精選四年級笑聲作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的四年級笑聲作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級笑聲作文 篇1
“笑聲”這是一個很熟悉的詞語,但我們的笑聲又有多少呢,正因為我們的笑聲少,所以讓我們哈哈大笑的事件常常在腦海李“散步”,很容易就抓住它了。
記得有一次,我們剛下課,班主任走到教室里,說:“上午公開課你們表現(xiàn)的很好,下午出去玩,放學(xué)時再給你們一人一顆糖!”“太棒了!老師萬歲!”頓時,全班沸騰了起來。有的把書向上拋,有的哈哈大笑,還有的笑成了一朵花……
等啊、盼啊、終于到了下午。老師說我們可以玩丟手絹。游戲開始了,我們先拿了一塊橡皮當(dāng)手絹,再一起“石頭剪刀布”,選出了手氣最好的小麗。小麗拿著“手絹”,繞了兩圈。這時候,有的同學(xué)向小麗擠眉弄眼,有的同學(xué)緊張地摸著自己的身后,還有的在唱:“丟手絹、丟手絹……!苯K于,小麗手腕一抖,手絹落到了雙胞胎妹妹小美的身后,可小美還在那搖頭晃腦的唱著歌呢!當(dāng)小美發(fā)現(xiàn)時,小麗已經(jīng)跑完了一圈。小美恨恨的說:“姐,你干嘛把手絹丟到我身后呀?”小麗笑了笑說:“快點唱歌吧!”小美沮喪的臉唱了一首《兩只老虎》,把我們逗得哈哈大笑……
轉(zhuǎn)眼就下課了,我們依依不舍地離開了操場。
哎!我們的笑聲太少了!
四年級笑聲作文 篇2
“哈哈哈”作文課上傳來陣陣笑聲,這是怎么回事呢?
原來,老師讓同學(xué)們玩了“手舞足蹈”這個游戲,規(guī)則是:同學(xué)們分為兩組來做游戲,贏的一組可以獲得積分,同學(xué)抽取老師的一張卡片,用肢體語言把卡片上的文字傳遞給下一位同學(xué)。做游戲時要把身體轉(zhuǎn)過來,當(dāng)同學(xué)拍你時才能轉(zhuǎn)身,如果偷偷轉(zhuǎn)身是要扣積分的。大家聽完規(guī)則后都躍躍欲試,比賽開始了,我們組先開始玩,我真是太激動了,一顆心都要撲通撲通跳出來了!我在心里想:我們抽到的題目回會是什么呀?是簡單的還是難的呀?想著想著,突然有人拍了一下我的肩膀,我轉(zhuǎn)過身去看她。只見她眼珠子左右移動,仿佛在看什么似的,手還上下擺動,一臉想笑又不能笑的樣子。我很疑惑,她究竟在表達什么意思,還想再看得更多的時候,時間到了,我只好照模照樣地比劃給下一個同學(xué)看。她用手指頭表示有幾個字,我搖搖頭,上個同學(xué)沒告訴我呀!老師問她答案是什么,她驚慌失措地回答道:“小鳥……”。老手說答錯了,大家都垂頭喪氣的,懊惱極了!原來游戲沒我想象得那么輕而易舉。因為這次失誤,大家決定調(diào)整順序來解決問題。第二次開始了,我后面不時傳出大笑的聲音,我在心里暗暗地想:這回是什么題目呀?好奇怪呀!為什么他們都在大笑呢?輪到我時,同學(xué)先用手指比劃了字?jǐn)?shù),接著她就哈哈大笑,我也模仿著她的樣子,傳遞給下面一個人,最后我們居然都猜對了!真是不可思議!第二組開始玩了,結(jié)果他們和我們打成了平手,老師就給我們開始了加時賽。
我們先開始,第一場的題目是斗牛,同學(xué)做出斗雞的模樣再做出一對牛角,大家都猜出來了,但是后面幾場我們錯誤連連,大家都很垂頭喪氣。但是另外一組竟然全都錯了,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”呀!我們勝利了!
這真是有趣的一堂課呀,我玩得真高興!
四年級笑聲作文 篇3
今天的活動課上,我們在玩“搶椅子”的游戲。教室里傳來一陣陣清脆的笑聲。
瞧,老師正在介紹游戲規(guī)則:“放比參加者人數(shù)少一的椅子,圍成環(huán)形,再請人唱歌,歌聲結(jié)束后,沒搶到椅子者即淘汰!
隨著老師一聲哨響,游戲開始了。蘿莉唱歌,我們個個聚精會神,一邊仔細地聽著歌聲一邊圍著椅子跑。這一輪嚴(yán)俊輸了。他撅著小嘴大失所望地走到座位上。歌聲再次響起,第二輪又開始了,我一邊跑一邊洋洋自得地望著嚴(yán)俊,心里還想著他剛剛失利的樣子。正在走神時,歌聲突然停止,其他同學(xué)都敏捷地坐到椅子上。我被淘汰了,只好垂頭喪氣地回到座位上,心想:唉!要是我當(dāng)時不那么得意洋洋就好了。最終蔡杰贏了。喜得蔡杰本來就細瞇瞇的眼睛,像是被指甲掐出來的,成了兩條彎彎的細縫兒。他開心地笑起來,笑聲像一串快樂的銅鈴鐺。
這個游戲既豐富了我們的課間生活,增進同學(xué)之間友誼,又讓我懂得了做事要一心一意,不能三心二意。
四年級笑聲作文 篇4
今天是星期六,陽光明媚、云霞滿天,天氣格外涼爽。我拿著《格林童話》這本書坐汽車去“迎澤區(qū),”找我多年沒見的鄭葉娟姐姐玩。
我上了汽車,一眼就看見還有一個座位,就一屁股坐了上去,津津有味的“啃”起書來。
到了第二站,上來了一位身穿黃上衣,藍褲子,頭戴一頂粉紅色帽子的殘疾學(xué)生。坐在門口的一位老奶奶用慈愛的目光看著那名殘疾學(xué)生,說:“孩子你的腿不方便,坐我這兒吧!蹦敲麑W(xué)生連忙擺手,說:“老奶奶,謝謝您的好意,您年紀(jì)大了,還是您坐吧!闭f完,他繼續(xù)向后走。
我把座位讓給他嗎?正當(dāng)我左右為難的時候,坐在我后面的小妹妹開口了:“大哥哥,你坐到我這兒吧!蹦敲麣埣矊W(xué)生看見小妹妹是誠心誠意讓他坐,再加上他腿腳不方便,就坐下了。突然,汽車來了個急剎車,小妹妹沒有站好,摔倒在地。那名殘疾學(xué)生滿臉愧疚,他不顧一切地站了起來,把摔倒在地的小妹妹扶了起來?粗@一切,我感覺到自己是多么的渺小,心想:我不能這么自私,讓小妹妹來我這兒坐吧。于是,我抬起頭微笑著對小妹妹說:“小妹妹,你坐到我這里吧。”小妹妹也對我笑笑,非常感激地說:“謝謝你,大哥哥!闭f著就坐到了我的座位上。這時,我的心里甭提有多高興啦。
車上的乘客也不約而同地說:“你們?nèi)齻你讓我,我讓你,真是幫助別人,快樂自己!避嚧巴獾乃蓸錉敔斆,好像在說:“助人為樂是一種美德,繼續(xù)發(fā)揚!”
雖然我是站著來到姐姐家的,腿很酸、很累,但是我一點兒也不覺得累。
四年級笑聲作文 篇5
在我的家里有許多漂亮的東西,但我愛的不是這些東西,而是飄蕩在我家的歡笑聲,因為它代表著一個家庭的和睦。我最愛一家人坐在飯桌前,一邊吃飯、一邊講著生活中的趣事,笑聲不斷地響起,一派樂融融的幸福場景。
記得有一次,我們一家人坐在飯桌前,一邊聽著電視里唱歌,一邊等著媽媽為我們端上香噴噴的飯菜。大家有些等不及了,爸爸就提出了一個建議:“咱們一人講一個笑話吧?”一聽講笑話,弟弟就瞪圓了眼,因為講笑話是他最拿手的事情。弟弟講起來了:“有三個人,分別叫菜刀、流氓、麻煩,一天麻煩丟了,流氓來到了警察局,對警察說,我叫流氓,我今天帶著菜刀是來找麻煩的!贝蠹衣犃艘院螅笮,肚皮都快笑破了。偏偏這時媽媽拿著菜刀從廚房里出來,準(zhǔn)備削土豆,我們看見了,不由得又大聲笑起來。這笑聲一直在家中回蕩、回蕩……
四年級笑聲作文 篇6
我的爸爸性格直率,是個“重量級”的人物。1.75米的個子,有著一個超負荷的啤酒肚,鼓鼓囊囊的,體重也夠嚇人——90公斤!我和媽媽特別愛拿爸爸的胖開玩笑。終于有一天,爸爸用很豪邁的聲音向我們倆鄭重地宣布,他要減肥!我聽后差點兒“暈菜”,說:“爸,你要 能減下去,我還真服了你!卑职窒蛭艺A艘幌卵劬Γ孕诺卣f:“你們等著瞧,我的目標(biāo)是85公斤!
從此以后,老爸便開始了減肥運動。
他給自己定了個計劃:每天早上6點鐘繞南區(qū)跑四圈,下午去市體育館健身,晚上睡覺之前做50個俯臥撐。而且飲食上也注意合理搭配,中午和晚上的飯量適當(dāng)減少1/4,多吃水果蔬菜。
今天是計劃執(zhí)行的第一天,清早6點,天還沒亮,爸爸就下樓跑步了,那時我還在舒服的被窩里躺著,快7點鐘,爸爸回來了,只見他跑得滿頭大汗,肩上搭著運動衣,身上穿一個背心。爸爸坐在沙發(fā)上,嘴里不住地喘著粗氣。我心里想:真不知道爸爸能堅持多久。
中午,媽媽給爸爸燒了許多可口的飯菜,但爸爸卻只吃了一碗米飯、清淡的蔬菜和少量的肉食。爸爸說:“減肥是要節(jié)食的!”我還真有點兒不相信自己的眼睛,這是不是我平時見到的吃飯狼吞虎咽的爸爸呢?
下午3點鐘,爸爸去市體育館健身房鍛煉身體。體育館里有許多器械,爸爸重點針對跑步機。他光著膀子,下身穿著運動短褲,肩上搭塊毛巾,腳上穿著運動鞋,有節(jié)奏地跑著,有汗就及時拿毛巾擦一擦,一次能堅持一個小時左右。晚 上,爸爸回到家已經(jīng)筋疲力盡了,但他還是依然做了50個俯臥撐。我看著爸爸那樣,真有點兒心疼,勸他別做了。爸爸卻說:“減肥是需要恒心和毅力的,你應(yīng)該鼓勵我才對,替我加油吧!”我鼻子酸酸的',說不出話來。
就這樣,日復(fù)一日,兩個月過去了,爸爸的減肥計劃依然在殘酷地實行著,但爸爸每天仍然樂呵呵,從沒有一絲乏意。
在一個普通的日子里,爸爸從體育館回來,滿面春風(fēng)地走進家門,還沒脫鞋,就向我們倆宣布到:“近來我發(fā)現(xiàn)褲子松松的,一直往下掉,肚子是越來越小。我今天就在體育館的秤上一稱,你猜怎么著?85公斤,10斤沒有了,我減肥成功了!”我連忙說道:“恭喜!恭喜!”爸爸爽朗地笑著:“是呀,哈哈哈......”爸爸終于笑了,這是辛勤與汗水的笑聲呀!
四年級笑聲作文 篇7
我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會想起讓我發(fā)笑的事情,不由自主的也會小起來。
“哈哈哈哈”你看吧!絕對是兔牙李登科一邊說著自己編的笑話,一邊樂著。不一會周圍的同學(xué)都被逗笑起來。我一走進教室,只見他用手捂著臉,不停的哈哈大笑,有時笑激動起來,還直拍桌子……
“嘻嘻
嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學(xué)的笑?瓷先ナ悄敲慈侨讼矏,眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時,他不但沒有感到羞愧,還拘束的笑笑,弄得老師都不知如何是好。
“嘿嘿嘿”這是杜鵑的笑,他笑起來是不知對么陰險,手的動作加臉的表情,讓我真不知他想干什么。突然又回復(fù)原樣,向我索要東西。他笑起來的表情可多了,讓我摸不著頭--他想干嘛。
還有就是班主任的笑。我們丁老師啊,笑起來很甜美,聲音很小聲‘哼哼哼’因為她的尾毛很淡,像蒙娜麗莎一樣,所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。
!快樂的笑聲!美好的笑聲!朋友之間友誼的笑聲!將永遠印在我腦海中。
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