【必備】四年級敘事作文匯總十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的四年級敘事作文10篇,歡迎大家分享。
四年級敘事作文 篇1
金秋,是橘子豐收的季節(jié)。今天,我來到外婆家摘橘子。
外婆家的后院別有洞天:茄子一個個笑彎了腰,南瓜懶洋洋地躺在地里睡覺,石榴驕傲地漲紅了臉。橘子樹就在后院的墻角處,遠看橘子就像一盞盞黃燦燦的燈籠,沉甸甸的,把樹枝都壓彎了。
我迫不及待地跑過去,捏住橘子用力一拉,橘子倒是摘下來了,可是橘子皮被我扯破了———橘子們都“破相”啦!我想:肯定是我的方法不對。我轉(zhuǎn)頭看外婆,只見外婆一只手扶著樹枝,一只手拿著剪刀,輕輕一剪,毫不費力就把橘子剪下來了。最重要的是,那些剪下來的橘子一個個都很完整哩!我連忙“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”。剛開始有一些費力,總是剪不好,慢慢地我就找到了竅門!我還開發(fā)了一種簡便方法:我把籃子放在要剪的橘子下面,“咔嚓”一剪,橘子就自動落到籃子里了,不一會兒,我就收獲了滿滿一籃子的橘子,我滿意極了!回到屋里,我把橘子放在桌子上,準(zhǔn)備開吃。我拿起一個剝開,橘黃色的果肉就露出來了,掰一瓣放進嘴里,一股甜甜的味道在嘴里回蕩。嚼完以后,我吐出了幾顆圓圓的、微微發(fā)黃的東西,那是橘子的種子。
我偷偷地把這些橘子的種子種在外婆家的后院,真希望它們將來能發(fā)芽開花結(jié)果啊!
四年級敘事作文 篇2
我的中國夢是實現(xiàn)祖國成為科技強國,環(huán)保強國。
我們中國現(xiàn)在已經(jīng)有了神舟一號,將來還要有神舟二十號、神舟三十號。還要有天宮十號、天宮二十號。我希望中國將來還能發(fā)現(xiàn)還有可適合人類居住的星球呢!
現(xiàn)在宇宙還有很多未解之謎,比如宇宙有多大,這個以后科學(xué)家也能發(fā)現(xiàn)。我希望我們祖國的航天事業(yè)能成為世界第一名。
現(xiàn)中國汽車科技還不夠發(fā)達,我們看到中國的大街小巷跑的都是日本車、法國車等等外國車系。我想將來我們的技術(shù)能夠遠超西方發(fā)達國家,無論國內(nèi)外大街小巷都是中國制造的汽車。
中國現(xiàn)在正在主張環(huán)保,汽車尾氣卻在污染,沒辦法,汽車是最常用的交通工具。如果用電的話就不會污染環(huán)境了,但汽車沒走多遠就可以研究出既用電又走得遠的汽車。我希望祖國以后的藍天比現(xiàn)在更藍,空氣更清新。
我的中國夢,是讓中國成為環(huán)保國家,讓中國成為世界科技強國。周總理曾經(jīng)說過:為中華這崛起而讀書。作為祖國新一代的少年兒童,我們肩負著祖國未來的希望,所以我們要努力學(xué)習(xí),將來用科學(xué)強國。讓我們?yōu)橹腥A的強國之路而讀書,向未來出發(fā),早日實現(xiàn)中國夢!
四年級敘事作文 篇3
我愛美麗的校園,因為它美麗又整潔。
教學(xué)樓是一棟黃褐色的三層高樓,它的造型非常美觀,從天空向下鳥瞰像一個“凹”字,凹進去的地方就是教室了。每間教室都非常寬敞、明亮,教室里擺著五行桌椅,前后共有兩塊黑板,前面是老師上課用的,后面的是做墻報用的。不同年級的教室,布置各不相同,各有各的特點:有的墻上貼著學(xué)習(xí)園地,有的墻上貼著美麗的圖畫,還有的教室門上貼著小花小草的剪紙。相同的是,每間教室里同學(xué)們都在安靜地聽著老師講課。教學(xué)樓兩邊凸出的地方是老師們辦公和休息的場所,還有會議室、綜合電教室、校長室,等等。
教學(xué)樓的左邊有一個小花園,花園里種著紫荊花、木棉樹、小葉榕等。我最喜愛的是那棵木棉樹,暴風(fēng)雨來臨時,它紋絲不動,像一位勇士,向著暴風(fēng)雨挑戰(zhàn),不甘示弱,真的英勇。花園周邊許多的小花草,到了春天,香氣撲鼻,引來無數(shù)的小蜜蜂,纏繞著花兒,唱歌跳舞。
教學(xué)樓前面是大操場,操場綠綠的,跑道軟軟的,像一塊大氈子。側(cè)邊聳立著一根高高的旗桿,旗桿最高處掛著一面鮮艷的五星紅旗,伴隨著同學(xué)們的歌聲,在空中隨風(fēng)飄揚。
我們能再這么美麗的校園學(xué)習(xí),是多么幸福!
四年級敘事作文 篇4
俗話說:國有國法,家有家規(guī)。法是治國之本,法律制裁了許多犯罪分子,讓我們能安居樂業(yè),法律解決了許多難題,讓我們生活得更有條理……法律是一個百事通,它像一張屏障網(wǎng),保衛(wèi)著我們的國家。所以,生活離不開法,讓我們一起守法懂法,讓法在我身邊!
有一次,我在電視上看見了一件事:一家安寧和諧的.四口人,突然發(fā)生了一個大變革,這家人的父親居然染上了,每天都會輸?shù)艏依镌S多錢,家中的日子也漸漸變得困難,只能靠一個三十幾歲的女人去做苦力維持生計。有一天,與往常一樣,這位父親又賭輸了錢,回家向妻子索要,妻子不愿他繼續(xù)消沉下去,于是沒有給他。他突然就發(fā)怒了,嚷著說要殺了她。這時,才滿周歲的小兒子在睡夢中哭醒,這位父親像發(fā)了瘋似的,用雙手捏住了小兒子的喉嚨,一下掙扎后,小兒子竟不動了。后來才發(fā)現(xiàn)小兒子已經(jīng)死亡了,這位父親發(fā)現(xiàn)了,立刻將小兒子埋起來,妻子不停地責(zé)罵他,說他違法了,可他不聽,最后,由鄰居報了警,讓他接受法律的制裁,生活真是離不開法!
同學(xué)們,讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識,增強法律意識,在生活中以法律為準(zhǔn)繩,注意自己的一言一行。從自己做起,從身邊的小事做起,讓我們筑起更大更堅固的法網(wǎng),讓我們的生活變得更加美好。
四年級敘事作文 篇5
在我成長的道路上,會有許多難忘的事,而這些事會讓我流下眼淚,每一滴都代表著不同的意義,我順著童年的回憶去尋找最甜的那一滴,!找到了……
記得那是我上一年級的時候。一個天氣晴朗的早晨,太陽公公閃耀著金光笑盈盈地掛在天上,我吃完早飯準(zhǔn)備去上學(xué),這時,媽媽走了過來,手里還拿著一把傘,和藹地對我說:“寶貝,把傘帶上吧!我昨晚看了天氣預(yù)報,今天有雨。”我瞧了瞧天氣,任性地說:“現(xiàn)在天氣預(yù)報都不準(zhǔn)啦!再說天氣那么好,又怎么可能下雨呢?我不帶!薄斑是帶上吧!防止中午會下雨,萬一淋壞了,就要打針,吃藥,滋味可不好受呀!”“不嘛,就不帶!”我撅起了小嘴,還把傘往地上狠狠地一擲,頭也不回地走了。
中午放學(xué),我正要回家,可六月天就像孩子臉一樣說變就變,剛剛還是風(fēng)和日麗,轉(zhuǎn)眼間就變成了烏云密布,忽然,大雨像斷了線的珠子似的從天而降,下大雨啦!我趕忙躲進了教學(xué)樓,看著帶傘的同學(xué)們一個接一個走了,我的心愈發(fā)著急,想:下這么大的雨,媽媽應(yīng)該不會來接我了吧?真是“不聽大人言,吃虧在眼前”呀!就在這時,雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影,還撐著一把傘,大聲喊道:“陳雅欣,快,快來,回家吧!”我定睛一看,這不是媽媽嗎?原來,媽媽為了不讓我被大雨淋壞,送傘來了。回家的路上,媽媽為了不讓我凍壞,把傘都撐向了我,用溫暖的雙手呵護我,我身上一點也沒被淋壞,而媽媽卻被淋成了落湯雞,狼狽不堪。這時,我的鼻子一酸,不禁落下淚來……
四年級敘事作文 篇6
我喜歡猴子。不論它的外表,還是它的表情,以及它的生活習(xí)性,我都喜歡。
我最喜歡猴子表演雜技了。吃過晚飯,我們在朝陽廣場玩耍,看見一位叔叔帶著一大一小的兩只猴子,在表演節(jié)目。兩只猴子都穿著俏皮的衣服,戴著一頂紅色的皮帽子,樣子很滑稽。瞧!大猴子它那雙機靈的眼睛,不時向周圍張望,好像在尋找著什么東西。兩手向人們拱手作揖,彬彬有禮的樣子,向人們拜年,嘴巴“吱、吱、吱”地叫著,好像在說新年快樂!小猴子生氣時,嘴就噘起來,同時發(fā)出“吱、吱”的叫聲,像頑皮的小孩子在生氣,令人哈哈大笑。
大猴子開始表演騎獨輪車,小猴子在翻跟斗。表演完了,大猴子拿著羅,一邊敲羅,一邊“吱、吱、吱”地說著什么。小猴子端著盤子向人們討錢。這時老板說話了:“來貴寶地耍猴,希望大家過一個愉快的夜晚。沒錢的捧個人場,有錢的捧個錢場!毙『镒佣酥P子,向我討錢,它看我沒有給錢,就是不走,真是比老板還精明呢!我從口袋中拿出早已準(zhǔn)備好的一塊奶糖扔了過去,那只小猴子一下躥了過去,穩(wěn)穩(wěn)地把糖握在手中。小猴子剛想把糖紙剝開,大猴子三不并著兩步的跑過來。小猴子趁大猴子不注意,用小爪子剝開糖紙,津津有味地吃起來。
我喜歡猴子,因為它們非?蓯。
四年級敘事作文 篇7
暑假的一天,天氣晴朗,我在家里面真是閑得很,所以我想找些事情來做做。我一轉(zhuǎn)頭看見媽媽從街上回來了,看兄她的手中有一朵郁金香。我便跑過去苦苦哀求媽媽把郁金香交個給我來種。媽媽只好勉為其難地答應(yīng)了,我拿走時還囑咐了我好多話。
我說干就干,我先去找了一個堅固的花盆因為我怕街上的花盆不夠堅固。我用小鏟子鏟了一堆營養(yǎng)土撒進了花盆里,接著小心翼翼地將郁金香放入花盆中,然后繼續(xù)撒營養(yǎng)土,直到撒滿為止,最后將土輕輕地壓平。
我費了好長時間終于將郁金香,移到家里的花盆當(dāng)中。我怕有些鳥兒會來啄郁金香的根部,我就把它放在了木架的最上面一來可以讓花不受外界蟲子之類的侵?jǐn)_,二來可以在那掛一個光盤,鳥被強烈的反光照得掙不開眼也就不敢接近郁香了。
最后,我又來給花澆水?墒菨彩裁此媚?我又去上網(wǎng)杳了一下,網(wǎng)上說:有能力收集雨水和雪水最好,特別是雷陣雨的水,因為放電的電化學(xué)作用,雨水中含有可被植物吸收的氮元素。我想:昨天不是下了一場好大的雷陣雨嗎,家里有好幾盆雨水可以澆花。我倒了一些在小噴壺里,然后給它澆水。
通過了我對花的悉心照料,那花朵就像孩子的笑臉。我心里甭提有多高興。
四年級敘事作文 篇8
我們學(xué)校在上周五舉行了四至六年級的班歌比賽。
六年一班的表演方式最有趣,他們不僅唱歌,還有現(xiàn)場的架子鼓和吉他配樂呢!這引來了周圍許多崇拜和羨慕的目光,但是坐在右邊彈吉他的兩個同學(xué)就沒有他那么“出色”了,他們的吉他聲被蓋住了,但絲毫沒有沮喪。
六年四班演完后,左邊的四年一班居然悄悄地站了起來。原來四年級是第二個演出的年級!我恍然大悟,心里不由得泛起一絲緊張。四年一班表演過了,他們贏得的掌聲幾乎跟六年一班一樣熱烈。這時候,我們已經(jīng)到了候場的位置,我的心怦怦直跳。
現(xiàn)在請四年三班給我們帶來《歌聲與微笑》,周圍響起了掌聲,我們班本來是很成功地入了場。不料,我前方的幾位排頭同學(xué)不知怎么了,一下子轉(zhuǎn)向了觀眾,有幾個看上去轉(zhuǎn)回去的時候偷笑哩!我趕緊抓住提示和跟著他們一起轉(zhuǎn)的沖動,想:老師說過,聽到統(tǒng)一的口令后才能轉(zhuǎn)!因為排練時有同學(xué)犯了同樣的錯誤。
終于聽到吳同學(xué)喊的口令!我們轉(zhuǎn)向了觀眾。表演一開始,我就不再緊張,心里正慶幸不是我一個人上臺。這時,我發(fā)現(xiàn)我們班的班主任陳老師正“不辭勞苦”地“偷偷”地站在攝影機后面給我們當(dāng)指揮呢!這給了我們許多幫助,也使我的心踏實了許多。不知不覺,我們又在臺下當(dāng)觀眾了!
真是一次不凡的活動,希望我們班能拿到第一名。
四年級敘事作文 篇9
仙人掌雖然沒有婀娜多姿的外表,也沒有沁人的芳香,更沒有五彩繽紛的艷麗。我喜歡它的理由是因為它那頑強的生命力。
遠看仙人掌,它非常丑陋,全身帶刺,像一只刺猬,又像一個帶刺的手掌。它全身都是墨綠色的,像幾個大餅連在一起。
我細細地看仙人掌,它綠得發(fā)亮,橢圓形的,厚厚的葉柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑,真像一個溜冰場。它身上的刺尖尖的,硬硬的,直直的,長短不一,像許多鋼針。刺是白色的,排列得很整齊,如同一個軍隊:最長的像將軍,最短的像勇士。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手,極力地張開著,外表著實不好看。一身黃中透綠的衣裳,渾身溢滿了小刺兒,只要你的手指與其親密的接觸,哪怕是輕輕一觸,定會扎上那么一根。嚴(yán)重時,還會有血痕呢!也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。
雖說仙人掌其貌不揚,但它卻很耐旱。媽媽告訴我:“它七八天不喝水,也一樣能活!逼鸪酰矣行┎恍,就試了試,連續(xù)幾天沒去給它澆水,可它竟然一樣的滋潤。
仙人掌不僅耐旱,而且生命力極強。即使斷了一兩根枝,也不會影響它的生長。冬天,仙人掌不畏嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時,它仍然全身綠油油的,在風(fēng)中傲然挺立著,十分英勇。
別看仙人掌外表很丑,可它開的花賽過白牡丹。一朵朵潔白如玉的小花還散發(fā)出陣陣清香,讓人不由得想摘下一朵來。
仙人掌,你那不屈不撓的精神讓我由衷地對你敬佩,也啟發(fā)了我要向你好好學(xué)習(xí)的志向。
四年級敘事作文 篇10
咦?一根小小的雞毛可以給十幾個小學(xué)生帶來巨大的歡樂,大家應(yīng)該想不到吧,那就讓我們一起來看看吧!
小花老師大步流星地走進教室,鬼鬼祟祟的從包里拿出一個小錢包,大家都不知道小花老師葫蘆里賣的是什么藥,小花老師把小錢包打開,從小錢包里拿出一根黑色的雞說:“今天我們來玩吹雞毛。"吹雞毛?大家好像下巴都掉了下來。規(guī)則是這樣的,小花老師滔滔不絕的講了起來:"妙筆生花隊VS勇往直前隊,雙方先派出一名隊員,當(dāng)老師把雞毛往下丟的時候,要用嘴吹,不能用手拍打或扇,雞毛喜歡落在雙方誰的地盤上,那一方就輸。”
第一輪我們妙筆生花隊派出"陶土",勇往直前隊派出了一名隊員叫“小籠包”。"陶土"弓著腰,睜大眼睛像一位扶著拐杖的老頭。小花老師說:“321開始!”陶土"鼓起腮幫子使勁地吹氣,可是“陶土”斗不過“小籠包",雞毛不爭氣,直往地上飄,飄到了我們的地盤?赡茈u毛對我們的地盤情有獨鐘!靶』\包”開心地手舞足蹈。"陶土"急得把頭發(fā)抓得像雞窩一樣,眼鏡掉到下巴上,好像要跪下來大哭一場,逗得大家笑到岔氣。
第二輪比了三場,我們妙筆生花隊后來派我上場了。我一直在做深呼吸,第一場,第二場,我毫不費力地直接把雞毛吹到了對方的地盤,可第三場,對方把雞毛吹到我們這地盤上來了。
第三輪,對方派出林慶燁,他像個相撲選手,馬上準(zhǔn)備開戰(zhàn)逗得大家笑個不停。雞毛就像個小娃娃,在空中玩滑梯,突然雞毛玩累了,掉到了我們的地盤上。
“叮鈴鈴!”下課鈴響了,我們只好收起雞毛,依依不舍的離開了教室,嘴里還嘟囔著:"討厭,這節(jié)課怎么這么短呢,我還沒玩夠呢!"
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