【精品】四年級(jí)學(xué)生作文匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天，我在電視上看見(jiàn)介紹龍?zhí)逗䦶R會(huì)的節(jié)目。里面有老北京口味的小吃街，有老年人最喜歡的扭秧歌，有兒童喜歡的小玩具，還有愛(ài)刺激的青年人喜歡的節(jié)目。最使我感興趣的就是耍幡。
耍幡就是幾個(gè)人用不同的方法來(lái)玩耍幡。幡是一種用一丈多高的竹桿，挑掛著長(zhǎng)條形彩旗。耍幡的有六個(gè)人，兩個(gè)是20多歲的小伙子，兩個(gè)是30多歲的中年人，還有兩位是50多歲的老年人。他們都身強(qiáng)力壯。有一個(gè)小伙子真勇敢，他用自己的牙齒頂著那一丈多高的粗竹桿，一會(huì)兒又用閃電的速度把竹桿從牙齒上轉(zhuǎn)移到肩膀上，又從右肩膀上挪到左手上，然后再萬(wàn)無(wú)一失的傳給身后的人。大家便鼓掌叫好！還有一位老師傅，盡管他年齡很大，但是他耍起幡來(lái)卻是一流的。下面他開(kāi)始給我們表演耍幡的絕活了。他把一丈多高的幡放在右腳上用兩只腳來(lái)回轉(zhuǎn)移，真是絕了！大家連聲叫“好！”喊著“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)！”老師傅又給我們表演了一個(gè)，用一個(gè)小拇指頂著一丈多高的大幡，一共停留了好幾分鐘。表演結(jié)束了，大家又連聲叫好！
龍?zhí)逗䦶R會(huì)里的節(jié)目真豐富、真有趣。下次有機(jī)會(huì)我一定要到廟會(huì)里去看節(jié)目！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
在我們家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著一種生命力旺盛的植物----吊蘭。
它的葉子和枝都是綠色的，葉子兩邊還長(zhǎng)著乳白色的邊呢，葉子的中間有縱向的條紋，非常漂亮。葉子的頂端尖尖的，像針一樣。它的葉子猶如蘭花的葉子一般，又細(xì)又長(zhǎng)。
一到春天，吊蘭就在葉子叢中發(fā)出了白色的嫩芽，慢慢地變成了淡綠色的，真奇異。等到葉子長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候，你就會(huì)看到它美麗的姿態(tài)。那一根根紙條垂下來(lái)，下面長(zhǎng)著一叢叢可愛(ài)的小吊蘭，多項(xiàng)一個(gè)調(diào)皮的猴子倒掛在樹(shù)上玩耍呀！從遠(yuǎn)處看去，枝條就像一條綠色的瀑布似的。
夏天是吊蘭開(kāi)花的季節(jié)，這時(shí)候吊蘭就會(huì)綻開(kāi)朵朵白色的小花，在風(fēng)伯伯的吹拂下翩翩起舞。這朵朵白色的小花會(huì)發(fā)出淡淡的清香，既給人一種舒心的感覺(jué)，又給人一種美好的享受。
吊蘭喜歡在潮濕的泥土里生活，你想要吊蘭長(zhǎng)得好，必須勤澆水。吊蘭還被人們稱為空中仙子呢！
我喜歡我自己養(yǎng)的小吊蘭。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
黑色的`天幕漸漸拉下來(lái)了。月亮婆婆來(lái)值班了。她把皎潔`清澈的月光撒向大地。彎彎的月亮上，似乎真有嫦娥和玉兔。我進(jìn)入了幻想中。
滿天鑲上了小星星。它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織成一張星星網(wǎng)：不像陽(yáng)光那么刺眼，也不像月光那么清澈，卻是明亮的。天上滿是星星河。
我躺在草地上，不禁說(shuō)出：“小星星，掛在天上亮晶晶，對(duì)我眨著小眼睛，真是一個(gè)小機(jī)靈。星星河，彎又彎，河里躺著彎月亮，閃著銀光亮晶晶。好美啊！”
我看到了牽牛星和織女星，不禁想起了《牛郎織女》這個(gè)感人的民間故事。瞧，兩顆較大的星中間有一顆較小的星，這就像我的一家，兩顆較大的星是爸爸媽媽，那顆較小的星是我，在爸爸媽媽的呵護(hù)下我茁壯成長(zhǎng)。
夜空的美是自然的美，是純潔的美。美麗的夜空，我愛(ài)你！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的小妹妹，小麥色的皮膚，圓圓的臉，肉嘟嘟的，一雙大眼睛晶晶亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，紅紅的小嘴兒，以至于有人說(shuō)她像一個(gè)漂亮完美的玩具娃娃，太可愛(ài)了。
小妹妹現(xiàn)在剛一歲多，走路搖搖擺擺，兩只手向上舉著，真像企鵝一樣。當(dāng)她笑瞇瞇地向我走來(lái)時(shí)，我的心都快要融化了，小人兒真惹人疼愛(ài)。
小妹妹吃東西時(shí)，吃一口就跑了，轉(zhuǎn)一圈又回來(lái)了。她非常喜歡我喂她吃東西，遇到喜歡吃的，就翹起來(lái)小嘴，“啊啊……”地喊，不喜歡吃就搖頭，如果要是強(qiáng)喂到她嘴里，她會(huì)毫不客氣地吐得到處都是。
我和小妹妹正好是一對(duì)“反義詞”。我是男孩，她是女孩；我高高瘦瘦，她矮矮胖胖；我喜歡靜，能坐在家里看半天書(shū)，她喜歡動(dòng)，她會(huì)把我的書(shū)扔得滿屋子都是，媽媽都來(lái)不及收拾，地上像是擺滿了圖書(shū)攤；她急脾氣，做事風(fēng)風(fēng)火火，我慢性子，干啥都慢慢悠悠；我喜歡甜食和酸的，一口辣不能吃，她卻不喜歡甜食和酸的，見(jiàn)了辣，倆眼放光。
我喜歡小妹妹，小妹妹也喜歡我。只是她能安靜一點(diǎn)，就更好了。好吧，怎么說(shuō)我都得感謝她，讓我做上了一個(gè)大哥哥，呵呵，當(dāng)大哥哥的感覺(jué)真好。
愛(ài)你，我的可愛(ài)又頑皮的小妹妹。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我是一支普通的鋼筆，我與我的兄弟姐妹們被工廠制造好后就運(yùn)到各大商場(chǎng)或文具店去尋找我們各自的主人。從此便開(kāi)始了我們各自一生的使命。
我的小主人是一個(gè)馬虎的人，他一點(diǎn)也不懂得愛(ài)惜我，寫(xiě)完作業(yè)就把我隨手一扔，有時(shí)還把我摔到地上，我大聲叫喊他也無(wú)動(dòng)于衷。有什么辦法呢？他又聽(tīng)不懂我的話。他拿著我走到哪里就亂涂亂畫(huà)到哪里。讓我成了破壞環(huán)境的原兇，我真的是拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只有痛苦的份。有時(shí)他還會(huì)把我放在冰冷的水里泡，害我差點(diǎn)被冷水淹死；有時(shí)又把我丟到床底下，害我差點(diǎn)被陳年老灰給嗆死。更可惡是他不會(huì)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，還會(huì)使勁地咬我，弄得我遍體磷傷。
后來(lái)，他有了新的鋼筆就干脆把我扔進(jìn)垃圾桶。于是我痛苦的一生就這樣結(jié)束了。
一段日子后，沉睡中的我被一陣懼痛驚醒了。脫胎換骨后的我又被制成一支嶄新的鋼筆，不久后，我遇到了一個(gè)新的主人，這回這個(gè)主人是個(gè)非常細(xì)心，也非常愛(ài)惜我的大姐姐。直到大家都不大用鋼筆的這一刻，我的主人仍然沒(méi)把我丟棄，而是把我擦洗干凈，然后放在一個(gè)漂亮的盒子里把珍藏起來(lái)。我就這樣幸福地繼續(xù)過(guò)著我安靜的晚年生活……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我家有一只可愛(ài)的小烏龜，它爬得非常慢，所以我們都叫它——慢慢。
有一次，我把小烏龜放進(jìn)了水缸里，小烏龜在水缸里自由地游著，我拿著一根小木棍逗它玩，可它卻似乎很不樂(lè)意。慢慢突然沉了下去，我看見(jiàn)了，馬上去問(wèn)爸爸媽媽是怎么回事，爸爸媽媽說(shuō)他們也不知道。于是，我去看了個(gè)究竟。怎料，我剛?cè)サ剿着�，“慢慢”就噴了我一身的水，它可真是調(diào)皮��！
我有一次看到媽媽在剁肉泥，我就拿了一點(diǎn)放入水中，我心想：“慢慢”會(huì)吃嗎？我認(rèn)真地注視著，小手握緊了拳頭。只見(jiàn)慢慢緩緩地爬了過(guò)來(lái)，又看了看四周沒(méi)有什么動(dòng)靜，就開(kāi)始大口大口地吃起肉泥來(lái)。從那以后，我知道了，原來(lái)烏龜是喜 歡吃肉的。如果你在它鋨了的時(shí)候不喂它，那它可就要搗蛋了，它會(huì)把水缸弄得叮當(dāng)響，直到你去喂它食物為止。 “慢慢” 睡覺(jué)的時(shí)候可有趣了！它先把頭，四肢和尾巴全部都縮進(jìn)殼里，然后緩慢的閉上眼睛，等睡熟了，還會(huì)不時(shí)的吐出一些小泡泡，如果你用小棒輕輕地碰它的殼，它就會(huì)把嘴巴張開(kāi)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)要是打擾我睡覺(jué)，我就對(duì)他不客氣！”真是架子十足！
“慢慢” 雖然給我?guī)?lái)一些小小的煩惱，可也為我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣，讓我的生活更加多姿多彩，我喜歡我的可愛(ài)的好朋友——慢慢。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
這幾天老師叫我們每個(gè)小組辦一期日?qǐng)?bào)，這可把我們小組的組員興奮壞了,我們的組員都有一個(gè)愿望，那就是：把這一期日?qǐng)?bào)辦好！
我們想：日?qǐng)?bào)總得有一個(gè)名字!叫什么好呢？于是大家埋起頭來(lái)想，過(guò)了一會(huì)兒，大家便七嘴八舌的議論起來(lái)：
“叫蒲公英日?qǐng)?bào)，因?yàn)槠压⒛茱w得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，象征著美好的未來(lái)！”書(shū)法家李婷這樣說(shuō)。
“叫一休日?qǐng)?bào)好！因?yàn)橐恍菔亲盥斆鞯�！”百事通李曉亮興奮地說(shuō).
“叫童年日?qǐng)?bào)！因?yàn)橥晔侨松凶蠲篮脮r(shí)期!”能說(shuō)會(huì)道的茍于情說(shuō)。
我大聲說(shuō)：“叫太陽(yáng)日?qǐng)?bào)吧！因?yàn)樘?yáng)象征著和諧和頑強(qiáng)的生命力！”最后的經(jīng)過(guò)投票決定叫太陽(yáng)日?qǐng)?bào)。
接著我們開(kāi)始分工了：查資料的事自然是百事通李曉亮接的，寫(xiě)字百分之百是書(shū)法家李婷干的，畫(huà)圖和畫(huà)邊框還有涂色的活就是我的了。
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的工作，太陽(yáng)日?qǐng)?bào)終于辦成了，我們把日?qǐng)?bào)交給了老師，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了第二天日?qǐng)?bào)的評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，是我們小組的太陽(yáng)日?qǐng)?bào)得了第一名，我們組興奮地跳了起來(lái)。
我們小組從這次辦日?qǐng)?bào)中明白了一個(gè)道理:功夫不負(fù)有心人，團(tuán)結(jié)就是力量！我們下一次要把太陽(yáng)日?qǐng)?bào)辦的更出色！
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