【推薦】寫景四年級(jí)作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的寫景四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景四年級(jí)作文 篇1
我喜歡炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我最喜歡的還是五彩繽紛的春天。
春天來(lái)了，花園里的花，紅得如火，白得如玉，粉得如霞，有的花昂首怒放，有的花花蕾滿枝，還有的花含苞欲放，引來(lái)了嗡嗡嗡的小蜜蜂圍著花兒飛個(gè)不停，還引來(lái)了五顏六色的蝴蝶圍著花兒翩翩起舞，微風(fēng)輕輕一吹，那些昂首怒放的花兒就像是一位優(yōu)雅的少女在跳舞，那些含苞欲放的，害羞的小姑娘躲在花花房里不敢出來(lái)，而那些柔嫩的花骨朵呢？就像是一位位還沒滿月的嬰兒正等著春風(fēng)姑娘和春雨姑娘喚醒它們呢！
你瞧，那清澈的小河邊，翠綠色的柳樹都已經(jīng)冒出了嫩綠色的毛茸茸的新芽了，枝青葉綠，再過(guò)幾天，柳樹姑娘就可以來(lái)到河邊梳洗她那翠綠色的頭發(fā)了。
咦，是從哪飄來(lái)了一股股清香。呀，原來(lái)是從小區(qū)里的草坪里飄來(lái)的��！你看，那綠油油的草坪上襯托著幾朵鮮艷的小野花。
你聽，天空中傳來(lái)了幾聲“嘰嘰喳喳”的聲音，是誰(shuí)的聲音呢，喔，原來(lái)是身穿黑色的燕尾服，托著剪刀似的尾巴的小燕子好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。
啊，春天，你給大自然帶來(lái)了生機(jī)，給人們的心頭涂上了一絲絲綠色的希望！
寫景四年級(jí)作文 篇2
白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩垂柳和陽(yáng)光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它變成一個(gè)浴缸，小星星們到這里來(lái)洗澡，＂嘩啦，嘩啦�。⒖�，他們多么干凈，笑得多么痛快。
寫景四年級(jí)作文 篇3
嘉峪關(guān)有許多美麗的風(fēng)景，有南湖、東湖、迎賓湖，還有許多名勝古跡，比如說(shuō)，懸壁長(zhǎng)城、第一墩，以及博物館。但我最喜歡的還是美麗的'南湖。接下來(lái)，我來(lái)為大家介紹一下南湖吧!
到了南湖，遠(yuǎn)看，兩旁的湖水把公路包圍住，特別像西游記里的通天大道。近看，太陽(yáng)光照耀在湖面上，湖面閃起了金光，非常耀眼。
在南湖，第一眼看到的是那話中央的龍王灘。里面有許多名貴的玉器，有玉鐲子、彌勒佛，以及其它名貴的玉器。每到夏天的晚上，南湖的湖面上就會(huì)響起音樂(lè)噴泉，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，所有人都會(huì)聚集在湖水兩旁，來(lái)觀賞南湖美麗景色。有些人會(huì)站到龍王灘的外面，有些會(huì)站在龍王灘的旁邊和人們一起觀賞南湖的美麗景色。
白天，路邊就會(huì)擺起一些小攤，有賣燒烤的，有賣玩具的，還有買爆米花和棉花糖的。
旁邊還有一些游樂(lè)項(xiàng)目，有蹦極的、打氣球的、射飛鏢的、抓娃娃的和碰碰車，我最喜歡玩得就是蹦極了。蹦極又好玩又刺激。
南湖的水真靜啊!靜的讓你感覺不到它在流動(dòng);南湖的水真清啊!清得可以看見湖底的石頭和沙土;南湖的水真綠啊!綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
湖水兩旁是幾個(gè)花壇，花壇里有玫瑰花、梨花、牡丹花、紫丁香。一到晚上，一股花的清香就會(huì)撲面而來(lái)，讓你擋都擋不住。樹叢中有許多柳樹，它們立在那里，就像一排扎著頭發(fā)的亭亭玉立的大姑娘。后面的那幾顆就像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著她們，守護(hù)著樹叢。樹下的小草就像他們的寶寶，到寶寶要吃東西的時(shí)候，衛(wèi)士們就會(huì)給他們傳播能量，這樣，他們就吃飽了。
南湖的美麗景色，給我們留下了深刻的印象，你們要是來(lái)游覽的話，我相信你們也會(huì)留下深刻的印象。
寫景四年級(jí)作文 篇4
近了，近了，我聽到春姑娘在歌唱，在歌唱春天。燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝，萬(wàn)物復(fù)蘇，又是一個(gè)綠色的春天。
春姑娘首先來(lái)到了田間�？�！那一片黃澄澄的油菜花，讓人無(wú)不贊嘆一聲“美”！微風(fēng)吹拂著它那優(yōu)美的身姿，散發(fā)出沁人心脾的香味，使人留連忘返。路旁楊樹，身體由灰白變成了翠綠，枝頭吐出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，像一只只剛啄破蛋殼的雛鳥。聽！那是什么聲音？“嘩、嘩、嘩……”走近一看，原來(lái)是小河呀！冰還沒有完全解化，調(diào)皮的它已經(jīng)日夜不停的流向遠(yuǎn)方。
然后，春姑娘來(lái)到了農(nóng)家的庭院，迎春花綴滿了枝頭，層層疊疊。屋后的空地上，小草隨風(fēng)搖晃著腦袋，仿佛是在背誦古文。咦！緊靠房檐的繩子上纏繞的是什么？原來(lái)是牽牛花呀，高處開著幾朵淺藍(lán)色的花，低處又點(diǎn)綴著幾只粉紅和紫色的小喇叭，好像在為春天的到來(lái)奏樂(lè)慶祝呢。后來(lái)，春姑娘又來(lái)到了農(nóng)田里。好一番熱鬧的場(chǎng)面，農(nóng)民正在播撒著的種子，他們把希望撒進(jìn)了松軟的土地，這些種子在春姑娘的呼喚下會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果。
春姑娘，大自然歡迎你，你帶來(lái)了綠色和生機(jī)，人們也歡迎你，你又帶來(lái)了一個(gè)新的希望，新的開始。
作文評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫景文章，作者以春姑娘的足跡為主線，描寫了春天田間、庭院和農(nóng)田的美景。在描寫庭院部分時(shí)，“小草隨風(fēng)搖晃著腦袋，仿佛是在背誦古文”，作者將小草擬人化，展現(xiàn)了春天庭院生機(jī)勃勃景象。文章結(jié)構(gòu)安排合理，作者通過(guò)“春姑娘”的足跡，巧妙地實(shí)現(xiàn)了每一部分的過(guò)渡。文章采用總分總形式，結(jié)尾處作者升華主題，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛之情。
寫景四年級(jí)作文 篇5
春天的景色美不勝收，所以我喜歡春天。
春風(fēng)一吹，把柳樹給吹發(fā)芽了，他們探出了綠油油、毛茸茸的小腦袋，像一滴滴綠油油的水滴。不知不覺，天上下起了牛毛細(xì)雨，雨絲“沙沙沙，沙沙沙”的滋潤(rùn)萬(wàn)物，像一根根透明的牛毛，灑下大地，感覺像是一只無(wú)形的大手輕輕地?fù)崦覀�，讓人們知道春天已�?jīng)來(lái)到了我們身邊。
雷公公“轟隆隆”地敲著大鼓來(lái)到了我們的身邊，把冬眠的動(dòng)物給喚醒了。它們紛紛出來(lái)活動(dòng)，燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)陔娋�桿上奏響了一首美妙的春歌、螳螂在田野里散步、蝌蚪在水中自由自在地嬉戲、蜜蜂“嗡嗡嗡”的也出來(lái)采蜜了，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
迎春花“滴滴答，滴滴答”吹醒了粉紅的桃花、雪白的梨花、淡黃的杏花。。。它們粉的像霞、白的如雪、黃的賽金。。。還有許許多多的花也競(jìng)相開放，這時(shí)小草探出了小腦袋，望著外面的大千世界，大樹上長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子。
這就是我喜歡的春天。
寫景四年級(jí)作文 篇6
在風(fēng)箏之都的濰坊市奎文區(qū)，有個(gè)美麗的地方。那就是我的校園—奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里有樹、有草、有花，就像仙境一樣。
春天，校園里百花齊放、有迎春、牡丹、芍藥，紅的、黃的、紫的……五彩繽紛，煞是好看。小鳥們唧唧喳喳地唱著歌，同學(xué)們穿著五顏六色的新衣，在做的游戲，像一只只飛舞的蝴蝶，在快活地玩耍。
夏天，棵棵高高矮矮的樹長(zhǎng)滿了茂密的樹葉，為人們撐開了一把把“綠傘”。噴水池噴出一朵朵形狀各異的水花，為人們帶來(lái)絲絲涼意。同學(xué)們?cè)诔剡厷g樂(lè)的嬉著水，一會(huì)兒你撩我一身，一會(huì)兒我濺你一臉，大家過(guò)起了“潑水節(jié)”。
秋天，校園里的樹上掛滿了“小紅燈籠”哦，那是柿子熟了，沉甸甸地結(jié)滿枝頭，校園里一片金黃，有那調(diào)皮的男生悄悄地摘了一個(gè)，被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，于是大家不亦樂(lè)乎地追著調(diào)皮男生“搶柿子”，笑聲響滿了整個(gè)校園。
冬天來(lái)了，雪漸漸下起來(lái)。園地里的亭子像撐開的巨傘，重重疊疊的樹枝，落下細(xì)碎地日影。雪水融化了，從屋頂上飛瀉下來(lái)，像千萬(wàn)個(gè)閃爍的珍珠。
這就是我的校園，一座有無(wú)限生機(jī)的校園。我很喜歡它！
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