關(guān)于小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的父親，三十出頭，戴著一副眼鏡，留著短發(fā)，臉上還留著須根。他人非常好，就是脾氣火爆了一點(diǎn)，生氣時(shí)，只要是善于察顏觀色的人都能看出來(lái)。他非常疼愛我和姐姐。但是，只要我們有什么不對(duì)，也是免不了斥責(zé)。在我小的時(shí)候，他總會(huì)給我們上一些“品德課”。
記得有一次，我獨(dú)自一人去公園玩。夷？突然，我發(fā)現(xiàn)電線桿上有幾只小鳥。我想：打下一只回去做標(biāo)本也好啊。于是我隨手撿起一塊石頭，用盡吃奶的勁，一扔，“恍”一聲巨響傳來(lái)我的耳際。糟糕！不會(huì)出什么事吧？我連忙向傳響聲那邊沖了過(guò)去。一看，啊！原來(lái)我把別人家的玻璃打碎了。我敲了一下門，出來(lái)開門的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，對(duì)不起，我不是有心把你家的玻璃打碎的�！崩蠣敔斠宦�，微微一笑，說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那玻璃就算了。我會(huì)處理好的�！甭牭嚼蠣敔�?shù)脑�，我的心頭大石就放下了。
回到家，我把這件事告訴了父親，父親一聽，說(shuō)：“做人不能這樣，都要想清楚后果，但是，這次你沒有想清楚后果就做。你已經(jīng)做錯(cuò)了，就要改。知道嗎？”隨后，父親叫我把他帶到老爺爺?shù)募遥苛顺叽�，�?duì)老爺爺說(shuō)：“我一定會(huì)幫你把玻璃弄好的�！�
從此以候，我把父親對(duì)我說(shuō)的那句話銘記在心，決心做個(gè)有原則的人。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
從小就有一個(gè)夢(mèng)想在我心中萌芽，那就是當(dāng)一名科學(xué)家。我要發(fā)明更多的先進(jìn)、環(huán)保、低碳的產(chǎn)品來(lái)造福人類，讓我們的地球媽媽永葆青春。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我將榜樣定在愛迪生身上。他一生共獲得 1093 項(xiàng)發(fā)明專利。他的名言是“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感�！痹谒谋姸喟l(fā)明中，我最佩服的是電燈的發(fā)明，他讓人們從黑暗中徹底解放出來(lái)，把黑夜變?yōu)榘讜儯A得更多的時(shí)間來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。為了超越他，我經(jīng)常去圖書館去看一些關(guān)于發(fā)明家的書籍，看他們的童年是怎樣渡過(guò)的，經(jīng)過(guò)怎樣的挫折和磨難來(lái)造福人類的，我還把他們的照片掛在自己的房間內(nèi)來(lái)激勵(lì)自己。每當(dāng)遇到挫折想打退堂鼓時(shí)，他們會(huì)用堅(jiān)毅的目光告訴我“孩子不能退縮堅(jiān)持下去就會(huì)成功�！边@時(shí)候，我的心中就會(huì)充滿頑強(qiáng)的斗志和無(wú)限的力量。除了這些，我還要加強(qiáng)文化知識(shí)的.學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)我的發(fā)明之路雖然遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)停止追求的腳步，也不會(huì)灰心喪氣，因此而放棄，唯有經(jīng)歷困難和挫折努力奮斗盡一切力量向他們靠近，尋找屬于自己的明天 !
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)同桌，名字叫唐婉晴，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。
記得有一次，老師在黑板上布置了幾道畫圖題。于是我打開文具盒，想要拿出鉛筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)文具盒里沒有鉛筆，我又在書包的每一層都翻了翻，還是沒有。我想：肯定是忘到家里了。頓時(shí)我就像熱鍋里的螞蟻似的，非常的著急。這時(shí)我的同桌看見了，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？那么著急！”我回答：“我的鉛筆忘帶了！”她二話不說(shuō)，迅速拿出一支自動(dòng)鉛筆遞給我。我連忙說(shuō)：“謝謝！”可是沒想到我才用了幾下就沒鉛了，于是，我又對(duì)同桌說(shuō)：“不好意思，沒鉛了，能不能給我裝一根鉛？”她爽快地回答道：“好的！”只見她從書包里拿出一根鉛，小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說(shuō)：“真是太謝謝你了！”同桌說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這樣才對(duì)！”聽完這句話，我頓時(shí)心里暖暖的。
這就是我的同桌——唐婉晴，一個(gè)樂(lè)于助人的人，我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我五歲時(shí)，媽媽給我買了一只可愛的小公雞，小公雞長(zhǎng)得可漂亮了：紅紅的雞冠，一身油亮的羽毛，尤其是它那花叢樣的尾巴，人人見了都夸它。
一天，我和小朋友玩完游戲回到家。媽媽說(shuō)小公雞不講衛(wèi)生，到處拉屎拉尿，要?dú)⒌羲�。我一聽急了，忙�?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，哎呀！好媽媽！求您放了小公雞，讓小公雞陪我玩吧！媽媽！”
“放了它可以�！眿寢屨f(shuō)
“真的？”我驚奇地問(wèn)。
“對(duì)！不過(guò)你得答應(yīng)我一個(gè)條件。”
“什么條件？”我問(wèn)
“讓小公雞下個(gè)蛋�！�
“下蛋？好吧。”我明明知道媽媽是刁難，可為了救小公雞還是答應(yīng)了。
小公雞又不會(huì)下蛋，怎么辦呢？我左想想，右想想，終于想了個(gè)法子，我偷偷地跑到冰箱那兒，拿了個(gè)雞蛋，放到了小公雞的窩里，再把小公雞放進(jìn)去，然后裝模作樣地把雞蛋拿出來(lái)，說(shuō)：“小公雞下蛋啦！下蛋啦！”
媽媽看了看說(shuō)：“好，今天我們就拿小公雞下的蛋炒飯吃�！眿寢尠训按虻酵肜�，可是，蛋清、蛋黃卻流不出來(lái)。我一看，原來(lái)是個(gè)熟雞蛋。媽媽笑得嘴都合不上了，我也跟著哈哈大笑，最后，媽媽看在我“聰明”的份上，決定把小公雞留下來(lái)陪我玩。
你聽，“喔喔喔！”長(zhǎng)大了的公雞每天都像在感謝我的救命之恩似的，準(zhǔn)時(shí)打鳴催我奮進(jìn)呢！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，她叫——王靖鑫。她長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛閃閃發(fā)光，還有一個(gè)高梁鼻子，一張小嘴，笑起來(lái)非常好看。
有一次，上學(xué)的時(shí)候，我跟她是同桌，我發(fā)現(xiàn)她的手正在兜里拿什么東西，一直拿著。
下課了，我跟王靖鑫一起玩的時(shí)候，她說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁呁姘�。”我一直看著她，正發(fā)現(xiàn)她把自己的一塊錢放在地上，到了那邊，王靖鑫假裝看見，說(shuō)：“哎呀！你看，誰(shuí)掉的錢呀！”邊說(shuō)邊走了過(guò)去，拾起錢，猶豫了一下說(shuō)：“還是我保管吧，一會(huì)交給老師。”我心里有點(diǎn)疑惑，為什么她要把自己的錢交給老師呢！
上課了，王靖鑫高興的跑上老師的講臺(tái)，說(shuō)：“老師，這是我撿到的一塊錢，交給你�！崩蠋煴�?yè)P(yáng)了王
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