【精品】四年級讀書作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級讀書作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級讀書作文 篇1
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！
我，是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。每天放學(xué)回到家，我一放下書包就拿起書津津有味地看起來；一寫完作業(yè)，我又拿起書看上一會兒……。慢慢的，我書柜里的書都被我看完了，一個(gè)周末，我便去哥哥的書柜里“尋寶”。我的眼睛急切地尋找著，希望快點(diǎn)找著好的適合我看的書。突然，我的眼睛一亮，像惡狼尋覓到了可口的食物一樣。我把一本《魯濱遜漂流記》抽了出來，這是一本我早已想看的書，于是，便馬上坐到書桌前，小心地捧著書，打開，然后埋頭津津有味地“啃”了起來 。魯濱遜出海遭颶風(fēng)襲擊讓我膽戰(zhàn)心驚，他在孤島求生，又引得我心驚肉跳、浮想聯(lián)翩……看看，看著，我仿佛和魯濱遜一起探索荒島，和他一起捕獵山羊，和他一起營救野人星期五……“涵涵，該吃飯了�！眿寢尩暮奥晫⑽依亓爽F(xiàn)實(shí)，我戀戀不舍地放下了書，狼吞虎咽地吃過了飯，就又捧著書，貪婪地看起來，完全沉浸在了自己虛幻的世界里……我看的越來越模糊，我猛然一抬頭，看見一彎皎潔的月亮掛在天空，我才恍然過來，已經(jīng)晚上了啊！這時(shí)我才感到眼睛酸痛，肚子咕咕直叫，真該休息一會兒了，我才意猶未盡地合上了書。
我迷上了讀書，不僅讀了中國四大名著，還讀了一些外國名著及一些童話神話故事。比如說：《夏洛的網(wǎng)》、《長襪子皮皮》、《了不起的狐貍爸爸》、《城南舊事》……從《夏洛的網(wǎng)》中我認(rèn)識了拯救了朋友的蜘蛛夏洛，認(rèn)識了憨厚的小豬威爾伯；從《長襪子皮皮》中我認(rèn)識了奇怪而有趣的皮皮，認(rèn)識了懂事的阿妮卡，還認(rèn)識了有教養(yǎng)的杜米；從《了不起的狐貍爸爸》中，我認(rèn)識了狐貍爸爸一家，還認(rèn)識了三個(gè)吝嗇的飼養(yǎng)場場主……
書給了我無窮的樂趣。我就像一棵小樹一樣，不斷地汲取書給我的養(yǎng)分。書是我永遠(yuǎn)地好朋友！
四年級讀書作文 篇2
每年都會有一個(gè)讀書日，今年的讀書日便悄悄的來臨了，它就是4月23日，老師，讓我們回去與父母一起看書，并完成一份閱讀小報(bào)。
回到家我把其他的作業(yè)都完成了，我讓爸爸陪我一起看《五三班的壞小子》但是因?yàn)橐恼眨园职肿屇棠膛阄乙黄鹂磿�、畫閱讀小報(bào)。
我把書攤在桌子上，與奶奶看了起來，當(dāng)我們看到豆芽兒穿著迷彩服的樣子，就情不自禁地笑了起來，奶奶也在那邊笑。慢慢地半個(gè)小時(shí)過去了，我便與奶奶一起畫閱讀小報(bào)。
我換了一本大大的書，一些人物特點(diǎn)，奶奶給我換了一支鉛筆，并給他涂上的顏色，加上了蝴蝶結(jié)，我看了以后，覺得非常漂亮，便不由自主地問：“奶奶你怎么會畫畫的?”奶奶笑了笑說：“我以前是畫黑板報(bào)的�！�
我希望父母可以經(jīng)常陪我一起閱讀，畫畫，因?yàn)榕c父母一起事件很快樂的事!雖然世界讀書日要讀書，但不是只有世界讀書日要讀書，我們天天都要讀書，天天都在讀書，只有書才可以為我們送來無窮的知識。
四年級讀書作文 篇3
家長朋友們辛辛苦苦來參加孩子的家長會，請容我把我和孩子們這段時(shí)間來的工作、學(xué)習(xí)情況向您簡要匯報(bào)。
一、我閱讀我快樂
我把學(xué)生讀書當(dāng)成學(xué)生的第一愛好來培養(yǎng)。本學(xué)期，我扎扎實(shí)實(shí)帶領(lǐng)學(xué)生走出一條閱讀之路。
每周讀一本書。結(jié)合主題閱讀叢書，我和孩子們每天或中午或晚上讀書最少一小時(shí)。結(jié)合單元主題，我們每天讀，時(shí)時(shí)讀和單元學(xué)習(xí)配套的主題閱讀叢書。讀主題叢書的.日子是我們師生最歡喜的日子，我們徜徉在書海里樂不忘返。每周讀完相應(yīng)的主題閱讀叢書后，讀系列叢書。如《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》《假如給我三天光明》《苦兒流浪記》《魯濱遜漂流記》《童年》《愛的教育》《海底兩萬里》《柳林風(fēng)聲》《成語故事》《城南舊事》《昆蟲記》《孫子兵法》《綠野仙蹤》《男生 賈里》《女生賈梅》《窗邊的小豆豆》《魯迅散文集》《朱自清散文》《聊齋志異》《冰心散文》《科學(xué)家的故事》《杰出人物故事》《湯姆叔叔的小屋》《岳習(xí)傳》《殺手貓日記》《吳姐姐講歷史故事》《神奇樹屋》《大腳丫和玻璃鞋》《波莉安娜》《恐怖人體——可怕的科學(xué)非常實(shí)驗(yàn)》等都是推薦給孩子們的書籍。現(xiàn)在有一半的孩子已經(jīng)完全讀完上列書目，剩下的孩子正在閱讀�，F(xiàn)在，如果你中午走進(jìn)教室，教室就是一個(gè)安靜的閱覽室，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在靜靜的閱讀，讀主題教育叢書、讀圖書角的書籍。
二、經(jīng)典秀
經(jīng)典背誦不間斷。唐詩和宋詞是中華文化桂冠上的兩顆璀璨的明珠，幾千年來熠熠生輝。我們的孩子就是背著唐詩宋詞長大的�，F(xiàn)在，我和孩子們一起把這項(xiàng)背誦任務(wù)做成了加強(qiáng)型活動(dòng)。孩子們每周背唐詩三到五首，也可選擇優(yōu)秀古文如《陋室銘》《愛蓮說》《木蘭辭》等膾炙人口的篇章背誦，現(xiàn)在，班里有的孩子古文背誦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過上述篇目。我們每周抽一節(jié)語文課進(jìn)行專門的“經(jīng)典秀”活動(dòng)，“經(jīng)典秀”風(fēng)雨無阻，現(xiàn)在成了孩子們最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)之一。
三、美麗圖書角。
為方便孩子們陌時(shí)隨地閱讀，我們在家長們的支持下建議了圖書角。每個(gè)孩子帶自己喜歡的書籍兩到三本，成立圖書角，孩子們通過借閱手序可以很方便地閱讀不同的圖書，做到了資源分享。
四、第三課堂校信通
我們充分利用了校信通信息平臺和博客平臺，加強(qiáng)了家校聯(lián)合。我把學(xué)生在校的表現(xiàn)告訴家長，家長也通過短信把孩子的進(jìn)步或特點(diǎn)告訴老師，部分家長還把自己對我們工作的建議以信息的形式與我們溝通，大力的支持了我們的工作。一些優(yōu)秀閱讀書目我們都是通過校信通與大家交流的。校信通是我們、家長、孩子們一起進(jìn)步的一個(gè)重要平臺，校信通是我們的成長與進(jìn)步的好幫手，讓我們的工作事半功倍�，F(xiàn)在，校信通博客成了我們的第三課堂。
通過以上四項(xiàng)活動(dòng)，孩子們起了顯著變化：一是談吐文雅起來，每個(gè)孩子說話都“詞乎乎”的，一出口就是成語或典故，有時(shí)把人說的一楞一楞的。二是寫作水平明顯提高。唐詩句子在文章中時(shí)有閃現(xiàn)，優(yōu)美句子使文章光彩照人；三是學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了。包括理解能力、表達(dá)能力國、思維能力、反應(yīng)能力、辯論能力等顯著提高；四、班級凝聚力加強(qiáng)。孩子們更加熱愛教室，更加愿意逗留在教室，為了能靜靜的看書。
現(xiàn)在，孩子們最喜歡做的事情是閱讀，如饑似渴的讀書，常有家長反應(yīng)，孩子們晚上讀書在家長三番五次提醒才戀戀不舍的放下手頭的書，也有家長反應(yīng)，孩子要千呼萬喚才放下手頭的書來到飯桌前就餐。我將和家長朋友們一起，乘著主題閱讀課改的春風(fēng)，帶領(lǐng)孩子走上閱讀的快車道。
四年級讀書作文 篇4
古人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！鄙勘葋喺f：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
我喜愛讀書，在我5歲的時(shí)候，我就愛讀書，我看過很多書有《兒童文學(xué)》、《優(yōu)秀作文1000選》、《外國著名小說精粹》……
記得有一次，我看《兒童文學(xué)》，看到了一個(gè)小弟弟只有6歲，可當(dāng)姐姐生病患了白細(xì)胞白血病時(shí)，6歲的小弟弟趙雷要給姐姐獻(xiàn)血。他從沒哭過，每天給姐姐畫畫，給姐姐講故事。可當(dāng)趙雷給姐姐獻(xiàn)血時(shí)，姐姐不同意。趙雷卻說：“沒了姐姐誰給我講故事，陪我一起玩�！�
姐姐這才同意。本來媽媽要給姐姐獻(xiàn)血，可只有5個(gè)點(diǎn)相同，而趙迪有9個(gè)點(diǎn)相同，他每天都要吃很多飯，不讓體重請下來，雖然趙雷不想吃，可為了姐姐趙雷還是大口大口的吃了起來。
給姐姐獻(xiàn)血的時(shí)候趙雷沒有哭，他還向姐姐笑了笑，他還不能哭，姐姐見了會難過的，他也不能動(dòng)，一動(dòng)就難受。當(dāng)血獻(xiàn)完時(shí)，姐姐恢復(fù)了，趙雷開心的笑了。
我看完傷心的哭了，一個(gè)6歲的小男孩兒如此勇敢，為了姐姐活著，為姐姐獻(xiàn)血不哭不鬧。
四年級讀書作文 篇5
一杯香茗，一本好書，便是一種極致的享受。在沁人心脾的繚繞茶香中，拋開思想的桎梏：與黃鶯兒一同順藤摸瓜，與尼摩船長一同探尋海洋奧秘；與阿Q一起精神勝利……
童年的時(shí)候，我就結(jié)識了書，那種書是布滿彩圖和拼音的世界。
漸漸地，我告別了兒時(shí)小人書，進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的文字世界。書變厚了，內(nèi)容變深了。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的奧秘，腦子中也裝滿了許多問號。大千世界帶給我的問號，往往能在書中找到答案。
讀書真的很快樂，它讓我知道：猿是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；在那遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火；在歷史的進(jìn)程中，人們不斷發(fā)明，不斷創(chuàng)造……原來，世界是這么奇妙！
朋友，你是否領(lǐng)略過沉浸于書海中的各種滋味？世界名著，讓你看到做人崇高的境界和高超的寫作技巧；科幻小說，帶你進(jìn)入神秘的宇宙；童話故事，攜你在千奇百怪的世界遨游；哲理故事，讓你懂得做人的真諦；歷史故事，讓你了解社會發(fā)展的來龍去脈……
讀書，讓我體味純真的友誼；讀書，讓我獲得珍貴的啟示；讀書，讓我發(fā)掘深層的財(cái)富，讓我嗅到從字里行間飄出的的二道茶香。細(xì)細(xì)品味，你就會發(fā)現(xiàn)，讀書其實(shí)很快樂。
四年級讀書作文 篇6
以前我不喜歡讀書，不管媽媽怎么勸我，我也不讀。因此，我知道的東西很少。
有一天，語文老師忽然對我說：“樂欣，今天你媽媽給我打電話，讓我想個(gè)辦法使你能喜歡上讀書，那么你能不能告訴我你為什么不喜歡讀書呢？”“因?yàn)樽x書太無趣了，一點(diǎn)兒也不好玩�！蔽覍φZ文老師說�！安�，樂欣，你錯(cuò)了，讀書很快樂啊，只不過你沒有發(fā)現(xiàn)而已。樂欣，你閉上眼睛�！崩蠋熡终f。我聽了便閉上了眼睛，老師便拿起一本書讀了起來：“一天小熊去找小兔玩，他們倆一起去放風(fēng)箏，別提有多開心了！”“好美��！”我一邊說著，一邊睜開了眼睛。“樂欣，你看書中也有不少樂趣，只要你細(xì)心去閱讀一定會發(fā)現(xiàn)書中的樂趣�！崩蠋熚⑿Φ貙ξ艺f�！�
那天放學(xué)回家，我買了一本《愛的教育》�；丶椅乙贿呑x書一邊想：原來讀書有這么大的樂趣呀！
讀書是世界上最快樂的事情，我要好好讀書，爭取多學(xué)一些東西！
四年級讀書作文 篇7
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。大家都知道，書是我們的好友。在眾多的詩人當(dāng)中，我最喜歡莎士比亞，曾記得她說過說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！弊x書可以看到社會千奇百怪的事，看到天馬行空的自由暢想，看到美名萬年的英雄傳奇，看到描繪勾勒處的大好山河。
我愛書，所以我愛讀書，讀書是我知識豐富，讀書是我開闊視野。在閑暇時(shí)間，我總喜歡用讀書來打發(fā)時(shí)間，手捧帶有油墨香味兒的書，心里自然歡喜不已。我喜歡在讀書中尋找快樂，那是一種精神境界，也是讀書的真諦。冰心老人曾經(jīng)說過;多讀書，讀好書�！边@是我以來始終堅(jiān)持的原則。沒有一本書的家是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家是沒有一只鳥的森林；沒有一本書的家是沒有一顆星星的天空。
讀書讓我們坐進(jìn)知識的殿堂，讓我們領(lǐng)悟知識的真諦，享受知識的快樂，去領(lǐng)略文化的博大與精神，去感受文化的歡欣與愉悅。那書是什么？那我來告訴你：書是一把金鑰匙，為你開啟智慧之門；書是一包靈藥，能醫(yī)治你愚蠢之癥；書是一支神筆，能描繪出大好山河；書是一位循循善誘的導(dǎo)游，能帶領(lǐng)你去飽覽不同的美景。我倚靠椅子，放下讓我留戀的書，真有些戀戀不舍。深深的呼吸一口，空氣中有一股油墨香味兒。多讀書，讀好書。愿我們因多讀書，讀好書而豐富多彩！
四年級讀書作文 篇8
歌德說得好讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。但如果連讀書的方法都不好，怎么去體會書中的含義呢？下面，大家就請聽聽我的讀書經(jīng)驗(yàn)吧！
在讀書時(shí)，要想想每一段的意思，鍛煉自己。在讀完一段后，回憶書中所寫的內(nèi)容，用自己的話寫在本子上。慢慢的，越寫越多，寫得也就會越來越簡短，越來越好了。
在讀書時(shí)，記下書中的好詞好句，是個(gè)很好的習(xí)慣。讀完一段后，再返回去看一看，看到一個(gè)好詞，看到一句好句，就用筆畫出來，并記在本子上。書讀多了，好詞句也就積累了很多，在寫作的時(shí)候有很大用處。讀完一本書后，寫一篇讀書筆記或讀后感，也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。在寫的時(shí)候就可以利用記錄下來的一些內(nèi)容來寫，這樣就方便多了。
書讀百遍，其意自見。一本書，讀多了，就會有更深的體會。讀得多，就好對這個(gè)故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。
光是有好的方法還不夠的，還要合理的安排時(shí)間。
有的同學(xué)說，沒時(shí)間讀書，怎么會沒時(shí)間呢？時(shí)間是擠出來的，讀書也不例外。我一般利用吃飯前，午休時(shí)，寫完作業(yè)后，睡覺前和雙修日的時(shí)間來閱讀書籍。在沒有時(shí)間的時(shí)候，可以每天讀幾頁，每天擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來閱讀，一個(gè)學(xué)期下來，準(zhǔn)能讀完二十幾本書。
同學(xué)們，多讀書，讀好書吧！讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓我們一起在快樂中學(xué)習(xí)吧！
四年級讀書作文 篇9
毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀�！蔽业淖x書生涯從四歲開始。
那時(shí)候我還不會拼音，漢字也不認(rèn)識幾個(gè)，在媽媽的陪讀下，我完成了《不一樣的卡梅拉》和《小豬唏哩呼�！返南盗凶x本，曲折有趣的故事情節(jié)就像一個(gè)五光十色的萬花筒，讓我一發(fā)不可收拾，深深的愛上了讀書。
后來，讀書就成了我每天的必修課，常常令我置身于另外一個(gè)世界。書教會了我很多做人的道理，小雞卡梅拉告訴我生活中有比睡覺更好玩的事情，《愛的教育》教導(dǎo)我要用自己的愛去溫暖別人，而瑪?shù)贍栠_(dá)則給了我勇敢和善良……
書也讓我認(rèn)識了許多古代名人。在《寫給兒童的中國歷史》中，我認(rèn)識了三過家門而不入的大禹、神機(jī)妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操、一代天驕成吉思汗、醫(yī)圣李時(shí)珍……還讓我知道我們偉大的祖國經(jīng)歷過隋唐盛世時(shí)期的國強(qiáng)民富，也有過清朝末年的自閉落后，這些都讓我更加珍惜今天的幸福生活。
書還讓我明白了大自然的許多奧妙。記得我讀《法布爾昆蟲記》的時(shí)候，廢寢忘食，恨不得一天把10本書全部讀完，我嘆服法布爾為探索大自然不惜付出一切，從書中我明白了昆蟲與環(huán)境的息息相關(guān)。
書是人類進(jìn)步的階梯，是我們的精神食糧，它陪伴我度過每一個(gè)春夏秋冬。古人云：腹有詩書氣自華。同學(xué)們，讓我們暢游在書的海洋里快樂成長吧。
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