實(shí)用的四年級(jí)動(dòng)物作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)動(dòng)物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
說到我家，那可真像個(gè)動(dòng)物園啊！有勤勞的“老黃�！卑职郑行燎诘摹懊鄯洹眿寢�，有調(diào)皮的“猴子”弟弟，還有……還是來我家“參觀”一下吧。
每天早上，我家的一頭“老牛”都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起來，他就是我的爸爸。他每天都要早早起來上班，有時(shí)還要送我去上學(xué)。有一次，我看見爸爸的手上又新添了一道刮痕，還在流血，便問他：“爸爸，你的手怎么流血了？”爸爸有點(diǎn)兒不在意地說：“哦，那個(gè)啊，是爸爸早上搬鋼材板不小心刮的�！蔽衣犃�，為爸爸擔(dān)心起來：“��？那快去貼創(chuàng)口貼吧！”爸爸搖搖頭，擺擺手，說：“不用啦，一點(diǎn)小傷而已�！蔽翌D時(shí)無語了，心想：爸爸可真像一頭任勞任怨的老牛��！
說到我的媽媽啊，我就想起辛勤的蜜蜂。我的媽媽平時(shí)沒事就打掃衛(wèi)生，收拾房間，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一到星期天，媽媽就像個(gè)大忙人似的，又是洗衣服，又是掃地、拖地……我的媽媽，還會(huì)像蜜蜂一樣“嗡嗡”叫。我早上上學(xué)時(shí)，她開始“嗡嗡”叫了：“睿睿，今天是星期一，紅領(lǐng)巾一定要帶，小黃帽也要帶……”周末整理房間時(shí)，她又開始“嗡嗡”叫：“你看看你女孩子家家的，房間亂成一片，還不趕快收拾去！”
我的弟弟，他像一只既聰明又頑皮可愛的小猴子，天天給我們制造快樂。有一天放學(xué)回到家，我叫弟弟一起去衛(wèi)生間洗手。洗完手后，我在水池邊輕輕地甩甩手，而弟弟卻在旁邊偷偷地笑。他突然用力地拍了拍手，小水珠從他的手中飛濺而出，有的落在地上，有的濺在臉上，還有的飛到了玻璃鏡上。弟弟哈哈大笑：“哦，下小雨哦，下小雨咯，下小雨咯！”我也感到臉上落了點(diǎn)“毛毛雨”，我用手指在弟弟面前也彈了彈，弟弟高興地大叫：“姐姐也下小雨咯！”我們倆一起哈哈大笑起來。
而我呢？我最愛看書了，是一只不折不扣的書蟲。幾乎對(duì)所有書來者不拒。我最喜歡“啃”文學(xué)類的，名著類也挺美味，我吃完《飄》《紅與黑》《巴黎圣母院》《悲慘世界》這些食物時(shí)，它們總是令我回味無窮。
怎么樣？要不要來這個(gè)“動(dòng)物園”參觀一下？
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
鉆鉆是誰呢？告訴你吧鉆鉆是我家養(yǎng)的一只烏龜。是我過生日的時(shí)侯爸爸送給我的，我很喜歡它。為了讓它有個(gè)舒適的“窩”我特意往魚缸里放了些石頭和水草。當(dāng)我小心翼翼的把它放在水里時(shí)，小烏龜像害羞的姑娘一樣，直往石縫里鉆，因此我給它取名為“鉆鉆”。
鉆鉆雖然淘氣，但它的樣子卻十分秀氣。它的頭比較尖，頭的前上方凸起一雙小小的眼睛，像似兩顆鑲嵌在綠毯上的寶石。眼睛的下面有兩個(gè)小黑洞，這是它的鼻孔，鼻孔下是一張閉得緊緊的嘴里面包裹著鋒利的白牙。它的脖子黃綠相間，就像戴上了一條纏繞著的黃金項(xiàng)鏈。最引人注目的是它的龜殼，上面有一個(gè)個(gè)像六角形的花紋，它的尾巴像一根頭大尾小的竹子，一截一截的。四只爪子看上去很鋒利，小烏龜吃食的時(shí)侯會(huì)用前爪抓住食物用小嘴巴撕咬，再吞進(jìn)肚子里。
有一次，我拿一塊肉給鉆鉆吃，它對(duì)肉不理不睬，游到一邊去玩了。我狠狠地瞪了它一眼，就故意躲在一邊偷偷地看，烏龜見我走開了，再向四周望望，見沒有人，便上去咬住肉，拖到水里津津有味地吃起來，看來它還是個(gè)害羞的小家伙呢。
我喜歡我家的鉆鉆，因?yàn)樗o我的生活增添了無限的歡樂。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
今天天氣涼爽，爸爸媽媽帶我和妹妹一起去動(dòng)物園游玩，來到動(dòng)物園人多極了，爸爸排了好久的隊(duì)才買好票。
進(jìn)了動(dòng)物園里面，我們先去看了精彩的海獅表演。在海獅館里有兩只看起來有些胖嘟嘟的海獅：它們一只是陪游人拍照的，一只是在水池里表演的。陪拍照的海獅很是乖巧、聽話，只要一看見游人坐到水池邊的臺(tái)子上，它就知道了是游人要和它合照，于是，它知覺地走過去坐在游人的旁邊，頭還故意地靠在游人的肩上，鏡頭一閃過它就立即離開去和訓(xùn)養(yǎng)人要吃的，另一只海獅在水池里施展自已的絕技。訓(xùn)養(yǎng)人把一個(gè)圓圈扔進(jìn)水里，海獅見了，迅速的游過去就把圓圈套在了自已的脖子上在送給訓(xùn)養(yǎng)人。訓(xùn)養(yǎng)人又把一個(gè)大的皮球扔進(jìn)水里，海獅見了還是快速的游了過去，在快要到球旁時(shí)它冷不防的來了個(gè)猛地向上翻身跳躍。漸的水花就像下了大的暴雨似地。惹來全場(chǎng)的陣陣驚叫聲。然后把球頂在嘴上送給岸上的訓(xùn)養(yǎng)人。
看完了海獅，我們還看了很多其它的動(dòng)物，如；猴子、大象、老虎、野豬……、還有鳥類和蛇類。它們都各有各的習(xí)性和本領(lǐng)都很有趣。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
星期天，我悠然自得在湖邊漫步。突然，一只翠綠色的小鳥跳進(jìn)了我的眼簾，我興奮不已，瞪大眼睛，張大嘴巴，這不是剛剛學(xué)過課文中的翠鳥嗎?
翠綠色的'羽毛非常鮮艷。它頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛濃綠濃綠的，好像穿了一件深綠色的外衣。腹部圓滾滾的，布滿了橙黃色的羽毛。它的眼睛圓溜溜的，又大又黑，仿佛在看著我說：“你好!小朋友，很高興見到你!”亮晶晶的眼睛下，長著一張又長又尖的嘴巴�？粗@只可愛靈活的翠鳥，真是討人喜歡。
我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地望著翠鳥。
你瞧!它的動(dòng)作十分敏捷。只見它紅紅的小爪子輕輕地落在葦稈上，一動(dòng)不動(dòng)地四處張望，注視著泛著微波的水面，等待它的美食出現(xiàn)。突然，一條小魚悄悄地把頭露出水面，吹了一個(gè)小泡泡。這時(shí)，小巧玲瓏的翠鳥立即蹬開葦稈，像箭一樣朝小魚飛過去，叼起那可憐的小魚，沖出水面，停在石頭上，津津有味地吃起了美味的午餐。我看得目瞪口呆，自言自語：好厲害的捉魚高手啊!
此時(shí)，我也好想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)啊!但是，我打消了這個(gè)念頭，因?yàn)閷W(xué)了這篇課文， 我知道它是屬于大自然的，我們要保護(hù)它，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
我特別喜歡兔子，想養(yǎng)一只。這不，媽媽帶著我來到了寵物店。
來到店里，有活潑好動(dòng)的小狗，有和藹可親的貓咪，有身姿優(yōu)雅的金魚，也有艷麗可愛的松鼠，但令我影響最深的還是小兔子。在我的軟磨硬泡下，媽媽答應(yīng)了我買兔子請(qǐng)求，我高興至極。
回到家后，我自己觀察著這只兔子：它是多么的惹人喜愛，雪白的皮膚，寶石般的眼睛，嘴巴很可愛，小尾巴好似一只小絨球，顯得那么淡雅！我連忙拿起一只胡蘿卜給它吃，它像餓虎撲羊一樣“撲”的一聲跳在我手上的胡蘿卜上，津津有味地嚼起來。我給它取了個(gè)名字，叫“雪兒”。
雪兒有時(shí)候也很調(diào)皮。它只要一看到我，便跑到我身邊，纏著我要和它玩。別看它平時(shí)速度不快，遇到危險(xiǎn)跑起來還真是比劉翔還劉翔呢！
我和雪兒相處快半年了，可是突然有一天，雪兒不見了。我在家里找了個(gè)遍，還是沒找到。我很傷心，哭了，我哭得好絕望！親愛的雪兒，你在哪里！雖然雪兒已經(jīng)不在了，但是我的腦海中依然有它的身影：雪白的皮膚，寶石般的眼睛，可愛的嘴巴，絨球似的尾巴。
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