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四年級(jí)藝術(shù)作文300字

時(shí)間:2022-04-30 18:57:47 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)藝術(shù)作文300字合集7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)藝術(shù)作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選四年級(jí)藝術(shù)作文300字合集7篇

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇1

  它是件老黃牛工藝品,出自我外婆之手,我把它擺放在我家窗臺(tái)上,它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看,那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神,透過它那真誠(chéng)的目光能感覺到它是主人最忠誠(chéng)的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面,是那么可愛。長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的牛角長(zhǎng)在頭頂,看上去不僅可愛,還十分神氣呢!

  它望著你,似乎有話要說,卻說不出來。它是多么希望自己變成一頭真正的牛,那樣不僅能幫人們耕地,還能在陽(yáng)光下自由地玩耍。不過它不為自己的命運(yùn)感到悲哀,它什么也不說,只是靜靜地站在窗前,凝望著窗前,凝望著窗外的藍(lán)天、白云、鳥兒,把它們銘記在心。

  老黃?偸悄敲礃酚^,雖然現(xiàn)實(shí)生活總是不近如人意。我們?cè)诿鎸?duì)一些不順心的事時(shí),還能想著頭來黃牛這般淡然、堅(jiān)定嗎!

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇2

  同學(xué)們,我們都會(huì)說話,但是為什么有的能滔滔不絕,有的卻只會(huì)結(jié)結(jié)巴巴呢?原來,語(yǔ)言也是一種藝術(shù),它很奇妙!今天有幸走進(jìn)著名女主播孫倩老師的課堂,聆聽語(yǔ)言的神奇藝術(shù)!

  孫老師多次出境采訪,以她多年的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們出去采訪的要素:其一要先了解對(duì)方的情況,采集他的資料,至少要準(zhǔn)備三個(gè)及以上問題;其二要自信,能大膽地表述自己的想法,這方面我有點(diǎn)擔(dān)心自己的,因?yàn)槲乙痪o張會(huì)臉紅耳赤,說話不自然,聲音變小了。孫老師也主要強(qiáng)調(diào)這是不可取的,必須要讓別人記住自己,所以交流,訪談,很重要,會(huì)說話才能讓理解;其三就是要有禮貌,要懂得言語(yǔ)得體、大方,展現(xiàn)一位記者的語(yǔ)言魅力。

  課堂上除了技巧的傳授,還給我們現(xiàn)場(chǎng)做一次真實(shí)的采訪,我破天荒的上臺(tái)講了講,面對(duì)大家我適應(yīng)性地?cái)D了幾個(gè)問題問,其實(shí)一點(diǎn)也不害怕,或許是大家都是同學(xué),忽然覺得還挺有意思,希望我這個(gè)邁步是一個(gè)好的開端哦?

  明天又有集體活動(dòng),我能去試試嗎?

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇3

  我家有一件關(guān)于仙鶴的工藝品,因此,我十分喜愛仙鶴。媽媽告訴我,這是爺爺年輕時(shí),有一次去山東出差時(shí)買回來的。它亭亭玉立,已經(jīng)在我們家居住了四十多年了。

  仙鶴是一種美麗而象征美好的動(dòng)物,它一只腳踩著地面,三只腳趾緊緊地抓住地面;另一只腳抓住旁邊假山上的一塊巖石。它半蹲著,一縷一縷的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。細(xì)長(zhǎng)的脖子彎曲著,好像謙虛的低著頭。還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴和橢圓的眼睛,刻畫的栩栩如生。

  這樣美的一件工藝品,常常讓我浮想聯(lián)翩。

  一次,我正在學(xué)習(xí),一抬頭,又看到了它。我盯著它看……它突然間展開翅膀,我便攀著假山一直攀到它的肩上。它縱然一躍,伸開翅膀便向空中飛去,我望著陸上的景物,一覽無(wú)遺,情不自禁地大喊:“好美啊!”這時(shí),便聽到了媽媽的聲音:“醒醒吧!又在胡言亂語(yǔ)些什么啊?”我不好意思的說道:“嘿嘿,沒什么啦!”

  這只仙鶴十分美麗,每次看到它我都會(huì)心情大好。它的每一根羽毛都別具一格,它那彎曲的脖子美不勝收,甚至連它的每一根腳趾都引人入勝。

  啊!美麗的仙鶴,你是我最感興趣的一件藝術(shù)品,你會(huì)伴我一生嗎?

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇4

  俗語(yǔ)說:”上有天堂,下有蘇杭。”天堂,是天使自由飛翔的地方;但也是人們走過逆向,重見光明的地方,所以藝術(shù)天堂是天使與人們共同的內(nèi)心世界。

  藝術(shù)可包括音樂。音樂又可分為古典音樂和現(xiàn)代流行歌曲。古典音樂是一種很優(yōu)雅、富有人情味的歌曲,讓人感到無(wú)拘無(wú)束,逍遙自在的氣氛,如:格魯柏的”平安夜”,F(xiàn)代流行歌曲是充滿愛情、富有意義的歌曲,如:五月天的”天使”。

  藝術(shù)也可包括繪畫。繪畫可分為素描、油畫……。素描是以物體的陰影為主,比較不富有樸實(shí)的生活情景;油畫則是以鮮艷、濃厚的色彩為主,比較富有樸實(shí)的情景。

  走進(jìn)藝術(shù)天堂,就可打開我的心房;走進(jìn)我內(nèi)心的天堂,可以看見金碧輝煌的城堡;可以聞到百合花與玫瑰花的花香,可以聽見一首首高貴優(yōu)雅的古典音樂,可以感覺到各種大自然的親近。

  走進(jìn)藝術(shù)天堂會(huì)使我們感覺到有如進(jìn)入了夢(mèng)游仙境里,看到了自己內(nèi)心的世界,為未來打造新的開始。

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇5

  這只老虎,高5厘米,腳下踩著一塊長(zhǎng)著青苔的巖石上,在往上走,頭往回看,嘴巴長(zhǎng)的大大的,眉毛緊皺在一起,看起來很兇猛的樣子。

  聽爸爸,媽媽說,這只老虎是往上走的,叫上山虎,就是指步步登高,學(xué)習(xí)好。還有一種虎叫下山虎,下山虎還要比上山虎勇猛,有著更兇猛的`樣子。

  我把這只玻璃做的虎放在我的書桌上,讓它提醒我趕緊把作業(yè)做完。有一次,是星期4,我回到家把作業(yè)做完。我寫著寫著,手就寫 酸了,我就放下筆,玩一會(huì)兒,邊看電視,邊吃東西。我去書桌上拿東西,正準(zhǔn)備做了,就看見上山虎在狂叫,說:“快,快把作業(yè)做完,”我聽了上山虎的話,趕緊馬不停蹄地寫。如果寫累了,我就把手和關(guān)節(jié)活動(dòng)一下,上山虎說了一句;“嗯,你真是好樣的!”我把作業(yè)寫完之后,看了看上山虎,它好像在對(duì)我說:“不然會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,而且還要耽誤學(xué)習(xí),下次一定要注意!”我笑瞇瞇地?fù)崦仙交⒌念^。

  就這樣,這只玻璃做的上山虎,一直陪伴我快一年了,它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我,關(guān)心我。

  我十分喜愛這只虎,這只上山虎!

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇6

  今天陽(yáng)光明媚,“第十三屆藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)開始了!表演守株待兔的同學(xué)早早的就來了,他們?cè)趫D書館里練習(xí),很辛苦、很辛苦,要練好幾遍,有時(shí)候,我們中午睡覺、上體育課、放暑假時(shí),他們就要來學(xué)校練習(xí),因?yàn)橐莸米詈,所以他們(yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光了,我要好好的感謝這幾位小演員!

  星期一到了,藝術(shù)節(jié)開始了,全班都很開心,興高采烈的,我們站隊(duì)到了表演會(huì)場(chǎng),大家都很高興,葛老師說:“不管是那個(gè)班級(jí),我們都要安靜、用熱烈的掌聲送給他們。”表演節(jié)目開始了,大家很安靜,表演節(jié)目完了,大家的臉蛋上都充滿了小小的紅蘋果,開心極了,放學(xué)之后,我們把這件事就告訴了媽媽、爸爸,之后,我和我的爸爸還有媽媽、爺爺和奶奶高高興興的回家了,著真是一件很難忘的藝術(shù)節(jié)。

四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇7

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生在學(xué)校的教學(xué)樓六樓觀看藝術(shù)作品。大廳里的作品真是豐富多彩。有花籃、有十字繡、有小船、有飛機(jī)、有小娃娃,對(duì)了,還有美麗奪目的豆畫,真讓人贊不絕口、眼花繚亂,每個(gè)作品做工都非常精致。

  觀賞每件作品的時(shí)候,都會(huì)覺得巧奪天工,真希望這是自己創(chuàng)作的?晌易钕矚g的還是 班都笑風(fēng)的作品:幸福家園。

  這個(gè)作品是用一次性筷子做的。都笑風(fēng)先用雙面膠把一根一根的一次性筷子一個(gè)接一個(gè)的粘在一起,先做一個(gè)三角形,再做一個(gè)正方形,然后把它們粘在一起,做成一個(gè)精致的小屋子。都笑風(fēng)還做了一個(gè)木桶,四把椅子,一架梯子,還有一張桌子,那座屋子還標(biāo)上了 室的房號(hào)呢。整整齊齊的擺放在了鞋盒子上。真是麻雀雖小,五臟具全!

  一幅幅栩栩如生的作品,充分展示了學(xué)生豐富的想象力和自我動(dòng)手的創(chuàng)造力。

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