【精品】小學(xué)生四年級(jí)作文300字合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生四年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇1
初夏的天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，風(fēng)平浪靜，這一會(huì)兒不知怎么了，風(fēng)哥哥、云弟弟在天上展開(kāi)了激烈的搏斗。
他們兩個(gè)都說(shuō)自己很厲害，就這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，風(fēng)哥哥生氣了，猛的向云弟弟吹了滿滿的一口氣，云弟弟被吹得連翻了幾個(gè)跟頭。一時(shí)，云弟弟有點(diǎn)吃不消了，便使出了他的看家本領(lǐng)七十二變，變成了雨，霹靂啪啦的砸了下來(lái)。風(fēng)哥哥才不怕呢，他稍一用力就把云弟弟卷得暈頭暈?zāi)X的了。墻有的撞到了樹(shù)上，有的碰到了上，還有的摔在了地下。云弟弟投降了，哭著向風(fēng)哥哥求繞，風(fēng)哥哥還不罷休······
玉皇大帝生氣了，就派雷公公去處罰風(fēng)哥哥。雷公公坐著電車(chē)趕過(guò)來(lái)，轟隆一聲大吼：“調(diào)皮鬼，還不回家�！憋L(fēng)哥哥怕極了，一躥就逃回了家，云弟弟也停止了哭聲，偶爾還發(fā)出一兩聲抽泣，雷公公留在了現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，不時(shí)還哼哼幾下······
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇2
一個(gè)悶熱的午后，突然狂風(fēng)大作，下起雨來(lái)，我無(wú)意中看見(jiàn)了一株小草，它經(jīng)受著風(fēng)雨折磨，傲然地挺立著。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，小草抬起了頭，剛才的雨珠點(diǎn)綴著小草，使它顯得更加生機(jī)勃勃。小草不屈于逆境，都敢與困難作斗爭(zhēng)，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生命，做生活的強(qiáng)者。
熱愛(ài)生命，要笑對(duì)生活。霍金在21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥，但他為了自己愛(ài)的人，為了自己的理想，勇敢的.“站了起來(lái)”，繼續(xù)自己的科學(xué)研究。海倫。凱勒小時(shí)后，一場(chǎng)大病不幸的讓她失去了聽(tīng)力和視力，但她沒(méi)有絕望，用自己不懈的勤奮和堅(jiān)韌不拔的毅力，最終成為了大作家。著名殘疾人張海迪躺在床上吃力地?fù)]寫(xiě)著她對(duì)生命的感悟……
熱愛(ài)生命，要珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)不思進(jìn)��；作業(yè)拖拖拉拉，玩玩耍耍。明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。俗話說(shuō)得好：昨天是作廢的支票，明天是沒(méi)發(fā)行的債卷，只有今天是現(xiàn)金，只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，才能讓我們的生命活得更加光彩有力！
為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們勇往直前！我會(huì)永遠(yuǎn)記住拿株在雨中傲然挺立的小草！
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇3
從前，在一片森林里，有一只自以為是的狐貍。他非常驕傲，覺(jué)得自己是“叢林之王”，覺(jué)得自己是最厲害的，所以森林里的動(dòng)物們都很討厭他。有一天，他出來(lái)散散步。他想：我是叢林之王，我是森林的主宰，我是他們的大王。今天去招惹招惹誰(shuí)呢？他邊走邊想，走著走著，他看見(jiàn)了一只黃牛爺爺在吃新鮮的嫩草。他對(duì)黃牛大喊：“老黃牛老黃牛，眼睛小啊鼻孔大，長(zhǎng)得真丑真丑啊！”老黃牛非常生氣，但又嫌麻煩，就沒(méi)去打他。第二天，狐貍又出來(lái)散步。他看見(jiàn)大象喝水，就對(duì)大象喊道：“臭大象臭大象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子討人嫌，撅撅屁股真討厭！”大象聽(tīng)了，水都快從鼻子里噴出來(lái)了。大象因?yàn)樘剩屠^續(xù)喝水。第三天，狐貍又出來(lái)招惹人。他看見(jiàn)了獅子在睡覺(jué)，喊道：“臭呀嘛臭獅子，臉上長(zhǎng)了兩撮毛，人人見(jiàn)了哈哈笑。獅子聽(tīng)了，生氣極了，就一下子跳了出去，向狐貍身上撲去。狐貍害怕極了，就一直跑啊跑啊……他們跑到了冰川，狐貍坐下來(lái)歇了一會(huì)兒。不久，獅子追上了。狐貍剛想站起來(lái)，可沒(méi)想到他的尾巴給凍住了。他就求獅子把他的尾巴咬斷，以后就為獅子做牛做馬。獅子就放狐貍走了。狐貍成了殘疾人，他非常后悔當(dāng)時(shí)那么做。他努力改正，獲得了很多朋友。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇4
今天，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍?/p>
第一站我們達(dá)到湖山體育場(chǎng)。剛一下車(chē)同學(xué)們都興高采烈地看著身邊的景物，大家在老師的帶領(lǐng)下有秩序的排著隊(duì)進(jìn)了海軍博物館。在那里我們見(jiàn)到了很多軍事模型，有長(zhǎng)長(zhǎng)的，短短的，圓圓的，胖胖的，還有像望遠(yuǎn)鏡一樣的……看的我眼花繚亂。
參觀還未盡興。老師招呼大家又乘車(chē)來(lái)到了下一站中山公園。同學(xué)們尖叫著并迅速地下了車(chē)，我的視野更加開(kāi)闊。一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)了一盆盆含苞待放的各色小花，彎彎曲曲的小路兩旁全是這些可愛(ài)的花兒。哇！沒(méi)注意，前面就是我們最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)了，同學(xué)們有的在玩鉆山洞，有的在釣魚(yú)，還有的在喂鴿子……不知不覺(jué)一天的游玩就要結(jié)束了，我戀戀不舍地和它們一一告別。我期盼著下年的秋游還要到這里玩。
多么令人開(kāi)心的秋游��！
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇5
從前，有一只烏鴉，整天都有一件讓它坐臥不安：為什么人們都不喜歡我呢？我想變成一個(gè)讓人喜歡的動(dòng)物！
后來(lái)一位魔術(shù)師老爺爺很同情它，就把一個(gè)魔語(yǔ)瓶送給了烏鴉，并對(duì)它說(shuō)：“只要你說(shuō)出自己想變的動(dòng)物，您就會(huì)變成那種動(dòng)物了�！�
烏鴉興沖沖地把瓶子拿回了家，捧著瓶子在想：變什么好呢？
“就變個(gè)蝴蝶吧，蝴蝶那么美麗，肯定會(huì)讓人喜歡的。不行不行，蝴蝶是很脆弱的，如果沒(méi)了翅膀，就會(huì)死的�！�
“對(duì)了，就變頭大象吧，大象又大又壯，是不會(huì)那么輕易就死掉的�？墒俏衣�(tīng)說(shuō)大象是住不下我這個(gè)小房子的。”
“要不就變一只螞蟻吧，螞蟻又有力氣又爬得快。可是——螞蟻會(huì)被人踩死的�！�
烏鴉想來(lái)想去都想不到變什么好。后來(lái)，烏鴉終于知道了：不是所有的動(dòng)物都是十全十美的。雖然我不討人喜歡，但是我比大象聰明，比蝴蝶的生命力強(qiáng)……
后來(lái)烏鴉就把瓶子還給了魔術(shù)師爺爺。
魔術(shù)師爺爺看到烏鴉就說(shuō)：“烏鴉，你怎么什么都沒(méi)變呀？”
烏鴉對(duì)爺爺說(shuō)：“魔術(shù)師爺爺，我確實(shí)什么都沒(méi)變。可是我知道了，動(dòng)物們都不是十全十美的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。所以我覺(jué)得還是現(xiàn)在的我好。”烏鴉把瓶子給了爺爺，就回家了。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇6
從前，有三頭牛兒，是一伙很好的朋友。一天，它們肚子餓了，就說(shuō)：“我們?nèi)フ乙徽仪嗖莩园��！?/p>
“好呀！” 其中一頭牛兒大聲說(shuō)道。
一頭牛兒走在尋找食物的路上，一不小心碰到了一頭獅子。獅子說(shuō)：“呵呵，今天的午餐就是你們了，哈哈！”
獅子和牛兒斗了起來(lái)，可是，獅子打不過(guò)那三頭牛兒，就假裝逃跑了。
牛兒前進(jìn)了。不一會(huì)兒，獅子從后面來(lái)了一個(gè)偷襲，其中一頭牛兒被獅子吃掉了，
那一頭牛兒離開(kāi)了世界。
獅子高興地說(shuō)：“好爽呀，這牛兒真是美味呀。”
另一頭牛兒說(shuō)：“獅子，你真是可惡呀！”
獅子說(shuō)：“你們也要成為我的午餐�！闭f(shuō)完，三頭牛兒都被獅子吃掉了。獅子高興地說(shuō)：今天的午餐真是不錯(cuò)呀，要是可以天天吃到這世間美味就好了。“
就這樣，三頭牛兒都被獅子吃掉了。
哎，牛兒，你們太可憐了，獅子也太可惡了！
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇7
”唉，最近我好煩呀！“你問(wèn)我煩什么？我告訴你吧，我煩的是我的記性很差。
因?yàn)橛浶圆�，我忘過(guò)作業(yè)本，忘帶過(guò)鉛筆盒，甚至連語(yǔ)文書(shū)我都忘帶過(guò)，就因?yàn)檫@樣常常被老師批評(píng)。
記得有一次，我要去上特長(zhǎng)課，媽媽從錢(qián)包里拿出八百塊錢(qián)對(duì)我說(shuō)：這錢(qián)是要交的，你拿好了，別忘記交了！”行“。我爽快地說(shuō)。說(shuō)完我把錢(qián)放進(jìn)包里。到了地點(diǎn)，媽媽又說(shuō)”千萬(wàn)不要忘記交 了“，我聽(tīng)了心想，媽媽你也太啰嗦了，我怎么會(huì)忘交呢？進(jìn)入教室，我從包里拿出筆和書(shū)，看見(jiàn)了錢(qián)心想等上完課再交吧。于是把包放好上課了，前幾分鐘我還一直想著要交錢(qián)的事。可老師讓我回答 問(wèn)題，回答完后，我就把交錢(qián)的事忘得一干二凈了。上完課后，我把東西收進(jìn)包里就走了，回到家媽媽問(wèn)我”錢(qián)交了嗎？“我已開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)”交什么錢(qián)？“，”交給老師的錢(qián)，看來(lái)你是又忘了 “媽媽說(shuō)。我聽(tīng)了心想，對(duì)呀，我確實(shí)沒(méi)有交！
哎，我這個(gè)記倪龔揚(yáng)性差的毛病什么時(shí)候才能改��！我好煩��！
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