假如我是四年級作文300字匯總六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級作文300字 篇1
你想變成什么呢？假如我是一只鳥。
我想變成一只小鳥，跟河伯伯打個招呼，為他們唱著動聽的歌謠！ 假如我是一只鳥，看呀！那些海豚在向我招手呢！那只大鯨魚噴出幾米高的水柱，我還會飛全國的風(fēng)景名勝去游覽一番，去看看北京的故宮和慘遭英法聯(lián)軍破壞的圓明園。
我還要飛到花園中，我們的祖國是多么的富強、昌盛��！ 如果我真的是一只自由自在的小鳥那該多好��！ 。
大海是多么寬廣��！我飛這么高都還沒看見他的盡頭，我會飛到大海上，和大樹來個親密的擁抱，最后，假如我是一只鳥，我首先會飛到我們的首都北京去看看鳥巢和水立方，見識我們首都是多么的美！ 假如我是一只鳥。
那些海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏，看看大海有多么寬廣，我還會一覽北京的風(fēng)景名勝，桂林的山水、杭州的西湖……這些美麗的景點總是出現(xiàn)在我的腦海里，我來到了學(xué)校，對小魚弟弟微笑，。
都快把我淋透了，那些美麗的景區(qū)都讓我過目不忘，我為學(xué)生們整理衣襟，對五顏六色的花兒敬個禮。
一直歡樂無比的鳥，我要來到河旁。
假如我是四年級作文300字 篇2
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出千千萬萬座漂亮的學(xué)校，給那些上不起學(xué)的孩子們，讓他們能在寬敞明亮的教室里快樂地讀書。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出許多可以讓殘疾人康復(fù)健康的機器，給那些殘疾人，讓他們可以自食其力，像健康人一樣快樂地生活。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出很多環(huán)保小衛(wèi)士，讓他們把我們的地球打掃得干干凈凈。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出無數(shù)輛太陽能環(huán)保小汽車，送給地球上的每一個人，這樣地球上就沒有了汽車的尾氣和喇叭聲，就不會影響空氣的清新了。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出許多顆治百病的長壽果，讓每一個人都吃下它，有病治病，無病強身，使每個人都不用再忍受病痛的折磨。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出很多顆勤快丸，給世界上懶惰的人服下，使他們勤快起來，不會整天依靠別人吃飯。
假如我是魔術(shù)師……雖然，那只是假如，但只要勤奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，它終究有一天會變成現(xiàn)實！
假如我是四年級作文300字 篇3
我認(rèn)為，班主任不是一個好當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，不僅要讓四十多甚至五十名學(xué)生喜歡自己，還要讓家長們對自己滿意，可是，要如何才能做到呢？假如我是班主任……
我會盡量成為學(xué)生們的朋友，在上課的時候可以稍微開一些小玩笑，不讓我的課堂成為使學(xué)生們想睡覺的地方，下課的時候可以跟學(xué)生一起聊天，了解學(xué)生的內(nèi)心，這樣我就可以幫助學(xué)生趕走他們心中的愁云。
我會耐心的'解答學(xué)生提出的每一個問題，無論學(xué)生好壞，在我眼中，都是平等的，我一定會公平對待每一個學(xué)生。而對于成績比較差的學(xué)生，我會幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題，讓他們走出自己心中的那片黑暗。
作文離不開生活，我會帶領(lǐng)學(xué)生在大自然中尋找素材，讓學(xué)生們親身感受，這樣他們才有更深的感觸，寫出更好的文章。
每天的作業(yè)，我不會給學(xué)生布置太多作業(yè)，因為孩子們的童年不能缺少玩，他們喜歡玩，就因為給他們時間去玩，讓他們能有一個美好的童年。當(dāng)然，我也不會隨便占用學(xué)生的課間時間，課間時間本來就不是很長，我還是希望學(xué)生們能有休息的時間。
如果我是班主任，還有很多事情要做，我想我一定會勞累到滿頭白發(fā)的。
假如我是四年級作文300字 篇4
我非常喜歡孫悟空，他能上天入地，一個跟頭可以翻十萬八千里，孫悟空還會七十二般變化，想變什么就變什么！變成孫悟空是我夢寐以求的愿望。
冰島是一個美麗的地方，我很想去冰島看一看，在我的軟磨硬泡的懇求下，媽媽終于同意暑假帶我去。可前些日子，我在電視中看到：冰島火山爆發(fā)，形成1600公里灰塵，歐洲多國關(guān)閉機場，4萬乘客滯留。這幾個觸目驚心的數(shù)字，像一塊沉重的石頭壓在了我的心上。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，當(dāng)我迷迷糊糊睡著時，我夢見我變成了孫悟空，駕上了筋斗云，飛向了冰島，到了那里，我發(fā)現(xiàn)每戶人家都關(guān)著門，每個人都戴著口罩，不敢出門。我雙手一擺，騰空而起，忽又落下，火山灰竟然變成了一片蒲公英！火山剛要被我變成美麗的藍(lán)莓樹時，那里的人們就阻止我說：“孩子，你的心意我們領(lǐng)了，可是如果沒有火山，我們也看不到那壯觀景色呀�！蔽覠o可奈何，只好同意了。那里的人們一會兒給我做飯,一會兒給我端水，一會兒邀請我去參觀景色……在他們的眼中，我簡直就是一個“救世主”。我美滋滋地享受著，美景佳肴……
可是，可惡的鬧鐘把我吵醒了，原來是南柯一夢啊。
唉，如果我真的是孫悟空該多好啊！
假如我是四年級作文300字 篇5
敬愛的老師，您是一位中學(xué)的語文老師，我從小就夢想像您一樣當(dāng)一名人類靈魂的工程師。我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你對學(xué)生的嚴(yán)格要求，對工作一絲不茍的精神，但我覺得，您也該聽聽我對你的意見，平時，您總是對學(xué)生說：“抓緊時間，好好學(xué)習(xí)”，經(jīng)常給我們布置很多任務(wù)，但是，我們畢竟還是孩子呀！我們學(xué)習(xí)生活需要七彩陽光，我們青少年喜歡看五彩繽紛的世界。 假如我是班主任，我就要像法官那樣，平等對待每一個學(xué)生，無論是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革課堂教學(xué)網(wǎng) ，決不把學(xué)生當(dāng)聽書的，我要讓每個學(xué)生跨上理想的馬，在知識的跑道上奔馳，帶著問號去讀書，去分析，去思考。一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一定時間玩耍和閱讀時間。 假如我是班主任，我要關(guān)心同學(xué)，看看學(xué)生的不足，對癥下藥。當(dāng)他們看起來有些反常時，就要留心觀察他們的一舉一動，然后幫他解決問題。因為學(xué)生就像一粒粒剛剛種入土壤的種子，需要耕耘，細(xì)心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地凍，都要以一顆耐心的心來讓它們在溫馨中成長……
假如我是班主任，我會少做家訪，因為這樣會使孩子們產(chǎn)生畏懼；如果我經(jīng)常去的話，學(xué)生們會對我很多意見，甚至上課也無心學(xué)習(xí)。
假如我是四年級作文300字 篇6
我最羨慕的人就是孫悟空因為他有七十二變，假如我是孫悟空，那該多好啊。
假如我是孫悟空，有一天，我飛到一個小山村的上空，看到這里的莊稼快要枯死了，花草樹木都低下了頭。我趕緊在頭上拔一根猴毛，用嘴一吹。天就像小孩子的臉，說變就變，天下起了一場傾盆大雨，人們臉上露出了笑臉，花草樹木都在貪婪的吸吮著露水好像在說：“謝謝你，孫悟空�！�
我離開了了這個小山村，來到了一座城市的上空，我發(fā)現(xiàn)這里的空氣難聞，馬路旁還有一堆垃圾，經(jīng)過這里的人都是捂著鼻子飛快地跑過去的。我馬上從頭上拔一根猴毛，用嘴一吹。馬路上的垃圾馬上消失了，馬路旁邊立刻長出了許多樹，空氣新鮮了許多。人們經(jīng)過這里的時候，都露出了滿意的笑容。
假如我是孫悟空，我會為人們造福。
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