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我的四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-04-13 19:38:43 四年級(jí) 我要投稿

【必備】我的四年級(jí)作文300字集合9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我的四年級(jí)作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】我的四年級(jí)作文300字集合9篇

我的四年級(jí)作文300字 篇1

  三國(guó)中的豪杰是誰?不用說,肯定非諸葛亮莫屬。他才智過人,緊急時(shí)刻頭腦冷靜,善于發(fā)現(xiàn)人才,能巧妙地收服人才,并重用!敖S降蜀”就是個(gè)很好的例子。他先通過對(duì)決,發(fā)現(xiàn)人才;然后以束手無策讓他主動(dòng)降蜀,讓他心服口服,愿意終身效勞。

  “華容道”“草船借箭”“七擒孟獲”充分顯示出了諸葛亮的足智多謀。尤其是“草船借箭”里借東風(fēng)的篇章讓我特別佩服,屈指一算,就能知道什么時(shí)候下雨,什么時(shí)候天晴。簡(jiǎn)直“上知天文,下懂地理!薄翱粘怯(jì)”、“華容道”利用了別人太過“聰明”和多疑的心理,這就是所謂的“聰明反被聰明誤!薄捌咔苊汐@”顯示出了諸葛亮為了收服孟獲這么一個(gè)人才,花費(fèi)了多少心思來抓他。從“七擒七放”這個(gè)詞中可以看出,諸葛亮收服他需要多少耐心。

  在“劉備借荊州”一集中,周瑜在攻打南郡時(shí)中毒箭受傷,從此以后,不能發(fā)火。諸葛亮就利用了他這個(gè)特點(diǎn),在他追殺劉備時(shí)叫劉兵大喊:“周郎妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵!敝荑獾眉齻l(fā)作,昏到了。

  只要諸葛亮不在劉備身邊,劉備辦起事來就不會(huì)很順利。由此看出諸葛亮對(duì)劉備來說非常重要。

我的四年級(jí)作文300字 篇2

  大連自然后博物館坐落在黑石礁旁,它共有四個(gè)場(chǎng)館,分別是地球展館,恐龍展館,非洲展館和海洋展館。

  在地球展館中,它給人們展現(xiàn)了滄海變桑田的過程,還讓人們知道了地球的極直徑、赤道直徑、軸旋轉(zhuǎn)周期、海洋面積等等的一些數(shù)據(jù),讓人們更深入的了解了地球。

  在這里,還展出了一些礦產(chǎn),有人類文明的使者--銅礦,有熱脹冷縮的寶藏--銻礦,還有會(huì)發(fā)光的蛇眼石--螢石等等。游人們都目不瑕接,不知道看哪處才好。

  在恐龍展館中有許多恐龍的化石和雕像,有奇丑無比的腫頭龍,有“四不像”的鐮刀龍,還有腕前肢巨大的腕龍,十分震撼。

  海洋展館分三個(gè)廳,第一個(gè)廳是無脊椎生物,里面是一個(gè)個(gè)裝著水母等等的軟體動(dòng)物的瓶子。第二個(gè)廳里都是螺或貝,它們大小不一,形態(tài)各異,有的像四五歲小孩兒那么大,有的只有大拇指那么大,有的像瓦楞,有的像浴盆,還有的像螺絲,都不一樣。

  第三個(gè)廳都是硬骨魚的標(biāo)本。有雙目同側(cè)的比目魚,有海上惡魔--鲾鲼,還有死亡使者--鯊魚等,還用一些圖片和文字倡導(dǎo)人們保護(hù)海洋生物。

  啊,大連的自然博物館,你讓我們知道地球的發(fā)展,讓我們知道生命的歷程,還讓我們知道動(dòng)物的珍貴!

我的四年級(jí)作文300字 篇3

  夏天來啦,夏天來啦!夏天,是充滿活力的。

  夏天的天空是那么的藍(lán),猶如湛藍(lán)色的大海,幾朵潔白的云,悠悠地飄著,有的像飛奔的駿馬,有的像兇猛的大獅子,有的像活潑可愛的兔子。鳥兒在這“大海”下,自由自在地飛翔著。

  夏天的公園是那么的熱鬧。知了在濃郁、高大的樹冠里,樂活地叫著,好像一支樂隊(duì),歌聲是那么悅耳。樹冠下,幾位白發(fā)蒼蒼的老人,拿著一把大扇子,悠閑地扇著,時(shí)不時(shí)還聊幾句家常便話。

  夏天的池塘是那么的充滿生機(jī)。一朵朵荷花亭亭玉立,像一張張笑臉,它們有的欣然怒放,有的含苞欲放。穿著綠衣裳的青蛙在圓盤似的碧綠荷葉上,“呱呱”地唱著歌,仿佛是一位位歌唱家。

  夏天的泳池是那么的有趣。不論是孩子,還是大人,都在水中游來游去。男孩子像一只只小鴨子,嘴里喘著氣,女孩子則穿著漂亮的泳衣,在水中穿梭,像一只只優(yōu)雅、美麗的天鵝。泳池里總是傳出一陣陣歡樂的笑聲。

  這就是我眼中的夏天,美麗、可愛的夏天!

我的四年級(jí)作文300字 篇4

  發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來,這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小,就代表著一個(gè)人智慧的程度.

  有一次,我正在做作業(yè),我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè),研究起來。原來,筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的一邊就立起來了,只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力,就能再翻一次,利用這個(gè)原理,我試著做出了一個(gè)小玩具,先用一張較硬的紙卷起來,粘住,成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動(dòng),最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人,由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn),所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上,輕輕一推,只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí),里面的珠子不斷滾動(dòng),所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).

  我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。

我的四年級(jí)作文300字 篇5

  為什么我害怕一切東西,為什么我現(xiàn)在不怕了?想著想著,眼前忽然構(gòu)成了一幅動(dòng)畫。那是以前的我在汗流浹背的`踢足球,為什么會(huì)這樣呢?讓時(shí)光倒退回去,時(shí)光在我眼里如梭的荏苒著,又如梭的回退。

  以前的我正在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的看他們火熱朝天的踢著足球,球一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,一會(huì)兒往前,一會(huì)兒往后。球在哪,我的眼神就在哪。正當(dāng)他們踢得高興時(shí),我的好朋友波的把球傳給我。我還沒弄清楚是怎么回事,就聽見波的在那邊大喊:“快射門啊!”聽到這句話,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì),迅速的一腳踹門。結(jié)果怎么樣?大家都緊張的看著這個(gè)球,不能吭聲。結(jié)果,球不爭(zhēng)氣的從桿子右邊彈開了。之后,我就努力的想進(jìn)那顆球,進(jìn)球的決心使我戰(zhàn)勝了害怕。我踢了許多個(gè)球,又是一個(gè)也沒進(jìn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我就隨便用腳踹球,結(jié)果呢?“球進(jìn)了!”隨著這句話,綠茵場(chǎng)上立刻又活躍了起來。我們歡呼著,雀躍著,好像在慶祝節(jié)日似的。

  從那時(shí)起,我對(duì)生活重新燃起了熱情。多關(guān)注他人,多快樂自己。

  早上,這個(gè)夢(mèng)結(jié)束了,我知道,我的日記里又多了一則故事!八睍(huì)寫道:我那天不僅收獲了勇氣,還收獲了成功、自信、快樂、友誼---

我的四年級(jí)作文300字 篇6

  我總是馬馬虎虎的,寫比如作業(yè)時(shí),我把“低”字少寫了一個(gè)點(diǎn),檢查了三遍,還是檢查不出來。我一邊看電視,一邊倒水,把水全部都倒在了桌子上,自己還不知道。

  記得去年冬天,媽媽讓我等水開了把它倒進(jìn)暖壺里。過了10分鐘后,我把燒水的事忘得一干二凈。大約過了兩小時(shí)后,媽媽回來了,問我說:“把水灌好了嗎?”我說:“還沒灌呢!眿寢屭s緊看了看,說:“呀!水都燒干了,你看多危險(xiǎn)哪!”

  還有一次,媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。到了開學(xué)的那一天,媽媽說:“畫畫班在三樓!蔽艺f:“知道了!痹谏蠘堑臅r(shí)候,我想了想,媽媽剛才說幾樓?好像是二樓,于是我跑到二樓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還是沒有找到,我找了一個(gè)人,問了一下:“畫畫班在哪?”那個(gè)人說:“在三樓。”我聽了差點(diǎn)暈了過去。

  這就是馬馬虎虎的我,真希望我能改掉這個(gè)壞毛病。

我的四年級(jí)作文300字 篇7

  我喜歡風(fēng)的聲音,因?yàn)槊恳环N風(fēng)都有不同感覺,有的很暖和,有的很冷,還有的很涼快……他們都在一年四季中,我喜歡一年四季的風(fēng)。

  我喜歡春天的風(fēng),它預(yù)示著春天到來,春暖花開,春意盎然,萬物復(fù)蘇。當(dāng)春風(fēng)掠過小樹林的時(shí)候,樹上就吐露出嫩綠的新芽。

  我喜歡夏天的風(fēng),夏天的風(fēng)給人帶來涼爽。夏天的風(fēng)一吹,那些在工作的人就會(huì)感到一陣清涼。

  我喜歡秋天的風(fēng),秋天的風(fēng)給人帶來豐收喜悅。秋天的風(fēng)一吹,那些小草和樹葉都變黃了,人們也都去果園里采摘成熟的果子去了。公園里一片金黃,風(fēng)一吹,樹葉就飄飄悠悠的落下來,備有一番美景。

  我喜歡冬天的風(fēng),冬天的風(fēng)可以把肆虐的病菌趕走,使小孩不再生病,而且它能把美麗的雪花帶來,使孩子們?cè)谘┑厣媳M情嬉戲。

  。∵@些風(fēng)太美妙了!它們?yōu)槲覀儙砹艘荒晁募镜淖兓瑸槲覀儙砹瞬煌拿谰,為我們帶來一切!多么好聽,我喜歡這風(fēng)的聲音。

我的四年級(jí)作文300字 篇8

  二十年后的我是一個(gè)記憶專家,開了一家商店。你一定很驚奇吧,記憶專家開小店,難道賣的商品是記憶?回答正確,因?yàn)槲议_的商店叫——記憶小店。

  走進(jìn)店門,首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)五顏六色的小瓶子。你會(huì)想:難道記憶裝在瓶子里?沒錯(cuò),記憶就在小瓶子里。在玻璃櫥窗中的許多瓶子,它們都象征著一個(gè)個(gè)美好的記憶。那粉紅色的,是一位詩(shī)人對(duì)櫻花的記憶;那深藍(lán)色的,是位漁夫?qū)Υ蠛5挠洃;還有還有,那紫色的,是……,每個(gè)清晨,都有一絲嶄新的金光,為每個(gè)記憶鍍上一層淡淡的金黃。

  我要把一瓶金黃色的記憶賣給一個(gè)失去孫女的老奶奶,讓她有個(gè)在夕陽(yáng)下拉著小孫女回家的記憶;我要把一瓶翠綠色的記憶賣給一個(gè)盲校的小姑娘,讓她有一個(gè)春天的記憶;我要把那瓶七彩的的記憶賣給一位殘疾人,讓他有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的記憶……

  也許,那份金黃色的記憶不能保持很久,但我堅(jiān)信,老奶奶一定會(huì)有很長(zhǎng)的幸福感;也許,那份翠綠色的記憶不能永留,但足夠能讓小姑娘寫出一篇好的文章;也許,那瓶七彩的記憶不會(huì)永久的停留在他的身邊,但在他的心里,已經(jīng)有了一架彩虹橋,他正一點(diǎn)一點(diǎn)往勝利走去。

  二十年后的我,正用心地經(jīng)營(yíng)著這個(gè)時(shí)有時(shí)無的“記憶商店”。

我的四年級(jí)作文300字 篇9

  我見過的花有很多,其中有:菊花、百合花、太陽(yáng)花、桂花、玫瑰花、蘭花等等。在這些花中我最喜歡的是“玫瑰花”。

  玫瑰花的大小和雞蛋的大小差不多。玫瑰花的花瓣很嫩也很柔軟,摸上去就像軟軟的天鵝絨,如果你在一片花瓣觀察一下,花瓣就像貝殼,頂部向外卷。花瓣們挨挨擠擠層層疊疊,像瑪瑙似的。你走過 去聞聞會(huì)發(fā)出一股淡淡的香味。玫瑰花的顏色各種各樣,有:紅的像火、粉的像霞、白的像雪、黃的像金、藍(lán)的像天。玫瑰花的莖上有點(diǎn)小刺,有人說它是用來保護(hù)花的。玫瑰花的葉橢圓形的,周邊有鋸 齒,葉子的顏色是深綠色的,玫瑰花里面是花蕾,花瓣把它包住,胞脹得好像破裂似的。裹住的話就像一位害羞的少女躲在里面不肯出來。開的花就像一位仙女在花上翩翩起舞。

  玫瑰花象征著愛情、浪漫、友誼、幸福等等。玫瑰花的用途有很多:香薰、香料、裝飾和茶葉等等。

  我喜歡玫瑰花是因?yàn)樗笳髦鴳偃诵拈g的愛情和浪漫。朋友間的友誼等等。

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