實(shí)用的四年級(jí)觀察作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)觀察作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)觀察作文 篇1
一天，媽媽和我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了幾盆綠蘿，打算放在新房?jī)艋諝��？墒俏覀冞�從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)綠蘿，綠蘿該怎么養(yǎng)呢？賣(mài)綠蘿的阿姨說(shuō)：“一周澆一次水，就可以了。”我問(wèn)：“就這么簡(jiǎn)單？”阿姨說(shuō)：“就這么簡(jiǎn)單”
四天后，我準(zhǔn)備去給綠蘿澆水的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)一些綠蘿的葉子已經(jīng)枯黃了，這是怎么回事呢？我想：有可能是現(xiàn)在處于8月，是一年中最干燥的季節(jié)。這時(shí)，植物的耗水量非常大，每周澆一次水不能滿足它生長(zhǎng)所需的水分。因此6-9月澆2次水，其他月份澆1次水。第二周我周二、周五澆了水。果然，這次不再有葉子枯黃了�？墒牵绻闼疂蔡�，那就有趣了：你明早起床后，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉尖兒上會(huì)有幾滴小水珠，小水珠逐漸合成大水珠，等葉子承受不住水珠的重量時(shí)，就會(huì)“撲通”一聲落在你家地板上。但這個(gè)聲音非常輕，你睡覺(jué)時(shí)是聽(tīng)不見(jiàn)的。所以你如果不想拖地的話，最好不要把水澆太多……
最近，我發(fā)現(xiàn)綠蘿沒(méi)有伸出新的枝條，所以我打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：找兩盆差不多的綠蘿，一盆放陽(yáng)臺(tái)，一盆放臥室。三天后，陽(yáng)臺(tái)上的綠蘿伸出了一根新枝條，五天后，陽(yáng)臺(tái)上的綠蘿伸出了兩根新枝條……兩周后，室內(nèi)的綠蘿只伸出了1根新枝條，而陽(yáng)臺(tái)上的綠蘿伸出了許多枝條，它的莖還挺得直直的，像一群士兵在站崗放哨。實(shí)驗(yàn)證明:綠蘿不能一直放在室內(nèi)，適當(dāng)?shù)年?yáng)光可以加速它的生長(zhǎng)。從此，有陽(yáng)光的時(shí)候，我就把綠蘿拿到陽(yáng)臺(tái)上曬曬。后來(lái)，一盆盆綠蘿長(zhǎng)得非常茂盛，枝條也多的不可計(jì)數(shù)。
通過(guò)這一次養(yǎng)綠蘿，我找到了它的生長(zhǎng)規(guī)律，以后我對(duì)養(yǎng)另外一些植物也充滿了信心。爸爸告訴我：“自然界中很多事物都有規(guī)律，只要我們掌握規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，這樣就能給我們的生活提供很多幫助�！�
四年級(jí)觀察作文 篇2
一天我家門(mén)口附近的小路上玩。我突然發(fā)現(xiàn)一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動(dòng)著。我好奇地蹲下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻。它們要去干什么呢？
回到家后，發(fā)現(xiàn)烏云密布眼看就要下雨了。我望著窗戶，想到了那群螞蟻。我心想：為什么下雨前螞蟻會(huì)成群出來(lái)?我?guī)е@些疑問(wèn)去問(wèn)奶奶，奶奶對(duì)我說(shuō)：“有不懂的問(wèn)題不要依賴別人，要自己去思考，或者去查書(shū)，也可以上網(wǎng)找一下。”我聽(tīng)了奶奶的話，拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》聚精會(huì)神地看了起來(lái)。
哦，我明白了，原來(lái)螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的“小專家”。每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的時(shí)候，它們都會(huì)從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去。我打著傘去看螞蟻,幸好螞蟻們都不見(jiàn)了,想必他們的家已經(jīng)搬好了。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，認(rèn)真思考，做個(gè)生活的有心人，就一定會(huì)收獲更多的知識(shí)。
四年級(jí)觀察作文 篇3
梭子蟹，又名白蟹，是節(jié)肢動(dòng)物，它披著一身堅(jiān)硬的盔甲，看著十分威武。我今天買(mǎi)來(lái)了兩只梭子蟹，決定先好好觀察一番，再把它們做成一道美味佳肴。
這兩只梭子蟹足足有我四個(gè)手掌那么大。其中一只梭子蟹揮動(dòng)起它那對(duì)強(qiáng)而有力的大鉗子，猶如一位無(wú)所畏懼的大將軍，仿佛在說(shuō)：“你敢來(lái)和我比武嗎？”我抓住它的背，把它舉到了我的眼前，這位“大將軍”便馬上張牙舞爪了起來(lái)，一個(gè)勁兒的想從我的手上掙脫出去，可我卻不動(dòng)聲色。忽然，它的兩只眼睛像從小丑盒里蹦出來(lái)的玩具小丑一樣凸了出來(lái)，這可把我嚇了一大跳。我嘴里嘀咕著：“真是一只大膽的梭子蟹！”
開(kāi)始?xì)⑿妨恕Ｖ灰?jiàn)媽媽飛快地掰下了蟹殼，把它放在了一邊。我立馬抱著強(qiáng)大的好奇心，湊到了蟹殼旁，準(zhǔn)備好好看一看梭子蟹的大腦。沒(méi)想到，剛看到蟹腦，我便“哇！”的大叫了一聲。原來(lái)，梭子蟹的心和大腦是連在一起的，而且它的心現(xiàn)在都還在輕微的跳動(dòng)呢！再抬頭看看媽媽手中的另外半只梭子蟹，它竟然還在緩緩地移動(dòng)自己的腳呢！也就是說(shuō)，梭子蟹在半死的狀態(tài)下還可以沒(méi)有知覺(jué)的活動(dòng)短暫的時(shí)間，而我們?nèi)祟惸呐率巧倭诵倪�是少了大腦，都決不可能還會(huì)動(dòng)。我不禁贊嘆道：“梭子蟹的生命力可真是頑強(qiáng)呀！”
這次觀察讓我大開(kāi)眼界。我相信其它的動(dòng)物肯定也和梭子蟹一樣有趣。我要繼續(xù)去觀察別的動(dòng)物，更加了解動(dòng)物的這個(gè)大家庭！
四年級(jí)觀察作文 篇4
今天課堂上聽(tīng)老師說(shuō)曇花是在于晚上九點(diǎn)左右開(kāi)花的，太有意思，我想觀察看看。我家恰好有種一盆曇花。為什么曇花不只白天不開(kāi)花，到深夜也不開(kāi)花。我跑去問(wèn)爸爸，曇花為什么只能“一現(xiàn)”呢？爸爸思索一下，耐心地對(duì)我說(shuō)，‘’曇花是屬仙人掌科植物。莖、葉都已發(fā)生變態(tài)，老莖呈圓柱形且木質(zhì)化，莖上有一層蠟質(zhì)；葉子已退化成很細(xì)的針狀。曇花的開(kāi)花季節(jié)一般在6至10月，開(kāi)花的時(shí)間一般在晚上8～9點(diǎn)鐘以后，盛開(kāi)的時(shí)間只有3～4個(gè)小時(shí)，非常短促。
曇花原產(chǎn)于中南美洲的熱帶沙漠地區(qū)，那里的氣候特別干燥。白天氣溫非常高，嬌嫩的曇花只有在晚上開(kāi)放才能避免白天強(qiáng)烈陽(yáng)光的烤灼，而曇花又屬于蟲(chóng)媒花，沙漠地區(qū)晚上8、9點(diǎn)鐘正是昆蟲(chóng)活動(dòng)頻繁之時(shí)，所以，此時(shí)開(kāi)花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地區(qū)氣溫又過(guò)低，不利于昆蟲(chóng)的活動(dòng)，就不利于曇花的授粉。
曇花開(kāi)花時(shí)間短可以減少水分的喪失。因此，曇花在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成這種特殊的開(kāi)花習(xí)性�！�，原來(lái)是這樣。我從此更加細(xì)心護(hù)養(yǎng)曇花。到曇花開(kāi)花的季節(jié)，晚上九點(diǎn)左右，我都會(huì)迫不及待地觀察那一盆曇花。啊，終于綻放，慢吞吞的，一點(diǎn)一點(diǎn)的怒放。曇花開(kāi)放時(shí)，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開(kāi)，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開(kāi)放。開(kāi)放時(shí)花瓣和花蕊都在顫動(dòng)艷麗動(dòng)人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩，大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女。好可愛(ài)，好夢(mèng)幻啊。我真想去捧它。但是只3～4小時(shí)后，就羞澀地合攏起花瓣兒，花冠閉合，花朵很快就凋謝。美好的東西總就象美夢(mèng)。真可謂“曇花一現(xiàn)”！啊，我看到曇花一現(xiàn)的美麗。
四年級(jí)觀察作文 篇5
一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便乘上“風(fēng)之舟”，開(kāi)始了自我的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的'約束，自由自在，只要自我愿意，就能夠跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒(méi)錯(cuò)，這就是蒲公英――我喜愛(ài)的一種植物。我喜歡它，樸素的、說(shuō)不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許是因?yàn)樗c我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺(jué)……
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂(lè)的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風(fēng)的吹拂中，自由自在地追逐我的夢(mèng)……
四年級(jí)觀察作文 篇6
老媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱）。
紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但很多，里外好幾層呢！
竹子開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。老媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。
四年級(jí)觀察作文 篇7
這個(gè)星期一下午，我放學(xué)回家后，爸爸說(shuō)：“我們種一盆蒜苗吧。”我說(shuō)：“好的。”然后我們找來(lái)了一個(gè)小盆子，從地里挖來(lái)了一些黑土，我和爸爸把蒜瓣栽入土里，種好后我問(wèn)爸爸什么時(shí)候發(fā)芽。爸爸說(shuō)：“只要留心觀察，你就會(huì)知道的。”
第二天早晨，一起床我就迫不及待地去看蒜苗有沒(méi)有發(fā)芽，我?guī)缀醢涯樫N到土里去了，可是一棵芽也沒(méi)有看見(jiàn)。我心里想是不是土太干了。這時(shí)，爸爸看到我一副納悶的樣子，就笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有那么快就發(fā)出芽來(lái)的，什么種子發(fā)芽都要有個(gè)過(guò)程，不會(huì)一下子就長(zhǎng)出來(lái)，不過(guò)你要記得每天按時(shí)澆水。”我在盼望中又迎來(lái)了新的一天。
第三天早晨，我來(lái)到盆前，發(fā)現(xiàn)原來(lái)很平的土，今天怎么凸了起來(lái)。我挖開(kāi)土一看，有一個(gè)白色的嫩芽，我歡呼起來(lái)：“我種的蒜瓣發(fā)芽了！”
到第四天的時(shí)候，幾乎所有的芽都鉆出了土面，白色的嫩芽變成了翠綠色。
現(xiàn)在蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)到十幾厘米高了。
四年級(jí)觀察作文 篇8
前幾天，爸爸從花店里買(mǎi)了一盆花-吊蘭。爸爸每天回到家，第一件事就是給吊蘭澆水松土……。。沒(méi)過(guò)幾天吊蘭就慢慢的長(zhǎng)開(kāi)了。爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“吊蘭它雖然沒(méi)有玫瑰華麗，但卻有一種樸實(shí)的美，只要你留意它，一定會(huì)得到美的享受。
吊蘭的生命力頑強(qiáng)，旺盛。他的葉子和莖都是碧綠色，葉子的兩邊有一條條白色的花邊，好像是畫(huà)家把它畫(huà)上去的，特別的有意思，每當(dāng)葉子長(zhǎng)到茂盛的時(shí)候又細(xì)又長(zhǎng)的莖上面就會(huì)長(zhǎng)出一丁點(diǎn)兒的小嫩芽，又是一株吊蘭了。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)那層層疊疊的細(xì)葉時(shí)，那葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在和你招手�？蓯�(ài)極了。到了深秋，白色的小花開(kāi)滿了花盆。那陣陣清香撲鼻而來(lái)。
吊蘭的作用也不小，它是極佳的觀賞植物，更是對(duì)進(jìn)化空氣有著非常好的作用。它可以吸收那些有害氣體，對(duì)甲醛吸收尤其強(qiáng)，所以它又有綠色凈化器之稱。
這就是我家的吊蘭，雖然它不是最美。但是我們?nèi)覍?duì)它獨(dú)有喜愛(ài)之情。好似它就是我家的一位成員，天天與我們相見(jiàn)。
四年級(jí)觀察作文 篇9
我爺爺菜地里種了很多豇豆，周?chē)鷦e人家的菜地里也有很多豇豆。每次我從菜地邊經(jīng)過(guò)，看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬，越爬越高，卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎？它為什么不滑下來(lái)呢？
暑假的一個(gè)上午，我和好朋友一起來(lái)到菜地里觀察。這里的豇豆可真多�。∮械膭偝鐾�，露出淡綠的兩片葉子，像我頭上的羊角辮；有的長(zhǎng)出約二十厘米的直立的莖。有的已經(jīng)沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們?cè)谇o的頂部的竹竿上畫(huà)一條線。三十分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，太慢是乎看不見(jiàn)它在轉(zhuǎn)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)高了兩厘米。
我們還發(fā)現(xiàn)在藤的表面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿，它的藤才不會(huì)從竹竿上滑下來(lái)，原來(lái)它和爬山虎一樣是有“腳”的！
回到家，我把觀察的事告訴爸爸，爸爸說(shuō)豇豆的莖是纏繞莖，總是向一個(gè)方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，而另一些植物的纏繞莖總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，還有植物的纏繞莖旋轉(zhuǎn)沒(méi)有方向性，是隨意的。
植物的學(xué)問(wèn)可真多��！
四年級(jí)觀察作文 篇10
老師經(jīng)常告訴我們，要留心觀察周邊的事物，做一個(gè)愛(ài)觀察的小學(xué)生。為了觀察碰碰香，在春天里的一個(gè)星期天，我把從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的碩大的碰碰香種到那樸素的花盆里。沒(méi)過(guò)幾天，在碰碰香茁壯成長(zhǎng)的日子，看著它綠油油胖乎乎的葉子，我心里別提有多高興了。碰碰香慢慢地長(zhǎng)高了，它的莖長(zhǎng)得越來(lái)越延綿，越來(lái)越茁壯。再過(guò)了幾天，我又看到它的生長(zhǎng)葉子的順序，先長(zhǎng)外邊的兩片葉子，等那些葉子長(zhǎng)大又開(kāi)始長(zhǎng)里邊的葉子，等里面的葉子長(zhǎng)好，又開(kāi)始不斷地長(zhǎng)了，等里邊不夠長(zhǎng)了，又開(kāi)始向枝干奔去，在那成家立業(yè)。
而且不止這樣，它的生長(zhǎng)的位置和我們之前養(yǎng)過(guò)的鳳仙花有點(diǎn)相似，尤其是，它們都是交錯(cuò)生長(zhǎng)的。但還有一點(diǎn)要告訴大家，碰碰香不會(huì)開(kāi)花。當(dāng)枝干里長(zhǎng)完了的時(shí)候，它就會(huì)在葉子的里邊長(zhǎng)出一根桿子，在上面繼續(xù)無(wú)限制地生長(zhǎng)。
我心里想：原來(lái)植物的聰明不比人差，而植物的知覺(jué)對(duì)大自然的感覺(jué)有時(shí)比人類還要敏銳。我用手指輕輕一碰到碰碰香的葉子，它就會(huì)發(fā)出一種濃濃花香的香味。真是天上的星星向北斗，地上的植物向太陽(yáng)。
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