小作者善于觀(guān)察、勤于思考。

小草四年級(jí)作文 篇6

　　你們?nèi)ミ^(guò)栗雨公園嗎？那里樹(shù)木茂盛，像一片綠色的海洋。走進(jìn)這綠色的海洋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)木中間有一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖，湖邊竟然有一個(gè)沙灘。不是只有海邊才會(huì)有沙灘嗎？不過(guò)，這里的'沙灘也很美麗。沙灘上，數(shù)不清的貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。湖的四周是一片綠色的草地，那草地像一塊塊綠色的地毯，讓人忍不住想在上面打幾個(gè)滾兒�？墒�，看著隨風(fēng)擺動(dòng)的小草，好像在向我招手微笑，我怎么也不忍心躺下去。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一片草地又臟又亂，小草們垂頭喪氣地耷拉著腦袋，這是怎么回事呢？我仔細(xì)觀(guān)察了一下，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒把喝完了的飲料瓶隨手丟在了草地上，還扔了一張刺眼的餐巾紙，草地更臟了；接著，一個(gè)行色匆匆的大人為了趕路，踩過(guò)草地，草地更亂了。看看路旁，其實(shí)還立著一塊牌子，上面寫(xiě)著：綠草茵茵，踏之何忍。難道這個(gè)小朋友沒(méi)看到？難道這個(gè)大人也視而不見(jiàn)？我真想在路旁再立一塊牌子，告訴大家：小草也有生命。

　　只要每一個(gè)人愛(ài)惜每一棵草，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)。那么，我們生活的城市會(huì)更加美麗，生活會(huì)更加美好。

　　如果你們繼續(xù)這樣，小草也就無(wú)法生存了！

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