有關(guān)大自然的啟示四年級作文（通用38篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)大自然的啟示四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　大自然的啟示四年級作文 1

　　大自然在不斷變化著，為我們?nèi)祟愄峁┐罅抠Y源的同時也帶給我們很多啟示。

　　今天我在家里的一處角落里發(fā)現(xiàn)了一只小小的蜘蛛，它在干什么呢？經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，我終于發(fā)現(xiàn)它在織網(wǎng)。一開始它先緩慢的吐絲，在一個角落固定好后，再拉著絲向?qū)γ娴膲ε廊�。在空中架起一座“橋梁”后，它開始慢慢地從外往里繞圈。過了三四分鐘，它就把輪廓結(jié)好了，剩下的步驟就簡單了。真可謂熟能生巧，它結(jié)的越來越快，也越來越美觀，像一個勤勞的紡織姑娘。不大一會兒，一個即細(xì)密又輕薄的網(wǎng)就好了。我心想：好精致的網(wǎng)��！

　　我從小蜘蛛身上學(xué)會持之以恒，只有這樣才能嘗到奮勇拼搏的快樂。我還學(xué)到了做事要做得完美，就要把基礎(chǔ)打牢，腳踏實(shí)地。

　　讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng)造光明而輝煌的.道路。

　　評語：本篇文章通過描寫觀察一只蜘蛛織網(wǎng)的過程，從中學(xué)到了不少大道理。小作者把蜘蛛織網(wǎng)的過程刻畫得流暢自然，而且把蜘蛛比喻成勤勞的紡織姑娘，真是生動形象又很有趣哦！

　　大自然的啟示四年級作文 2

　　你看過山嗎？山是偉岸的，你看過海嗎？海是寬廣的，我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多，大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理，就像月亮，月圓月缺代表親友團(tuán)聚，離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助�？催^獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？它們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的'精神。

　　大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初生，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了，若是說落花殘葉曾代表一個個約麗的生命結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎�的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。

　　生命雖短促，但若能使它放出光彩，使可稱得上永恒，不是嗎？

　　大自然給我們的啟示很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，研制出一種有響尾蛇一樣的眼睛，人類通過這種眼睛發(fā)明了響尾導(dǎo)彈，因?yàn)槿祟愂悄７马懳采叩难劬χ圃斐鰜淼�，所以才叫作響尾蛇�?dǎo)彈。

　　大自然的啟示四年級作文 3

　　大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。 一個晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線織的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這只小蜘蛛還在默默的努力著。眼看就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”得一下就斷了�？蓱z的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍的'織起來。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕＞瓦@樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅(jiān)持不懈的努力，我怎么能煩呢?于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)�？吹竭@里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動。并從中懂得:干什么事情不能半途而廢，一定要努力努力再努力。 大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?只要我們肯學(xué)，天天都會有收獲。

　　大自然的啟示四年級作文 4

　　在茫茫大海的深處，潛水艇像靈活的魚兒一樣自由行駛著，它們可以上下浮沉，來去自如。人類是怎樣設(shè)計(jì)制造潛水艇的呢？硬骨魚和潛水艇又有什么樣的關(guān)系呢？讓我們來一探究竟。

　　在很久以前，人們就一直在研究一些硬骨魚的游泳樣子，探索魚兒們能在水里忽上忽下游行的奧妙。通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，每一條硬骨魚的肚子里都有一個器官，叫做魚鰾。魚鰾在魚的身上起了很大的作用——它能夠使魚在水里沉浮自如。當(dāng)魚鰾內(nèi)充滿空氣呈膨脹狀態(tài)的時候，魚在水中的浮力大于重力，就緩慢地上浮；當(dāng)魚鰾內(nèi)的空氣幾乎全部沒有的時候，魚受到的重力大于浮力，魚就可以快速地往下沉。原來，魚就是通過控制魚鰾內(nèi)空氣的多少來實(shí)現(xiàn)浮沉的。

　　工程師們發(fā)現(xiàn)了魚鰾對魚的作用，就根據(jù)魚鰾的原理，在潛水艇內(nèi)安裝了水艙。當(dāng)水艙里灌滿海水，連一點(diǎn)兒空隙都不留時，艇身重量的.增加能使其潛入到深海中去；想要讓潛水艇浮上來的話，只要將壓縮空氣通入水艙中排出海水，艇內(nèi)的海水重量減輕后，就可以重新上浮到海面。

　　此外，設(shè)計(jì)師們模仿魚的身形——圓頭尖尾的“流線型”，進(jìn)一步完善了潛水艇的外形，再結(jié)合聲納技術(shù)，使得潛水艇能像魚一樣在大海里自由航行。

　　通過研究硬骨魚的身體構(gòu)造，人類改進(jìn)了潛水艇的功能，由此可見，大自然中的生物真是奧妙無窮！只要我們在日常生活中，能有一雙善于觀察的眼睛，大膽探索，一定能實(shí)現(xiàn)造福人類的夢想！

　　大自然的啟示四年級作文 5

　　我愛春雨那無私奉獻(xiàn)的精神，我愛落葉那默默無聞的精神，但我愛小草那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　春雨

　　“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！鼻那牡匚掖蜷_窗戶，春雷在天上正在打鼓呢！春雨從天空中紛紛地跳下來，很多人都不喜歡春雨是一個澆水器，是它讓花朵們都開起美麗的花朵，是它讓大樹變得蒼翠欲滴，高大挺拔，如果世界上沒有了春雨那么大地就變得干枯，再也沒有那濕潤的草地，再也沒有藍(lán)藍(lán)的'天空，世界上就再也沒有水源，到時候人們就會渴死，很可能眼淚就會是最后一滴水，春雨它是那樣默默無聞，生生不息。

　　小草

　　“離離原上草，一歲一枯榮�！边@是偉大的詩人白居易寫的一首贊揚(yáng)小草頑強(qiáng)的生命力，小草是那么的堅(jiān)強(qiáng)，無論是在山谷上，還是在天崖海角上都能看到它那背后無私奉獻(xiàn)的身影，在生活中侯老師也是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，有一次侯老師在來給我們上課，她感冒了，而且嗓子還啞了，但是她還來堅(jiān)持給我們上課，我很佩服她這種不怕生病還來給我們上課的精神，小草即使是被石頭壓在底下，但是只要一點(diǎn)陽光和土地，它就會不停的生長，它很勇敢，敢和暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)，雖然它輸?shù)靡粩⊥康�，但是它地奇跡般地站了起來，我愛小草是因?yàn)樗�有�?jiān)強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)的精神，還因?yàn)樗�在任何地方頑強(qiáng)的生存下來。

　　這就是大自然的啟示，我們要愛護(hù)大自然的樹木，不要破壞它，不然會受到大自然的處罰。

　　大自然的啟示四年級作文 6

　　大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示，它告訴人們，過度砍伐樹木，會破壞人類的生活環(huán)境，還會受到大自然的'懲罰。下面，我來講講我在生活中從大自然中得到的啟示吧！

　　夏天，天氣很熱，我和朋友們來到了小區(qū)下面，我們看到一群螞蟻在搬家，我們好奇地想：“為什么螞蟻要搬家呢？”我們帶著一連串的問題跟著螞蟻，決心要看個究竟，我們不知不覺地跟螞蟻來到了一座山，它們在山坡上的一個洞住了下來，我們把頭向上一望，看見了有許多大樹的枝葉遮擋著。這么隱秘的地方，誰會發(fā)現(xiàn)呢？在回家的路上，竟然下起了大雨！我覺得這事有蹊蹺，我迷惑不解地回到家問媽媽，媽媽說：“這事我也不清楚，要不明天上學(xué)的時候問下老師？”我想：“唉，也只好這樣了�！�

　　第二天早上，我吃過早飯，急忙奔向?qū)W校，向老師問道：老師，我昨天看見螞蟻搬家了，為什么螞蟻搬家會下雨？這不可能是巧合！”老師回答：“沒錯，螞蟻搬家說明馬上就會下雨，因?yàn)槲浵亴μ鞖夂苊舾�，送你一句話：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！蔽衣犃诉@個回答十分滿意，蹦蹦跳跳地回了教室。

　　通過這件事，我明白了要留心觀察身邊事物所發(fā)生的變化，只要你留心觀察，就會有意想不到的收獲。真是：“世上無難事，只怕有心人�。　�

　　大自然的啟示四年級作文 7

　　從大自然的啟示上明白了，雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，我從螞蟻的身上，收獲了一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。大自然的啟示作文350字四年級

　　記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的'這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。 小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四?。所以，我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。

　　大自然的啟示四年級作文 8

　　自然界有許多事物給人以美的感受，如流星劃過夜空，金光閃閃;瀑布飛流直下，景色壯麗;鳥兒緩緩低唱，悅耳動聽。除了這些，還有……

　　落日.惜時

　　我喜歡一個人坐在河邊看日落，看著太陽一點(diǎn)點(diǎn)落下，感受著歲月一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。當(dāng)夕陽將要落下時，頓時霞光四溢，綻放出萬道光芒，給落日鑲上了一道美麗的金邊，落日雖有衰敗，卻更顯勃勃生機(jī)。每當(dāng)看到夕陽，我就回憶起過去的事，同時又讓我感到時光在流逝。夕陽落下，就表明時間已經(jīng)逝去，明天將展開嶄新的一頁。我們必須珍惜今天，展望明天。珍惜時間吧。

　　小草.堅(jiān)強(qiáng)

　　我喜歡在草地上看小草，看它迎風(fēng)搖擺的身姿，看它在細(xì)雨中貪婪吮吸的樣子。一場暴雨降臨，嬌柔的小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體趴在地上，有的東倒西歪，全然沒了往日的活潑與生機(jī)。風(fēng)雨過后，這群可憐的小草早已衰弱不堪。太陽出來了，小草慢慢地舒展自己的身軀，站起來了，一棵，兩棵，三棵……在陽光下站起來了，仿佛是吸收雨后新鮮空氣似的都相繼而出。

　　螞蟻.團(tuán)結(jié)

　　螞蟻是自然界中的渺小之物，就算搬動一粒米，它也要費(fèi)盡全身力氣，才能達(dá)到目的'。一天，我吃飯時不小心落下幾粒米粒，一會兒就來了一群螞蟻，“一、二、三……”我仿佛聽見了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上，但它們團(tuán)結(jié)一致，終于將大米粒征服了。

　　大自然是美的，只要你善于觀察，用心去感受和傾聽，用雙手去觸摸，不斷地去挖掘，你會發(fā)現(xiàn)大自然不僅體現(xiàn)了自然美，它還存在一種精神美。關(guān)注大自然，你會受益匪淺的。

　　大自然的啟示四年級作文 9

　　大自然是人類的老師，是知識的搖籃。只要你擁有一雙會觀察的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)，大自然中，蘊(yùn)藏了許多書本里沒有的知識。

　　一個陽光明媚的星期天，我走出家門，走向小區(qū)，走向了大自然中。 剛下了樓，花壇邊的一叢叢不引人注目的的小草引起了我的注意。這些小草的確很小，只有幾厘米高，翠綠的嫩葉細(xì)細(xì)的，一摸，似乎還有點(diǎn)毛茸茸的感覺。它們棲息在此處，別無所求，只求有一個寧靜安全的安身之處能容得下他們，供它們生存下去。小草并不像艷麗的花兒那樣?jì)少F，它們不需任何精心的照養(yǎng)，只需一點(diǎn)兒雨水、一束陽光，它們便能夠頑強(qiáng)地向上生長。即使是在炎炎烈日下，它們也不曾低頭，仍舊雄赳赳、氣昂昂地站立在泥土里。平凡的小草教會我堅(jiān)強(qiáng)不屈。

　　啊，那是什么?不遠(yuǎn)處的一團(tuán)黑黑的“小不點(diǎn)兒”吸引了我的目光。我快步走去，低頭一看，原來是一群小螞蟻正在成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物呢!瞧它們干得多賣力呀。有用小腦袋使勁頂?shù)?有用手用力地推的;還有用小巧的身體不要命地?cái)D的.······真是五花八門。突然，意外事故發(fā)生了，幾只螞蟻被一塊諾大的食物壓得一下子撲倒在地，見了這情景，我心里不由得為小螞蟻擔(dān)心起來。可是緊接著發(fā)生的事卻讓我這個“旁觀者”驚呆了。只見其余的小螞蟻見同伴摔倒了，紛紛駐足，然后掉頭向摔倒的小螞蟻?zhàn)呷�，它們將那幾只摔倒的小螞蟻扶起來之后，又迅速走向那塊諾大的食物旁，這次，螞蟻們?nèi)�五成群地�(fù)砩先�，用手抓住食物的邊沿，十分費(fèi)力地推動著食物，看得出來，它們是費(fèi)勁了九牛二虎之力了，可是螞蟻們沒有誰泄氣，仍是斗志昂揚(yáng)地向前慢慢挪動著······小小的螞蟻教會了我團(tuán)結(jié)就是力量。大自然的啟示作文350字四年級

　　這就是大自然，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)、去探索，你就會收獲無窮的啟示!大自然的啟示作文350字四年級

　　大自然的啟示四年級作文 10

　　大自然是一位畫家，給我們描繪了千山萬水；大自然是位音樂家，給我們彈奏出許多美妙的聲音。大自然是一位哲理家，可以告訴我們許多道理。這不，今天大自然讓我懂得了一個道理。

　　我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備下樓玩，這時，媽媽說：“你就不會勤勞點(diǎn)嗎？幫我干點(diǎn)家務(wù)，學(xué)學(xué)勤勞的螞蟻，下樓觀察觀察，學(xué)學(xué)它身上的本領(lǐng)�！蔽绎w快地跑下樓去。

　　我找到螞蟻的窩，掏出一塊餅干，放到螞蟻窩附近，然后蹲在旁邊，靜靜地觀察。只見螞蟻窩里露出了一個小小的頭，左看看、右看看，看到我放的那塊餅干時，它蹦出了窩，飛快地向那塊餅干跑去。它圍繞著餅干轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像不知所措。它跑到餅干的'后面，后腿蹬地，前腿推著餅干，努力向前。餅干像一座大山一樣，立在前面，紋絲不動。這只螞蟻放棄了獨(dú)自推著餅干走到家，它圍繞這塊餅干轉(zhuǎn)了幾圈，自己跑回了家�！扒趧凇保糠置魇且姷诫y題就退縮！我氣憤極了，正要回家，卻發(fā)現(xiàn)剛剛的那只螞蟻又出了，還帶著一支長長的隊(duì)伍，和黑色的長龍像極了。它們分布在餅干四周，外面圍繞著幾只兵蟻，不讓任何掠食者搶食。一只大螞蟻指揮著，搖動著觸角，像在說：“你到那兒，你到那兒，那一邊的螞蟻出來一只，去那……”最后，餅干四周平均分布好了螞蟻，蟻多力量大,一下子抬了起來。“一二一，一二一”，指揮搖著頭，似乎在說。我看著螞蟻把食物搬走，打算給它一些困難。我往螞蟻身上潑了一些土，把螞蟻埋了起來。只見土中伸出一條腿，兩條腿……最后，螞蟻都從土里走了出來，整好隊(duì)形，搬起餅干，走到洞口，把食物分成小塊，搬進(jìn)了洞。

　　我的心靈受到了極大的震動，感到：不管一個生命多么的渺小，只要勤勞、團(tuán)結(jié)、奮斗，再難的事也會被它們擊倒。

　　大自然的啟示四年級作文 11

　　我們了第三單元《大的啟示》這一組課文，讓我了：動物、植物是我們的，我們要向它們，我還知道了：如果不按照自然規(guī)律辦事，就會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。

　　我們組成了綜合性學(xué)習(xí)小組。決定拜螞蟻為師。

　　經(jīng)過我們的觀察知道螞蟻有六條腿、兩只觸角、身體有半個米粒那么大，分為頭、胸、腹三部分。

　　我的腦海里出現(xiàn)了一個問題？為什么螞蟻出洞尋找食物不會迷路呢？難到螞蟻的視力和記憶力非常好嗎？我上網(wǎng)查了一下資料，不出我所料，果然螞蟻的視力和記憶力非常好，它不僅能根據(jù)陸地上的景物認(rèn)路，還能利用在藍(lán)天上射下的認(rèn)路和它的位置認(rèn)路。

　　根據(jù)螞蟻的這種功能，我產(chǎn)生了一個奇思妙想——發(fā)明一個向?qū)У?鞋子。這種鞋子可以幫盲人認(rèn)路。盲人們穿上這總鞋子就會很容易的走向想去的地方。穿上這總鞋子的人，在走過的會留下一總特殊的。人類是聞不到這總的，只有這總鞋子才能辨認(rèn)出這總味道，它會用語音系統(tǒng)告訴你應(yīng)該向那走，這總氣味不會受到任何干擾。所以盲人穿上這總鞋子到哪都不會迷路了。

　　世間萬物都是人類的，只要多觀察、多動腦筋，就會有很多的奇思妙想和發(fā)明創(chuàng)造。

　　大自然的啟示四年級作文 12

　　人們都知道，狗狗的鼻子很靈，在警隊(duì)里常常能看見它們的身影，同時，它們也是搜尋犯人的一把鋒利的劍。但是為什么狗狗的腳走了那么多路，怎么也磨不破呢？為什么在夏天狗狗總是吐舌頭呢？這些問題在我腦袋里油然而生。

　　疑惑不解的我急忙向爸爸“求救”。爸爸卻始終不慌不忙地說：“凡事自己去研究，才會懂得事情的奧妙�！边@時我只好自己去研究這些問題了。

　　為什么狗狗的腳走那么多路，怎么也磨不破呢？爸爸說讓我自己去觀察狗狗的日常生活。通過本人用“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)，原來狗狗的腳是會磨破的，但是狗狗用自己獨(dú)特的“舔療法”，就能治好自己的腳。只要每天仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地舔自己的`腳掌，他的腳果然很快就治好了。

　　為什么在夏天狗狗總是吐舌頭呢？這個問題我怎么也想不懂。唉，看來只能找我的超級老師——電腦！在網(wǎng)上一查發(fā)現(xiàn)原來，狗狗在夏天吐舌頭是因?yàn)樘珶崃�，而且我可愛的小狗狗沒有排熱系統(tǒng)，全靠那長長的舌頭來排熱。在夏天可苦了狗狗們�。�

　　�。〈笞匀徽嫫婷�！這大自然有許許多多有趣的事物，我想多多了解他們。大自然真是我們的好老師�。�

　　大自然的啟示四年級作文 13

　　大自然是人類的好老師，它給了人類許多的啟示。

　　一個星期天的上午，我和妹妹在院子里玩耍，妹妹說她想吃蘋果，我就回家洗了一個大蘋果遞給她，等妹妹吃完蘋果之后，正想將蘋果核丟到垃圾箱里，但手一滑，蘋果核就掉到地上。一只螞蟻從蘋果核下面爬了出來，我不禁大笑起來，妹妹見此也跟著笑了起來。螞蟻見是可以吃的東西，就想拖回洞里，但是蘋果核太大了拖不動，螞蟻見此便走了。

　　我認(rèn)為它是知難而退了，就想著把蘋果核丟到垃圾箱里就回家，還沒碰到蘋果核呢，就見到一群螞蟻沖了過來，我急忙縮回手。只見那群螞蟻一起把那個蘋果核給抬了起來，一只稍大一點(diǎn)的螞蟻在前面指揮著，其它的螞蟻，跟隨著它的步子，整齊劃一的走著，這個陣仗就像軍官指揮著一隊(duì)的軍人。不一會兒，它們就到了螞蟻的洞口，把蘋果核給抬到了螞蟻窩里。妹妹看見了對我說：“姐姐，螞蟻它們可真夠團(tuán)結(jié)，這么大的.一個蘋果核都可以抬進(jìn)窩里�！�

　　一只螞蟻可能很弱小，但一群螞蟻卻是很強(qiáng)大，光是它們團(tuán)結(jié)的精神就值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　大自然的啟示四年級作文 14

　　大自然的啟示你看過山嗎?是如此的雄偉壯麗;你看過海嗎?是那般波瀾壯闊。其實(shí)它們擁有的遠(yuǎn)不止這些。人能在大自然中領(lǐng)悟很多…… ——題記

　　就像是皓月當(dāng)空的那一輪明月，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾不也認(rèn)為月圓月缺代表著親友的聚散離合嗎?還有那毫不起眼、芝麻大小的螞蟻，它們就是為了告訴人類生存是需要合作互助的。你讀過朱自清的《匆匆》嗎?從那以后我才知道歲月不饒人。

　　你看那日出日落，仿佛剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間卻以星月稀疏;都說曇花一現(xiàn)，殊不知這不饒人的時光更加?jì)少F，連現(xiàn)也不現(xiàn)就轉(zhuǎn)瞬即逝了。若是說殘花落葉是一個無法逃脫的生命循環(huán)，那它實(shí)在太殘忍了!眼睜睜看著一個個絢麗多姿的生命凄涼地結(jié)束。末了，只剩下一個空殼子�；ɡ俪跎�的'光彩轉(zhuǎn)眼間香消玉殞，化為死寂般的干枯;彩蝶紛飛又是如何?在一季熱鬧的夏后，它們又會僵死在花兒的冷香里。我一直不明白——為什么時間會過得這么快，為什么明知道生命會結(jié)束還要讓它誕生?這不是很無用嗎?

　　原來，我早已知道答案——生命雖短促，但若能使我們那雙隱形的翅膀兩面都放出絢爛的光彩，便可稱得上永恒!

　　大自然的啟示四年級作文 15

　　在遼闊的地球上，有起伏的峰巒，幽深的峽谷，廣闊的原野;有浩淼的海洋，奔騰的江河，澄碧的湖泊，晶瑩的冰川;有蔥郁的樹林，妍麗的花朵，飛翔于藍(lán)天的`禽鳥，出沒于 山林的猛獸;有燦爛的陽光，變化的風(fēng)雨，飄渺的云霧，絢麗的彩霞�？傊�我們的地球多么美麗。

　　可是地球越來越脆弱;自然災(zāi)害頻發(fā)，物種滅絕。自然災(zāi)害是我們自己造成的;有一些工業(yè)廢氣排放造成了環(huán)境惡劣，我們把大樹砍倒造成了沙塵暴。

　　我們的人口迅速增長，無限制開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞。大地的綠被子也遭到了嚴(yán)重破壞，黃土高原失去了天然的保護(hù)層，引起了嚴(yán)重的水土流失。作文

　　現(xiàn)在有許多物種滅絕，由于我們的生活環(huán)境越來越惡劣，我們的地球因環(huán)境被破壞而變得粗暴。如果我們的把森林毀了，那些害蟲就得趁，它們大量繁殖，向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。如果有天敵制服害蟲的話，森林就不會毀了。它們的天敵就是小鳥，但是我們把它的家園毀了，它們也就不幫忙了。

　　讓我們一起保護(hù)環(huán)境：不亂砍伐樹木，多值樹。防止水土流失······

　　大自然的啟示四年級作文 16

　　在大自然中有很多有趣的事。而人們?nèi)缃竦囊恍┛萍汲晒�就是從大自然中啟發(fā)的。

　　我們都應(yīng)該對動物們都很熟悉，而我們卻不知道它們身上的秘密。人類根據(jù)鯊魚的身型仿造出了飛機(jī)；根據(jù)蝙蝠的聲波原理做出了雷達(dá)等等。

　　我今天要講的是人們通過觀察水母的特點(diǎn)發(fā)明了風(fēng)暴預(yù)測儀。水母在我們眼里就像一個袋子一樣不停的在海里飄動，而且它還非常的美麗。在海洋館里我們只會看它的美麗卻不知道它有什么功能？當(dāng)海上風(fēng)暴來臨之前，海浪與空氣產(chǎn)生摩擦?xí)r，我們?nèi)祟惖亩�朵聽不見這種聲間，而科學(xué)家們通過研究發(fā)現(xiàn)，仿照水母聽覺系統(tǒng)，發(fā)明了風(fēng)暴預(yù)測儀。把這種儀器安裝在艦船前的.甲板上，當(dāng)受到聲波時可以旋轉(zhuǎn)360度，它所指向的地方就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向。為我們?nèi)祟愄峁┝撕艽蟮膸椭��?/p>

　　人類的科技與大自然密不可分，所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，為了讓我們從動物身上得到更多的啟示造福全人類。大自然不但是我們朋友，而且還很有趣，等待著我們?nèi)ヌ剿餮芯堪桑?/p>

　　大自然的啟示四年級作文 17

　　眾所周知“大千世界無奇不有”，人類根據(jù)魚兒發(fā)明了潛水艇，根據(jù)鳥兒發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，根據(jù)貝殼發(fā)明了堅(jiān)固的坦克，根據(jù)巨齒草發(fā)明了鋸子，可以說大自然的種種生物都是人類的好“老師”。

　　你們知道“黑夜精靈”是誰嗎？沒錯，它就是令人毛骨悚然的蝙蝠，你們都以為蝙蝠是會吸人血的，可我告訴你們，有的蝙蝠是不會吸人血的，蝙蝠的頭是小小的，一雙耳朵尖尖的，好像一座尖尖的金字塔，一雙烏黑的眼睛小小的`，好似一顆漆黑的寶石，不大也不小的身子，一雙大大的翅膀，好像一把變形的小扇子，他的翅膀和它的腿連在一起，在夜里飛翔好似一個小精靈在空中自由自在的翱翔。

　　你別被它的眼睛所迷惑，其實(shí)它的視力非常差，但夜里幾乎看不到東西，所以他是靠它自己的本領(lǐng)超聲波來辨別方向的，它的超聲波能使它在空中自由自在，無憂無慮的飛翔，它只要用自己的超聲波就能感應(yīng)到獵物的存在，然后用它鋒利的牙齒去撕咬獵物，最后吃掉。

　　就這樣人類根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)。

　　只要我們善于發(fā)現(xiàn)大自然中的生物，也許就會有很多意外的收獲。

　　大自然的啟示四年級作文 18

　　大自然是個豐富多彩的物質(zhì)世界，有千姿百態(tài)的山川溪流，種類繁多的花草，樹木、莊稼、鳥獸、魚蟲，我們都可以從它們身上得到啟示。

　　花生

　　我們每天都可以吃到花生，花生不僅好吃還可以榨成油，很便宜，誰都能吃。它不像蘋果、桃子、橙子那樣好看，讓人一見就生出愛慕之心。想知道花生有沒有熟就必須拔出來看才能知道，它雖然不好看，但它好處很多。便宜、美味、可榨油……花生沒有蘋果、桃子、橙子那樣光鮮亮麗，但對人類很有幫助。所以我們不要做只講體面而對別人沒有用的`，要多為社會做貢獻(xiàn)。

　　秋葉

　　金黃的落葉像蝴蝶般翩翩起舞，一會兒往這轉(zhuǎn)一圈，一會往那轉(zhuǎn)一圈，一會又來了個三百六十度轉(zhuǎn)體落地�？吹竭@，我們知道，夏天退出了舞臺。不知不覺間，秋天的氛圍越來越濃烈，夏天走了，換來了一個金色的世界。金黃的樹葉落地，這是一種結(jié)束，也是一種開始。過了好久，春天又來了，樹枝吐出嫩芽，又長出了茂密的樹葉。所以以前的不舍又將轉(zhuǎn)化為對新生的期待。生活就是這樣，一次次輪回，只有結(jié)束才有開始，只要敢于接受，就會有新的東西出現(xiàn)。

　　做人不僅要勇于接受現(xiàn)實(shí)，也要多為社會做貢獻(xiàn)。

　　只有默默奉獻(xiàn)才有大為。

　　大自然的啟示四年級作文 19

　　大自然中有許多的啟示，比如說自然中的電魚，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。

　　18世紀(jì)末，經(jīng)過科學(xué)家們對電魚的解剖研究，終于發(fā)現(xiàn)在電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚的種類不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的`肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬塊電板。單個電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。

　　19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計(jì)出世界上最早的伏特電池。因?yàn)檫@種電池是根據(jù)電魚的天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動力問題便能得到很好的解決。

　　大自然給人們很多啟示，只要你細(xì)心觀察，一定能創(chuàng)造出對人們有益的東西。

　　大自然的啟示四年級作文 20

　　昆蟲有多種多樣的自衛(wèi)方法，如逃跑、放射毒汁、丟掉尾巴等，我還從沒有見過用裝死來掩護(hù)自己，接下來我就給你們說一說吧！

　　有一天，我在院子里玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲，我既興奮又好奇，我仔細(xì)觀察了它，發(fā)現(xiàn)它披著一身黑色的大袍子，它觸角雖然很短，但很堅(jiān)硬，八只小爪子緊緊地貼在地上，它只有三四厘米長，真像一只小人國里面的黑衣戰(zhàn)士。

　　我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，我不禁手癢癢了，我連忙摸摸它，“咦？它怎么不動了呢？”我自言自語的說，我在試探，我碰了碰它，它還是一動不動，我索性地把它翻了個跟頭，它像個木頭人一樣，堅(jiān)決不反抗。死甲蟲，沒意思，就在我走的時候，奇怪的一件事發(fā)生了，它在慢慢的'挪動。

　　接著，我捉住了它，我再碰它一下，它又不動了，任憑我怎么動它，它都毫無反應(yīng)，難道它會裝死嗎？我的好奇心都快爆炸了，為了證實(shí)我的發(fā)現(xiàn)，我故意偷偷地在一邊“偵查”，它便活了過來，一會兒翻個跟頭，一會趴在地上，真像一位正在表演雜技的演員�。�

　　“有一只會裝死的甲蟲！”我情不自禁地蹦了起來。

　　媽媽夸獎我說：“你真棒！真是一個小偵察兵！”聽了媽媽說的話，我心里美滋滋的！隨著歲月的腳步，還有更多奧秘等著我去探索！

　　大自然的啟示四年級作文 21

　　大自然，是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。今天的語文綜合性學(xué)習(xí)課，我們一起交流了人類在大自然中得到啟示后的一些發(fā)明和創(chuàng)造，使我受益匪淺。

　　大自然給人類的啟發(fā)是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質(zhì)樸無華，然而正是受此啟發(fā)，人類才發(fā)掘了建設(shè)科學(xué)，建立起了現(xiàn)代化大城市。大自然的河流，看起來不以人的意志為轉(zhuǎn)移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導(dǎo)人們?nèi)绾卫斫獾厍虻闹亓�、運(yùn)動的慣性等許多道理，教會人們?nèi)绾伍_發(fā)利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就更多了，這類看起來很堅(jiān)硬的東西，被火融化后竟能按照人類的'需要變成為人類所用的工具和建材，更重要的是，他讓人們明白了各種物質(zhì)都有熔點(diǎn)，都能進(jìn)行形態(tài)和能態(tài)變化。

　　人類根據(jù)鯊魚做出了飛機(jī)，根據(jù)蝙蝠做出了雷達(dá)，根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了“電腦蛙眼”，由另人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分神奇、奇特的小型氣體分析儀，已經(jīng)被安裝在了宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。鋸子是有鋸齒草發(fā)明而成的。

　　這次綜合性學(xué)習(xí)讓我們感受到大自然真是太奇妙了，我們只有更多更好的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造，才能讓我們的生活變得更美麗、更幸福。

　　大自然的啟示四年級作文 22

　　在大自然中，科學(xué)家從動物身上得到了啟示發(fā)明里很多的東西，比如從青蛙身上得到了啟示發(fā)明了電子蛙眼、從小鳥身上得到了啟示發(fā)明了飛機(jī)、從鯨魚身上得到了啟示發(fā)明了潛水艇還有……

　　我聽說過這樣一個故事：從前有一個家庭，他們家很富有。有一天媽媽買了一株漂亮的含羞草，孩子很高興！媽媽告訴她，這是一顆神奇的害羞草，他可以告訴你很多的知識。這讓孩子很好奇，孩子的手剛觸摸到含羞草上，一顆顆含羞草馬上的合攏了，這讓她很驚奇。后來，一顆顆含羞草又張開了。孩子不解的問媽媽：“為什么含羞草會合籠會張開呢？”媽媽平靜的告訴孩子：“含羞草她很害羞，你一碰它它就合攏了，但是后來她還是會張開的�！焙⒆影胄虐胍�，從那以后孩子每天都在想，神奇的`含羞草好神奇，我也想創(chuàng)造奇跡。就在這時候孩子終于想到“自控門”那個孩子從那以后就開始創(chuàng)作“自控門”最后她有了很大的成就。

　　這就是一個平平常常的孩子從含羞草上得到了啟示！最后有了很大的成就！

　　大自然的啟示四年級作文 23

　　小時侯，我喜歡觀察大自然中的螞蟻。爺爺奶奶告訴我，螞蟻搬家就預(yù)示著大雨即將來到，可我怎么不明白，為什么螞蟻搬家就預(yù)示著大雨即將來呢？

　　漸漸地我長大了，我成了一個小問號，對于問題我都要問個清楚。正好這天我和幾個同學(xué)下樓玩，看見了螞蟻搬家的情形，所以又激發(fā)了我的好奇心。

　　我看到那些螞蟻，一列列排著像一列小火車穿過去，黑壓壓的一片非常壯觀。要是仔細(xì)看，會發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上出了一個小點(diǎn)，是一堆臟兮兮的食物。這時媽媽告訴我，螞蟻搬家就預(yù)示大雨要來了。不一會兒，一朵朵烏云到，天上下起了傾盆大雨。

　　這使我知道螞蟻搬家預(yù)知下大雨了。我又想把這件事弄清楚。

　　回到家，我問媽媽，媽媽說："你上網(wǎng)查查為什么？"

　　沒一會我就杳到了答案。原來是快下雨時，空氣中濕度提高，土襄也不列外，螞蟻能在洞穴里預(yù)知外面的.空氣，不想把食物沖走，所以選擇了搬家。

　　我心想：大自然真神奇，原來是讓我們探索里面的奧秘。

　　大自然的啟示四年級作文 24

　　有很多很多，如：由令人厭惡的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。根據(jù)電魚發(fā)明的伏特電池等等而我這天最感興趣的是，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀下方是我查到的資料。

　　水母是一種古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動物有預(yù)測風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來臨前，它就游向大海避難去了。

　　原先，在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，總是風(fēng)暴來臨的'前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到，小小的水母卻很敏感。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長著一個細(xì)柄，柄上有個小球，球內(nèi)有塊小小的聽石，當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時，聽石就剌激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風(fēng)暴的隆隆聲。

　　仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀，相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預(yù)測儀能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對航海和漁業(yè)的安全都有重要好處。

　　大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產(chǎn)出880伏的電壓，足以電死一只像馬那么大的動物，當(dāng)然，真正發(fā)明出來東西的還是那些善于思考的科學(xué)家們，如果沒有他們的研究，那就不會有這天的地球！

　　大自然的啟示四年級作文 25

　　今天，我發(fā)現(xiàn)家里陽臺上種的花枝葉上長了許許多多黑黑的蚜蟲。我想把它們?nèi)�部除掉�?/p>

　　剛開始，我準(zhǔn)備用剎蟲劑把蚜蟲殺死。但是媽媽說：“不可以用剎蟲劑。剎蟲劑雖然可以殺死害蟲，但是它卻要破壞植物的生長，散發(fā)出難聞的氣味，污染環(huán)境。”聽了媽媽的解說，我才明白了這個道理。后來，我用了濃度較大的`鹽水沖洗花枝上的蚜蟲。

　　看到這些現(xiàn)象，我心想“為什么人類沒有發(fā)明專門消滅蚜蟲的先進(jìn)、耐用、環(huán)保的機(jī)器呢？”

　　現(xiàn)在，我想發(fā)明一種專門消滅蚜蟲的機(jī)器。它是用泥土、灰塵和泡沫經(jīng)過特殊的加工制造成的。在它的內(nèi)部安裝了一個電腦芯片，又在它的前端插一根天線，再連接一個自動感應(yīng)裝置。如果遇上植物有害蟲，它就會自動從機(jī)器的前端彈出一個粘性的感應(yīng)裝置，像鳥舌頭似的東西把蚜蟲粘到嘴里吃掉它。蚜蟲在機(jī)器的肚子里轉(zhuǎn)化成電，為機(jī)器提供電能。

　　我希望我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，長大后能夠發(fā)明出這種機(jī)器，為人類創(chuàng)造更加美好的家園。

　　大自然的啟示四年級作文 26

　　大自然是天神給予人間的美好禮物。大自然與人間是分不開的，大自然給我們了許多啟示。比如說：人們通過蝙蝠的超聲波，發(fā)明了雷達(dá)，讓飛機(jī)在夜間準(zhǔn)確無誤的飛行;人們通過青蛙的眼睛 得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。

　　我聽說豬籠草能抓小昆蟲，我不信，查了查大百科全書，果然能抓住小昆蟲。百科全書上講：豬籠草能抓住昆蟲，是因?yàn)樗�有很高的技巧。豬籠草的邊上一一圈甜甜的蜜糖，小昆蟲從豬籠草旁 邊經(jīng)過，聞見了飄過來的香味，香味迷住了小昆蟲，小昆蟲忙飛過去，想吃時，不料一腳滑了進(jìn)去。豬籠草趁小昆蟲滑進(jìn)去的時候，猛的把葉子蓋上，讓葉子底部的一些黃色的液體從里邊冒出來，把小 蟲子牢牢粘住，十至十五分鐘就能把小蟲子融化掉。通過豬籠草給我的'啟示，我想發(fā)明一種“豬籠器”。在夏天時，家家戶戶都有許多蚊子，讓人睡不著覺�！柏i籠器”的作用是抓蚊子。如果蚊子聞到 香味，也會去吃蜜糖，這樣它一滑到‘豬籠器“里，不一會就被融化了。

　　我們的大自然有很多啟示等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們充分利用大自然的奧秘，來為祖國祝福吧!

　　大自然的啟示四年級作文 27

　　我們生存在大自然中，它教會我們很多東西，仿生學(xué)的運(yùn)用幾乎都來自大自然給我們的啟示：人們學(xué)習(xí)鯨，把船改成“流線型”，來減少阻力;研究鳥類飛翔，制造出了飛機(jī);根據(jù)蛙的眼睛構(gòu)造，設(shè)計(jì) 出了電子蛙眼……今天，我?guī)Т蠹伊私獯笞匀唤o我們的`另一項(xiàng)啟示。

　　一次偶然，我在網(wǎng)上看到“電魚”，讓我想起上學(xué)期科學(xué)課曾學(xué)過：自然界有許多都會產(chǎn)生電，僅魚類就有500余種，人們將會放電的魚統(tǒng)稱為“電魚”。

　　各種魚放電本領(lǐng)各不相同。能力較強(qiáng)的有電鰩、電鯰和電鰻。不同種類的電鰩產(chǎn)生的電量都不一樣，有高達(dá)220伏的，也有低達(dá)70伏的。電鯰最高產(chǎn)生能產(chǎn)生350伏電壓。有一種南美洲電鰻竟能產(chǎn)生高達(dá) 880伏的電壓，稱得上電魚界的冠軍。

　　電魚的這種非凡的本領(lǐng)，早在19世紀(jì)初就引起了人們的極大興趣。意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計(jì)出世界上最早的伏特電池。

　　這些都讓我懂得自然界的很多生物都是我們的好老師，讓很多發(fā)明方便了我們的生活。

　　大自然的啟示四年級作文 28

　　大自然——聽到這個詞，我們想到的是什么？是一片充滿生界大森林，還是地上小草頑強(qiáng)的冒出頭來，是小溪叮咚叮咚歡快地彈奏著，還是花兒爭奇斗艷的比美，又或者是，活蹦亂跳的小動物們呢？沒錯，這就是我們所想象美妙的大自然。

　　大自然中每個生物都有著自己獨(dú)特的'功能，例如水母的耳朵，在大海中航行的水母。他的耳朵又有什么秘密呢？原來這種低等動物有預(yù)測風(fēng)暴的本能。每當(dāng)風(fēng)暴來臨時，他們都安全地避難去了。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)水母的共振腔里長著一個細(xì)柄，柄上有一個小球，小球內(nèi)有塊小小的聽石，風(fēng)暴來臨前的次聲波沖進(jìn)水母的聽石時水母，便聽到了風(fēng)暴來臨的“隆隆”聲，于是他們設(shè)計(jì)了水母貳風(fēng)暴預(yù)測儀。能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對航海與農(nóng)業(yè)的安全都有著十分重要的意義呢！

　　這就是水母帶給人類的作用，在自然界中還有許多生物都是這樣，能讓人們從他們的身上得到啟示，發(fā)明出更多有利于人類的東西，大自然教會了我們許多道理，真是我們的好老師��！

　　大自然的啟示四年級作文 29

　　大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示：它告訴人們：過度的砍伐樹木，會破壞人類生存的環(huán)境，最重要受到大自然的.懲罰；魚兒在誰中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇，為了讓我們更深入的了解大自然，老師開展了一次圍繞“大自然的啟示”的綜合性學(xué)習(xí)活動，并讓我們回家準(zhǔn)備資料和自己想要發(fā)明什么。

　　星期天，我出去玩時發(fā)現(xiàn)許多螞蟻在搬東西，我覺得很有意思，就開始觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)又一群螞蟻正在往比它原來的家地勢高的地方挖坑。我對這一現(xiàn)象感到很好奇：螞蟻為什么往高處搬家呢？于是我回家查了一下資料，原來螞蟻能夠提前知道是否要下雨，而且為了不被水淹，所以盡量把家往高處搬。看完資料我絕的螞蟻真是太厲害了，不靠任何儀器能夠預(yù)報(bào)天氣，所以人們都說螞蟻是天然天氣預(yù)報(bào)儀。

　　通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我感受到大自然真是人類的好老師，人類沒有解決的問題，大自然早已解決，所以我們要多觀察大自然，向大自然學(xué)習(xí)，從中得到啟發(fā)，發(fā)明更多對人類有用的儀器、器械。

　　大自然的啟示四年級作文 30

　　你見過山嗎？山是高大雄偉的。你見過海嗎？海是廣闊無垠的。你見過平原嗎？平原是一望無際的。它們無一不顯示了大自然的魅力。大自然是偉大的，人們能從大自然中學(xué)習(xí)到很多道理。

　　奇怪，奇怪，真奇怪——今天晚上，天空中出現(xiàn)了一條黃色的線，接著，天上傳來“轟隆隆，轟隆隆”的聲響。我嚇了一大跳，急急忙忙地跑到媽媽身邊。我好奇地問：“媽媽，天上的黃線是什么？還有天上又怎么會出現(xiàn)“轟隆隆”的聲音？”媽媽告訴我黃色的線是閃電，天上之所以有這樣的'聲音是因?yàn)樘焐洗蚶琢恕?/p>

　　我正半信半疑的時候，爸爸從后面走了過來，他說：“你看著我！”爸爸要干什么呢？我好奇地看著爸爸，他找來一節(jié)電池和兩根電線，把電池兩端各接上一根電線。爸爸拿著兩根電線要我仔細(xì)觀察，會發(fā)生什么呢？我?guī)е�疑問認(rèn)真凝視著爸爸的雙手。爸爸小心翼翼地將兩根電線頭碰在一起，我目不轉(zhuǎn)睛地看著線頭。這時，線頭周圍開始冒出了火花，接著發(fā)出像鞭炮一樣“啪啪”的聲音。爸爸說：“雷電的產(chǎn)生也是這個道理，冒出的火花也就是閃電，而發(fā)出的鞭炮聲就是雷電聲了！”

　　這次實(shí)驗(yàn)，使我明白了大自然有很多奧秘，只要用心觀察，勇于探究，動手實(shí)踐，就會有所收獲！

　　大自然的啟示四年級作文 31

　　大自然是人類的老師，人類通過觀察大自然學(xué)習(xí)到了一些發(fā)明技術(shù)。

　　有一種動物，生活在山洞里，它們在黑乎乎的山洞里可以自由自在的飛行，沒錯，那就是蝙蝠�？墒牵�它們是怎么辨別方向的呢？

　　針對這個問題，科學(xué)家們做了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)蝙蝠在飛行過程中，會嘴里不斷“吐”出超聲波，超聲波有一個特點(diǎn)，它是一種聲音。而這種聲音不足以讓人耳聽見，但蝙蝠卻能聽見，而且這種聲波碰到任何障礙都會返回，蝙蝠的耳朵聽見返回的超聲波就會立即改變方向，因此保障飛行的安全。

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這一特點(diǎn)，對于飛行器的安全有很大幫助，人們發(fā)明了一個儀器，他運(yùn)用了超聲波原理，并且還可以顯示在接收端的屏幕上。這種儀器叫作“雷達(dá)”。

　　現(xiàn)如今，超聲雷達(dá)不僅運(yùn)用于飛行器，還用于醫(yī)學(xué)、行李安全等。我希望更廣泛的`領(lǐng)域能看到雷達(dá)的身影。

　　大自然充滿美妙與神奇，為科學(xué)無限畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就一定能探索宇宙的奧秘。

　　大自然的啟示四年級作文 32

　　夏日里，下了一場雨。

　　我正躺在床上閉目養(yǎng)神，忽然聽到一聲雷，我便睜開眼睛一看，原來是要下雨了。這時，一條帶子似的閃電刷一下在我眼前閃過，隨之而來的是轟的一聲雷，震得天好像塌了一樣。我就想，為什么先有閃電，再有雷聲呢？奇怪，奇怪，真奇怪！我又觀察了幾次，結(jié)果都是這樣。我真是丈二和尚——摸不著頭腦。我就找網(wǎng)絡(luò)這個無所不知的“老師”。

　　我查了一番發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殚W電是光，光的速度非常快，一秒能繞地球跑七圈呢，而雷聲是聲音，聲音的速度比光慢，所以我們才先看見閃電，后聽到雷聲的。

　　我又想雷電是怎么產(chǎn)生的呢？我又去找了《百科全書》，準(zhǔn)備一探究竟。經(jīng)過了一番查找，我發(fā)現(xiàn)了！因?yàn)楸╋L(fēng)雨在產(chǎn)生的時候，會吹來許多的.風(fēng)，風(fēng)把空氣吹動了，空氣就到處亂撞，碰撞在一起時，就會發(fā)出很大的聲音。只要是風(fēng)越大，碰撞力就越大，雷聲就有多大。雷大時，驚天動地，雷小時，幾近無聲。

　　人們從大自然得到的啟示可真不少��！人們從蝙蝠身上學(xué)到知識發(fā)明了雷達(dá)，從烏龜身上發(fā)明了坦克，我從這次探究雷電的奧秘中，也獲得了啟示：大自然真奇妙�。≈灰�用于探索，勤于觀察，就會從大自然中發(fā)現(xiàn)更多奧秘！

　　大自然的啟示四年級作文 33

　　大家都知道有一門科學(xué)叫仿生學(xué)，今天，我就來給大家介紹一個仿生學(xué)的例子。

　　據(jù)說在1984年的時候，瑞士發(fā)明家喬治喜歡帶著自己的狗出去散步。有一天，他又出去散步了，可是這次散步回來以后，他發(fā)現(xiàn)自己的褲腿上和狗的身上都粘滿了一種草籽。草籽粘在狗毛上很牢，需要花一定功夫才能把草籽拉下來，喬治感到很奇怪。

　　于是，他拿來放大鏡，仔細(xì)的觀察起來。仔細(xì)觀察了好一會，他終于發(fā)現(xiàn)草籽的纖維是與狗毛交叉在一起的。他仔細(xì)一想，如果采用這兩種形狀的結(jié)構(gòu)不就可以發(fā)明一個方便的搭扣嗎?八年后，經(jīng)過他的認(rèn)真研究，不斷努力，功夫不負(fù)有心人，世界上第一個尼龍搭扣最終在梅斯特拉的手中誕生，就是維可牢。

　　大家也許不知道維克牢是什么東西。其實(shí)維克牢其實(shí)就是兩條普通的尼龍帶，他們共同扮演蒼耳的.角色，其中一條涂有涂層，上有類似芒刺的小鉤，一條涂有涂層，另一個另外一條的上面則是數(shù)千個小環(huán)，鉤與環(huán)能夠牢牢地粘在一起。

　　可見，一些最為偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都源于一些極為尋常的觀察。

　　大自然的啟示四年級作文 34

　　大自然，教給了我們許多的知識，也教給了我們許多的啟示，這一次我就來說一說螞蟻團(tuán)結(jié)的事情吧！

　　在一個星期六的下午，我在我的小區(qū)里玩耍的時候，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻，我心想，這只小螞蟻在干什么呢？我決定要仔細(xì)觀察一下這只小螞蟻。突然，我發(fā)現(xiàn)螞蟻旁邊有一條大毛毛蟲，我丟了一塊小石頭過去，毛毛蟲還是沒有動，我仔細(xì)地看了看，原來，這是一只死了的'毛毛蟲呀！還讓我虛驚一場，我發(fā)現(xiàn)那一只螞蟻用觸角碰這只死了的毛毛蟲，就走開了，我以為這只螞蟻知難而退呢！結(jié)果不一會兒，它帶來數(shù)十只以上的螞蟻，它們齊心協(xié)力地圍在毛毛蟲周圍，終于把這只毛毛蟲抬了起來，抬向它們的洞穴，可是洞穴的口太小了，我以為它們就這樣把這一條毛毛蟲放在外面呢！結(jié)果我又錯了，螞蟻們用鋒利的牙齒把它分成一小塊一小塊的肉，再把這些直接抬進(jìn)洞穴里去。

　　這一次讓我明白了：團(tuán)結(jié)力量大這一個道理。大自然真是一位好老師！只要人們認(rèn)真看，細(xì)心地觀察，肯定人類天天都會有數(shù)也數(shù)也不盡的收獲。

　　大自然的啟示四年級作文 35

　　俗話說：“大千世界，無奇不有�！钡拇_，我在一次對壁虎的觀察中，學(xué)到一些知識。

　　一個星期六早上，我在看電視，正看得起勁時，一只棕色的小東西爬到了白墻上，咦？是什么呢？我連忙關(guān)上電視走近一看，原來是一只壁虎。只見它緊貼在墻上小心翼翼地移動著，它從墻上爬上天花板，一會兒爬到這里，一會兒出現(xiàn)在那里。為什么壁虎能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦趬ι虾吞旎ò迳吓佬心兀?/p>

　　我疑惑不解，懷著好奇的心情請教了《十萬個為什么》，真是功夫不負(fù)有心人啊！我終于找到答案了。原來壁虎的四肢扁平寬大，腳趾粗大，它們都具有粘附能力，當(dāng)我揭曉其原因后又情不自禁地陷入沉思，如果科學(xué)家們能受到啟示，發(fā)明一種“大吸盤”的鞋子，那該多好啊！既能使高空作業(yè)的工人提高工作效率又能減少傷亡。一想到這兒，我不禁為我的想法笑起來。我又想世界上有沒有這種鞋呢！我又去請教了“百度”，資料說現(xiàn)在這種鞋已經(jīng)發(fā)明了開始試產(chǎn)了，哇！世界真奇妙��！

　　大自然真是人類的'好老師�。⊥ㄟ^這次觀察，我懂得了，生活中只要處處留心多思考，就會有意想不到的收獲。

　　大自然的啟示四年級作文 36

　　生物是人類的好老師，是它們給了我們許多啟示。

　　有一次，我去海洋公園游玩，看見企鵝在水中自由自在的樣子，忍不住想摸摸它們，可被冰冷的水一激，凍得我的手發(fā)紅，但看見企鵝無憂無慮地在水中游泳，一到岸上羽毛立刻干了，我由此產(chǎn)生了疑惑——為什么企鵝的羽毛能防水和保暖呢？

　　原來企鵝身上長滿了又密又細(xì)軟的'羽毛，連水都透不進(jìn)去，在羽毛的下面還長有密密的絨毛緊緊裹著身體，就像穿著羊絨襖和羽絨大衣一樣，這樣企鵝就既不怕水也不怕寒冷了。另外，在企鵝的皮膚下面有一層很厚的脂肪，這層脂肪也起到了特別好的保溫作用。

　　我靈機(jī)一動，一個好主意在我腦子中飄過，對呀！我可以設(shè)計(jì)一件既能防水又能保暖的套裝。去南極考察的科學(xué)家只要穿上它，在冰天雪地中不會被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，而是可以自由自在的走動，科學(xué)家一旦要下海，不用準(zhǔn)備什么，可以直接跳下海，上岸后甩一甩身子，衣服就干了。

　　大自然中處處都有人類的好老師，我為自己的發(fā)明感到自豪。

　　大自然的啟示四年級作文 37

　　在星期天的早上，我在家門口玩，在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運(yùn)糧食。

　　我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，倒?jié)M水就往外面跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場上群龍無首的'士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，趟在那里一動也不動�？墒�，這些螞蟻并沒有死，不一會，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運(yùn)糧食，他們可真勤勞啊！簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強(qiáng)��！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這一下子螞蟻在水里拼命地掙扎想爬出來，最后，有的螞蟻使出了吃奶得勁，終于爬出來了他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在，不怕沒柴燒把！

　　就在這個時候，我得到了一個啟示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢的面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能取得成功。

　　大自然的啟示四年級作文 38

　　人和動物到了一定的年齡就會因器官衰竭而死亡�？墒怯幸淮挝覅s聽到有一種動物——燈塔水母，一種無毒的小型水母卻能返老還童，這真是令人驚嘆！

　　我懷著好奇的心情問媽媽。：“媽媽，為什么燈塔水母叫這個名字呀？”“我也不清楚，應(yīng)該是因?yàn)樗�的身子里有一個小坨肉一樣的東西很像燈塔里的燈吧�！眿寢尠胝J(rèn)真半開玩笑的回答我。

　　想到身上有這么多奧秘的燈塔水母的'我，終于控制不住自己內(nèi)心想得到答案的洪荒之力了，立刻拿起手機(jī)問百度。原來燈塔水母是目前唯一一種能返老還童的生物。他可以重新變成水母寶寶重新開始他們的生命！

　　哇！世界之大，無奇不有，我突發(fā)奇想：要是人類也能像燈塔水母一樣，可以返老還童，那該有多好��！要是能把燈塔水母的這項(xiàng)生存本領(lǐng)運(yùn)用到人類的醫(yī)療上，讓人們受傷后，可以重新?lián)碛性旄Ｈ祟惖拇笫履�！也許我的奶奶也能回到我的身邊陪我，但是如果人類真的真有這個技能的話，那人類又將面臨一次艱難的戰(zhàn)爭計(jì)劃生育。

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，增長才干；說不定這個夢想就在我的手中成了現(xiàn)實(shí)！

　　也許這真的不可能，但萬一實(shí)現(xiàn)了呢！

【大自然的啟示四年級作文】相關(guān)文章：

大自然啟示作文02-07

大自然的啟示作文12-11

大自然的啟示作文01-02

大自然的啟示02-18

大自然的啟示四年級作文01-28

大自然啟示四年級作文07-09

四年級大自然的啟示作文01-19

大自然的啟示四年級作文01-28

大自然的啟示四年級作文11-07

大自然的啟示優(yōu)秀作文02-09