雪景四年級作文

時間：2022-05-05 14:04:05 四年級我要投稿

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有關雪景四年級作文集合9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的雪景四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關雪景四年級作文集合9篇

雪景四年級作文篇1

　　下雪啦！下雪啦！我一聽到電視里說即將要下雪，我激動萬分，這不，終于等到了這天。早晨，天空陰沉沉的，我開開心心的去上學，因為今天會下雪，終于第二節(jié)課下課，我跑到窗邊一看，��！天空中已經(jīng)開始下雪子了！我們急忙跑到窗前用手去接那雪子，打在手上一點也不疼，在下午放學的時候，操場上已經(jīng)凍到了，地上全是冰，我只好一步一步的慢慢回家，怕摔跤。

　　這時，在院子里已經(jīng)開始打雪仗了，我也很快的加入了打雪仗的行列當中。我們分成兩撥，一邊十個人，我們這一邊集中了許許多多的高手，所以很快我們就打贏了，因為我們這邊有很多雪，而且我們也分好了工，誰誰扔雪球，哪些人造雪球，哪些人去引他們，而他們那邊純屬亂丟，看到誰就丟。所以，我們這邊贏了。

　　我回到家中，看著窗外那雪白的雪花，它晶瑩剔透的，十分美麗。學校說了，休息兩天，因為下雪，路上很滑。我們高興極了，因為我們沒有幾個人愿意在下雪天上課的。第二天，我起床往窗外一看，哇！好美呀！樹上全都是雪，房屋上全都是白白的雪，只可以用一個詞來形容“銀裝素裹”。我覺得這個景色像一個童話世界，十分美。突然聽見樓下有人在堆雪人，我急忙跑下去跟他在一起堆雪人，我們堆了一個上午，終于堆出了一個像樣的雪人，我突然聽見家人在叫我吃飯，我急忙跑了回去。

　　我休息在家，天天上網(wǎng)，玩游戲，因為爸爸媽媽都要去上班，我和奶奶在家，奶奶十分忙的，她沒有時間管我，但是我也會幫奶奶做家務事。我十分喜歡下雪天，因為可以看到許許多多的景色，那你喜歡下雪嗎？

雪景四年級作文篇2

　　清晨，我拉開窗簾，看見了外面美麗的雪景。

　　我看到了天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。我覺得外面的雪景太美了，就拎著小桶出去玩雪了。

　　出了家門，我看見眼前一片雪白。有一棵很高很高的松樹，它的頂端有一大團雪，好像頂著一把白雨傘，好看極了。門前的一棵小松樹上，鋪滿了雪，把樹枝都壓彎了。

　　微風一吹，滿樹的雪都紛紛飄落到了地上，松樹的棉被沒了，它覺得格外的冷。門前的一棵桃樹，它的葉子全掉了，但是它樹上的雪像一朵朵白色的小花，顯得格外美麗。還有萬年青上散滿了雪，像一個大雪球一樣，飄亮極了。外面還有兩個小朋友在玩雪，他們一個打雪，一個在旁邊看，他們玩得可開心了。

　　我拿著小桶把樹上的雪全打在小桶里，等小桶裝滿了，我就把小桶里的雪扣在地上，就形成了一個個小臺，然后我就用腳踩上去，把一個個小臺全踩塌了，我覺得真有趣。下雪真好，我們可以玩雪，還可以看雪景，我喜歡下雪。

雪景四年級作文篇3

　　今天早晨起床，我趴到窗戶上往外看，白茫茫的一片，原來是下雪了，我的心情一下子激動起來，�。∨瘟艘欢�，終于盼到了下雪。

　　雪，把這個美麗的大地裝點得“銀裝素裹，分外妖嬈”。整個大地好像被一層銀紗裹往，又好像鋪了一層雪白的地毯，路旁的樹上掛滿了"水晶"發(fā)出耀眼的光芒。

　　它自由地來，瀟灑的去，讓我想起了一首詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。多么俏麗呀！真是‘瑞雪兆豐年’，它還是豐收的預言家呢！

　　我走在銀白色的雪地上，腳下這時不時發(fā)出‘咯吱咯吱’的響聲。雪落在我的頭上，飛到我的脖子里涼颼颼的，我捧著雙手雪飄落在我的手心里不一會就化了。我在雪地上興奮的手舞足蹈。我和爸爸媽媽一起打雪仗，堆雪人，時不時傳出我們的歡笑聲。我們玩得可高興了！

　　雪還在繼續(xù)地下，它時爾像春姑娘灑下的柳絮，時爾像一片片鵝毛，時爾像甜甜的白沙糖！

　　多么美麗的雪景��！我沉醉在這美麗的雪景中，我愛這場春雪。

雪景四年級作文篇4

　　我不想變得老土，但天氣就是這樣。并且，陰暗的天氣總有陰暗的結局，雖然并不一定與你有關，但它還是在某個角落發(fā)生了。

　　在睜眼之前，雪就開始降落了。地上濕濕的，都是融化了的雪。凹凸不平的地面上已經(jīng)積起了一灘灘的水。而到中午快要放學時，數(shù)學課的窗外漫天飛雪，鋪天蓋地的白色雪花已經(jīng)由清晨的小小雪粒變成了此刻的厚重鵝毛。公路上的水在凹陷處匯集了一個上午。在回家的路上，一輛輛減速慢行的汽車從轉彎處的大水坑中駛過。水坑中的污濁的泥水幾乎沒過了一輛大眾車的半個車輪。一輛飛速行駛，一路上不停地向其他車輛潑灑污水的出租車在經(jīng)過這個水坑時很夸張地濺起了半個坑的臟水，飛濺起的水花使半條路上的汽車全都很不幸地臟了濕漉漉的外殼。而那輛出租車在駛過那個水坑后就很可笑地熄了火。真是活該。

　　下午的雪花不斷地給公路上的清潔工們增加著工作負擔，并且下著下著就變成了雨夾雪。然而，在觀望了兩節(jié)課的雪花后，悲涼的時刻還是如我同們猜測的那樣來臨了。維持了一個學期的班級就在此刻開始瓦解。

　　或許我應該感謝上蒼，畢竟還有幾個朋友與自己在一起，雖然大部分的都和我隔著兩堵墻，或者是一層樓。

　　不知怎么的，突然覺得很悲傷，很失落。并且開始懷念班主任，開始懷念他的那些被我稱作是我所上過的最棒的語文課。

　　懷念總是讓人感到傷感。幾乎完全陌生的環(huán)境更加加重了這份傷感。我坐在一個完全陌生的教室中，就要開始新的旅程。然而這一坐，就是兩年半。

　　走在回家的路上，雪花夾雜著水滴打在我的臉上。我以為上蒼都為我們而悲傷。

　　班主任曾對我說，你對前途有些迷茫。那是我剛踏進高中的門檻時。而現(xiàn)在，我同樣與以前一樣迷茫。路在何方？

　　坐在寫字臺前，當耳朵里回蕩著Farmer的Californie時，雪還下的很大，地上依舊是積了一整天的水。而當她的Pasle temps de vivre響起時，我抬頭一看，雪已經(jīng)不知道什么時候停止了降落，只留了地上一灘灘的雨。

　　雪，一度的雪花，已經(jīng)落到了地上，變成了一場雨。雪的痕跡蕩然無存。飛舞的雪，既然落地，那，就作雨吧。

雪景四年級作文篇5

　　雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨有的身子來裝點大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這個地方裝點的銀裝素裹，分外妖嬈！

　　開始時，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛是天上的神人不小心散落的花瓣。我看見了幾片鵝毛般的雪花夾在雪沫中飛舞著，然后慢慢地躺在濕潤的大地上，逐漸融化，消失的無影無蹤。午后的大雪就像扯碎了的棉絮，紛紛揚揚，漫天飛舞。漸漸的，雪越下越大，一陣接一陣，風絞著雪，團團片片，頃刻間天地一色，到處都是白茫茫一片。房頂，樹梢都蓋了潔白的雪，晶瑩透亮。一夜過后，雪娃娃成群結隊的趕來把飄過的地方都蓋了一層厚厚的棉被！

　　踏著軟綿綿的雪，發(fā)出咯吱咯吱的聲響。閉上眼，我仿佛就是雪花，飄落在樹上，房頂上，車上，地上，轉眼間，面前出現(xiàn)了一幅銀白色的世界。抬頭看，往常那幾顆光禿禿的老樹，如今已開滿束束銀花，在棕黑色樹干的襯托下，顯得更加純潔無暇！

　　天是銀的，樹是銀的，地是銀的……

　　我喜歡這純潔的雪，美麗的雪，白色的雪！

雪景四年級作文篇6

　　對于我們南方孩子來說，以前寫雪景都是通過觀察照片和想象來描寫的，可是我今年寒假終于在北海道身臨其境的感受了雪的魅力。

　　清晨，我拉開窗簾，窗外的雪像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚從空中灑下來。我立刻穿上衣服走進了這童話的世界。

　　雪花飄落到樹上堆積成各種各樣的形狀，有的像一條蛇纏繞在枝干上，有的像懶洋洋的熊趴在樹上睡大覺，有的像是一朵潔白的圓蘑菇……真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我正看得如癡如醉的時候，被“咔擦”一聲驚醒了，循聲而去，原來是樹上的積雪太重了，把樹枝壓斷了。每幢房頂上的積雪已經(jīng)是厚厚的一層了，仿佛是大自然給它們戴上了一頂頂形狀各異的'帽子——有尖尖的，有圓形的，還有方形的。屋檐下還懸著一根根冰掛，像瀑布從天而降。

　　雪花給大地鋪上了白白的地毯，我一腳踏下去又松又軟，一不小心小腿都沒進了雪里，一步步走下去，雪地上留下了一串深深的腳印。我捧起一堆雪，想捏一個雪球，可是怎么都捏不緊。仔細一看，原來雪是粉末裝的，一顆顆晶瑩剔透，在陽光的照射下，如同熠熠生輝的鉆石。雪是什么味道的呢？我忍不住嘗了一口，冰冰涼涼的，沁人心脾。

　　北海道的冬天就是這樣一個童話的世界。

雪景四年級作文篇7

　　俗話說：“春有百花秋有月夏有清荷冬有雪�！蔽也桓蚁胂螅谶@個美麗的季節(jié)，如果沒有雪花的飄落，這個世界將會怎樣？冬天依然會來到，四季的輪盤依舊會轉動，只是少了很多樂趣與情調(diào)。

　　忽如一夜冬風吹，千呼萬喚雪花來。看著這美麗的雪景，我再也桉捺不住內(nèi)心的激動與亢奮，一個人站在雪地里，靜靜地欣賞雪花的飄落，靜靜地聆聽雪落的聲音。雖然是冷風嗖嗖，寒意徹骨，但站在這輕盈曼舞的美麗中，在肅穆安詳?shù)母邼嵵�，任寒凝大地的雪花來溫暖我的心，任思緒在遼遠的時空中自由馳騁，心早已知足。

　　兩年，亦或是三年前，也是在雪落的日子里，我們手拉著手，行走在擦滿玉霜的大地上，一起用心感受著，雪的溫暖，心的溫柔�；蛑覀儠髱讉€雪球，相互追逐打鬧著，熟睡的大地在我們的媳戲中也開始變得熱鬧起來。而如今，同樣是雪落的日子，一個在天之涯，一個在地之角。

　　這樣美妙的雪吟，沒有了世俗的干擾和喧鬧，獨自一個人，收起心中的雜念，用心來感受，用愛來體驗，確也有一番情調(diào)。聽著著窸窸窣窣的雪吟，和著大地沙沙的接納聲，自己仿佛境遇在平和如鏡的汪洋中，平靜中澎拜著大海，洶涌中桉撫著心靈。雪的低吟，如同一柄古香古色的胡琴所演奏出的美妙的樂音，清純的如詩文中的美酒一樣涓涓而出。這樣動聽的伴奏，老天到底有何用意？是嘲諷，慶賀，還是贊頌？

　　而今的天隔一方替代了曾經(jīng)的朝夕相伴。曾經(jīng)，我們可以一起嬉戲打鬧，一起編制著美麗的生活。我們也可以相互督促，一起奮斗，攜手遨游在未知的世界。我們還可以沒事的時候聚在一起，七嘴八舌，用唾沫星兒繪制著各自未來的藍圖。如今的變化，用滄海桑田來形容一點也不為過。曾經(jīng)一起打鬧媳戲，編制美夢的兄弟姐妹，卻為著各自的生活而忙碌奔波，即使碰面也行同陌路。曾經(jīng)相互督促，攜手探求未知的好同學，好戰(zhàn)友，為了各自的未來，不擇手段地向高處攀爬，朝好處靠攏，哪有時間顧及朋友的死活？曾經(jīng)一起，圍坐在土丘旁，用口水構制藍圖的哥們兒，姐們兒，卻遠隔他方，很少能走到一起，好不容易圍在了一張餐桌旁，說的盡是些連自己聽了都感到惡心的話語，與桌上的飯菜相映相襯，雖然華美，卻早已失去了原來的味道。

　　漸漸地，思緒又隨著雪花的曼舞飛出現(xiàn)實的幻景。雪的低吟又一次傳進我的耳廊，可是卻變了模樣。胡琴所演奏的不再是樂音，不再那么動聽。冷冷清清的雪地，凄凄慘慘的雪吟，讓人止不住流淚。

　　肅穆的天際下，一個人如癡如醉地欣賞著雪景，皚皚白雪，點綴了世界，粉刷了美好，甚是好看。好一副“北國風光，千里冰封”的盛景，卻也學得開始用美麗的粉末掩埋骯亂的現(xiàn)實。雪吟，低沉而不失婉轉，肅然而不失典雅，卻也開始學著撒謊。誰說雪的低吟是天使的歌聲，聽到的人會幸福一輩子？

　　站在雪地里，用稚弱的身軀接受著寒風的侵襲，用受傷的靈魂恩求這邊雪花的洗禮。此時此刻，我只想對著蒼茫的天空，紛飛的雪花，輕嘆一聲：“寒雪凄切，天際蒼茫，憶往昔歲月，自信萬丈，看現(xiàn)實崢嶸，兩淚漣漣。”

　　雪停了，雪吟消失了，思緒也回到了現(xiàn)實。都自一個人，走在鄉(xiāng)間的雪地上，低著頭，一個勁地悶走。驀然回頭，卻發(fā)現(xiàn)離最初的原點已經(jīng)好遠，好遠！

雪景四年級作文篇8

　　在這一天的下午第一節(jié)英語課的時候，不知是誰喊了一聲：”下雪了！“讓我們的目光都投向窗外，同學們一看，哇！鵝毛大雪好美呀！于是，教室里就開始嘰嘰喳喳的說個不停，就像那熱熱鬧鬧的菜市場，我恍惚聽見有的同學說：”下雪了，好美呀！“有的說：”這才像個雪，上回下的是什么雪呀，一點也不好玩�！斑€有的說：”鵝毛大雪，真好看！“英語老師看見我們這么喜歡雪，就說： ”好吧，既然同學們這么喜歡雪，那我就讓你們?nèi)プ呃壬峡匆环昼�，一分鐘到了，就馬上回來。“同學們一個個歡呼雀躍，都擠著往走廊上跑，我都快喘不過氣來了，我們伸著凍得通紅的小手在走廊上接雪，天上的雪下來，就像那一道道珠簾從天而降，擋住了人們的視線。很快，一分鐘過去了，老師讓我們回去聽課，并且還答應我們在最后五分鐘的時間讓我們出去玩。

　　同學們都在認真的聽課，但是眼睛時不時的朝窗外看，到了最后五分鐘，老師讓我們一起去西操場玩雪，到了那里，同學們都在打雪仗，我也不例外。

　　很快，十分鐘過去了，我們都戀戀不舍的離開了西操場。

　　我愛下雪，但是，更愛英語老師！