實(shí)用的四年級元旦作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級元旦作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級元旦作文 篇1
不知不覺，時(shí)間就這樣悄悄地過去了，很快我們告別了舊的一年，迎來了新的歲月，元旦一個(gè)辭舊迎新的節(jié)日，這真的是一個(gè)快樂的節(jié)日。
新年來了，大街上、超市里、菜市場里……人山人海。人們有的買菜回家燒飯，有的買禮物訪親拜友……都在慶祝新一年的來到。
元旦早晨，我隨著“噼噼啪啪”的爆竹聲睜開了眼睛。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，有過悲傷，也有過感激。這一切所發(fā)生的事，仿佛就在我眼前。
告別了舊年，我們跨入了新的一年的腳步。我眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強(qiáng)地站起來，向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
快樂的元旦就這樣過了，讓我們期待新的一年，新的開始。
四年級元旦作文 篇2
今天是我們最快樂最高興的一天，因?yàn)榻裉焓?0xx年的最后一天。
20xx年1月1日上午8點(diǎn)，太陽雖然早已經(jīng)升起，但寒氣并沒有收斂。沒有風(fēng)。學(xué)校里那些樹靜靜的教室里每個(gè)學(xué)生的心里是靜靜的。連教室也是靜靜的。
教室里并不是沒有人，從前面向后面望都是學(xué)生，上課鈴打響，聯(lián)歡會開始，頓時(shí)教室里像炸開窩一樣，突然，老師變得嚴(yán)肅起來，然后有笑瞇瞇的說道：聯(lián)歡會正式開始。耶主持人說下面讓我們有請姚沈陽上場，讓我們熱烈歡迎他。大家好，我叫小沈陽，別看我長成這樣，其實(shí)我小時(shí)候挺俊呢！我媽抱我出去上街，人家問我媽：姐呀，你這猴從哪里買的呀！說完我們哈哈大笑。下面，我要找一位保鏢上臺來保護(hù)我，下面讓我們有請?jiān)犁S，我跟你說，我要是跟別人說話，你得攔著我點(diǎn)，知道不保鏢點(diǎn)點(diǎn)頭。老哥你好，快攔呀，哥你好來握個(gè)手，還沒握上就被抱走。這是姚沈陽走到尹的面前用手摸一下尹的臉蛋，說一句小妹。然后就被托走，隨后我們哈哈大笑，總算看到一個(gè)好玩的。
伴隨著結(jié)束的鐘聲敲響，快樂的元旦聯(lián)歡會就這樣結(jié)束，現(xiàn)在讓我們一起來迎接美麗的新年把，在新的一年里我們都要有所成就。
四年級元旦作文 篇3
xx年的元旦節(jié)，顯然是姍姍來遲。
我期待已久了。
因?yàn)檫@一天我要為我們班的同學(xué)獻(xiàn)上一首鋼琴曲。我學(xué)琴沒有多久。今年暑假的時(shí)候媽媽才幫我報(bào)了培訓(xùn)班。我一直期待著有一天能在舞臺上為大家彈湊一曲。爸爸是個(gè)畫家，他總想讓我子承父業(yè)，所以，我從幼兒園的時(shí)候就開始學(xué)美術(shù)了，但是，我確并不怎么喜歡美術(shù)的。但是他從來都不理解我。非讓我學(xué)美術(shù)。郁悶啊。啊，有些扯遠(yuǎn)了。
話說我終于等到xx年的最后一天。下午的時(shí)候，我們就不上課了。班長帶著我們幾個(gè)高個(gè)子的男生，把教育里布置得美倫美奐。班主任知道我美術(shù)學(xué)的好，還讓我在黑板上畫了歡慶元旦的大海報(bào)。我真是有些小得意呢。但是我知道，我更得意還在后面呢。
節(jié)目開始了。才藝雙全的同學(xué)都表演了節(jié)目。終于論到我了。由于是第一次登臺，我有點(diǎn)緊張，發(fā)揮的不如平時(shí)的.好。我有點(diǎn)小沮喪啊。但是由于我們班沒有人現(xiàn)場鋼琴獨(dú)奏，大家還是特別熱情地給了我掌聲。
四年級元旦作文 篇4
1月1日，20xx年的第一天，是舉國歡慶的元旦佳節(jié)。女兒學(xué)二胡所在的音樂學(xué)校舉辦了一場熱鬧非凡的音樂會。剛學(xué)了四個(gè)月二胡的女兒和她的好朋友張晰穎也參加了。
上午9點(diǎn)半，我、女兒及她爸爸，張晰穎及她媽媽，我們一行五人來到二胡學(xué)校租的一所藝術(shù)學(xué)校的多功能排練廳先進(jìn)行排練。因?yàn)閺臎]參加過這種活動(dòng)，女兒感到既新鮮又緊張，只恐表演時(shí)拉不好。（雖然她在她們學(xué)校的小合唱隊(duì)有過上舞臺唱歌的經(jīng)歷，但表演樂器還是第一次。）
女兒和張晰穎還有另外兩個(gè)男生，他們四個(gè)共同表演一個(gè)節(jié)目，是由《紅星歌》和《八月桂花遍地開》連到一塊兒演奏的一曲四重奏。上午排練時(shí)人不算太多，有的因不知道地點(diǎn)而姍姍來遲，有早到的排練完就先回去了。整個(gè)大廳大人多，小孩兒少。為啥呀？都是一個(gè)小孩兒牽著好幾個(gè)大人的心，都想來看看自己孩子的表演唄！
正式表演是下午2點(diǎn)開始，我們幾個(gè)吃過午飯，在1點(diǎn)40分左右來到“演播大廳”。嚯！人真不少��！不大的表演廳擠了足有幾百人。熙熙攘攘、擠擠挨挨，我們5個(gè)人好不容易從別人那里擠出來兩個(gè)空位置。把樂器放好，先休息一下，等待表演。
2點(diǎn)正，演出正式開始，第一個(gè)節(jié)目是由好幾種樂器，十幾個(gè)學(xué)員組成的合奏——《春節(jié)序曲》。接下來有獨(dú)奏的、有二重奏的、有四重奏的，還有獨(dú)唱、合唱的。參演的樂器有：鋼琴、電子琴、二胡、古箏、長笛、單簧管、薩克斯、吉它、架子鼓等等。
我們都非常喜歡那個(gè)打架子鼓的節(jié)目。只見這名小男生身著一件鮮亮的紅上衣，精神抖擻，氣定神閑。給他配演的是他的老師和另外兩名成人助演。三個(gè)大人演奏的樂器是像吉它一樣的那種電子吉它類的樂器，名字我叫不上來，反正很好聽。
開始架子鼓演奏了，只見這名小主角兒雙手各拿一個(gè)鼓槌兒，左右開弓，在不同的方位，以不同的力度，用不同的節(jié)奏，擊打著面前的樂器。他的每一下?lián)舸蚨际悄敲吹姆�(wěn)、準(zhǔn)；奏出的音樂是那么宏亮、節(jié)奏感是那么強(qiáng)。在眾多不太成熟的學(xué)員演奏當(dāng)中，他的這個(gè)節(jié)目贏得了大家的一片掌聲。
輪到女兒和張晰穎上臺了，我問她緊張不？她說比上午好些，不太緊張了。到臺上坐定后，她們開始拉，兩個(gè)女孩兒坐中間，兩個(gè)男孩兒坐兩邊。我和張晰穎的媽媽忙不迭的給她們倆個(gè)拍照，只顧拍，她們拉得怎么樣都沒仔細(xì)聽。后來聽女兒說，她感覺有個(gè)男同學(xué)拉的節(jié)奏太快，她們?nèi)齻�(gè)都快跟不上他的節(jié)奏了。女兒心里著急，也顧不上微笑了。難怪給她拍的照片都是板著臉，撅著嘴，原來心里有小動(dòng)作��！只是這樣的表情太不符合舞臺需要了。
新奇又令人激動(dòng)的一天終于過去了，這是一個(gè)與往常不一樣的元旦節(jié)。女兒感到新鮮，我也同樣的感到新鮮。平淡的生活中注入一點(diǎn)藝術(shù)元素，生活會更加豐富多彩。只是我這個(gè)“美術(shù)愛好者”培養(yǎng)出來的女兒卻是個(gè)“音樂愛好者”。呵呵！無所謂，她喜歡什么都行，只要是她喜歡的，我會不遺余力的支持她。因?yàn)槲抑溃号d趣是最好的老師。
我希望我的女兒能盡可能的發(fā)展面寬一些，在把“學(xué)習(xí)”這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)搞好的前提下，多掌握一些書本以外的知識，不要只做一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心功讀圣賢書�！钡摹皶糇印保『呛�！我知道這句話的原意是告誡人們學(xué)習(xí)時(shí)不可受外界干擾的意思，權(quán)借此一用而已。
四年級元旦作文 篇5
20xx年xx月xx日，寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在花園小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語，熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯(lián)歡會正在舉行。
走進(jìn)四二班教室，這里花花綠綠，張燈結(jié)彩。聯(lián)歡會開始了，同學(xué)們有的表演小品、有的表演魔術(shù)、有的表演雙簧。我表演的是傣族舞蹈，雖然沒有音樂伴奏，但我嘴里小聲的唱著，擺出孔雀的造型，隨著節(jié)拍，我展開了美麗的翅膀，翩翩起舞，好象在向觀眾展示五彩繽紛的羽毛。一個(gè)開屏的孔雀給同學(xué)們帶來歡樂，教室里爆發(fā)出陣陣掌聲……
聯(lián)歡會在擊鼓傳花中繼續(xù)進(jìn)行著：高家寶、王明雷、李靜等表演的小品《|老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威嚴(yán)、“小偷”縮手縮腳，演員很投入，他們精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。
不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，聯(lián)歡會在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
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