【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
20xx年的時(shí)候我已經(jīng)是一位遠(yuǎn)近聞名的大科學(xué)家了。我的最新發(fā)明警察機(jī)器人已經(jīng)完工了，下面我來介紹一下。
這個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)得像一個(gè)正方形的柜子，它有雙正方形的大眼睛，就是在非常黑暗的地方也能把小偷或犯罪人看得一清二楚，它只要一確定了小偷、犯罪人。警察機(jī)器人就會(huì)變出許多武器抓住小偷，比如：繩子、電棍、警棍等等，同時(shí)還會(huì)自動(dòng)報(bào)警。不一會(huì)小偷就被抓住了，就是再?gòu)?qiáng)大再機(jī)靈的小偷也逃不過警察機(jī)器人的手掌心。
他不但會(huì)抓小偷，還會(huì)探案。他只要收集到小偷的腳印或指紋就能說出小偷的身高、體重、年齡、血型和男女。他最慢也不超過三個(gè)星期的時(shí)間找到兇手，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。
他還會(huì)跟蹤兇手，讓兇手未發(fā)現(xiàn)他的半根毫毛，他會(huì)不停的跟蹤兇手，直到兇手到了老巢再進(jìn)行逮捕，而且很快就能把兇手的老巢一掃而光。
這種機(jī)器人是人類的好幫手，他有無限的能量，可以不分晝夜的為人類工作。有了他，我們一定會(huì)更安全，更安心。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
這天下午，我和爸爸一起去河邊釣魚。
我們來到小河邊，只見天有點(diǎn)陰沉沉的，小鳥在河面上飛來飛去，岸邊的柳樹被和風(fēng)輕輕的吹著，柔柔的綠發(fā)蕩來蕩去。我用手摸一摸河里的水，呀！太涼了�？磥斫裉斓奶鞖獠辉趺礃影�！
我們開始釣魚了，我把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚餌劃破水面沉入水中，河面便泛起了一圈圈圓暈。
時(shí)間一分一秒的過去了，突然，魚漂動(dòng)了一下，我不管三七二十一就猛地一拉，一直臭鞋子被我釣到了。我想：這鞋子里面可能有小魚，不妨摸一摸。呀！好疼呀，原來是只螃蟹夾住了我的手。我愁眉苦臉的說：“唉，這個(gè)星期天我可真倒霉呀！”
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)晴朗的早晨，小猴皮皮對(duì)猴媽媽說：“媽媽，咱們?nèi)フ獦渖系奶易影伞！庇谑呛飲寢屘糁鹱宇I(lǐng)著小猴子來到河邊。猴媽媽看見了小兔子也要過河，就對(duì)皮皮說：“咱們讓小兔子先過河�！毙⊥靡幌�，上學(xué)重要，我就先過河吧。就先過河去上學(xué)了。皮皮和它媽媽也過河去摘桃了。
��！這個(gè)早晨多美好��！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光即將過去。當(dāng)我即將離開母校的時(shí)候，我會(huì)想起了我在這校園里的難忘生活。
我難忘那校園里老師那孜孜不倦的教誨，我難忘我與同學(xué)們的`歡聲笑語。想到這些，我就想到了老師三年及對(duì)我的那一次教誨。
那時(shí)我在班上成績(jī)不太理想。一天，正是上語文老師的課，語文老師提出問題之后環(huán)視四周�？匆娢宜坪跤行┬牟辉谘�，便叫道：“李博為，你來回答這道問題�！碑�(dāng)我站起來后結(jié)結(jié)巴巴也吐不出幾個(gè)字。老師頓時(shí)發(fā)火了：“李博為，課是怎么聽的，下課后到我辦公室里去。”那時(shí)我的心有些害怕起來，因?yàn)槔蠋熞郧懊堪l(fā)火叫人進(jìn)辦公室的人無一人不是哭著出來的。
下課了，我忐忑不安的走進(jìn)辦公室，本以為這是一次打罵，結(jié)果卻是……當(dāng)我站到辦公室里我本來做好了被打的心理準(zhǔn)備。沒想到，這時(shí)，老師開口了：“博為，事實(shí)上你并不是一個(gè)笨孩子，只不過還有很大的進(jìn)步空間。你是一個(gè)聰明的孩子，只不過缺少了一樣，那就是學(xué)習(xí)的態(tài)度還需要有所提高。我相信你，只要你把學(xué)習(xí)的態(tài)度端正，多花點(diǎn)會(huì)見學(xué)習(xí)。如果這樣長(zhǎng)期下去的話你的成績(jī)就會(huì)提高的。聽完這句話我被深深的感動(dòng)了，在默默里想著我一定要努力學(xué)習(xí)。
就是這樣的一件事情驅(qū)使我去了補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，至今我記得老師的那一次教誨。因?yàn)檎抢蠋熃o予了我的那一次教育，成為了我小學(xué)生活之中的一部分，也是最讓我小學(xué)生活難忘的一部分。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
今天，爸爸帶我回老家，我的老家就在農(nóng)村，那里有美麗的田園風(fēng)光。
在我老家后面，有一個(gè)小山坡，上面有雞、鴨、狗。那里的雞特別多，到了早上，他們就吵個(gè)不停。前幾天有一只母狗生了八只小狗，剛出生就死掉了兩只，如果加上那只母狗，就還剩下七只狗了。
老家的前面還有一個(gè)小池塘，池塘里有許多的魚和鴨。鴨子有時(shí)還會(huì)上岸休息，如果它們一看到人，就會(huì)立刻返回水里。水里的魚也很多，有時(shí)我們會(huì)抓魚，池塘里的魚可不好抓，剛抓住，又從自己的手里逃走了。
老家房子后面還有一個(gè)“花果山”，里面有很多的水果，比如枇杷、楊桃、龍眼……。枇杷和楊桃已經(jīng)熟了，枇杷有酸的，有甜的，楊桃很甜，還很大。
農(nóng)田里，有很多種地的人。他們什么都種，有種南瓜的，有種絲瓜的，有種苦瓜的，還有種小麥。那些人的頭上冒著汗，也沒有風(fēng)扇吹，可以看出農(nóng)民勞動(dòng)很熱，也很辛苦。
這次來農(nóng)村看到了美麗的田園風(fēng)光，也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
頭有點(diǎn)暈，我總是非常困，有時(shí)候哪怕是坐在那里都可以睡著，總覺得頭有點(diǎn)暈，對(duì)什么都不感興趣。
我到底是怎么了?爸爸讓我寫作文，可我卻什么都想不出來，坐在電腦前腦子里空空如也，爸爸媽媽給我給我開了好多思路，可我還是什么都想不出來，我又想了好大一會(huì)兒，才想出<<暑假時(shí)我怎么了>>這個(gè)題目。
以前媽媽讓我睡覺我都不睡，現(xiàn)在媽媽不讓我睡我也不理媽媽，現(xiàn)在我自己都覺得自己非常懶，一遇到難題不會(huì)做了我就不想做了，寫另一種，寫不了多長(zhǎng)時(shí)間，就沒有興趣了，要這樣的話，我自己都有點(diǎn)反感自己了。唉!我到底怎么了?
我到底怎么了?我想改變自己，但我怎樣才能改變自己呢?我想改變自己，但我強(qiáng)制自己去玩。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
我家來了一位新朋友，大家猜猜它是誰？小狗？不對(duì)。小貓？也不對(duì)。小金魚？對(duì)了，就是它！
小金魚是媽媽買來的，裝在一個(gè)透明的尼龍袋里。我興致勃勃的看著它，我想我要給它一個(gè)舒適的家。于是，我拿來魚缸，給魚缸放好水，再放一些沙石和幾棵水草，一個(gè)生態(tài)小魚缸就制作好了。最后把小金魚放進(jìn)了魚缸，它自由自在的游來游去，十分開心，我想它應(yīng)該很喜歡它的新家吧！
小金魚調(diào)皮又貪吃，記得有一次，我忘記給它喂食，當(dāng)我回家它便飛快的游，使水面發(fā)出清脆的聲音，吸引我過去看。我來到魚缸前，它就立刻擺動(dòng)著它那耀眼的紅色魚尾，又張開它那櫻桃似的小嘴，它那雙突出大眼睛也特別炯炯有神，好像在和我說話呢！當(dāng)然我也明白了，它是餓了，希望我可以給它喂東西吃呢！不過，我可不敢多喂，這家伙可是真的會(huì)把自己撐死的，所以每次我只能喂它一點(diǎn)點(diǎn)。我拿了幾粒米飯放到水里，它立刻張開嘴巴把米飯吞下去，不一會(huì)兒就吃完了。吃飽了它又悠閑的游來游去，真是會(huì)享受��！
當(dāng)然，它還是一個(gè)非常好的朋友。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，它就在魚缸里靜靜地看著我。在我背書時(shí)，它就當(dāng)我忠實(shí)的聽眾，在我遇到不會(huì)的難題時(shí)，它會(huì)看著我，好像在說：“加油，相信你可以的�！痹谖议_心時(shí)，它就好像讀懂了我的心思，在水里靈活的游動(dòng)，不時(shí)還冒幾個(gè)泡泡出來，真是一條歡快的魚兒。
這就是我家的小寵物，一條美麗的小金魚，給我?guī)碓S多歡樂。
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