【實(shí)用】四年級(jí)期末作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)期末作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)期末作文 篇1
考試成績(jī)已經(jīng)出來了,查了分?jǐn)?shù)的我很不開心。這成績(jī)特別不理想雖然沒有人來責(zé)備我,但目前這學(xué)段對(duì)于我來說學(xué)習(xí)是特別重要的,而且我就只做一件事——學(xué)習(xí)。難過真的很難過。
反省了考前的種種事情,心里越發(fā)覺得對(duì)不起自己?记埃也]有復(fù)習(xí),而是忙著看小說。小說實(shí)在是太吸引人了,里面的情節(jié)比復(fù)習(xí)還要精彩。不禁勾住了我的心情。就這樣忘了復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)真的很重要,有助于我們鞏固知識(shí),積累知識(shí)。在考場(chǎng)也能發(fā)揮出重要作用,而我呢,缺失了這機(jī)會(huì)。只想著怎么開心怎么玩。但不管怎么說,事情已經(jīng)這樣了。我應(yīng)該將這件事作為反面教材,在心中來勉勵(lì)自己。以后要是想看小說,就應(yīng)該在心里對(duì)自己說。在這樣的情況下看小說到底正不正確。如果在特定的環(huán)境中,一定會(huì)阻止這件事情的發(fā)生。
考不好除了沒有復(fù)習(xí)就是沒有好好上課,特別是數(shù)學(xué),在課堂上不停的發(fā)呆,該學(xué)習(xí)該掌握的基本知識(shí)都沒有學(xué)會(huì)。也沒好好記筆記。課后也沒有及時(shí)的復(fù)習(xí),F(xiàn)在說這些也許已經(jīng)來不及了,但以后我一定不會(huì)讓這件事再發(fā)生了。
四年級(jí)期末作文 篇2
我的爸爸是一位工廠的老板,也是一位普通的父親,和其他人沒什么兩樣。但是,爸爸在我的心目中卻是無私和神圣的。爸爸是我的啟蒙老師,我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字就是他教的。爸爸把他所有的愛都給予了我和姐姐,我們需要的東西,從來沒有缺少過。
爸爸像是一個(gè)警鐘,他會(huì)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,及時(shí)向我敲響,使我不至于踏上不軌的路途;爸爸像是一支拐杖,他會(huì)在我最無助、失落的時(shí)候來攙扶我,鼓勵(lì)我滿懷信心前進(jìn);爸爸像是一盞明亮的燈,當(dāng)我在黑暗中迷路的時(shí)候,他會(huì)為我照亮回家的路,使我邁向成功之路;爸爸想是一位辛勤的園丁,他悉心的照顧我和姐姐,使我們茁壯成長(zhǎng)!
當(dāng)爸爸,這個(gè)神圣的崗位,的確與眾不同。在這里,我想放聲叫一聲:爸爸,現(xiàn)在我以你驕傲,長(zhǎng)大以后,我要你以我為榮!
四年級(jí)期末作文 篇3
大家一定有“樂極生悲”的經(jīng)歷,這一節(jié)籃球課,我著實(shí)體驗(yàn)了一番。
“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自主練習(xí)!”老師話音未落,我已是一蹦三尺高。這意味著,可以趁老師不注意,可以和同學(xué)偷偷地還玩各種“花樣!
果然,劉書豪走過來對(duì)我說:“你看,這么高你能接到嗎?”哈,這個(gè)有意思,一定很好玩!
我二話沒說,雙手抱球,對(duì)準(zhǔn)天空一拋。哇,飛得好高!不好,球要掉下來了!我趕緊跑過去接。“咣”感覺手上有一股“壓力”。揶,接到嘍!
第二次,第三次,第四次……
接著,“樂極生悲”的第五次便從天而降。
我得意洋洋地把球拋上天空。哎呀,撞到籃板了!哎呀,撞到籃板了!我急忙去接,咦?球呢?正當(dāng)我想細(xì)細(xì)琢磨時(shí),又是“咣”的一聲,手上并沒有什么感覺,取而代之的是頭上火辣辣的陣痛……
……
好不容易熬到了下課,我迫不及待地跑到廁所往鏡子里一看,頭上一個(gè)大包赫然出現(xiàn)在面前,仿佛在無情地嘲笑我:“哈哈,叫你私自玩,不好好練習(xí)……”
這件事真讓我后悔,真是“樂極生悲”!
四年級(jí)期末作文 篇4
自從和唐僧取完經(jīng)的豬八戒天天東游西逛,好不自在。
可有一天,他突然想到:我的真名叫“豬悟能”,聽起來就覺得是“豬無能”,而我的笨難道是由我的名字而來的嗎?
猶豫再三后,他便想改名為“豬有能”,為了讓各位大神知道,他便通知大家開一個(gè)小會(huì),等大家到齊后,他大聲宣布:“我以后改名叫‘豬有能’,請(qǐng)大家別見怪!闭f完后便解散了,大家都說改名有什么用?豬八戒的師兄——齊天大圣孫悟空也來了,其實(shí)他早就知道豬八戒葫蘆里賣著什么藥了,便假惺惺地說:“既然你已經(jīng)改過名了,那應(yīng)該聰明無比了吧!那我就帶你去人間考一場(chǎng)三年級(jí)的試吧!”豬八戒拍著胸膛說:“切!只要我改了名后,連高中都能考上!”
說罷,孫悟空早已上路了,他們來到了某一個(gè)學(xué)校,正巧那時(shí)正要考三年級(jí)的試,豬八戒便變成一個(gè)小孩,準(zhǔn)備考試,考試鈴聲響了,等卷子發(fā)到豬八戒的手上時(shí),他傻眼了,上面最簡(jiǎn)單的題他也不會(huì)做,“猴哥”在一旁看笑話。
等考完試后,他得知自己考了0分!心里很慚愧。
他對(duì)師兄說:“看來要想取得好成績(jī),不是只看自己的姓名,而是要看自己的實(shí)力呀!”
四年級(jí)期末作文 篇5
我想大家都知道愛心吧!愛心是什么呢?愛心是陽光,使世界充滿溫暖;愛心是雨露,使心靈得以滋潤(rùn);愛心是信任,使心靈不再孤寂;愛心是美味,使人們回味、向往;愛心是動(dòng)力,使絕望的人再次奮發(fā)圖強(qiáng)。我給大家講個(gè)愛心小故事,大家就能更好的理解愛心的意義了!
我面前有兩間屋子,出于好奇,我推開了其中一間屋子,里面菜香撲鼻,長(zhǎng)方形的桌子上,擺滿各式各樣的美味佳肴:糯米排骨、甜醬烤鴨、燒魚頭、黃花魚、扒海生、抄子蟹、清拌涼皮、木須菜、干煸豆角……,我看了只流口水;站在桌子兩邊聚餐的人跟我一樣只能飽眼福,沒有口福,因?yàn)樗麄兌嫉昧撕車?yán)重的曲臂風(fēng)濕癥,拿筷子的手無法彎曲,無法把飯菜送到嘴邊。我推開第二間屋子的門,這里的景象讓我大吃一驚,這里同樣是一桌菜,同樣是聚餐的人,也得了同樣的病,不同的是,他們不僅吃上可口的飯菜,還喝上高粱酒,而且興致高昂的行酒令,現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱鬧。原來他們是夾上飯菜送到對(duì)面人嘴里,對(duì)面的人又夾起飯菜回贈(zèng),就這樣,大家都吃好了。
看到了吧,只顧自己吃飯,而不管別人的人,大家都吃不到美味佳肴;而首先讓別人吃到飯菜的人,自己也得到別人的尊敬和認(rèn)可,吃到了可口的飯菜。所以,愛心是真誠(chéng)的付出,生活將充滿溫暖;一個(gè)充滿愛心的集體是溫暖幸福的,一個(gè)充滿愛心的社會(huì)是和諧安定的.,在你學(xué)會(huì)關(guān)愛他人的同時(shí),你也得到博大的愛!讓我們的同行,共同唱響愛心之歌!
四年級(jí)期末作文 篇6
今天,我干了一件既有意義又難忘的事情制作餅干。其實(shí),事情是這樣的:媽媽在微信上看到了華潤(rùn)萬家DIV手工餅干,告訴了我以后,我立刻讓媽媽帶我去做了。
到華潤(rùn)萬家以后,我立馬奔上頂樓,開始制作餅干。制作餅干說容易也不容易,說難也不是非常難。第一步,我先從那一盒子模具里挑出我喜歡的三十多個(gè)模具,有草莓狀的、有南瓜頭狀的、有小蜜蜂狀的、有卡車狀的、有櫻桃狀的、有海星狀的、有高跟鞋狀的、有帆船狀的、有圣誕樹狀的和熱氣球狀的,等等等等。模具的樣子千姿百態(tài)、五顏六色。讓人看著眼花繚亂。第二步是將模具映在面餅上,盡量不要浪費(fèi)面餅,要適當(dāng)?shù)睦檬S嗟目臻g。把面餅映成各種形狀以后,開始給餅干上果醬?梢愿鶕(jù)自己的愛好,在餅干上用果醬畫畫。在果醬中:黑色是焦糖味的、黃色是香蕉味的、綠色是青蘋果味的、紅色是草莓味的、橘色是橙子味的。擠果醬的要點(diǎn)是:不要用機(jī)器去觸碰餅干。
我有過很多的第一次:第一次做飯、第一次游泳、第一次看書、第一次看電影、第一次旅游、第一次照相、第一次奔跑。人生中有無數(shù)個(gè)第一次,那是我們永久和唯一的回憶。通過制作餅干這一件事情,我懂得了21世紀(jì)的兒童要努力創(chuàng)新。回到家以后,我的餅干受到了大家的喜愛,我很高興。我認(rèn)為做餅干需要心靜。其實(shí)不只是做餅干需要心靜,做任何事情都需要心靜。
第一次做餅干,我感覺很新奇。你有沒有過這樣讓自己難忘的經(jīng)歷呢?
四年級(jí)期末作文 篇7
今天可是學(xué)校慶祝元旦的好日子。早上我們已經(jīng)觀看過"班班一排戲"精彩的節(jié)目,還分享了美食,下午就是伙伴節(jié)了。
終于盼到了下午,我和周舒馨便出發(fā)了。
操場(chǎng)上真是人山人海,玩的項(xiàng)目也非常多,有"趕小豬"、"愛的傳遞"了、"珠行萬里"……弄得我眼花繚亂。
我們先玩珠行萬里,我隨意看了別人玩,覺得很簡(jiǎn)單,便玩了起來。
同學(xué)們井然有序地排成"一"字隊(duì),我也急忙跑了進(jìn)去,把管子接了上去。前端的同學(xué)小心翼翼地把球放下了,這個(gè)小小你球開始了它的"旅程"。不停地經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)的管道,終于,那個(gè)球向我的管道越來越近了。
只見那只球慢吞吞地滾向我的管子,好像故意和我作對(duì)似的,好讓我把球掉下,引來同學(xué)們的指責(zé)。
這個(gè)想法就像導(dǎo)火線一樣,一股火氣涌上了我的心頭,把導(dǎo)火線點(diǎn)燃了,我不耐煩了,把管子傾斜了一下,就這樣,球飛快地滾到了另一個(gè)管子內(nèi)。哼,你這個(gè)球跟我斗還太嫩了點(diǎn),我輕輕松了口氣,便把管子放到了末端,再次等待球的到來。
"快,快點(diǎn)!"隊(duì)長(zhǎng)的話在我耳邊響起。同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注,動(dòng)也不敢動(dòng)一下,緊張的氣氛到現(xiàn)在都沒停止,不信們瞧:有的同學(xué)眉頭緊鎖,好像在思考如何配合;有的同學(xué)笑容滿面,好像已經(jīng)想了一條計(jì)策;有的同學(xué)眼神恍惚,好像沒抱那么大希望。
隨著時(shí)間的延長(zhǎng),同學(xué)們的動(dòng)作也越來越嫻熟。
"啪""啪""啪"管子發(fā)出的聲音是那么協(xié)調(diào)有序!同學(xué)們不慌不忙,滿臉輕松,但動(dòng)作還是很嚴(yán)謹(jǐn),完全沒有亂。
最后,我們又玩了春種秋收、企鵝漫步。每一項(xiàng)游戲都非常好玩。在這么多游戲中,我模模糊糊懂得了:團(tuán)結(jié)力量大!
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