【精品】四年級(jí)清明作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的四年級(jí)清明作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)清明作文 篇1
今天,大家四年級(jí)級(jí)部和一些一年級(jí)的小同學(xué)一起去威海市烈士陵園去掃墓。
大家每位同學(xué)手里都拿著一朵花,心情很激動(dòng),表情很嚴(yán)肅,因?yàn)檫@是去掃墓,不是去旅游。到了烈士陵園,老師指揮全體同學(xué)站好,每個(gè)班級(jí)都將自己的隊(duì)旗豎在班級(jí)前面,學(xué)校的校旗插在最前邊,許多老師都來了,等全部人都到齊了之后,劉利波老師才講話。
來到烈士陵園之后,首先大家四年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾,并讓他們?cè)诹沂磕骨靶牧恕V蟠蠹胰w同學(xué)都低頭默哀1分鐘。在這時(shí),我想到了許多烈士為了創(chuàng)造大家現(xiàn)在的和平而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
接著,老師帶著同學(xué)們?nèi)フ把鰹榇蠹覄?chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士,而且把自己手中拿到花獻(xiàn)給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲,大家應(yīng)該記住他們。
如果,這些壯士能重新復(fù)活,那該多好!這些壯士能活過來,那么世界上的小偷就不會(huì)再有了。
大家應(yīng)該倡導(dǎo)文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
四年級(jí)清明作文 篇2
清明,就是一年中的第五個(gè)節(jié)氣,按公歷來說就是在每年4月5日和6日,按農(nóng)歷在三月的上半月。古人算節(jié)氣,都從冬至起,從冬至到清明,中間整整隔了七個(gè)節(jié)氣。每個(gè)節(jié)氣按15天計(jì)算,整整105天,交清明節(jié)則就是106天。所以古人說:“冬至百六日為清明”,又說:“春分加十五日則清明風(fēng)至!
“清明”二字,古書上解釋說:“萬物至此皆潔齊而清明矣”;其它書中也有“桐始華,虹始見,萍始生”,“清明風(fēng)居?xùn)|南維,主風(fēng)吹萬物”。清明象征著我國(guó)黃河流域,萬木凋零的寒冬過去了,風(fēng)和日麗的春天到來了。勞動(dòng)人民依據(jù)節(jié)氣來安排莊稼活計(jì)。二十四節(jié)氣中就有“清明忙種麥,谷雨種大田”之說。
清明,在遙遠(yuǎn)的周代已經(jīng)流行。古人很重視這個(gè)節(jié)日,歷代的詩人詞家都有關(guān)于清明盛況的描寫,自古以來人們?cè)谇迕鞴?jié)留下了很多習(xí)俗。
清明掃墓,追祀祖先,由來已久,相沿成習(xí)。掃墓,又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓就是因?yàn)轶@蟄、春分已過,冰消雪化,草木萌生,人們想到了自己的祖先墳瑩,有沒有狐兔穿穴打洞,會(huì)不會(huì)因雨季來臨而塌陷,所以到墳上一方面清除雜草,整修樹枝,給墳上添幾锨土;另一方面準(zhǔn)備一些祭品,燒幾張紙錢,給樹枝上掛些紙條,舉行個(gè)簡(jiǎn)單的祭掃儀式,以表示對(duì)死者的懷念。
四年級(jí)清明作文 篇3
今天下午,我們學(xué)校組織了四年級(jí)去北區(qū)踏青。我們排著整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下,高高興興地出發(fā)了。
春天的金水湖公園真美!剛一到公園門口,我們就一窩蜂地沖了進(jìn)去,盡情地欣賞著美景!
我們經(jīng)過了一片桃花林,這時(shí)候的桃花已綻開了笑臉迎接著我們了。一朵朵,一樹樹的桃花,粉的像霞,嬌艷無比。桃花中還飛舞著 幾只毛茸茸、黃澄澄的小蜜蜂,它們?cè)谛燎诘毓ぷ髦兀?/p>
我們經(jīng)過了蘋果林,雪白的、粉紅色的花充滿了我們的雙眼,陣陣芳香讓我們不由得深呼吸,再深呼吸!
我們經(jīng)過了竹林,翠綠的、深綠的竹子隨風(fēng)擺動(dòng),那清新樸素的味道勾起了我對(duì)小說中那些隱居山林的無名大俠和滑稽可愛的國(guó)寶大熊貓的想像。
我們除了觀賞美景外,還摘抄了許多名言警句和古詩,讓我們的頭腦更充實(shí)。
今天的踏青活動(dòng)雖然很累,但我覺得很有意義:讓我們親近自然,欣賞了美麗的春天景色 ,使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中得以放松。
四年級(jí)清明作文 篇4
清明已經(jīng)來臨了,不知怎么的每年的'這個(gè)時(shí)候都會(huì)下起大雨來。這正如杜牧所說的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!边@天,我們剛好去祭拜已經(jīng)逝世的親人。
來到昌國(guó)寺,已滿頭大汗的我們望了望接下來的路,只見蜿蜒曲折山路泥濘不堪,看起來很不好走!但是想想來這里的目的,我們還是鼓起信心,小心翼翼地向前走去。哎,泥和水,水和泥的路真滑呀!一不小心就可能成為一個(gè)“泥菩薩”。經(jīng)過一段時(shí)間的艱難行走,終于來到了目的地。
這里鳥叫聲聲,空氣新鮮。來到墳前,只見叔叔把準(zhǔn)備好的食物拿了出來,把筷子擺好,接著拿出并點(diǎn)燃蠟燭、香和紙錢,然后再在墳前一個(gè)接一個(gè)地跪拜。輪到我時(shí),不知怎么的忽然想起了奶奶在世時(shí)的一幕幕情景,眼角的空間被淚水占滿了,此刻的我才明白什么是失去后才懂得珍惜……
四年級(jí)清明作文 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”看到這句,想起這句,念起這句,總會(huì)想知識(shí)淵博的曾祖父。
清明節(jié)是每個(gè)兒女該敬孝的時(shí)候。今年我又來到了曾祖父的墳前,旁邊的一花一草都有回憶。
早年,曾祖父是個(gè)教書的。曾祖父總是教我做人的道理,可我就是不聽。曾祖父看我心不在焉樣子,他就更加嚴(yán)厲,更加嚴(yán)肅,更加嚴(yán)格。只要他看我頭沒向他那兒,就要被他罵?晌疫是不聽,但是他看我的考卷總是說不好,我問他哪兒不好,你看看基礎(chǔ)就被扣了3。5分。真是不該呀。還有閱讀也被扣了5分。你看該不該呀!還有這個(gè),還有那個(gè)那個(gè)。你還不知道,我平時(shí)叫你多讀課外書,你就是不聽,問題一來你就不知道該怎么解決了吧。
曾祖父我對(duì)不起你呀!我不應(yīng)該不聽你的話?墒乾F(xiàn)在又有什么用呢!霸缰绱,何必當(dāng)初”呀!
但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)的!
可是時(shí)光飛逝!曾祖父已經(jīng)去世了,曾祖父去了另一個(gè)世界了!……
——我會(huì)記住你教我做人的道理的。
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