【精華】四年級的作文匯總4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　我們班上有位小博士，就是張董。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，時常扎著一根粗粗的麻花辮，黑溜溜的大眼睛，一眼看上去有種呆萌可愛的感覺。可細看她的眼睛，總閃著一種智慧的光芒。

　　有一次上語文課的時候，語文老師問全班同學(xué)還知道不知道其他思鄉(xiāng)詩，其他的同學(xué)都搖搖了頭。只有她舉起了手，她一邊背出了好幾首詩，至少有三四首，而且每首詩都很長，一行有八個字，也有九個字的，我從來都沒聽說過這首詩啦。

　　還有一次，因為我要寫一篇作文，需要用到一些成語，一時想不起來。怎么辦？我突然想到了張董，一問，她竟然告訴了我好多個，而且速度相當(dāng)過，不過是幾秒鐘。念得頭頭是道，她還一邊跟我講每個成語的意思啦。我一聽就驚呆了，她告訴我這些成語都不是經(jīng)常用到的，真是學(xué)問淵博�。�

　　有一回，有一個成語難壞了我們?nèi)�班別的同學(xué)。老師也急忙去查字典之際，只見她緩緩地站起來，平靜地說出了這個成語的.意思。老師連連點頭，露出欣喜的笑容，忙不迭地夸她啦。

　　原來啊，張董平時最愛看書了。她的這些知識啊，全是來自她讀的那些書。

　　張董真是我們班上的“小博士”，我們真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)她愛閱讀好習(xí)慣。

四年級的作文 篇2

　　我喜歡秋天，秋天是豐收之季，也是絢麗多彩之季，就像畫家拿著顏料，把大地涂成五彩繽紛的美麗畫卷。秋葉是秋的寵兒，是秋天最得意的一筆。

　　銀杏葉與眾不同之處就是在深秋還有部分是綠色的。銀杏葉的葉形好似一把小巧玲瓏的蒲扇，倒過來又好似小女孩夏天穿的裙子。它的葉柄又細又長，葉子的邊緣高低不平，起起伏伏，像遠方的綠色山脈一樣。銀杏葉看著很薄，我用手仔細地摸了摸葉面，發(fā)現(xiàn)從下往上摸著很粗糙，橫著摸時很光滑，再看看葉脈，原來它是按著輻射狀生長呢！一條條葉脈，像一根根細線一樣，有力地伸展開去，讓葉子充滿著無限的生機。

　　這時，風(fēng)調(diào)皮地吹了口氣，銀杏葉變成了音樂家，“沙沙沙”就唱起了銀杏之歌。眨眼間，金黃色的樹葉離開了大樹媽媽，投入大地的懷抱。

　　傍晚時分，我和媽媽散步時，踩著片片金色的銀杏葉。媽媽告訴我：“銀杏葉有益心斂肺，化濕止瀉等功效”。我不由驚嘆道：“小小一片樹葉，有這么多功效！”我很好奇銀杏葉是什么味道，于是悄悄嘗了一點，“啊嗚”！這個銀杏葉又苦又麻，我急忙跑到洗手間漱口后，嘴巴仍有苦苦麻麻的味道。

　　銀杏葉的生命將在秋天走向結(jié)束。我不禁感嘆：人生就猶如樹葉的生命，春天發(fā)芽，夏天成長，秋天展現(xiàn)最絢爛的一面，同時走向凋零。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在落寞的凋零中，一種新生又再默默地醞釀。

四年級的作文 篇3

　　清晨時分，天氣涼爽，奶奶帶著我和弟弟到附近的公園游玩。

　　當(dāng)太陽開始高升的時候，溫度也在不斷的攀升，汗水從毛孔里逐漸滲透出來，讓人的心情不免變得糟糕。

　　忽然，天邊傳來一聲響雷，淅瀝瀝的雨點不期而至，像一個久未謀面的老友，帶來了輕柔的問候。

　　我沒有理會奶奶的呵斥，獨自走進細密的雨幕，任由雨點滴落在臉龐，感受著絲絲的涼意，這是夏天帶來的饋贈，錯過未免也太過可惜。

　　但我的任性并沒有持續(xù)太久，雨點越來越大，像連串的珍珠從空中重重的落下，狠狠的砸在地面，那濺射開來的水珠，好似天然的水晶一般，晶瑩剔透，讓人不勝欣喜。

　　奶奶帶著我和弟弟早已躲入屋檐下，和很多陌生人站在一起，我們每個人的身上都沾染了一抹濕氣，卻無人抱怨，相反我們都面帶笑容，興高采烈的討論著這一場雨。

　　我將手伸出屋檐，看著雨點滴落在手心，那感覺癢癢的，酥酥的，好像有羽毛在手心撥動，我嬉笑著，將水潑向身邊的人，他們并沒有責(zé)怪我這不懂事的舉動，只有奶奶的責(zé)怪聲縈繞耳邊，我做錯了嗎？他們?yōu)楹味荚诖笮δ兀?/p>

　　大雨來得快，去得也快，它仿佛無意讓我們享受太多，又急匆匆的趕往下一個地點，將這涼意帶給另一群人。

　　太陽重新冒出了頭，地面上的熱氣混合著濕氣撲面而來，毫不講理，面對這橫行無忌的肆虐，我的心情又開始變得沉重，可是發(fā)梢上殘存的雨滴卻在提醒我剛才的經(jīng)歷。

　　是啊，為何總要貪心呢，我搖搖頭，曾經(jīng)擁有不是更顯珍貴嗎？

四年級的作文 篇4

　　我就讀的學(xué)校是文化綠城小學(xué)，那里綠意盎然、書香四溢，最重要的是新學(xué)期我們換了新的校園。

　　在我踏入校門的那一刻，我十分震撼，我看到了一個寬闊的操場，那里有很多大哥哥在那里打籃球，其實還有一個隱藏在地下的籃球場，一些社團比賽，或者社團練習(xí)，散學(xué)典禮，都在那里舉行。上樓梯時，我發(fā)現(xiàn)樓梯旁還有一個小屋子，那里是暢想樂園，我們可以去那里說悄悄話，談?wù)勑氖裁吹�。走到班門口，上面貼著一個小標(biāo)簽，那是我們的校本課程：dramaclub，如果翻譯一下就是：戲劇俱樂部，在這個課程中，我們會學(xué)習(xí)很多關(guān)于英語戲劇的事。走進教室，那里有排列整齊的桌椅，還有一個講臺，我們的學(xué)校運用了多媒體教學(xué)，讓學(xué)生們更快樂的學(xué)習(xí)知識。40分鐘過去了，老師說：下課！我們便起立，用響亮的聲音回答老師:老師再見！說完，便下課了，這時侯，許多同學(xué)都去操場上玩耍，我決定再去參觀一下整個校園，我發(fā)現(xiàn)，在教室的左側(cè)有一個地方——書吧，你可以去那里借閱書籍，有很多學(xué)生都在那里看書。在三樓，有一個計算機教室，那里陳列著許多計算機，上信息技術(shù)課時，我們就會來到這個教室學(xué)習(xí)信息技術(shù)。這時，上課鈴響了，我們都陸陸續(xù)續(xù)回到教室，開始新的課程學(xué)習(xí)更多的知識，畢竟，讀書破萬卷，下筆如有神。

　　這就是我的學(xué)校：文化綠城小學(xué)。

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