關(guān)于下雪四年級(jí)作文集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的下雪四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下雪四年級(jí)作文 篇1
雪，給人一種潔白、純凈的感覺，給人以遐想，我非常喜歡雪。
今年冬天，我們上海下了一場(chǎng)好大的雪，聽大人們說，這是幾十年不遇的大雪啊。
大片大片的雪花飄落下來，像一團(tuán)團(tuán)白色的鵝毛，似棉絮，又像千萬只旋轉(zhuǎn)的白色蝴蝶在天空中飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給松樹穿上了白色的裙子，使干枯的柳樹長出了一頭白發(fā)，讓草地蓋上了一條白色的被子……
大雪過后，樹木、房子都罩上了一層厚厚的雪，到處白茫茫的，讓人感覺好像進(jìn)入了一個(gè)水晶般的童話世界。
大雪給我們小朋友們帶來了無數(shù)的樂趣，你瞧，這邊一群可愛的孩子們正帶著手套，拿著小鐵鍬，高高興興地堆著雪人；那邊一群小朋友們正打著雪杖，一片歡聲笑語……
晶瑩潔白的雪花能凈化空氣，美化我們的生活環(huán)境。雪也能滋潤大地，給莊稼帶來豐收，使春天更加生機(jī)勃勃。
雪，使世界變得美麗，我愛下雪。
下雪四年級(jí)作文 篇2
下雪啦，這是今年入冬以來下的第一場(chǎng)雪。大人們都說好幾年沒有下過這么大的雪了。
因?yàn)槁凡缓米�，學(xué)校放假一天。上午，我和鄰居家的小朋友們一起玩打雪仗，大瑞丟了一個(gè)雪球給我，我閃了過去，我趁他不注意，丟了一個(gè)雪球給他，哈哈，我擊中他了。
下午，舅舅帶我和小朋友們一起堆了一個(gè)大雪人。用兩個(gè)大核桃當(dāng)眼睛，一根胡蘿卜當(dāng)鼻子，用紅紙剪了一張大嘴巴，舅舅還給雪人帶上了一頂我小時(shí)候的花帽子，特搞笑。
下雪四年級(jí)作文 篇3
“下雪了！嘉美，快起床！”媽媽的叫喊聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒。我一股腦兒從被窩里爬起來，趴到窗前一看，��！整個(gè)世界變成了白色的童話世界，我愛這場(chǎng)雪！紅豆般的大雪漫天飛舞，屋外是一個(gè)白茫茫的世界。
雪，是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔的象征。瞧！今年春天下了這場(chǎng)雪，讓孩子們都特別興奮，大片大片的雪花從銀灰色的天空中悠悠地飄下，像白蝶在迎風(fēng)起舞，又像穿著五角白衣裙的小精靈，可愛極了！
只見蒙蒙細(xì)雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪花片片，輕輕地橫飛過來，像一只只銀白色的蝴蝶翩翩起舞。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，有時(shí)飛翔，有時(shí)盤旋，有時(shí)直直地快速墜落，鋪落在地上。我站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語在我耳邊響起，它們的歡樂，我聽得到。在這一刻，一切都是寂靜的，一切都是美好的。
雪落在高大的建筑物上，像春姐姐給它披上了一件美麗的輕裝；雪落在樹枝上，宛如一朵朵潔白晶瑩的白菊；雪落在地上，猶如給大地鋪上了一層白毯，踩上去軟綿綿的。雪越下越大，小雪花們?cè)诎肟罩心憷页�，你�?bào)住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，就像半空中有人抓著無數(shù)扯碎了的棉花，一把把地往下撒，放眼望去白茫茫一片。
這時(shí)，我興奮地跑到樓下的公園里玩雪，雖然雪下的不大，但我還是覺得雪好可愛，好有趣！在公園里，已經(jīng)有好多小朋友在公園里玩耍了，每個(gè)人都咧開嘴巴笑了，像一個(gè)個(gè)彎彎的月芽，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。
當(dāng)我們欣賞著這輕柔雪花的美麗，享受著雪花帶給我們的快樂時(shí)，媽媽手中的相機(jī)早已將這一切的快樂都記錄下來了，雪的到來，給我?guī)頍o窮無盡的'樂趣！
純潔的雪奉獻(xiàn)了生命，將快樂播撒到了人間，它們是偉大的。再次下雪的時(shí)候，讓我們還在一起欣賞這美麗的雪景，傾聽一個(gè)生命傳奇。
下雪四年級(jí)作文 篇4
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來。我不禁想起一句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，我叫小鄰居——雯雯，一起來到了樓下，準(zhǔn)備堆個(gè)大雪人！堆雪人的第一步當(dāng)然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么難的，不就是把雪從一邊運(yùn)到另一邊嗎？可是超過我的現(xiàn)象。我用的第一個(gè)辦法是有手來搜集雪，可是這個(gè)辦法一點(diǎn)也行不通了，不一會(huì)兒，我的手就紅腫了起來。正在這時(shí)，我的奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪，不一會(huì)兒，我們搜集來了好多好多的雪，夠我們堆起一個(gè)雪人了！有了雪，我們就開始堆起雪人來。用手滾了一大一小的雪球，疊在一起，用手畫了個(gè)下臉，大雪人就做好了。
雪，是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象征。
下雪四年級(jí)作文 篇5
“瑞雪兆豐年”是我國廣為流傳的農(nóng)諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來好處。所以又有一句農(nóng)諺“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！�
雪的作用很廣，但雪對(duì)人類有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長發(fā)育。因雪的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外，雪還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測(cè)定，每1升雪水里，約含氮化物7·5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
雪對(duì)人有利也有害處，在三四月份的仲春季節(jié)，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會(huì)造成凍寒。所以農(nóng)諺說：“臘雪是寶，春雪不好。”
朋友們，聽了我的介紹，你是否對(duì)雪更加喜歡和了解了呢？
下雪四年級(jí)作文 篇6
今天早晨，媽媽帶我到學(xué)校去的時(shí)候天空中就下起了雪花來了。
我到了教室里，把書包放下就到教室外面去看雪花了。我伸出手去接雪花。有的雪花下到了我的手上。有的非常頑皮，明明要到我的手上卻腰兒一扭，跑到了別的地方去了�？磥硭诤臀彝嫫鹆俗矫圆氐挠螒騺砹�。小張怡對(duì)我說：“這一些雪花怎么有點(diǎn)兒像冰雹？”我說：“這不是冰雹，是雪花。你看它的形狀�！蔽矣稚斐鍪秩ソ友┗�。這時(shí)，一片雪花又落到了我的手上來了。于是，我又一次仔細(xì)觀察起來。然后，我對(duì)小張怡說：“你看這明明是雪花，你怎么騙我是冰雹呢？你騙我是不是？”她說：“我沒有騙你，如果你不相信的話，可以再去接一些雪花來看看。”我就又伸出手去接。同時(shí)，我仔細(xì)地看了又看。是呀，真的有冰雹一樣的東西。
觀察了一會(huì)兒，我和小張怡回到教室里面去上課了。
等到一下課，我就又沖出教室去玩雪了。我先做了一些雪球，然后，我找來了幾個(gè)同學(xué)打起了雪仗來了。我們先分了兩組，接著就打了起來。這時(shí)，雪越下越大，可是，我們?nèi)徊活櫍�是照樣打著雪仗。
可是，上課的鈴聲又響了起來，我們只好放下手中的雪球跑回到教室里面去上課了。來到教室里面，老師對(duì)我們說：“下雪的時(shí)候，請(qǐng)不要到雪地里面去玩雪，等雪停了以后再去玩雪。否則會(huì)感冒的，因?yàn)檫@雪像雨水一樣�！�
又到了下課的時(shí)間，我們不可以去玩雪了，只能站在走廊上、窗口看別班的同學(xué)玩雪了。唉……
下雪四年級(jí)作文 篇7
“下雪啦，下雪啦……”這聲音不時(shí)地在我耳畔響起，我迷迷糊糊地揉了揉惺忪的眼睛，有氣無力地靠在窗邊，看了看外邊，哇！真是銀裝素裹、分外妖嬈��！我不由想到唐代詩人高駢的詩句“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝”！
我以閃電般的速度穿好衣服，沖出家門�？�！一簇簇雪花在天空中打著旋兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。你瞧！雪花落在樹姑娘的身上，好像給樹姑娘穿上了一身潔白的婚紗；雪花落在屋頂上，仿佛給房子戴上了一頂雪白的帽子；雪花落在濕潤的土地上，宛如給大地母親披上了一件既暖和又漂亮的羊毛大衣。
真的是太美了。我不禁張開雙手，小雪花像一只只可愛的白蝴蝶在空中翩翩起舞，它們來到我的手心，我想留住這些小可愛，可是不一會(huì)兒它們又調(diào)皮地不見了。我仰面望著天空，雪花寶寶們都爭先恐后地親吻著我的臉頰，想和我來一次最親密的接觸。我高興地張開嘴巴，任雪花落入我的口中，融入我的心臟。它涼涼的，讓人心曠神怡；它香香的，沁人心脾；它像媽媽買的香草冰激凌，更像老師獎(jiǎng)的奶香巧克力。
我也大聲地說：“下雪啦，下雪啦！”小伙伴們都來到廣場(chǎng)上，我們滾雪球、打雪仗、堆雪人……在這童話般的世界里，留下我們銀鈴般的笑聲！
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